(

TEMA 1 LITERATURA DE CIENCIA

FICCION
1. ¿PARA TI QUE ES LA CIENCIA FICCION?
)
R/ ES UN GENERO DE LA LITERATURA QUE ESTA ENFOCADO EN
CREAR COSAS FUERA DE LO REAL, LA FANTASIA DE ALGO QUE
HACE PENSAR AL PUBLICO SER REAL.
2. ¿QUÉ TIPO DE PELÍCULAS TE GUSTA VER?, ¿POR QUÉ?
R/ ME GUSTAN LAS PELICULAS DE ACCIÓN, SUSPENSO,
MISTERIO, COMEDIA.
ME GUSTAN LA MAYORIA DE GENEROS DE PELICULAS ME
ENCANTA DISFRUTAR EL CINE CUANDO ES POSIBLE Y VER UNA
MUY BUENA TRAMA DE UNA PELICULA.
3. ¿HAS LEÍDO ALGUNA VEZ UN LIBRO QUE TRATE TEMAS DE
ROBORTS, EXTRATERRESTRESO CIENTÍFICOS LOCOS?, SI LO HAS
HECHO, ¿MENCIÓNALOS Y DI DEQUE TRATABAN?
R/no nunca eh leído algo acerca de robots, científicos locos o extraterrestres,
una vez leí un libro de dragones
4. ¿Crees que los cuentos de hadas son iguales a los cuentos de ciencia ficción?,
justifica tu respuesta
R/no porque os cuentos de hadas suelen reservarse temas como la magia,
mientras que en la ciencia ficción se concentra en el fututo, este en un
ambiente tecnológico.

PRUEBA LO APRENDIDO
1)Lee el siguiente cuento de ciencia ficción e identifica los personajes, el tiempo y
el lugar en el que transcurren los hechos. Realiza el siguiente cuadro en tu cuaderno
y compleméntalo según corresponda:
R/
PERSONAJES TIEMPO LUGAR
El soldado En el futuro 2199 marte

2)Encuentra las siguientes palabras en la sopa deLetras

•Ciencia ficción
•Julio Verne
•Frankenstein
•Literatura
•Personajes
•Tiempo
•Espacio

TRABAJA EN TU CASA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.

3)Busca en internet, la síntesis de una de las siguientes obras de
Julio Verne: “El viaje al centro de la Tierra”, “De la tierra a la
Luna’, “Veinte Mil Leguas de viajes submarinos”, “La vuelta al
mundo en 80 Días’; y responde las preguntas que se presentan a
continuación.
¿Por qué es un texto de ciencia ficción?
R/TRATA CON COSAS QUE NO SON DE LA REALIDAD Y
NOS LLEVAN A HISTORIAS FANTASTICAS Y DE MUNDOS
MAGICOS
¿Cuáles son los personajes principales de la historia?
R/Axel: ERA ELsobrino del profesor Lidenbrock.
*Otto Lidenbrock: ERA EL profesor de mineralogía Y
tío de Axel, padrino de Gräuben y organizador del viaje al centro
de la Tierra.
*Hans:ERA antes UN cazador de aves islandesas llamadas eíderes
y luego FUE guía islandés que contratO Lidenbrock para el viaje
al centro de la Tierra.
¿En qué lugar se desarrollan los hechos de la historia?
R/El volcán Snaefellsjökul
¿Cuál es el tiempo en el que se desarrolla la historia?
R/25 DE NOVIEMBRE DE 1864
¿De qué trata el texto?
R/DE UN HOMBRE Q VIAJA CON SU SOBRINO Y UN GUIA
A EXPERIMENTAR LOS MISTERIOS DEL CENTRO DE LA
TIERRA
¿Lo leerías?, justifica tu respuesta.
R/SI, ES UNA HISTORIA INTERESANTE QUE NO LLEVA A
IMAGINAR INFINIDAD DE COSAS EN ESPACIOS
IMAGINARIOS CON MUCHAS AVENTURAS.

