Introducción a la comunicación – 4º Año

Introducción a la comunicación

Prof. Cecilia Fiori

 Introducción a la comunicación – 4º Año

Clase 3. U.1. ¿Qué es la comunicación? Nuevos modos de comunicarnos.

Temas a abordar:

 La comunicación no verbal.
 El lenguaje gestual y corporal.

En casa:

 Leer los siguientes artículos:

“Los sonidos del silencio”, diario La Nación, disponible en: https://www.lanacion.com.ar/1086389-

los-sonidos-del-silencio

“Gestos que comunican”, diario La Nación, disponible en:

https://www.lanacion.com.ar/183176-gestos-que-comunican

“Microexpresiones: tu rostro dice más de lo que pensás”, diario Clarín, disponible en:
https://www.clarin.com/capacitacion/microexpresiones-trabajo-mentiras-busqueda_laboral-gestos-
emociones_0_SyZThBtDml.html

En clase:

 Se aborda el tema a tratar de manera teórico conceptual.

 Se ven algunos fragmentos del programa “Lei to me” (Miénteme)

Actividad:

Tomar una entrevista audiovisual a alguna personalidad pública y analizar su lenguaje corporal.
La entrevista deberá durar como mínimo 2 minutos y como máximo 6. El análisis realizado se
expondrá en el curso. Cada grupo tendrá un tiempo máximo de 10 minutos de exposición
(contando el tiempo del audiovisual y el análisis que ustedes harán).

Por personalidad pública nos referimos a un actor, un cantante, un político, etc.

Pueden consultar: “100 Tips” en: https://www.youtube.com/watch?v=IrYinmP6cuI

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Algunos gestos que pueden tener en cuenta:

GESTO SIGNIFICADO GESTO SIGNIFICADO

Lenguaje Gestual –
Gesto de leve
Hostilidad: Los Lenguaje Gestual –
dedos entrecruzados Gestos de Hostilidad: Al
indican hostilidad. subir las manos, se
Cuanto más se protege la zona del
aprietan los dedos, corazón. No es una
mayor puede ser el relación causa – efecto,
grado de defensa, pero se entiende que
incluso hasta notar cuanto más arriba las
que los nudillos están manos, mayor hostilidad
blancos de tanta
presión

Lenguaje Gestual –
Gestos de
Lenguaje Gestual –
Inseguridad: Las
Gesto de Inseguridad:
manos en la boca es
Otro ejemplo de manos
el reflejo de llevar el
en la boca – Inseguridad
pecho materno –
Indica inseguridad

Lenguaje Corporal
– Gestos de
Dominancia: Los
pulgares indican
dominancia. Si el Lenguaje Corporal –
pulgar está fuera del Gesto Masculino de
bolsillo delantero, Dominancia: Los
inconscientemente hombres tienden a
se quiere mostrar señalar las zonas
esa dominancia. Si genitales, marcando una
está dentro del dominancia masculina y
bolsillo o sobresale sexual
del bolsillo trasero,
como en la foto, la
dominancia se
oculta.

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Lenguaje Gestual –
Gestos con los Lenguaje Gestual –
Brazos: El cruce de Gestos con los Brazos:
brazos generalmente Además de tener los
significa que la brazos cruzados, esta
persona está persona se sujeta cada
cerrada. Protege la brazo con sus manos,
zona del corazón. como en una actitud
Existen varios tipos desafiante de “no estoy
de cruces. El de esta dispuesto a abrirme”. Es
foto es el “menos el cruce más significativo.
cerrado”.

Lenguaje Gestual –
Gesto Cruce de
Brazos: En este
caso, el cruce de Lenguaje Gestual –
brazos va Gesto Cruce
acompañado con el Reforzado: Este gesto
puño cerrado. El parece ser un cruce de
significado de este brazos reforzado de una
gesto, podría persona cerrada. Sin
interpretarse que la embargo, este gesto se
persona además de interpreta como la
estar cerrado, tiene búsqueda de autocontrol.
cierta hostilidad, ya Un brazo se cruza y se
que eso es lo que sostiene al otro.
indica el puño
cerrado durante el
cruce.

