COLEGIO SAN BARTOLOMÉ LA MERCED

EVIDENCIA: PLANEADOR Y TEXTO ARGUMENTATIVO

Criterios contemplados

C9: Relaciona los distintos puntos de vista planteados por los autores con
experiencias personales y conocimientos previos que le permiten generar una
comprensión profunda y significativa.
C10: Expresa de manera crítica, argumentada y respetuosa su posición frente a
una problemática a partir de argumentos planteados con evidencias extraídas de
los textos y otras fuentes fiables

Descripción de la experiencia:

Con el objetivo de afianzar el trabajo particular desde las habilidades

argumentativas, y con el objetivo de lograr establecer un primer acercamiento de
las temáticas estudiadas, se propone la siguiente secuencia particular de trabajo

1. Después de realizar la bibliografía anotada, y de tener las herramientas

necesarias para comenzar a organizar una propuesta argumentativa, se le
presenta a los estudiantes el formato de planeación de texto argumentativo. Este
formato se toma de los documentos del proyecto LEO de la Universidad de los
Andes y se adapta de tal manera que sea más amigable para el desarrollo del
trabajo. Aquí van a comenzar a estructurar las distintas visiones de los autores en
la consecución de un planteamiento crítico individual. En este punto, en el
desarrollo de la planeación, debe hacerse evidente el logro del criterio número 9.
El formato para desarrollar esta planeación se encuentra a continuación: ENLACE.
También se encuentra en los materiales adicionales del Aula virtual. Cada uno
debe manejar una planeación a nivel individual.

2.Esta dimensión argumentativa, en términos del escenario y narrativa propuesta,

se piensa desde algunas de las metas propuestas para el 2030 del ODS16. Así, la
intención es que los estudiantes piensen a partir de estas: ¿de qué manera dichas
metas podrían abordarse de manera efectiva en el territorio colombiano? Por eso,
a partir de esta pregunta y la planeación del texto desarrollada, los estudiantes
deberán construir un texto argumentativo con suficiencia y sentido crítico. Debe
reflejarse de manera juiciosa el ejercicio de síntesis de información y del desarrollo
de una búsqueda de fuentes decantada y cuidadosa. Este texto debe
estructurarse de manera cuidados a través de la planeación textual y debe
entregarse siguiendo las estructuras de un texto formal entregado en normas APA.