4)A partir de la lectura realizada, elabora en tu cuaderno un

glosario de los términos utilizados en la literatura de ciencia
ficción que no conozcas y escribe su significado.
R/Aplomo: Serenidad, ligereza
*Manómetro: Instrumento para medir la tensión de los gases y
vapores.
*Locuaz: Que habla mucho
*Alborozo: Extraordinario placer o alegría.
*Ferruginoso: Que contiene hierro o alguno de sus compuestos
*Tozudo: Obstinado, caprichoso
*Zozobrar: Peligrar la embarcación por la fuerza de los vientos
contrarios

¡Llego el momento de producir!

1)Desarrolla las siguientes actividades según lo indique tu profesor
o profesora.
1.Escoge alguna de las siguientes imágenes y escribe un cuento
corto de ficción en tu cuaderno. No olvides colocarle un título
llamativo a la narración:

R/
David era un niño tranquilo que vivía en un pequeño pueblo en
España con muy pocos amigos, pero no era muy feliz ya que su
deseo era algún día poder ver a seres de otro mundo, criaturas
extrañas, extraterrestres, ya que él era un fanático de lo
paranormal, siempre que
terminaba la escuela se iba a una pequeña montaña donde sacaba
su telescopio para mirar las estrellas y planetas lejanos, se
quedaba mucho tiempo en esa montañita con su perro coco, luego
de eso volvía a su casa con su tía, ella era quien lo cuidaba ya que
sus padres murieron en un accidente automovilístico, una noche él
fue a la casa de su mejor amigo Félix a hacer una pijamada su
amigo era un poco escéptico así que siempre molestaba a David
diciéndole que nada de lo que tuviera que ver con lo paranormal
existía, a David le molestaba porque él sabía que era real, esa
misma noche, David y Félix se quedaron despiertos jugando
videojuegos cuando de pronto vieron una luz extraña que provenía
del patio de la casa de Félix, David se asustó un poco pero al
mismo tiempo se puso contento, porque podría ser algún ovni o
extraterrestre, pero Félix le dijo que seguramente eran sus vecinos
tratando de buscar al gato, David empezó a molestar a Félix para
que salieran a mirar, Félix empezó a molestarse así que decidió ir
al patio trasero a mirar que sucedía, cuando salieron se dieron
cuenta de la luz no venía del patio si no que salía de detrás de los
arbustos dirigiéndose hacia el bosque, siguieron el rastro, hasta dar
con un granero abandonado, David y feliz no sabían de que había
un granero en aquel lugar, haci que se aventuraron a investigar,
decidieron separase para mirar el lugar David se dirigió a la parte
de atrás mientras Félix revisaba la parte de arriba, David miro todo
el lugar pero no encontró nada, se encontraron dónde estaban y
siguieron luego vieron de nuevo la luz y se encuentra en el
granero, ellos se miraron confundidos y vuelven al granero, y de
pronto notan que el piso se empieza a mover y Félix dice
-“vámonos David es un terremoto”- cuando Félix termino su
oración empezaron a sentir que flotaban David se asomó a la
puerta por la que habían entrado pero se asustó al ver que de
alguna manera la puerta ya no estaba, en vez de ella había una
gran pared blanca y cuando miraron a todos los lados todo estaba
blanco llegando a un tono gris vieron que no muy legos de ellos
habían unas escaleras, Félix agarro del brazo a David y le hizo que
no con la cabeza, pero a David no le importaron sus advertencias y
siguió su camino hacia las escaleras, Félix se dio una palmada en
la frente y luego miro a David de lo emocionado y de lo curioso
que estaba, decidió seguirlo y protegerlo, luego de eso Félix subió
las escaleras y ya llegando a la sima vio a su amigo David mirando
hacia el frente, y le pregunto qué, que estaba haciendo hay parado,
de pronto David puso su mano sobre la cara de Félix y le pregunto
-“dime,…estás viendo lo mismo que yo? o acaso estoy soñando?”-
la mirada de los dos se centró en todo el frente de la nave
impactados al no creer lo que estaba frente a sus ojos, finalmente
Félix le dio la razón a su querido amigo.