Lenguaje Gestual –
Gesto de Cruce de Lenguaje Gestual –
Brazos con Gesto Cruce de Brazos
Pulgares: Además Disimulado:
del cruce de brazos, Inconscientemente
esta persona tiene algunas personas
sus pulgares hacia disimulan el cruce de
arriba. Como se brazos. Las mujeres
mencionó, los sostiene la cartera con
pulgares, al igual que ambos brazos en forma
en la quiromancia, de cruz, los hombre se
denotan dominancia. sujetan el reloj mientras
Definitivamente el cruzan sus muñecas.
significado de este Este es un ejemplo de un
gesto de cruce de cruce de brazos
brazos nos dice “Acá disimulado.
mando yo”

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Lenguaje Corporal
– Gestos de Auto
Control: Cuando
estamos nerviosos,
debemos sujetarnos Lenguaje Corporal –
a algo. Sostener una Gesto de Autocontrol:
mano con la otra, Los brazos agarrados por
disipa las tensiones y detrás, también indican
finge una postura de autocontrol. Y cuanto
relax, pero en el más arriba se agarre,
fondo, es una forma mayor es el autocontrol
de mantener que se busca.
autocontrol. Es una
típica postura
corporal del orador o
conferencista

Clase 4. U.2. Nuevos modos de narrar

Temas a abordar:

 Nuevas maneras de narrar: Las narrativas transmedia.

 El transmedia

En casa:

Lectura de los siguientes artículos:

“Historias 360º: El arte de contar por todos los medios”, en diario La Nación. Disponible en:
https://www.lanacion.com.ar/1909732-historias-360-el-arte-de-contar-por-todos-los-medios

En clase:

 Miramos el siguiente material.

¿Qué es el trasnmedia?
https://www.youtube.com/watch?v=Qg_tTryjccY

¿Cómo se hace un proyecto transmedia?

https://www.youtube.com/watch?v=n9UBuzeiRXc

 Abordamos el tema conceptualmente.

 Vemos ejemplos de este tipo de narrativas

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Clase 4. U.2. Nuevos modos de narrar.

Temas a abordar:

 Nuevas maneras de narrar: Las narrativas transmedia.

 Diferencia entre transmedia, crossmedia y multiplataforma.

En casa:

Leemos los siguientes artículos:

“Transmedia: nuevos retos audiovisuales. Nuevas formas de narrar, en el Heraldo. Disponible en:
https://www.elheraldo.co/tecnologia/transmedia-nuevos-retos-audiovisuales-nuevas-formas-de-
narrar-130886

Vemos el siguiente material:

En qué consiste el crossmedia? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ySQt75vjQ1I

Leemos: “El poder de las campañas crossmedia”, disponible en:

https://www.altonivel.com.mx/marketing/46095-campanas-crossmedia-la-union-hace-la-fuerza/

Diferencia entre transmedia y crossmedia.Disponible en los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=YzOAlACKZiY
https://www.youtube.com/watch?v=hU-MbSeqgok

Ejemplos de crossmedia:
https://www.marketingdirecto.com/digital-general/digital/las-mejores-campanas-de-cross-media-
digital-de-2011
El caso de Doritos:
https://www.altonivel.com.mx/marketing/46095-campanas-crossmedia-la-union-hace-la-fuerza/

En clase:

 Abordamos conceptualmente el tema.

Actividad: Pensamos un producto y realizamos una narración transmedia y crossmedia a partir

del mismo.
Guionamos las ideas y producimos el material.

Ver el siguiente material: https://es.slideshare.net/educacionlab/transmedia-y-crossmedia-

diferencias-y-ejemplos

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Clase 5. U.2 Nuevos modos de narrar.

Temas a abordar:

 El Storytelling o el arte de conmover para poder vender.

En casa:

Ver los siguientes videos:

“Qué es el Storytelling”, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=XG-8q1Vck6k
“Transmedia Storytelling”, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=5IFnSp2ilcQ

En clase:

Vemos “Cómo hacer un Storytelling” disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=jFL36whotiU

Actividad:

 Realizamos un Storytelling a partir de un producto o servicio a elección.

Clase 5. U. 2. Nuevos modos de narrar.

Temas a abordar:

 El Storyteller. Cómo hacer una conferencia exitosa.

 Formatos de charlas TED.
 La empatía como herramienta.

En casa:

¿Cómo generar un mapa de empatía?, disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=maUVS_f8tpc

En clase:

 Abordamos los temas a trabajar

Vemos el siguiente video:

“El poder de una historia”, charla TED Río de La Plata. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=mWFqtxI4NKM

 Realizamos el guionado de una idea germinal que servirá como punto de partida para una
conferencia. Nos centramos en la idea de empatía como para generar la historia.

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Clase 5. U. 2. Nuevos modos de narrar.

Temas a abordar:

 El Storyteller. Cómo hacer una conferencia exitosa.

 Formatos de charlas TED.
 La empatía como herramienta.

En casa:

Leemos:
¿Cómo dictar una charla TED?
https://es.wikihow.com/dictar-una-charla-TED
TED Manual del orador. Disponible en pdf en la biblioteca del aula.

En clase:

Vemos: “El secreto de una gran charla TED”, disponible en:

https://www.ted.com/talks/chris_anderson_teds_secret_to_great_public_speaking?language=es

Actividades:

Continuamos puliendo el guión de nuestra charla.

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