Prende el chip,

APRENDE
MAMBRÚ SE QUEDÓ EN LA ESCUELA
DIA 1: NOVIEMBRE 14 . DÍA 1: NOVIEMBRE 14. Proyecto para fortalecer una cultura de paz
CONTRASTE SOBRE LA FORMACIÓN Y Acciones que se realizan para el mediante una transformación curricular
en
Medellín
VALORIZACIÓN DE MAESTROS MÉXICO - acompañamiento y formación docente desde integradora y una pedagogía de la memoria,
COLOMBIA MOVA en Medellín, Colombia . junto con canales alternativos de comunicación.
Tema:Introducción a los cambios de modelo Eduardo Luís López. Colombia. Se busca involucrar a niños, niñas y jóvenes en la
Conversatorio Intercambio educativo en México.
Aportes des mexicanos primero para la
construcción de una sociedad pacífica y
sostenible. MAMBRÚ representa los esfuerzos
internacional, México-Medellín Tema: Presentación ¿qué es MOVA y la política
pública de formación de maestros.
transformacion educativa . Laura Ramirez colectivos de la Institución para transformarse en
un espacio abierto y vivo, ofreciendo esperanza a
Encuentro de experiencias de docentes aquellos afectados por la guerra. En Eduardo
Mexicanos y Colombianos para el Tema: Nuevas Metodologías para fortalecer Santos, "Mambrú se quedó en la escuela",
fortalecimiento de las competencias y Los alquimistas de la educación aprendizajes fundamentales simbolizando la resistencia a la violencia y el
habilidades para la gestión del aula. maestro de Yucatán, APB. RESPONSABLE: Fredy Góngora, México compromiso por la transformación.

FECHA: DIA 2: NOVIEMBRE 15. DIA 2: NOVIEMBRE 15.

14 -15-16 de noviembre 2023
HORA :
4:00pm -6:00pm hora col
3:00pm-5:00pm hora mex
LUGAR:
Ema 1 y 2 - 14 de noviembre de 2023
Bricolage 15 de noviembre de 2023
Bricolage -16 de noviembre de 2023
Todos los días se trasmitirá por zoom.
MODALIDAD:
Presencial y Virtual
Diversidad, Equidad e Inclusión en el aula
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON
RESPONSABLE: Ernesto de Lira, México.
ENFOQUE INCLUSIVO EN EL AULA
Tema: Experiencia de inclusión con enfoque de LINA MARIA PATIÑO OROZCO
Presentación de experiencias significativas
género en el marco del pensamiento Magister en Educación
cátedra de Etnoeducativa ; Red
matemáticas en el aula.
Etnoeducación
Docente del Área Ed. Artística y Cultural
Institución Educativa Juan de Dios Cock
RESOPONSABLE: Marcelina López Santo,
Tema: Modelo etnoeducativo VILLAAFRO
Colombia.
intercultural CARTOGRAFÍAS DE…, EN… Y PARA LA
VIDA
Presentación de experiencias significativas en
Tema: Desde la institución educativa Eduardo
el marco de la red pedagógica de de maestros
Santos se brindará un conversatorio acerca de la Desde 2011, se busca transformar el aula de
y maestras formadores de paz.
historia de la comuna 13 y su museo de la artística en un espacio único a través de
RESPONSABLE: Manuel A. López Ramírez
memoria ““MAMBRÚ SE QUEDÓ EN LA actividades enfocadas en estudiantes de 8°
Colombia
ESCUELA” grado con dificultades académicas. Durante
una maestría en educación, surgió la idea de
investigar y desarrollar estrategias para
DIA 3: NOVIEMBRE 16 DIA 3: NOVIEMBRE 16 fomentar la madurez personal y la visión
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Reconocimiento de experiencias significativas
futura de los estudiantes. En 2014, se
ESCUCHANDO NUEVAS METODOLOGÍAS. de transversalización Red de educación
Manuel A. López Ramírez implementó la técnica de "La instalación"
Tema: Cartografía de… en... y para la vida. artística.
Lic Filosofía e Historia, Egresado Facultad de como herramienta pedagógica. El docente,
RESPONSABLE: Lina María Patiño Orozco,
Derecho UdeA, Doctorando en Educación de la con 10 años de experiencia en la misma
Tema: Dialogo de saberes; Alfabetización inicial Colombia.
UNLP, Líder Museo Escolar de la Memoria de la institución, ha estado guiando a los
Reconocimiento de experiencia significativa
Comuna 13-MEMC13, Docente UdeA y Rector estudiantes de grado 11° de forma individual a
en la primera infancia
de la IE Eduardo Santos. lo largo del año escolar para lograr estos
RESPONSABLE: Marimar Méndez/ Analuci
objetivos.
Ayora; Yucatan, México.
 DIVERSIDAD, EQUIDAD E INCLUSIÓN EN EL
AULA
Visualizar la inequidad y desigualdad de
aplicación de derechos y oportunidades en el
APOYAN:
ámbito educativo y laboral de niñas y jóvenes
Los alquimistas de la educación, propone a los
mujeres en nuestro estado y en nuestro país, niños y niñas que buscan “convertir los metales
en las áreas de ciencia y tecnología, y cómo, en oro” a través de proyectos de impacto social y
primero desde el aula, ayudamos a desarrollar el uso de la metodología STEM+, alcanzar su
y potencializar el pensamiento científico – sueño.
matemático en ellas, y segundo, después
como maestros partícipes en el diseño de
políticas públicas educativas, buscando
equilibrar su presencia en estos ámbitos, con
respecto a la participación de los hombres.

