Instituto Tecnológico de Mérida

Departamento de Ingeniería Mecánica

El sentido de aprender sobre la ética

Equipo:
Cabrera Canche Pedro Damian
Briceño Cruz Raul Aaron
Bernal Lopez Antonio Alexander
Blanco Anguas Yonar Eliam
Hernandez Morelos Jose Alberto
Garcia Martinez Miguel Angel

Maestro:
LIC. Rubén Antonio Segura Novelo

Mérida, Yucatán, A 11 de febrero del 2024

Índice
Objetivo del equipo………………………………………………………………………I
Justificación del equipo………………………………………………………………...II
Metodología……………………………………………………………………………….III
Generalidades de la ética………………………………………………………………… 1
Definición……………………………………………………………………………
Ensayo………………………………………………………………………………..
Ejemplo………………………………………………………………………………
Conclusión………………………………………………………………………….

La ética y su objeto de estudio………………………………………………………….

Definición……………………………………………………………………………
Ensayo………………………………………………………………………………
Ejemplo……………………………………………………………………………..
Conclusión………………………………………………………………………….

Sentido sociocultural……………………………………………………………………..
Definición…………………………………………………………………………...
Ensayo………………………………………………………………………………
Ejemplo……………………………………………………………………………..
Conclusión………………………………………………………………………….

El juicio moral……………………………………………………………………………..
Definición…………………………………………………………………………..
Ensayo……………………………………………………………………………...
Ejemplo…………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………

Juicio ético………………………………………………………………………………….
Definición………………………………………………………………………….
Ensayo………………………………………………………………………………
Ejemplo…………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………

Valores éticos fundamentales: Verdad………………………………………………

Definición…………………………………………………………………………
Ensayo…………………………………………………………………………….
Ejemplo……………………………………………………………………………
Conclusión………………………………………………………………………..
Valores éticos fundamentales: Responsabilidad………………………………..
Definición……………………………………………………………………….
Ensayo…………………………………………………………………………..
Ejemplo………………………………………………………………………….
Conclusión……………………………………………………………………..

Valores éticos fundamentales: Justicia………………………………………….

Definición………………………………………………………………………
Ensayo…………………………………………………………………………
Ejemplo………………………………………………………………………..
Conclusión……………………………………………………………………..

Valores éticos fundamentales: Libertad…………………………………………

Definición……………………………………………………………………..
Ensayo…………………………………………………………………………
Ejemplo………………………………………………………………………..
Conclusión……………………………………………………………………

Derechos humanos…………………………………………………………………
Definición……………………………………………………………………..
Ensayo………………………………………………………………………..
Ejemplo……………………………………………………………………….
Conclusión……………………………………………………………………

Comportamiento ético ………………………………………………………………

Definición……………………………………………………………………….
Ensayo…………………………………………………………………………..
Ejemplo…………………………………………………………………………
Conclusión……………………………………………………………………..
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito
personal…………………………………………………………………………………
Definición……………………………………………………………………….
Ensayo……………………………………………………………………………
Ejemplo……………………………………………………………………………
Conclusión……………………………………………………………………….
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito
social………………………………………………………………………………………
Definición…………………………………………………………………………
Ensayo……………………………………………………………………………
Ejemplo……………………………………………………………………………
Conclusión………………………………………………………………………..
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito
académico…………………………………………………………………………………..
Definición……………………………………………………………………………
Ensayo………………………………………………………………………………
Ejemplo……………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………...
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ejercicio de la
ciudadanía……………………………………………………………………………………
Definición……………………………………………………………………………..
Ensayo………………………………………………………………………………..
Ejemplo………………………………………………………………………………..
Conclusión……………………………………………………………………………
Bibliografía…………………………………………………………………………………...
Objetivo del equipo
Investigar sobre la ética, los valores, derechos humanos, comportamiento ético, entre
otros, para después analizar cada uno de los temas y comprender la importancia de
ellos en la sociedad mediante la inclusión de ejemplos reales y llegar a una
conclusión.

I
Justificación del equipo
La ética es un pilar fundamental en la sociedad. Comprender como la presencia o
ausencia de esta contribuye o afecta es crucial para comprender cuestiones
fundamentales en la sociedad actual y permitir que evolucione a una mejor sociedad,
más justa y equitativa.

II
Metodología
1. Revisión de literatura: se consultarán fuentes bibliográficas, artículos,
periódicos, artículos periodísticos digitales, etc., con el fin de que la
información consultada provenga de una fuente confiable.
2. Recopilación de la información: se recopilará la información relativa a cada
tema en las fuentes consultadas.
3. Interpretación de la información: se realizará un pequeño ensayo por cada
tema, con la intención de comunicar lo aprendido.
4. Presentación de un ejemplo: se presentará una noticia por tema, ésta servirá
como un ejemplo y se tomará de periódicos impresos o artículos periodísticos
digitales.
5. Conclusión: se realizará una conclusión por tema como un resumen de la
información.

III
Generalidades de la ética
Definición
Estudia la moral y determina como deben actuar los miembros de una sociedad.
(López, chavarria 2019)
Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona
o de un grupo social, que funciona como una guía para actuar. Es decir, la moral
orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas
(malas).
Según otra definición, es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo
más alto y noble, y que una persona respeta en su conducta. Las creencias sobre la
moralidad son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un grupo social
determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros. Por otra
parte, la moral suele ser identificada con los principios religiosos y éticos que una
comunidad acuerda respetar.
El conjunto de normas morales es denominado como moralidad objetiva (existen
como hechos sociales más allá de que el sujeto decida acatarlas). En cambio, los
actos a través de los cuales la persona respeta o viola la norma moral conforman la
moralidad subjetiva.
Ensayo
Entendemos que es un conjunto de normas generales que se aplican a un grupo de
una sociedad en un determinado espacio o ante una multitud.
Por ejemplo; el conjunto general de normas que hay en un tránsito vial o las normas
que hay en un grupo deportivo que se aplican parejo para todo tipo de evento de esa
misma clase.
Es una ciencia que tiene como órgano básico la razón, y el estudiar los actos
humanos. Además, es el juicio del actuar que tenemos todos los seres humanos
frente a nuestros semejantes y la forma en la que nos desenvolvemos. Determina
como debemos actuar en los términos como lo malo, correcto, permitido, obligatorio,
bueno. Se ocupa del estudio en las acciones de los individuos en un grupo, así como
las reglas y normas que rigen ese comportamiento en una sociedad, esto nos
conlleva a saber el comportamiento sobre un grupo social.

1
Ejemplo
El grito homofóbico de la afición de México.
En una práctica que se cree que comenzó entre los aficionados de los clubes a
principios de la década de 2000, los seguidores de la Selección Mexicana se unen al
unísono para gritar un insulto homófobo cuando el portero contrario pone el balón en
juego en un saque de puerta. Se supone que el cántico pretende intimidar al portero
y al equipo contrario.
Durante años se ha argumentado que la palabra tiene múltiples significados
culturales en México y otros países hispanohablantes y que no pretende ser un
insulto homófobo cuando la utilizan los aficionados en un estadio. Pero no se puede
obviar el hecho de que se trata de un término despectivo y denigrante para la
comunidad gay. La FIFA y los grupos antidiscriminación lo han dejado claro, y la
Federación Mexicana de Fútbol (FMF) también lo ha reconocido y ha intentado tomar
medidas. "No es la intención con la que gritas o con la que cantas. Es cómo lo
reciben los demás", dijo el presidente de la federación mexicana, Yon de Luisa, a los
medios en 2021. "Si alguien siente que es un acto discriminatorio, entonces no es
algo que debamos incluir en una conversación. Eso ya no es un debate. Si es
discriminatorio, debemos evitarlo".
En el pasado ya han casi 20 las veces que la Federación Mexicana de Fútbol
(Femexfut) ha sido sancionada por el insulto que gritan los aficionados antes de un
despeje del portero rival.
Eso le causó, por ejemplo, tener que disputar partidos con capacidad reducida de
público. En su momento la Femexfut apeló el castigo al Tribunal de Arbitraje
Deportivo (TAS) y la Selección Mexicana pudo jugar contra Costa Rica y Panamá por
lo menos ante 2.000 aficionados mientras se tomaba una decisión definitiva.
Conclusión
En conclusión, entendemos por esto que es un conjunto externo de normas que
tienen por objeto establecer las normas adecuadas y las expectativas para la
conducta profesional.
La ética y su objeto de estudio
Concepto