2)Investiga mínimo tres problemáticas sociales que hay en

Colombia y que pueden ser remediadas a partir de adelantos
científicos o tecnológicos, por ejemplo, nuevas vacunas, nuevos
sistemas de transporte, etc. Plantea los problemas y posibles
soluciones para cada uno de los casos.
R/UNA PROBLEMÁTICA SOCIAL QUE ESTAMOS
VIVIENDO EN COLOMBIA Y A NIVEL GLOBAL EL TEMA
DEL CORONAVIRUS MAS COOCIDO MUNDIALMENTE
COMO COVID -19,SE PUEDE REMEDIARA TRAVES DE
MEDIOS CIENTIFICOS SI SE INVIRTIERA EN RECURSOS
DE NUESTRO PROPIO GOBIERNO PARA GENERAR UNA
VACUNA EFECTIVA Y SEGURA PARA TODOS LOS
COLOMBIANOS.
*LA PROBLEMÁTICA SOCIAL QUE VEMOS
ACTUALMENTE DE LOS PAROS DEL PUEBLO EXIGIENDO
AL GOBIERNO SUS DERECHOS Y DEBERES TAL CUAL SE
MANIFIESTAN EN LA CONSTITUCIÓN POLITICA YA QUE
EL PUEBLO ES SOMETIDO A LO QUE EXIJE EL GOBIERNO
SIN SER ESCUCHADO.
*LA FALTA DE AYUDA A NUESTRA POBLACIÓN
INFANTIL Y ADULTOS MAYORES , DEBERIA EXISTIR
MAS CENTROS DE APOYO .

REFUERZA TU CONOCIMIENTO:
Desarrolla las siguientes actividades de se escribe con “ll” o “y”,
según lo indique tu profesor o profesora.
1) Escribe con “ll” o “y” al comienzo de las siguientes palabras:
yema llenar ygo yuxtapuesto yendo yeso llegar
yugular lluvia llevar
2)Completa las siguientes frases escribiendo con “ll” o “y”, según
corresponda
a. No olvides colocar mayúscula al comienzo de una oración.
b. A mi abuela le duelen las coyunturas de los dedos.
c. Gracias a tu ayuda, él pudo desayunar.
d. Ese hombre es velludo, cuelludo y sin pelo alguno en cuero
cabelludo.
e. El mayordomo mayor cumple en el mes de mayo
3)Encuentra las doce palabras con “ll” y “y” que están mal escritas
al interior del texto; Transcribe todo el texto en tu cuaderno
y corrige las palabras escribiéndolas de forma adecuada. No
olvides resaltara subrayarlas palabras que corregiste al interior de
tu escrito.
Aller, iba por la calle hiendo a mi casa, yovía mucho pero
yo no soy de esos que odian mojarse, a mitad de camino me di
cuenta de que no llevaba las llaves, ya me había pasado tres veces
y lla no me apetecía llamar al cerrajero así que yamé a mi hermano
para ver si estaba en casa, no me contestó y decidí llevar las
llaves que yevaba en casa de mi madre, lla era tarde pero fui de
todas formas, cuando salí de casa de mi madre ya no llovía, solo
lloviznaba un poco, llegué a casa y probé la yave a ver si iba,
cuando intente encajar la vi que la yave era diferente, empecé
a llorar, eso me pasó por no llamar al cerrajero, no me quedo otra
que llamar, me atendieron bien y dijeron que yegarían en poco
tiempo, yegó un hombre muy grande con mucho cabello, cuando
abrió la puerta legué a la conclusión de que las yaves estaban en el
llavero de mi primo, se las presté para que me las
devolviera, así que empecé a yorar otra vez, lo mío no tiene
remedio...
Ayer, iba por la calle hiendo a mi casa, llovía mucho pero
yo no soy de esos que odian mojarse, a mitad de camino me di
cuenta de que no llevaba las llaves, ya me había pasado tres veces
y ya no me apetecía llamar al cerrajero así que llamé a mi hermano
para ver si estaba en casa, no me contestó y decidí llevar las
llaves que llevaba en casa de mi madre, ya era tarde pero fui de
todas formas, cuando salí de casa de mi madre ya no llovía, solo
lloviznaba un poco, llegué a casa y probé la llave a ver si iba,
cuando intente encajar la vi que la llave era diferente, empecé
a llorar, eso me pasó por no llamar al cerrajero, no me quedo otra
que llamar, me atendieron bien y dijeron que llegarían en poco
tiempo, llegó un hombre muy grande con mucho cabello, cuando
abrió la puerta legué a la conclusión de que las llaves estaban en el
llavero de mi primo, se las presté para que me las
devolviera, así que empecé a llorar otra vez, lo mío no tiene
remedio...
4.Entra a la página de educaplay.com, a través del siguiente link y
disfruta aprendiendo el uso de la “ll” y “y”. No olvides imprimir
tu resultado y mostrárselo a tu profesor.
http://www.educaplay.com/e
s/recursoseducativos/589854/uso_de__ll_y.htm

