GUÍA DIDÁCTICA DOCENTE

UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY

Filial San Lorenzo

Programación 2

Febrero 2024
“Trata a las personas como si fueran lo
que deberían ser y ayúdalas a convertirse
en lo que son capaces de ser.”
J.W. von Goethe
 Guía didáctica
I- Datos de Identificación General
CARRERA Ingeniería en Informática
MATERIA Programación 2
CODIGO PR2
CURSO 4°
SEMESTRE 1°
PRE-REQUISITOS PR1
HORARIO DE CLASES Viernes: 18:30 – 21:40

CARGA HORARIA SEMANAL Presencial: 4 TAS: 1 TI: 4

CARGA HORARIA SEMESTRAL Presencial: 68 TAS: 17 TI: 68
CARGA HORARIA TOTAL 153
CRÉDITOS 6

II- Profesor y/o Profesora

NOMBRE(s) y APELLIDO(s) Guillermo André Osorio Marín
CORREO ELECTRONICO gaompy@gmail.com
Nro. CONTACTO TELEFONICO (0981) 378815

III- Descripción de la asignatura

En la materia se presentan los aspectos prácticos del desarrollo web. Se ven mecanismos para configurar
las herramientas necesarias para construir una página web sencilla y publicarla. Desde lo básico, hasta
poner un sistema web en línea.

IV- Competencia Generales

1. Identifica las características de las aplicaciones web utilizando herramientas de lenguajes de
programación.
2. Compara las secuencias de comandos del lado del cliente y del lado del servidor.
3. Reconoce la manera en que HTML, CSS y JavaScript conforman participan en el desarrollo de
aplicaciones Web.

4. Desarrolla programas de aplicación web utilizando el lenguaje de programación con acceso a

base de datos y protocolos de comunicación de Internet.

V- Contenido
Unidad Competencias Específicas
Introducción a la Aprende sobre el alcance de la
materia materia con respecto a los
objetivos y sistema de evaluación.
Contenido de la Unidad
Presentación de la materia, aclaración
de los objetivos, modalidad de
evaluación, calificaciones, metodología a
utilizar.
 VI- Metodología
Estrategia(s) Técnica(s) Actividad(es)
Presentación de un tema lógicamente Presentación de los
estructurado, en donde el recurso principal es el contenidos a desarrollar en
lenguaje oral, aunque también puede ser el texto cada clase, utilizando
✘ Exposición escrito. Provee de estructura y organización a herramientas multimedia (si
material desordenado y además se pueden hubiere) o esquematizando
extraer los puntos importantes de una amplia en la pizarra.
gama de información.
Diálogo entre el profesor y los alumnos a partir En base a un tema, se
de cuestionamientos que facilitan la interacción realizarán preguntas que
✘ Pregunta
para: revisar, repasar, discutir y reflexionar ideas permitan la participación de
claves sobre un tópico o tema. todos los estudiantes.
Representación actuada de situaciones de la vida
real, relacionadas principalmente con situaciones
Juego de Roles
problemáticas en el área de las relaciones
humanas con el fin de comprenderlas.
✘ Debate y discusión Trabajo grupal organizado y estructurado con Realizarán trabajos de
fines de aprendizaje en el que los alumnos investigación de acuerdo a
expresan puntos de vista distintos acerca del las directivas que serán
 VII- Detalle de Distribución de horas
Tema Trabajo Actividad Criterios Indicadores
U1. PRE Clases expositivas ✘ Asistencia a clase Asiste periódicamente
a la ✘ Puntualidad Es puntual
U8. ✘ Participación individual/ grupal Participación activa y positiva
✘ Atención en clase/ respeto Utiliza vocabulario técnico
✘ Demuestra interés Redacción coherente
✘ Orden; aseo; modales; vocabulario Secuencia lógica de ideas
✘ Planteamientos relevantes Utiliza normas APA en citas
✘ Grado de investigación y Elabora infogramas
conocimiento Cuida su entorno
✘ Aplicación de conceptos Es respetuoso
✘ Investigación/ Proyecto
Clases prácticas -0- -0-
Tutorías grupales -0- -0-
Sesiones de eval. ✘ Puntualidad Entrega en fecha
✘ Aplicación de conceptos Utiliza vocabulario técnico
✘ Investigación/ Proyecto Redacción coherente
Secuencia lógica de ideas
Utiliza normas APA en citas
Elabora infogramas
TI Trabajo en grupo ✘ Contenidos sustanciales Vocabulario técnico básico
✘ Estilo
de redacción Redacción coherente
Trabajo individual ✘ Desarrollo Secuencia lógica de ideas
✘ Grado de investigación Utiliza normas APA en citas
TAS ✘ Grado de conocimiento Utiliza infogramas
 VIII- Detalle de cursada
PRESENCIAL TAS TPE
Tema Horas Clases Prácticas Tutoría Sesión de T. Grupal T.
expositivas de aula de evaluación Individual
informática
U1. Introducción
a las 2 1 0 - - 1 - 1
computadoras e
Internet
U2. Lenguaje 20 3 6 - - 3 - 11
HTML5
U3. CSS: Hojas
de estilo en 20 3 6 - - 3 - 11
cascada
U4. Lenguaje 20 3 6 - - 3 - 11
JavaScript
U5.
Programación 83 10 22 - - 7 - 34
web cliente-
servidor
Examen Parcial 4 - - - 4 - - -