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La Ética tiene su objeto de estudio, y son los actos humanos conscientes y
voluntarios que afectan a otros individuos, o a determinados grupos sociales, o a la
sociedad en su conjunto. (Varela Fregoso, 2010)
¿Puede considerarse a la Ética como una ciencia?
Para contestar a esta pregunta es necesario determinar lo que es la ciencia. Una
definición de ciencia dice: "Conjunto de conocimientos sistemática mente ordenados,
objetivos, universales y racionalmente demostrados".
La Ética parte de hechos "objetivos" para tratar de descubrir sus principios generales,
proporcionando conocimientos sistemáticos y metódicos. La Ética puede ser
racionalmente demostrable en cuanto estudia a los actos del hombre. Por lo tanto, se
le puede atribuir a la Ética un carácter científico.
Ensayo
La ética es el estudio de la moral y la moralidad, cuyo fin es entender cómo se han
llegado a obtener tales características en una sociedad y como cambian o van
cambiando a lo largo de los años mediante el estudio de los actos de los seres
humanos con el fin de establecer una convivencia sana para todos, el cual es su
objeto de estudio.
Se encarga de investigar antecedentes de dicha sociedad, estudiar cómo ha
cambiado con el tiempo, analizar el funcionamiento de esta y la manera en que sus
integrantes interactúan guiados por su moralidad ya sea en beneficio o en perjuicio
de los demás miembros de su comunidad.
Todo esto se trata de realizar a través un método de análisis objetivo, ordenado y de
razonamiento casi científico, razón por la que se considera o es tomada como una
ciencia.
Ejemplo
Profeco prepara Código de Ética en Materia de Comercio Electrónico.
La pandemia ha acelerado el e-commerce y a fin de que las transacciones
electrónicas sean transparentes y que se respeten y mejoren los derechos del
consumidor, la Procurada Federal del Consumidor (Profeco) prepara el Código de
Ética en Materia de Comercio Electrónico.
El texto se encuentra en revisión en la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria
(CONAMER) y establece que los proveedores, es decir aquel que ofrece servicios,
3
venta de bienes y/o productos o prestaciones de servicio por medios electrónicos
digitales, respete y promueva los derechos del consumidor, genere una publicidad
digital ética y responsable, proteja los grupos vulnerables y la autorregulación.
La iniciativa llega luego de que el 2020 mostrara un crecimiento de comercio
electrónico del 81% y las ventas digitales tuvieran un valor de 174,580 millones de
pesos, de acuerdo con la Asociación Mexicana de Venta Online (AMVO).
Además, según cifras de la AMVO, el valor de mercado del comercio electrónico en
México es de 316,000 millones de pesos, por ello la importancia de sentar las bases
de la ética del e-commerce.
El documento establece que el código de ética es de adopción voluntaria y aplicable
a las personas físicas y morales, nacionales y extranjeras (excepto proveedores de
servicios financieros), y precisa que aquellos que decidan adherirse a las directrices
y no cumplan con las normas serán acreedores de sanciones.
Portales claros
El código de ética destaca que las tiendas virtuales o plataformas de comercio
electrónico deberán ser transparente en su información y proporcionar al consumidor
la información adecuada y clara sobre los diferentes bienes, productos o servicios:
 Nombre comercial, marca, denominación o razón social, domicilio físico en
territorio nacional, Registro Federal de Contribuyentes y números telefónicos,
u otros medios de contacto
 Información sobre el procedimiento para la adquisición del bien, producto o
servicio, señalando los apartados donde puede encontrar características y
restricciones de los mismos
 Información al consumidor de su derecho a revocar su consentimiento
respecto la transacción celebrada
 Mecanismos de devolución, reposición o cambio de los bienes, productos o
servicios
 Cuando ofrezcan garantías debe informar sobre el plazo de las mismas, el
cual no puede ser menor al previsto en la Ley o las disposiciones jurídicas
aplicables, así como las restricciones aplicables

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  Mecanismos de solución para las reclamaciones o aclaraciones, incluyendo
los días y horarios de atención
 Dar a conocer las restricciones de edad para hacer uso de la tienda virtual o
plataforma de comercio electrónico
 El tratamiento que le dará a sus datos personales
 Términos y condiciones a que estarán sujetas las transacciones
 Métodos de pago y facturación fáciles de usar, implementando medidas de
seguridad
 Costos totales en moneda nacional, incluyendo IVA, impuestos
transfronterizos, costo de envío
 Comprobante de la transacción comercial, el cual deberá ser facilitado al
consumidor por el mismo medio en que se celebró la transacción
 Los medios para obtener el comprobante fiscal o el comprobante de la
transacción comercial
 La forma de entrega incluyendo los costos, plazos y opciones de envío
Solución de conflicto
El dictamen también estipula que serán las mismas plataformas la que den solución
a los problemas con los consumidores, ya sea un cobro indebido, si no se respetó
una promoción o si hubo publicidad engañosa.
“Se reconoce a la autorregulación como un mecanismo confiable, imparcial, eficiente
y seguro para la solución de conflictos relacionados con actividades o prácticas
comerciales que se lleven a cabo a través de medios electrónicos digitales”, detalla el
documento.
Para solucionar los conflictos, las plataformas recurrirán a la mediación, conciliación
y arbitraje a fin de llegar a acuerdos rápidos también podrán acercarse a los
procedimientos establecidos por la Procuraduría Federal del Consumidor.
*El presente Acuerdo entrará en vigor al siguiente día de su publicación en el Diario
Oficial de la Federación.
(el economista, 9 de febrero de 2021, Profeco prepara Código de Ética en Materia de
Comercio Electrónico, Elizabeth Meza Rodríguez, sección el empresario,

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https://www.eleconomista.com.mx/el-empresario/Profeco-prepara-Codigo-de-Etica-
en-Materia-de-Comercio-Electronico-20210209-0158.html)
Conclusión
Es importante el estudio de la ética para convivir en armonía y saber cómo podría
afectarnos a todos el comportamiento propio y el de los demás. Para esto es
importante establecer normas e ir modificándose cuando se requiera, hasta
garantizar una convivencia sana para todos.
Sentido sociocultural
Concepto
Cada persona es un ser único, indivisible e irrepetible. Tiene identidad propia. posee
cuerpo, alma, sentimientos, conciencia, capacidad creadora, inteligencia y voluntad.
(Ruiz Casanova, Villanueva Rosado, May Dorantes, 2017)
Con estas capacidades el ser humano puede transformarse a sí mismo y al mundo
que lo rodea. En otras palabras, tiene la capacidad de trascender.
El desarrollo de estas capacidades y la calidad de vida se logran mediante el
equilibrio de las cuatro dimensiones básicas que integran a las personas: física,
espiritual, afectiva e intelectual. Estas cuatro dimensiones se relacionan con las
actitudes y las conductas y, en consecuencia, con los valores. De la salud y armonía
del cuerpo, la mente, las emociones y el espíritu, así como de los valores y las
actitudes, depende en gran parte la felicidad del ser humano
Ensayo
La ética estudia el comportamiento humano el cual busca normas morales que
orienten la conducta hacia lo que está bien y lo que está mal mediante acciones o
decisiones las cuales tomemos.
Se dedica a analizar y hacerte reflexionar sobre los valores, normas y los principios
morales, influye en las personas a una forma la cual poder actuar de una forma u
otra dependiendo la situación que influya en este individuo y los criterios que
utilizarán para tomar decisiones y cómo se relacionaran con los demás seres
humanos.
En el sentido sociocultural se encarga de analizar cómo las normas cambian
dependiendo las sociedades y culturas que estas tengan, cómo se han establecido y

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como ha ido cambiando a lo largo del tiempo, la cual influye en la forma en que nos
relacionamos con otras personas.
En esta no existe una ética para todos, depende de las normas y valores los cuales
se han dado a través de la interacción social y cultural, esto influye en lo que es
considerado correcto en una sociedad puede ser considerado incorrecto o inmoral
para otra.
Ejemplo
Respeto y cuidado a la naturaleza
Aunque pueda parecer que el cuidado por la naturaleza se enmarca en los valores
éticos personales, en realidad tiene un importante elemento sociocultural.
La explotación abusiva de los recursos naturales y la desprotección del medio
ambiente suponen graves riesgos para los seres humanos. El simple gesto de
ahorrar agua se convierte en un deber ético de cara a la sociedad.
Como en la mayoría de los valores éticos relacionados con la sociedad, la necesidad
de preservar la naturaleza no aparece con la misma fuerza en todas las culturas.
Para que el ser humano aprenda a respetar y amar a la naturaleza, es necesario
enriquecer sus vivencias con ella y realizar actividades para disfrutarla y cuidarla.
Facilita a niñas, niños y adolescentes su contacto con el campo, las montañas, ríos y
todo lo que la naturaleza ofrece, para que puedan observarla, sentirla y expresar lo
que sienten por ella.
Pese a lo importante que es la naturaleza, prevalecen conductas, como tirar basura,
desperdiciar agua o cortar árboles que la dañan, la mayoría de las veces, de manera
irreparable. Si la respetamos y nos concientizamos de su importancia, tomando en
cuenta que todo lo que tiene representa vida, podremos conservarla.
(https://movimientosemilla.gt/respeto-a-la-naturaleza/ Respeto a la Naturaleza.
Movimiento semilla. pág. 5).
Conclusión
Sociocultural: es la aceptación por parte de los individuos de una comunidad las
cuales suelen ser establecen como parte de su cultura, las normas son establecidas
por la misma sociedad.