Y TÚ, ¿CONOCES QUÉ ES LA ORACIÓN GRAMATICAL?

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a
continuación.
“Frankenstein o el moderno Prometeo”
Mary Shelley
Prólogo
El suceso en el que se funda esta narración no es considerado
imposible por el Dr. Darwin y algunos escritores alemanes de
fisiología. No debe pensarse que yo ni remotamente este de
acuerdo con semejante fantasía; sin embargo, al aceptarla como
base para una obra de ficción, no he tratado únicamente de urdir
una serie de terrores sobrenaturales. El acontecimiento en el que
se concentra el interés del relato está exento de las desventajas de
un simple cuento de espectros o encantamientos. Está
recomendado por lo nuevo de las situaciones que desarrolla, y
aunque imposible como hecho físico, le da a la imaginación un
punto de vista para perfilar las pasiones humanas de manera más
amplia y vigorosa de lo que puede permitir cualquier relación de
los hechos existentes.
Así pues, he tratado de conservar la verdad de los principios
elementales de la naturaleza humana, aunque no he vacilado en
innovar con respecto a sus combinaciones. La Ilíada, la poesía
trágica de Grecia, Shakespeare en La tempestad y El sueño de
una noche de verano, y muy especialmente Milton en El Paraíso
perdido, se ajustan a esta regla; y el más humilde novelista
que procure distraerse con su trabajo, puede aplicar, sin
presunción, en sus creaciones en prosa, esta licencia, o mejor
dicho esta regla, de cuya adopción ha dado por resultado tan
deliciosas combinaciones de sentimientos humanos en las más
altas obras de la poesía.
1. ¿Cuántas oraciones gramaticales hay al interior del texto?
R/ 6
2. ¿Cuántas oraciones simples hay?
R/ 2
3. ¿Cuántas oraciones compuestas hay?
R/
4.Señala el sujeto y predicado de cada oración en el primer
párrafo.
R/ SUJETO PREDICADO
*DR. DARWIN *NARRACIÓN
*MARY SHELLEY *FANTASIA
5)Señala los sustantivos propios y comunes en el segundo párrafo.
R/

EVALÚA TU CONOCIMIENTO
Pasa el cuadro a tu cuaderno y evalúa tus escritos a partir de los
criterios propuestos al interior de este.
Criterios Si no Observaciones
Cumple la intención ME GUSTARIA TENER
comunicativa propuesta MAS APRENDIZAJE EN
CUANTO ALGUNOS
TEMAS
Se ajusta a la estructura ME INTERESA MUCHO
del texto de ficción EL TEMA DE ESCRIBIR
HISTORIAS DE
FICCION
Es interesante.
Mantiene un mismo hilo DEBERIA CENTRARSE
conductor a lo largo de EN UN SOLO TEMA
todo el texto PARA ASI
COMPRENDER MAS
Utiliza párrafos para
separar las ideas.
Tiene buena ortografía