Recuperatorio 4 - - - 4 - - -
Examen Parcial
Examen Final 4 - - - 4 - - -

Total 153 20 40 - 8 17 - 68

IX- Evaluación
Aspecto Criterio Instrumento
✘ Asistencia a clase ✘ Asistencia AcaWeb
✘ Puntualidad ✘ Planilla Docente
Asistencia
✘ Aula Virtual

✘ Participaciónindividual/ Grupal ✘ Planilla docente

Actitud y Participación en clase
Comprensión / Aplicación del
conocimiento
Redacción
Trabajos Prácticos {AP}
✘ Atención en clase/ Respeto ________________
✘ Demuestra interés
✘ Laborioso/ Constante
✘ Orden; aseo; modales; vocabulario
✘ Uso adecuado de materiales
________________
Contenidos sustanciales ✘ Investigación de Contenidos
✘ Planteamientos relevantes ✘ Exposición de Contenido
________________ ________________
✘ Estilo de redacción ✘ Investigación de Contenidos
✘ Ortografía ________________
________________
✘ Grado de investigación ✘ Logro de Objetivos
✘ Desarrollo Alcance de la Investigación
PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

De acuerdo a los criterios establecidos por la Universidad Columbia del Paraguay, se

evaluará con
Ítem Puntos
✘ Examen(es) Parcial(es) 20
Trabajos en Clase 0
✘ Trabajos en Práctico 60
Trabajos en Plataforma Moodle 0
Examen Final - Oral 0
Examen Final - Práctico 0
✘ Examen Final – Aplicación de Conocimientos 20
X Evaluación Docente - Acaweb 0

Total 100

X- Recursos
✘ Pizarra (Accesorios) ✘ Infocus ✘ Internet ✘ Notebook
Noticias de actualidad ✘ Audiovisuales ✘ Plataforma Virtual ✘ Materiales
de Lectura
Visitas Guiadas Laboratorio ✘ Google Drive ________________

XI- Bibliografía
Tanenbaum, A. S. (2002). Redes de Computadoras, Cuarta Edición. Pearson.

Tanenbaum, A. S. (2002). Comunicaciones y Redes de Computadores, Séptima Edición . Pearson.

XII- Cronograma de Clases

Primer semestre 2023
Clases
Unidad/Contenido
1° 2° a 3° 4° a 5° 6° a 9° 10° a 14°
U1. Introducción a las computadoras e x
Internet
 XI - Cronograma Exámenes Parciales & Finales

Examen Fecha Unidad(es) a Evaluar Otro(s)

Parcial 24/04/2024 U1 a U4 -
Recuperatorio Parcial 04/06/2024 U1 a U4 -
Final – 1º Oportunidad 02/07/2024 U1 a U5 -
Final – 2º Oportunidad 16/07/2024 U1 a U5 -
Final – 3º Oportunidad 30/07/2024 U1 a U5 -

Referencias
F Feriado/Asueto
CSW Computer Science Week
EP Examen Parcial
RP Recuperatorio Parcial
TP Trabajo Orientado (AP)
EX1 Examen Final – 1º Oportunidad
EX2 Examen Final – 2º Oportunidad
EX3 Examen Final – 3º Oportunidad
 Uso Exclusivo de la Dirección de Carrera

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