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El juicio moral
Concepto
El buen sentimiento que le genera a cada individuo sus actuaciones basadas en un
razonamiento ético dentro de la sociedad es lo que se denomina el origen del criterio
ético común que hay entre las religiones y las grandes tradiciones que hacen
referencia al comportamiento ético. (Rojas López, 2011) Los juicios morales son
posibles gracias al sentido moral que todo ser humano posee. Este sentido moral es
el resultado de los esquemas, normas y reglas que hemos ido adquiriendo y
aprendiendo a lo largo de nuestra vida. En primera instancia será la familia, los
padres y los abuelos quienes nos transmitirán esa información y preceptos, luego, las
instituciones educativas en las cuales intervengamos y en última instancia el medio
ambiente en el cual nos desenvolveremos, el cual también nos irá diciendo e
indicando que está bien, qué está mal, nos guiará sobre lo bueno, sobre lo malo,
entre otras cuestiones.
Ensayo
Primero para saber sobre el tema de juicio moral es importante dividir este tema en
dos partes, empezando por saber lo que viene siendo un juicio y lo que significa
moral, juicio viene de un conocimiento previo de tener una consciencia de cómo son
las cosas y como ves tu entorno en lo personal, ahora bien lo moral viene de
distinguir lo que está correcto y lo que está incorrecto, tú sabes que durante tu día a
día está mal infringir o causar daño a algo o a alguien, porque si lo haces cometes ya
sea un delito o una infracción y es lo que vemos la materia de los días en las noticias
en nuestro país. Referente al tema de juicio moral, la ética se ve reflejada mucho, un
tema que se habla en los ámbitos o criterios religiosos, ya que la mayoría de ellos
habla de ti y de cómo será tu comportamiento dentro de la sociedad y con las
personas más cercanas a ti, sabemos que matar a alguien es un delito, o bien como
dice hacerle algo a la persona es producto de que te lo devuelvan, es por ello que
mencionan no hacerle algo a otra persona que no quieres que te hagan. No
exponerte ante situaciones que te perjudiquen.
Ejemplo
Aborto

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el aborto es una de las intervenciones esenciales de la atención de salud en inglés,
incluidas en la lista publicada por la OMS en 2020. El aborto, ya sea farmacológico o
quirúrgico, es una intervención sencilla que pueden practicar una amplia gama de
trabajadores de la salud. Durante las 12 primeras semanas de gestación, la
embarazada puede abortar en su domicilio o sin necesidad de acudir a un
establecimiento de salud, al menos durante parte del proceso. Sin embargo, para
que ello sea posible se deben proporcionar información precisa, medicamentos de
calidad y el apoyo de un profesional de la salud cualificado, en el caso de que la
gestante lo necesite o lo solicite durante el proceso.
A fin de que la atención para el aborto sea integral debe incluir la prestación de
información, la práctica del aborto y la atención posterior a este, abarcando la
asistencia en caso de aborto espontáneo o retenido, aborto provocado (es decir, la
interrupción voluntaria del embarazo por medios farmacológicos o quirúrgicos),
aborto incompleto y la muerte fetal intrauterina.
(https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/abortion, Programa Especial
PNUD/UNICEF/UNFPA/OMS/Banco Mundial de Investigaciones, Desarrollo y
Formación de Investigadores sobre Reproducción Humana, Ganatra B, Gerdts C)

Conclusión
Podemos decir que el juicio moral, es la decisión de cada persona hacer o cometer
dicha circunstancia, sabiendo que después de eso vendrá una consecuencia, ya sea
buena o mala, para salir beneficiado o salir de una manera que no sería buena para
la persona.
Juicio ético
Concepto
Un juicio ético es la facultad de razonar y determinar qué acción, conducta o actitud
es la más adecuada de entre un conjunto de alternativas, en función del sistema de
valores que se comparte con la sociedad en este sentido, el juicio ético es aquel que
permite identificar, en una situación o circunstancia determinada, cual es el conflicto
ético que se plantea y, en consecuencia, definir cuál de las opciones es la que más
se ajusta a la situación que se vive, teniendo siempre en consideración los valores
morales de la persona. (Ruiz Casanova, Villanueva Rosado, May Dorantes, 2017)

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Asimismo, el juicio ético indica cual es el modo más conveniente de aplicar la
solución del problema. De lo anterior se desprende que el juicio ético es una
herramienta fundamental para la toma de decisiones, en especial cuando es
necesario optar por la solución más acorde en relación con aquello que la sociedad
identifica como bueno o malo. La importancia de desarrollar la capacidad para el
juicio ético radica en que posibilita discernir de manera más eficiente las razones que
justifican las decisiones tomadas, así como comprender mejor en qué consiste el
problema ético que se presenta y cuál es su solución más adecuada.
A lo largo de la vida, las personas enfrentamos numerosos juicios éticos. Por
ejemplo, en la escuela nos preparan para hacer juicios éticos en relación con
aquellas acciones que convengan mejor a nuestro propósito de ser personas
honradas y honestas, de ahí que toda acción relacionada con el mundo del crimen o
del narcotráfico implica una reflexión sobre las consecuencias que acarrea su
ejecución, En este sentido, un juicio ético establecería que el crimen tiene
consecuencias atroces en nuestras vidas y en las de los demás, incluyendo a
nuestros seres queridos, y en consecuencia, por nuestro bien y el de los nuestros, no
debemos contemplar esa opción. El juicio moral es un acto mental que permite
diferenciar entre lo correcto y lo incorrecto Es una valoración que un individuo realiza
frente a una acción juzgando si ésta es buena o mala.
Ensayo
Es la necesidad de pensar y determinar qué posibilidades tenemos ante un conflicto
cotidiano, teniendo más de una posibilidad de solución en función de las normas y
tradiciones de una sociedad y tomando la alternativa más adecuada en ese
momento, teniendo en cuenta el conflicto principal y las consecuencias. Así poder
determinar cuáles son las posibles soluciones, tomar la decisión más conveniente
para la solución al problema planteado. El juicio ético es el que nos ayuda en la toma
de decisiones cuando tenemos más de dos posibles soluciones y tomando una
decisión acorde a lo considerado bueno o malo en nuestra sociedad.
Es importante el desarrollo cognitivo de un juicio ético para la sociedad ya que con
ella podemos comprender y tomar la mejor una decisión más razonable y justificable.

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Por último, la toma de decisiones en un juicio ético está relacionada con el entorno
situado, la capacidad de razonamiento y los valores morales. En conclusión, la ética
son las costumbres y normas que son consideradas buenas o malas para la toma de
decisiones propias o impropias.
Ejemplo
Pena de muerte
La pena de muerte es un castigo establecido, tras el dictamen de un juez, que
consiste en quitarle la vida a una persona que haya cometido un delito grave.
Dicho castigo ha estado presente durante un periodo muy extenso de la historia. Su
origen se remonta a la Edad Antigua (desde el año 4000 a.C), en Israel, Babilonia,
Persia y Grecia. Cuestión que se fue masificando hacia occidente al pasar de los
años.
A pesar de que es una práctica que comenzó hace miles de años, esta sigue
presente actualmente en ciertos países alrededor del mundo. Sin duda, ésta ha
reducido su aplicabilidad, pero hasta el día de hoy existen 55 países alrededor del
mundo que siguen utilizando la pena capital como castigo para ciertos delitos. Donde
se puede destacar a Estados Unidos, India, Malasia, Emiratos Árabes Unidos,
Tailandia, Trinidad y Tobago, entre otros.
Algunos datos sobre la pena de muerte son:
– Ha habido un descenso en la aplicación de la pena capital al pasar los años.
– El 90% de los condenados a muerte son hombres.
– Es más caro ejecutar a un preso que encarcelarlo por vida.
– La mayoría de los condenados a muerte no son ejecutados.
Cabe señalar que, hoy en día existen distintos movimientos los cuales buscan abolir
la pena de muerte a nivel mundial. Como es el caso de la organización de derechos
humanos llamada Amnistía Internacional, quienes destacan Cada día, algún Estado
ejecuta o condena a muerte a alguien como castigo por algún delito, y a veces por
actos que no deben estar castigados. En algunos países, puede imponerse esta
pena por delitos relacionados con las drogas, mientras que en otros se reserva para
los actos de terrorismo y los asesinatos.

