CURSO UNIDAD 4

LECCIÓN 1
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE BARRENACIÓN
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ACTIVIDAD DE TALLER/LABORATORIO 4.1 EQUIPOS Y SELECCIÓN DE ACEROS

FECHA DE EJECUCIÓN FECHA DE ENTREGA

INSTRUCTOR
PARTICIPANTE

 Identificar y diferenciar los equipos según su tipo de barrenación.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS
 Diferenciar tipos de brocas, sus usos y las características técnicas.

ASPECTOS GENERALES DE SEGURIDAD

Completa el Formato de ATS/PET antes de continuar con las actividades.

HERRAMIENTAS – EQUIPOS – MATERIALES

NOMBRE CODIGO CANTIDAD NOMBRE CODIGO CANTIDAD

---- ---- ---- ---- ---- ----

INDICACIONES GENERALES DE LAS ACTIVIDADES

Sigas las indicaciones del instructor, asegure que las condiciones de trabajo estén alineadas a los
estándares de seguridad del ambiente en donde desarrolla las actividades y complete la información que
se solicita

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EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE BARRENACIÓN
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ACTIVIDAD 01 DIFERENCIAS DE TIPO Y SISTEMAS DE LOS EQUIPOS DE BARRENACIÓN.

Observe los equipos mostrados y mencione a que tipo pertenece y que sistemas tiene.

Tipo de equipo:

Sistemas:

Tipo de equipo:

Sistemas:

Tipo de equipo:

Sistemas:

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ACTIVIDAD 02 Métodos de barrenación

Explique la función de los sistemas.

Rotación:

Percusión:

Avance:

Barrido:

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ACTIVIDAD 03 Brocas y tipos de insertos

Explique tipo de broca y tipo de insertos según las imágenes

Tipo de inserto y función:

Tipo de inserto y función:

Tipo de inserto y función:

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Describa algún tipo de broca:

(Tipo, diámetro, función, fabricante).

RUBRICA 4.1.1 – EQUIPOS Y SELECCIÓN DE ACEROS

CALIFICACIONES
CRITERIOS
EXCELENTE BUENO REQUIERE MEJORA NO ACEPTABLE TOT

Cumple con los estándares Tiene un máximo de

Cumple con los No cumple con los
de seguridad e incentiva a dos observaciones
SEGURIDAD 4 estándares de 3 2 estándares de 0
sus compañeros a por parte del
seguridad seguridad
cumplirlos instructor

Responde correctamente Responde Tiene un máximo de

Tiene más de 2
a toda la información correctamente a toda dos observaciones
RESULTADOS 8 6 4 observaciones por 0
solicitada y complementa la información por parte del
parte del instructor
información relevante. solicitada instructor

Analiza los resultados,

Analiza los Tiene un máximo de
concluye correctamente Tiene más de 2
resultados, concluye dos observaciones
CONCLUSIONES sobre los mismos y 8 6 4 observaciones por 0
correctamente sobre por parte del
complementa con parte del instructor
los mismos instructor
información relevante