a.

La ética judía, arraigada en la ley de Moisés, proporciona un marco moral sólido que
ha influido positivamente en la sociedad durante milenios. Su enfoque en la justicia,
la compasión y la responsabilidad personal ofrece una guía valiosa para vivir una
vida ética y moralmente significativa. Sin embargo, como con cualquier sistema
ético, su interpretación y aplicación pueden variar, y es importante considerar las
circunstancias contemporáneas y los valores universales al aplicar estos principios
en la vida diaria.
b.
La escuela ética griega se caracterizaba por una diversidad de enfoques filosóficos
que buscaban comprender y promover la excelencia moral y la virtud en la vida
humana.
Socráticos: Encabezados por Sócrates, estos filósofos creían en la importancia del
autoconocimiento y la búsqueda de la verdad a través del diálogo y la reflexión.
Sócrates enfatiza la importancia de vivir una vida examinada y virtuosa.
Estoicos: Liderados por figuras como Zenón de Citio y Epicteto, los estoicos
enseñaban la necesidad de vivir de acuerdo con la naturaleza y aceptar lo que no se
puede cambiar. Promueven la virtud, la autodisciplina y el control de las emociones.
Epicúreos: Seguidores de Epicuro, quienes defendían la búsqueda del placer como
objetivo principal de la vida, pero entendido como placeres moderados y duraderos.
Enfatizaban la amistad, la tranquilidad mental y la sabiduría como medios para
alcanzar la felicidad.
c.
La ética romana durante la época de los Césares se caracterizaba por una mezcla
de influencias griegas y romanas, con un enfoque en la virtud cívica, el deber hacia
el Estado y la autoridad imperial. Si bien los romanos adoptaron algunas
enseñanzas éticas de filósofos griegos como los estoicos y los epicúreos, su ética
estaba fuertemente influenciada por el pragmatismo y el realismo político.
La ética romana se centraba en el concepto de virtus, que abarcaba cualidades
como el coraje, la disciplina, la lealtad y la justicia. Los líderes romanos, incluidos los
emperadores, esperaban que encarnaran estas virtudes y establecieran un ejemplo
moral para el pueblo romano.
d.
Lo que hace que la ética cristiana sea única es su llamado a amar a Dios sobre
todas las cosas y amar al prójimo como a uno mismo, incluso a aquellos que son
considerados enemigos. Este imperativo ético ha llevado a acciones altruistas,
caritativas y de servicio en todo el mundo, inspirando a millones a vivir vidas de
bondad y sacrificio.
e.
La ética de las comunidades ancestrales representa un conjunto diverso de valores,
creencias y prácticas éticas que han sido transmitidas a lo largo de generaciones en
culturas indígenas y ancestrales de todo el mundo. Estas éticas están arraigadas en
la conexión con la tierra, el respeto por todas las formas de vida, la reciprocidad, la
armonía con el entorno natural y la comunidad, y el cuidado de las generaciones
futuras.
Sin embargo, es importante reconocer que las comunidades ancestrales también
enfrentan desafíos significativos, como la discriminación, la explotación de recursos
naturales y la pérdida de tierras y culturas debido a la colonización y la
globalización. Por lo tanto, apreciar y respetar la ética de las comunidades
ancestrales implica no sólo reconocer su sabiduría y contribuciones, sino también
abogar por la justicia y el respeto de sus derechos humanos y territoriales.
f.
La escuela ética de la generación de hierro representa una filosofía única que
abraza la idea de que las adversidades y desafíos pueden servir como catalizadores
para el desarrollo de un carácter moralmente fuerte y resiliente.
g.
Lo distintivo de esta escuela ética es su reconocimiento de la importancia de la
autenticidad emocional y la compasión hacia uno mismo y hacia los demás. En un
mundo marcado por una creciente conciencia de la salud mental y el bienestar
emocional, la generación de cristal abraza la idea de que la vulnerabilidad y la
apertura pueden ser fuerzas poderosas para promover la conexión humana y la
empatía.
h.
la ética de la tecnociencia es como se aborda los desafíos de los avances de la
tecnología y ciencia dentro de la sociedad.
Lo distintivo de esta escuela ética es su enfoque en la responsabilidad y el control
ético en la creación y aplicación de la tecnología. A medida que la tecnología
continúa transformando radicalmente nuestras vidas y sociedades, surge la
necesidad de considerar cómo estas innovaciones afectan nuestra dignidad
humana, nuestras relaciones sociales, el medio ambiente y la equidad global.
i.
Colombia, con su rica diversidad cultural, histórica y geográfica, enfrenta una
variedad de desafíos éticos, desde la búsqueda de la paz y la reconciliación hasta la
lucha contra la corrupción y la desigualdad social.
Colombia con todos estos desafíos siempre está en la necesidad de solucionar
estos conflictos del país,para poder construir una sociedad más justa y de bien para
su población, aunque se intente muchas cosas no dejan que Colombia avance,
porque todos los días hay un conflicto nuevo que impide el crecimiento.
j.
El Valle del Cauca presenta una oportunidad única para explorar y promover los
valores y principios que sustentan la identidad y el desarrollo ético de esta región
colombiana. El Valle del Cauca, conocido por su diversidad cultural, su rica historia y
su importante papel en la economía nacional, enfrenta una serie de desafíos éticos
que reflejan su contexto único.
pero el Valle del Cauca ha sufrido mucho desde masacres, conflictos armados,
políticos corruptos, etc.. todos esos límites no ha dejado crecer al departamento
como debe ser, por lo que mucho de su cultura se ha ido perdiendo en el transcurso
de los años.
k.
la ética de la ciudad se caracteriza por personas trabajadores, responsables,
honradas, honestas, etc…
cosas que se han ido perdiendo en la ciudad, de ser un ejemplo para los otros
territorios cada día se está perdiendo los valores de los caleños. estos problemas de
ética se han dado debido, por los conflictos de drogas, armas, políticos corruptos, lo
que está volviendo una ciudadanía sin cultura por la ciudad.
l.
mi familia me ha enseñado a ser una personas respetuosa,honrada, responsable
con todas las personas.
m.
mi escuela se basa en los valores en la calle, en mi casa, el trabajo y estudio, yo soy
una persona que le gusta seguir la línea de lo que se debe ser, mi familia me ha
enseñado todos esos valores que las personas deberíamos tener para poder
alcanzar el éxito personal.
o.
el no seguir la ética de una sociedad debe tener unas consecuencias, porque
muchas personas se hacen las cosas que no se deben hacer y no les importa lo que
les pueda pasar, porque en algunos casos ni consecuencias tendrás, por eso las
cosas deben cambiar, enseñar a las personas que conforman una nación en cómo
se debe actuar dentro de ella.