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Con todo, aún existen países, sociedades y grupos de personas los cuales apoyan la
idea de que la pena de muerte es una buena herramienta para atacar la
delincuencia, razón por la cual esta se debiese seguir aplicando.
Lo anterior, ha generado distintos debates acerca de la aplicabilidad de la pena de
muerte.
Algunos argumentos de quienes están a favor de esta son:
– La pena de muerte como derecho de legítima defensa que la víctima no pudo
ejercer.
– Justificación de la pena capital en la «ley de talión» (vida por vida, ojo por ojo,
diente por diente)
– Dotar la pena con características disuasorias e intimidatorias para evitar futuros
crímenes. Al ser el humano racional hará un balance entre las ventajas y desventajas
de cometer un crimen.
Algunos argumentos de quienes están en contra son:
– En relación con la legítima defensa o la venganza de la víctima, se le suponen
unas intenciones que no pueden ser demostradas.
– Irreversibilidad de la pena de muerte, cuestión grave ante un error judicial.
– Respecto de la utilidad social, no se ha podido demostrar que la pena cumpla una
función preventiva general. (https://www.diarioconstitucional.cl/temas-civicos/pena-
de-muerte/, diario constitucional, Los Militares 5953 piso 17, Las Condes. Santiago,
Chile.)
Conclusión
El juicio ético es el encargado de englobar un juicio de manera razonable ante dos
posibles opciones sobre algún acto, al igual tiene como función en marcar los valores
en los cuales participan la sociedad. un dilema ético es considerado cuando hay una
obligación de actuar tomando en cuenta la situación en la que se nos presentan, el
razonamiento y los valores morales. En conclusión, la ética son las costumbres y
normas que son consideradas buenas o malas para la toma de decisiones propias o
impropias.

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Valores éticos fundamentales: Verdad
Concepto
La palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de
buena fe, una persona en la que se puede confiar. La verdad es lo que define lo real
de lo falso, y algo verdadero es algo que es posible comprobar el ser honesto es
cumplir con lo que se ofrece. (Ruiz Casanova, Villanueva Rosado, May Dorantes,
2017)
“La verdad los hará libres” es una frase que encaja a la perfección, ya que solo con la
verdad es posible distinguir el bien del mal y ser mejor persona. La verdad como
valor responde a lo que cada realidad es en sí misma. Una verdad sin realidad es
una mera abstracción. Y una verdad no asimilada por la sabiduría humana tampoco
es una verdad humanamente interpretada, sino una caricatura de verdad. Así, una
persona tiene su propia talla, forma de reaccionar, estructura biológica y psicológica,
entre otras características. La verdad consiste en decir siempre lo que es cierto, lo
que es auténtico y conforme a lo que sucede, como son las cosas sin aumentos ni
disminuciones; la verdad implica ser sincero, real; hablar con la verdad garantiza a
los seres humanos la credibilidad y confianza de los demás, lo que permite ser
respetados y reconocidos como personas en quienes se puede confiar. La
importancia que tiene este concepto es que está arraigado en el corazón de
cualquier supuesto personal, social y cultural, de ahí su complejidad.
Ensayo
La verdad es algo comprobable y cuantificable ya que se puede comprobar, es una
virtud moral asociada a la honestidad y fidelidad.
La verdad es algo que se distingue de lo real y lo falso, es referida a una persona
honesta en la cual es posible confiar.
La verdad es una forma abstracta de vivir la vida es la que se distingue del bien y del
mal.
La verdad es solo más que relatar lo hechos tal y como son, como lo han sido
además las que llegan a ser reconocidos por esta virtud son asociados con personas
honestas y en las cuales podemos confiar.

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Por ultimo y en resumidas cuentas la verdad es solo es lo que es cierto y
comprobable. Lo que se puede comprobar con hechos verdaderos.
La importancia que tiene este concepto es que está arraigado en el corazón de
cualquier supuesto personal, social y cultural, de ahí su complejidad.
La verdad es igual tomada como un concepto de libertad, ya que con ella podemos
distinguir del bien y el mal. Así una persona forma una forma de ser, una forma
biológica y psicológica.
Ejemplo
¿Cómo afecta la temperatura en las plantas?
Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las
variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que sean compatibles
con el clima de la zona donde se vive y que no se afectadas por un violento cambio
climático. Los cambios drásticos en la temperatura pueden actuar directamente
modificando los procesos fisiológicos existentes, principalmente la fotosíntesis, e
indirectamente, produciendo un patrón alterado del desarrollo subsecuente a la
imposición del cambio ocurrido en la temperatura.
Esta hipótesis sugiere que hay un rango de temperatura en el que la planta crecerá
de manera óptima, ya que las condiciones térmicas favorecerán el metabolismo y la
fotosíntesis. Sin embargo, fuera de ese rango, ya sea demasiado frío o caliente, se
espera que el crecimiento se vea afectado negativamente debido a que las
condiciones no son propicias para el desarrollo saludable de la planta.
Para probar esta hipótesis, un científico podría diseñar un experimento en el que se
exponga a las plantas a diferentes temperaturas controladas y se mida su
crecimiento a lo largo del tiempo. Recopilarían datos sobre variables como la altura
de la planta, la cantidad de hojas, la tasa de fotosíntesis, entre otros, y analizarían si
existe una correlación entre la temperatura y el crecimiento de la planta, confirmado
o refutando así la hipótesis propuesta.
(https://www.monografias.com/docs/Como-Afecta-La-Temperatura-A-Las-Plantas-
P3YGQDLJBY#google_vignette ¿Como afecta la temperatura a las plantas? pág.
14).

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Conclusión
La verdad en solo lo que se puede comprobar, es un valor moral el cual si eres
asociado a esa virtud puede ser considerado como una persona honesta y en la cual
se puede confiar.
Valores éticos fundamentales: Responsabilidad
Concepto
En este sentido se habla de la ética de la responsabilidad, entendida como la
capacidad de dar respuestas eficaces a los problemas que nos llegan de la propia
realidad. (Ayala Ramírez, 2010)
Responsabilidad con respecto al ejercicio de los derechos humanos, la protección de
los recursos naturales y la vida de las generaciones futuras.
La responsabilidad revela el carácter ético de cada persona. Es una cualidad
enteramente voluntaria que nos lleva, por un lado, a más respeto, más transparencia
y más cordialidad hacia los demás; y, por otro, a dar respuesta a las necesidades de
otro ser humano. El otro me exige una actitud práctica, que puede ser de
hospitalidad, de indiferencia o de rechazo. Ser responsable, por tanto, significa estar
listo y dispuesto a responder. Desde nuestra propia realidad, algunos de los aspectos
a los que se debe dar una respuesta responsable son la inclusión social, la equidad
de género, la justicia económica, la conservación del medio ambiente, la seguridad
ciudadana y la probidad de la función pública.
Ensayo
La responsabilidad es un acto ético el cual hace o ayuda a llevar en armonía a una
comunidad o grupo de personas, ya que este es el responsable de mostrar el
carácter ético de cada persona, ya que mostrará como piensa o responde la persona
a dicha situación presentada desde como trataría a una persona u objeto. Este acto
es responsable de cada ser humano ya que cada uno cuenta valores diferentes,
costumbres, educación etcétera.
La responsabilidad no sólo es un acto ético si no también practico ya que este
depende de cómo trates o muestres respeto así los demás, porque el trato o las
palabras que le digas a una persona puede ser hirientes para esa persona la cual no
se sentirá cómoda o se puede ofender por lo que le digas, lo cual es tu

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responsabilidad hablar de una manera adecuada y educada con las personas para
llevar en armonía a la comunidad.
Ejemplo
La pusieron en peligro de muerte: En el Hospital General sub-zona 46 del IMSS en el
municipio de Umán un médico habría cometido negligencia médica tras dejar un feto
dentro del cuerpo de su madre por varios días
Por Lorenzo Serrato
Una joven mujer fue puesta en peligro de muerte por presunta negligencia médica en
una clínica del IMSS en Yucatán. En efecto. En el Hospital General sub-zona 46 del
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en el municipio de Umán un médico
habría cometido negligencia médica tras dejar un feto dentro del cuerpo de su madre
por varios días. Esta denuncia fue en contra del médico identificado como Jhonatan
“N”, director de esta misma unidad médica, según pudo corroborar Infolliteras.com.
La fiscalía general de Justicia (FGJ) del estado de Yucatán confirmó que abrió una
carpeta de investigación por presunta negligencia médica tras denuncia de los
familiares, los que afirmaron que el personal del hospital se negó a realizar una
intervención quirúrgica para extraerle a la mujer su bebé sin vida, dejándolo en su
cuerpo por cuatro días. Cuando la mujer recibió atención médica, le informaron
que el feto había muerto debido a que el cordón umbilical se le enredó en el cuello. A
la mujer identificada como Bitelia “N”, le dijeron que debía quedarse en el hospital,
pues el feto iba a salir de manera natural de su cuerpo.Sin embargo, esto no sucedió.
Y se generó una peligrosa infección en el vientre de la mujer, por lo que sus
familiares solicitaron un procedimiento quirúrgico para extraer el feto, petición que fue
rechazada por el equipo de médicos encabezado por Jhonatan “N”, quien además
prohibió que los familiares de Bitelia ingresaran al hospital.Después de esto, los
familiares de Bitelia presentaron una denuncia ante la Fiscalía de Yucatán, donde se
abrió una carpeta de investigación. Hasta el momento, la dependencia no ha
presentado información sobre esta investigación por el sigilo que debe guardar al
respecto. Posteriormente el IMSS envió el siguiente comunicado:

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“Con relación a la publicación sobre la atención brindada a una paciente femenina en
el Hospital General de Sub zona con Medicina Familiar (HGSZ/MF) No. 46 en Umán,
el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Yucatán informa:
La madrugada de este sábado 02 de abril, la paciente fue trasladada al Hospital
General Regional (HGR) No. 12 para continuar con su atención médica.
Es importante señalar que desde su ingreso al HGSZ/MF No. 46, a la
derechohabiente se le ha otorgado de manera ininterrumpida servicio médico
especializado de acuerdo con su padecimiento de base.
El Instituto reiteró su compromiso por “brindar atención de calidad y con oportunidad
al derecho ambientica”.
Folleterías, 25 de julio de 2023, La pusieron en peligro de muerte: En el Hospital
General sub-zona 46 del IMSS en el municipio de Umán un médico habría cometido
negligencia médica tras dejar un feto dentro del cuerpo de su madre por varios días,
sección Municipios.
https://infolliteras.com/2023/07/25/la-pusieron-en-peligro-de-muerte-en-el-hospital-
general-sub-zona-46-del-imss-en-el-municipio-de-uman-un-medico-habria-cometido-
negligencia-medica-tras-dejar-un-feto-dentro-del-cuerpo-de-su-madre/ La pusieron
en peligro de muerte: En el Hospital General sub-zona 46 del IMSS

Conclusión
La responsabilidad ética es una forma de dar respuestas eficaces a los problemas
que enfrentamos día a día, ya que estos los deberías responder respecto a los
derechos humanos.
Valores éticos fundamentales: Justicia
Concepto
Cada persona posee una inviolabilidad fundada en la justicia que ni siquiera el
bienestar de la sociedad en su conjunto puede anular. (Rawls, 1971). Por esta razón
la justicia niega que la pérdida de libertad de algunos sea compensada por un bien
mayor compartido por otros. No permite que los sacrificios impuestos a unos pocos
sean superados por la suma mayor de ventajas que disfrutan muchos. Por lo tanto,
en una sociedad justa las libertades de ciudadanía igualitaria se dan por
establecidas; los derechos garantizados por la justicia no están sujetos a

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negociaciones políticas ni al cálculo de intereses sociales. Lo único que nos permite
aceptar una teoría errónea es la falta de otra mejor; de manera análoga, una
injusticia es tolerable sólo cuando es necesario evitar una injusticia aún mayor. Al ser
primeras virtudes de las actividades humanas, la verdad y la justicia son
intransigentes.
Se dice que muchas cosas diferentes son justas e injustas: no sólo leyes,
instituciones y sistemas sociales, pero también acciones particulares de muchos
tipos, incluidas decisiones, juicios e imputaciones.
Ensayo
La justicia busca un equilibrio entre los intereses individuales y grupales, esto para
que cada individuo sea tratado con respeto y dignidad y que puedan tener acceso a
las mismas oportunidades y recursos de forma justa. Muchas veces cuando se habla
sobre justicia se tocan temas sobre delitos o crímenes y en cómo las personas que
los realizaron fueron sancionadas, sin embargo, la justicia no solo busca corregir las
injusticias, sino también la prevención de estas a través de políticas y prácticas
justas.
La justicia también desempeña un papel crucial en la construcción de la cohesión
social. Cuando las personas confían en que serán tratadas de manera justa y que
sus derechos estarán protegidos, se sienten más inclinadas a contribuir
positivamente a la sociedad y a participar en la solución de problemas comunes. Esto
hace que la justicia no solo prevenga las injusticias, sino que también fortalezca los
lazos comunitarios y promueve un sentido de responsabilidad cívica.
Ejemplo
La “Ley Olimpia” y el combate a la violencia digital.
La Ley Olimpia surgió debido a un suceso ocurrido en 2012, en el que Olimpia Coral
fue víctima de su pareja, quien, sin su consentimiento, filtró un vídeo íntimo. Olimpia,
como cualquier mujer en esa situación, se vio abrumada, deprimida e impotente. La
ley no la protegía. Coral luchó por 3 años contra su depresión y contra las limitantes
legales que se encontró para responsabilizar a su agresor. Así, tras una larga lucha,
en 2018 logró la aprobación de la ley que llevaría su nombre "Ley Olimpia", la cual
castiga el acoso digital y tipifica como delito contra la intimidad sexual grabar, tomar

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fotos o difundir imágenes o mensajes de contenido sexual sin consentimiento.
La fortaleza de Olimpia logró la reforma al Código Penal y permitió que miles de
mujeres tuvieran la oportunidad que ella no tuvo. Sin embargo, de poco sirve si no
tenemos acceso a ella o no sabemos cómo hacerla efectiva. La Ley Olimpia, pese a
su nombre, no es una ley como tal, sino un "conjunto de reformas legislativas que
reconocen y sancionen los delitos que violan la intimidad sexual de las personas a
través de medios digitales". Para hacer efectiva la Ley Olimpia, el primer paso es
entender cuáles son esas acciones que violentan nuestra intimidad y así, saber a qué
podemos llamar violencia digital. Las conductas que atentan contra la intimidad
sexual son: Video grabar, Audio grabar, Fotografiar.
Elaborar videos reales o simulados de contenido sexual íntimo.
Realizar cualquiera de estas acciones sin consentimiento o mediante engaño es un
atento contra la intimidad sexual. Además, también califican: Exponer, Distribuir,
Difundir, Exhibir, Reproducir, Transmitir, Comercializar, Ofertar, Intercambiar.
Realizar cualquiera de estas acciones o alguna otra que atente contra la integridad,
la dignidad y la vida privada mediante materiales impresos, correo electrónico,
mensajes telefónicos, redes sociales o cualquier medio tecnológico es considerado
violencia digital. Hoy día, existen estados en los que la pena por cometer este delito
alcanza hasta los 8 años de prisión y, tras un largo recorrido y un profundo esfuerzo,
en 29 estados de la República Mexicana han implementado la Ley Olimpia. Además,
en varios casos, el estado considera un agravante que el agresor esté o haya estado
vinculado emocionalmente con la víctima.
Cabe resaltar que el estado con mayor número de casos es Zacatecas, en donde el
promedio de edad de las agredidas ronda los 18 y 29 años. Por otro lado, el 55% de
los agresores cibernéticos son hombres.
(https://www.globalopenuniversity.mx/blog-gou/todas-las-noticias/noticias-2023/ley-
olimpia-que-es-y-como-hacer-uso-de-ella.php Ley Olimpia ¿qué es y cómo hacer uso
de ella?, pág. 2)
Conclusión
La justicia no es un concepto abstracto, sino un pilar fundamental en la construcción
de una sociedad justa y equitativa. Su papel va más allá de la corrección de

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injusticias evidentes; también incluye la prevención de estas a través de políticas y
prácticas justas. Cuando se logra un equilibrio entre los intereses individuales y
grupales, se crea un entorno en el que cada persona puede prosperar, y la sociedad
en su conjunto se beneficia de la armonía y la igualdad. La justicia promueve la
igualdad y el respeto en la sociedad, por lo que debe defenderse para poder construir
un mundo mejor, más justo al que conocemos actualmente.
Valores éticos fundamentales: Libertad
Concepto
El ser humano es libre. (Ruiz Casanova, Villanueva Rosado, May Dorantes, 2017)
Como ser moral debe poder decidir y actuar de forma razonable y responsable.
Quien exige libertad para sí mismo tiene que reconocer la libertad de sus
semejantes. La libertad de los demás determina y limita su propia libertad, La libertad
abarca derechos y deberes, La tarea política consiste en garantizar al hombre el
espacio libre necesario. El hombre tiene que aprender a vivir en comunidad con otros
para poder desarrollarse libremente El derecho garantiza la libertad, ya que protege
la dignidad personal del hombre y reglamenta la convivencia ordenada y pacífica del
ser humano en libertad. La realización de la libertad presupone la existencia de la
justicia social, La libertad no debe ser obstaculizada por las condiciones en las
cuales vive el ser humano, Por ello, el camino de la política consiste en realizar la
tarea de eliminar la miseria, hacer frente a las dependencias inadmisibles y
garantizar las condiciones materiales de la libertad El desenvolvimiento libre de la
persona prospera si las oportunidades y los bienes están repartidos de la manera
más justa posible. La propiedad privada aumenta el espacio de la libertad de cada
individuo para una formación de la vida personal y de la responsabilidad propia, La
persona debe experimentar y realizar la libertad en la familia, en el vecindario, en el
mundo laboral y en el tiempo libre en su comunidad y en el estado, Debe poder elegir
y decidir, participar y compartir la responsabilidad No debe ser obligado a aceptar la
tutela de nadie y tampoco debe humillársele transformándolo en un simple receptor
de servicios públicos. Solo quien es libre puede asumir responsabilidades, y solo
quien actúa de forma responsable conserva la posibilidad de ser libre.