Marcelina López Santos

Maestra licenciada en Idiomas con
especialización en Gerencia de la Marimar Mendez
Informática. Maestrante en Educación Licenciada en Educación Primaria con
Intercultural. Maestra investigadora en Maestría en Educación y especialidad en
MOVA desde 2014. Con más de 25 años de escritura y alfabetización. Maestra premiada
experiencia docente en Antioquia. en 2023 por mediación de lectura en el
Programa Nacional de Salas de Lectura. Con 9
MODELO ETNOEDUCATIVO VILLAAFRO años de experiencia, se enfoca en alfabetizar a
niños de primer y segundo grado con enfoque
INTERCULTURAL
constructivista, participando activamente en
formación continua.
Modelo etnoeducativo VILLAAFRO
intercultural desarrollado por la Institución
Educativa Villa del Socorro en Medellín. Este dialogo de saberes para la educación Maestro Fredy de Jesús Góngora
Investigación realizada entre 2018 y 2023, JOSÉ ERNESTO DE LIRA CERVANTES inicial permite ver desde otra visión la Cabrera
involucrando a docentes, autoridades étnicas Magíster en Educación y Licenciado en formación inicial con una perspectiva basada Maestro con 26 años de experiencia, creador de
y comunidad educativa. Enfoque cualitativo y Educación Media (Matemáticas) con 28 años en la Psicogénesis y el constructivismo social la metodología 'Los Alquimistas de la
método de Investigación Acción Educativa. de experiencia. Reconocido por su innovador hacia el construccionismo social, teniendo en Educación'. Reconocido con múltiples premios
Resultó en un modelo pedagógico proyecto de domótica con Arduino. Posee cuenta como principal pilar el trabajo y distinciones, incluyendo el Premio Nacional
etnoeducativo, incluyendo habilidades, diplomados en Políticas Públicas Educativas y colaborativo y el ambiente. Teacher Prize en 2021 y la Medalla de Oro en
competencias, guías pedagógicas y acciones Robótica Pedagógica. Destacado ponente en
Ciencia y Tecnología en 2022. Especializado en
para fomentar la interculturalidad y el eventos educativos y miembro del Comité de
proyectos educativos y metodología STEM
respeto étnico en la ciudad de Medellín. Evaluación Académica del Instituto de
Educación de Aguascalientes.