24
20
Ensayo
Uno podría cómodamente decir que ser libre es hacer lo que quiere; sin embargo,
basta con un simple experimento mental para darnos cuenta de q las cosas no
funcionarían bien sin reglas, y sin considerar a los otros.
Por ejemplo: Si una persona acude al cine y ya vio la película que se proyecta,
aunque a esa persona le dé la gana comentar libremente en voz alta y
anticipadamente lo que va a suceder, no está considerando la responsabilidad que
implica estar en un lugar público y lo que significa para los demás su
comportamiento, nos dice que además somos libre de hacer lo que queramos pero
siempre estando consientes de los q hacemos siempre y cuando no perjudiquen a
las personas que nos rodean, al llevar a cabo este tipo de acción la libertad no debe
de impedírsele a cualquiera aún que esté individuo tenga algún obstáculo por las
condiciones en la que él vive o está ya sea debido a una discapacidad, por su
relación económica.
Esto nos conlleva a que entre más privada sea la propiedad en las q nos
encontramos aumenta también el espacio de libertad ya que como persona tiene su
responsabilidad de cumplir con las reglas de dicha área. La libertad se puede
experimentar donde sea siempre y cuando se actúe de forma responsable, esto nos
explica que abarca los derechos y deberes.
Ejemplo
Libertad, el valor ético por antonomasia.
Por último, si existe un valor ético del que hemos oído hablar más que del resto, este
es, sin lugar a dudas, la libertad. Desde superproducciones como Brave Heart (Mel
Gibson, 1995) a clásicos del cine como Doce hombres sin piedad (Sidney Lumet,
1957) o El hombre que mató a Liberty Valance (John Ford, 1962), o libros
como Farenheit 451, de Ray Bradbury, que nos hablan de la libertad de los pueblos,
de la libertad individual, de cómo surge y se alcanza la libertad de expresión; y de la
búsqueda de la verdad o la libertad de prensa. La libertad es esa capacidad que
posee todo ser humano para poder actuar a lo largo de su vida conforme a su propia
voluntad mediante una elección libre, sin condicionantes personales o externos. Sin
embargo, la libertad también es una lucha constante, siempre relativa, porque las
influencias que nos rodean nos limitan esta capacidad y hacen imposible que
21
podamos hablar en términos absolutos. Quizá por esto último la libertad es, entre los
valores éticos, por el que más se ha luchado, pues sin ella, es difícil que puedan
desarrollarse la honestidad, la responsabilidad, la justicia o el respeto en nuestras
sociedades. (https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/valores-eticos-ejemplos/
#:~:text=En%20concreto%20identificamos%20cuatro%20valores,%2C
%20responsabilidad%2C%20honestidad%20y%20libertad, Serrano Anguita pág. 1)

Conclusión
Esto nos lleva a entender que la libertad se refiere a la conducta humana estos se
imponen como una acción ya que puede ser libre de hacer lo que quiera siempre y
cuando cumpla con las normas y sin perjudicar a terceros.
La libertad es un valor ético que se expresa en la capacidad de cada ser humano
para actuar según su propio criterio, sin ser cuestionado o castigado por ello.
Derechos humanos
Concepto
Es muy común que se escuche hablar sobre los derechos humanos en televisión, en
películas o en algunas series, pero el significado con el que se maneja suele ser
equívoco y confuso, por lo que es fundamental preguntarnos qué son los derechos
humanos y qué diferencia tienen respecto a otros derechos. (Guzmán Contreras,
Ochoa Barreras, Torres Romo, 2020)
Existen una gran diversidad de derechos, aunque no todos se catalogan como
derechos humanos, por ejemplo, si estás haciendo alto en un semáforo y la luz
cambia a verde se afirma que se tiene derecho a avanzar y si otro vehículo no
respeta el semáforo y provoca un accidente deberá hacerse responsable de los
daños ocasionados. Esto parece obvio, y aceptado por todos, incluso, está escrito en
el reglamento de tránsito, por lo que se podría pensar que el avanzar en un auto
cuando la luz está en verde es derecho humano, pero esto no es así. Los derechos
humanos son las prerrogativas que se derivan de la propia naturaleza humana, se es
legítimo acreedor de ellos, por el simple hecho de existir como persona. Nadie
debería vulnerarlos de ninguna manera, independientemente del lugar y tiempo del
que se trate. Algo fundamental de estos derechos es que son inherentes a las
personas, dónde hay un ser humano están éstos, a pesar de que, tal vez, no sean

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reconocidos. A quien no se le respeten éstos no se le está tratando como a un ser
humano y ¿cómo se sentirías siendo tratado de esta manera? Para entender mejor
los derechos humanos se verán sus características distintivas. Los derechos
humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por
ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios
generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los
derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar
medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada
forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades
fundamentales de los individuos o grupos.
Ensayo
Los derechos humanos son todos derecho a los cuales se derivan de la naturaleza
misma, es de tomar en cuenta que no todos los derechos son derechos humanos ya
que algunos pueden ser considerados reglamentos.
Los derechos humanos están ligados a la dignidad humana y nadie puede
vulnerarlos de ninguna manera.
Los derechos humanos son atribuidos a todas las personas sin importar la
ciudadanía, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición.
Existen tratados internacionales los cuales hablan de la forma de actuar sobre alguna
situación en el que esté involucrado alguna persona. Al igual están obligados a
promover el respeto y garantizar os derechos humanos.
Los derechos humanos son los encargados de ver que nuestra soberanía como
personas tengan las condiciones, por ello existen normas y leyes que nos protegen
como persona y de no ser respetadas estarían vulnerando nuestra persona. Para
finalizar los derechos humanos nos ayudan a vivir en armonía unos a otros
Ejemplo
Derechos a la libre circulación.
La libertad de circulación es una condición indispensable para el libre desarrollo de la
persona. También está relacionada con otros derechos diversos consagrados en el
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. El artículo 12 del Pacto,
establece que toda persona que se halle legalmente en el territorio de un país, tendrá
23
el derecho a circular libremente por él y a escoger libremente su residencia. Este
derecho también implica la libertad de entrar en el propio país y salir del mismo o de
cualquier otro país. Es importante que las personas y las autoridades conozcan las
situaciones excepcionales en las cuales estos derechos pueden ser objeto de
restricciones y los estándares en la materia. Por lo anterior, el Comité de Derechos
Humanos aprobó el Comentario general núm. 27, para ayudar a las autoridades en el
cumplimiento de sus obligaciones en cuanto a la libertad de circulación. Un país
puede restringir los siguientes derechos a fin de proteger la seguridad nacional, el
orden público, la salud o la moral públicas, así como los derechos y libertades de
terceras personas, siempre y cuando dichas restricciones estén apegadas a lo que
que dictan las leyes y sean compatibles con los estándares internacionales de
derechos humanos:
Consideraciones sobre la libertad de circulación y de escoger residencia.
El derecho de circular libremente se relaciona con todo el territorio de un país,
incluidas todas las partes de los Estados federales, El disfrute de este derecho no
debe depender de ningún objetivo en particular de la persona que desea circular o
permanecer en un lugar, El derecho a residir en el lugar escogido dentro del territorio
incluye la protección contra toda forma de desplazamiento forzado. Es importante
que las restricciones a la entrada de una persona extranjera al territorio de un país,
se adecuen a las obligaciones internacionales en materia de derechos humanos.
Consideraciones sobre la libertad de salir de cualquier país
La libertad de salir del territorio de un país no puede depender de ningún fin concreto
o del plazo que la persona decida permanecer fuera del país Dicha libertad incluye el
viaje temporal al extranjero y la partida en caso de emigración permanente Las
personas deben elegir libremente el país de destino, incluyendo a las personas que
sean expulsadas legalmente de un país, en razón de las leyes y normas en dicho
país. Es importante que las autoridades aseguren que las restricciones jurídicas y
prácticas que aplican al derecho de salida, tanto a personas nacionales como a
extranjeras, vayan de acuerdo con los estándares de derechos humanos, y que éstas
sean debidamente difundidas. Este derecho implica que las de autoridades faciliten

24
la obtención necesaria los documentos de viaje necesarios para las personas
nacionales o residentes en el territorio nacional, por ejemplo, el porte.
Consideraciones sobre las restricciones al derecho a la libre circulación.
Que la aplicación de restricciones permisibles sea compatible con los derechos
humanos y el principio de igualdad y no discriminación. Esto implica que no se hagan
distinciones de cualquier clase en las restricciones, como raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquier índole, origen nacional o social, situación
económica, nacimiento, condición de discapacidad o cualquier otra condición. Que
todo procedimiento relativo al ejercicio o restricción de este derecho se lleve a cabo
con celeridad y que se expliquen las razones de la aplicación de medidas restrictivas.
Que las medidas restrictivas se ajusten al principio de proporcionalidad, que sean
adecuadas para cumplir con la función protectora y deben ser el instrumento menos
alterante. Las leyes o normativas que autoricen la aplicación de restricciones deben
utilizar criterios precisos, entre otros los siguientes: Que no se confiera una
discrecionalidad a las personas encargadas de su aplicación.
(https://www.cedhnl.org.mx/bs/secciones/publicaciones/cartillas/Cartilla-sobre-el-
derecho-a-la-libre-circulacion.pdf, pág. 5)
Conclusión
Los derechos humanos son los encargados de ver que nuestra soberanía se proteja
y nadie puede ser vulnerada ya que si se hace estarían violando nuestros derechos.
Los derechos humanos están presentes en la mayoría de los países e igual se
encargan de proteger nuestro bienestar.
Comportamiento ético
Concepto
El ser humano está constantemente juzgando sus propias acciones y las de los
demás. (Leeming, Madden y Marlan, 2010). Dios y el mal, moral y amoral o sin
conciencia son los respectivos juicios mediante los cuales asumimos implícitamente
que "uno" conoce la diferencia básica entre el bien y el mal. Por lo tanto, la conducta
ética siempre se atribuye a un individuo, a quien se considera responsable de sus
acciones y responsable de ellas, es decir, debe responder ante sí mismo, ante su
propia conciencia o ante una autoridad o institución externa. Por tanto, el

25
comportamiento ético presupone el concepto de voluntariedad y libertad. La
conciencia, la libertad y la responsabilidad son conceptos centrales del
comportamiento ético y la ética como doctrina filosófica del comportamiento
moralmente relevante.
Ensayo
La ética es de suma importancia en la toma de decisiones y en cómo nos
relacionamos con las demás personas, por lo tanto, el comportamiento ético es
fundamental para que la sociedad funcione correctamente y éste es aplicable tanto
en las relaciones individuales como en las relaciones laborales. La existencia del
comportamiento ético nos permite evitar problemas como lo son daños a las demás
personas, repercusiones legales, pérdida de confianza, entre otros.
El comportamiento ético se manifiesta de diversas formas en nuestras vidas diarias.
En nuestras relaciones personales implica tratar a los demás con respeto, empatía y
consideración y actuar con integridad, siendo honestos y sinceros. Además, implica
asumir la responsabilidad de nuestras acciones y corregir nuestros errores cuando
sea necesario.
En el ámbito laboral el comportamiento ético adquiere un significado distinto, ya que
las organizaciones y empresas no solo buscan el logro de sus objetivos financieros,
sino que también valoran la ética en el lugar de trabajo. Ejemplos del
comportamiento ético en el entorno laboral son prácticas comerciales justas y
transparentes y protección de los derechos de los empleados, entre otros.
Ejemplo
La Equidad
La equidad es un principio ético que implica dar a cada individuo lo que le
corresponde según su condición o sus méritos. Por ejemplo, cuando se le otorga
tiempo extra a un estudiante para que termine un examen, debido a una condición
física o cognitiva que le impide desempeñarse del mismo modo que sus compañeros.
 Que a una persona le paguen el salario, en las mismas condiciones que le
pagan a otra que realiza el mismo trabajo o desempeña las mismas funciones,
sin importar su género, raza o cualquier otra diferencia.

26
  Que haya condiciones y oportunidades para que niños y jóvenes con
necesidades especiales (discapacidad visual, auditiva, motora o intelectual)
puedan acceder a la educación.
 Que se creen políticas y condiciones que favorezcan el acceso a la vivienda y
al crédito para vivienda, con facilidad para todas las personas.
 Que los hombres y las mujeres tengan las mismas posibilidades y reciban los
mismos beneficios que puede ofrecer una sociedad, y se les garanticen sus
derechos por igual, sin importar su género.
 Que todos los trabajadores en una empresa tengan las mismas oportunidades
de crecimiento laboral; esto quiere decir que cada persona tenga las mismas
oportunidades de crecer en una empresa, con base en su desempeño laboral.
(https://www.coomeva.com.co/en_equidad/publicaciones/168350/sabes-
reconocer-la-equidad/#:~:text=Algunos%20ejemplos%20de%20equidad
%20son,de%20la%20misma%20forma%20ante, pág. 1)

Conclusión
En conclusión, el comportamiento ético juega un papel crucial en la sociedad ya que
se busca el bienestar de esta y de cada individuo, sirviendo como una guía de
nuestros actos al establecer principios y valores fundamentales para el correcto
funcionamiento de la sociedad, fomentando la justicia, honestidad, responsabilidad,
confianza, etc.
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito personal
Concepto
Los ámbitos personales engloban las decisiones y razonamientos que poseen
las personas sean buenas o malas para sobrevivir en el diario vivir. (Ruiz Casanova,
Villanueva Rosado, May Dorantes, 2017)
Por lo tanto, podemos observar cada ámbito personal según las circunstancias en las
que se encuentren los individuos. La ética en el ámbito personal se refiere a la
valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de
una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y
desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los

27
valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio
social. La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a
las acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de
cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso permanente
cuya violación es inexcusable ante la propia persona y aquellos que conocieron de
las acciones violatorias.
Ensayo
El ámbito personal significan las decisiones que las personas toman de uno mismo
ya sean las buenas para él o malas sean, sin darnos cuenta es lo que pasamos y
vimos la mayoría de los días, ya que uno por si cuenta lo puede hacer y observar, es
una decisión que se toma y se lleva por las circunstancias que estas viviendo, ahora
bien cada uno de estas decisiones se ven reflejadas en tu entorno, en tu ámbito, si tu
independientemente de cuál sea tu elección se verá reflejado en tu entorno social,
por ejemplo: Cuando un niño decide seguir el ejemplo de su padre y asistir a clases
sin saltarse alguna, llegando a ser uno de los mejores estudiantes de su escuela.
También cuando observamos que los estudiantes de Medicina estudian día y noche
para ser mejores Médicos en el presente y futuro. Otro ámbito personal que
observamos es el de un padre que aprende a tratar a su hijo de una mejor forma
para que sea un hombre de bien. A eso me refiero con ámbito personal.
Ejemplo
Joven devuelve una cartera perdida: en vez de dinero, pide un empleo
Una mujer en redes sociales compartió la historia que le sucedió el pasado 19 de
octubre en la Ciudad de México, cuando perdió su billetera con todo su dinero en
efectivo, pero una joven la contactó para devolverle la cartera perdida y a cambio
pidió ayuda para encontrar empleo.
La usuario, identificada como Yamily Villagómez, compartió en sus redes sociales
que perdió su billetera cuando viajó en un taxi, pues al momento de bajar ya no la
encontró en su bolso, por lo que se contactó con el taxista, quien dijo no se
encontraba en su auto. Sin embargo, unas horas después una joven llamada Vere
Paredes se contactó con ella para informarle que se encontró con su cartera perdida,
por lo que le dio su dirección y datos para poder entregarle sus pertenencias.
Yamily Villagómez confesó estar preocupada, pues en la cartera perdida se
encontraba toda su quincena, pero su sorpresa fue que al llegar con Vere Paredes
todo su dinero estaba en el interior.

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“Le agradecí mucho porque una en un millón hace esto. Me la regresó intacta”.
Yamily Villagómez quiso responder el gesto de amabilidad de Vere apoyándola con
una cantidad de dinero en efectivo, pero se negó a aceptarla.
La mujer quiso recompensar con dinero la buena acción de la joven que devolvió la
cartera perdida, pero esta pidió ayuda para encontrar empleo.
Una mujer en redes sociales compartió la historia que le sucedió el pasado 19 de
octubre en la Ciudad de México, cuando perdió su billetera con todo su dinero en
efectivo, pero una joven la contactó para devolverle la cartera perdida y a cambio
pidió ayuda para encontrar empleo.
La usuario, identificada como Yamily Villagómez, compartió en sus redes sociales
que perdió su billetera cuando viajó en un taxi, pues al momento de bajar ya no la
encontró en su bolso, por lo que se contactó con el taxista, quien dijo no se
encontraba en su auto.
Sin embargo, unas horas después una joven llamada Vere Paredes se contactó con
ella para informarle que se encontró con su cartera perdida, por lo que le dio su
dirección y datos para poder entregarle sus pertenencias.
Yamily Villagómez confesó estar preocupada, pues en la cartera perdida se
encontraba toda su quincena, pero su sorpresa fue que al llegar con Vere Paredes
todo su dinero estaba en el interior.
“Le agradecí mucho porque una en un millón hace esto. Me la regresó intacta”.
Yamily Villagómez quiso responder el gesto de amabilidad de Vere apoyándola con
una cantidad de dinero en efectivo, pero se negó a aceptarla.
Pide empleo tras devolver cartera perdida
Vere Paredes le agradeció y pidió que mejor le ayudará a conseguir empleo, pues
aseguró lo perdió debido a la pandemia por el Coronavirus y no había podido
encontrar otro y lo necesita para alimentar a su bebé.
“Lleva meses buscando trabajo y tiene una nena que saca adelante, por favor,
compartan”, mencionó la mujer en LinkedIn, en donde dejó el correo electrónico y el
teléfono de Vere Paredes, quien se dedica al área de administración y se ha
desempeñado como asistente. La publicación cuenta ya con más de 20 mil
reacciones y cientos de comentarios en los que buscan a Veré Paredes para
ofrecerle una oferta de trabajo y ayudar económicamente a su familia por su buena
acción. Yamily Villagómez agradece la ayuda de todos los usuarios al lograr viralizar
la solicitud de empleo, pues dice Veré Paredes “se merece esto y más” al ser una
persona honesta y regresar la cartera perdida.
Por: Redacción.TV Azteca guate, 25 de octubre de 2021, Joven devuelve una cartera
perdida: en vez de dinero, pide un empleo, sección entretenimiento.
https://tvaztecaguate.com/entretenimiento/2021/10/25/joven-devuelve-una-cartera-
perdida-en-vez-de-dinero-pide-un-empleo/

29
Conclusión
En conclusión, en el ámbito personal, es casi parecido al juicio moral, ya que todo el
acto o la responsabilidad que tú tienes será de ti mismo y no hay pretexto para las
consecuencias que se darán, ya que es decisión de cada quien elegir y actuar de la
manera que uno mismo piense.
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito social
Concepto
Toda comunidad humana construye, a través de su historia, un esquema de valores
de convivencia que, más allá de los principios morales de cada vida personal,
constituye una ética generalizada común, necesaria para que la comunidad subsista;
es decir una ética social y por lo mismo objetiva; cuyo sentido práctico es inspirar el
orden jurídico de esa comunidad.(Galiano Haensch, 2004) Podríamos resumir este
argumento en dos ideas centrales vinculantes que, desde las primeras teorías del
contrato social han establecido una relación inseparable entre la ética social y la ética
jurídica; vinculación que ubica a la primera como antecedente natural e insoslayable
de la segunda. Los fundamentos éticos de cualquier sistema legal son producto de
convicciones racionales asumidas de buena fe, sobre una coherencia proporcional
equitativa y posible de justicia, entre sus elementos morales de verdad, libertad,
igualdad, solidaridad y paz. Esta postura doctrinaria; que se supone constante para
una época y una cultura determinadas; no admite clasificaciones, relativismo, grados
ni excepciones, si se asume como auténtica estructura socio- valórica que inspire
racionalmente, las relaciones de convivencia de toda la comunidad y entre todos sus
miembros.
Ensayo
la ética social o pública trata de las acciones del ser humano cuyos efectos directos
recaen sobre la propiedad ajena”. permite visibilizar nuevas relaciones humanas,
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nuevas formas de convivir y constituir un entramado social que permita la continuidad
democrática que hoy de- la sociedad venezolana
La ética en el ámbito social estudia las normal y los principios morales de la vida
colectiva, abarca las normas de comportamiento en convivencia, frente a los demás.
En tal sentido, permite toda relación beneficiosa para las partes, prohíbe toda

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relación perjudicial para alguna parte, y solamente obliga al cumplimiento de los
contratos libremente pactados. Un ser humano puede participar o no en una relación
libremente, de acuerdo con su voluntad, respetada, o coaccionado. Así mismo,
infiere que una persona se relaciona o se abstiene
de hacerlo voluntariamente cuando percibe un beneficio en su decisión, acción
socializadora para sostener relaciones con otras personas en el mismo ambiente.
Ejemplo
Abarcar las normas de comportamiento de la correcta convivencia en
sociedad.
Abordar las normas de comportamiento para una convivencia adecuada en sociedad
implica considerar una variedad de aspectos que van desde el respeto a los demás
hasta la colaboración para el bien común. Aquí hay algunas normas fundamentales
que suelen ser parte de este conjunto:
1. Respeto: Tratar a los demás con cortesía, consideración y empatía es fundamental
para una convivencia armoniosa. Esto incluye respetar sus opiniones, creencias,
espacio personal y propiedades.
2. Tolerancia: Aceptar y respetar las diferencias individuales en términos de cultura,
religión, orientación sexual, género, etnia, etc., es esencial para una sociedad diversa
y multicultural.
3. Honestidad: Ser honesto en todas las interacciones, tanto en palabras como en
acciones, promueve la confianza mutua y fortalece los lazos sociales.
4. Responsabilidad: Cumplir con nuestras obligaciones y asumir las consecuencias
de nuestras acciones es crucial para mantener la estabilidad y el orden social.
5. Solidaridad: Brindar apoyo y ayuda a quienes lo necesitan, contribuyendo así al
bienestar colectivo y a la construcción de una sociedad más justa.
6. Colaboración: Trabajar en equipo y cooperar con otros en proyectos y actividades
beneficia a la comunidad en su conjunto y fomenta un sentido de pertenencia.
7. Civismo: Respetar las leyes y normativas establecidas por la sociedad, así como
participar de manera activa en los procesos democráticos, es esencial para el
funcionamiento adecuado de una comunidad.
8. Paciencia y tolerancia: Entender que todos tienen diferentes ritmos de aprendizaje,
perspectivas y experiencias de vida, y estar dispuesto a ser paciente y tolerante en

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situaciones de conflicto o desacuerdo.
9. Autodisciplina: Controlar nuestras emociones y acciones, practicar la autorreflexión
y buscar el crecimiento personal contribuyen al desarrollo de una sociedad más
equilibrada y justa.
10. Ecología y cuidado del entorno: Ser consciente del impacto de nuestras acciones
en el medio ambiente y adoptar hábitos responsables que promuevan la
sostenibilidad y el cuidado del planeta.
Estas normas son solo una base y pueden variar dependiendo del contexto cultural,
social y político de cada sociedad, pero su observancia generalmente contribuye a
una convivencia más armoniosa y satisfactoria para todos sus miembros.
(https://uphacialaluz.com/2022/08/23/la-importancia-de-los-valores-en-nuestra-
sociedad/ LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN NUESTRA SOCIEDAD. Pág.
12).
Conclusión
Un ser humano puede participar o no en una relación libremente, de acuerdo con su
voluntad, respetada, o coaccionado.
Al igual trata de como recaen los afectos en una entidad. Igual infiera contra la
voluntad cuando reside los veneficios.
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ámbito académico.
Concepto
En México, la educación es un mandato constitucional establecido en el artículo
tercero constitucional. (Torres Hernández, 2015). Qué mejor fuente para extraer cuál
será la conducta ética establecida para quienes tienen la responsabilidad de educar.
En este sentido sobresale:
+ Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en él, a
la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la
independencia y en la justicia.
+ Garantizar la libertad de creencias, la educación será laica y, por tanto, se
mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

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+ El criterio orientado se basará en los resultados del progreso científico, luchará
contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además:
+ Será democrática.
+ Será nacional.
+ Contribuirá a la mejor convivencia humana.
+Toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
+ Apoyará la investigación científica y tecnología y alentará el fortalecimiento y
difusión de nuestra cultura.
+ Las instituciones de educación superior realizarán sus fines de educar, investigar y
difundir la cultura, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen
y discusión de las ideas.
Todas las instituciones responsables de la educación se apegarán a estas
disposiciones constitucionales y resaltarán los valores que también se manifiestan en
la Ley general de educación, a saber:
+ Conciencia de nacionalización y soberanía
+ Democracia
+ Justicia e igualdad ante la Ley
+ Búsqueda de la verdad
+ Fomento al arte y la cultura
+ Educación física y deporte
+ Solidaridad, libertad y respeto a la dignidad
+ Trabajo, ahorro y bienestar general
Ensayo
El comportamiento ético en el ámbito académico consiste en realizar las actividades
académicas de enseñanza y aprendizaje de un profesor hacia los alumnos y
viceversa en un ambiente de respeto mutuo.
En la educación es importante que el comportamiento ético sea demostrado tanto por
los profesores como por los alumnos, además de los trabajadores de cualquier
institución educativa, ya que sus acciones influyen en el funcionamiento adecuado
para la escuela y en la reputación de ésta.

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Para que haya una buena relación entre alumnos y profesores es necesario que
ambos apliquen en el aula los valores aprendidos durante su vida y fomentar otros
nuevos que sean necesarios para el aprendizaje, estableciendo normas de
convivencia y reglas para que todo se dé de una manera clara y organizada.
En ocasiones es necesario tener a ciertas autoridades encargadas de vigilar el
cumplimiento de los reglamentos en una institución académica, ya que no todos
acatan los mismos

Ejemplo
La Inteligencia Artificial y el contexto de la docencia en México
En la actualidad, el uso de diversas tecnologías de información ha sobrepasado
límites no antes vistos, propiciando una reestructuración en base a su naturaleza. La
pandemia aceleró la adopción de esta herramienta tecnológica, ya que, para enero
del 2020, se vaticinaba que su uso generalizado tomaría toda la década. La
inteligencia artificial (IA) ya es una realidad que puede aprovecharse para mejorar la
calidad educativa, apostar por una educación inclusiva, prevenir el abandono escolar
y facilitar el trabajo de los docentes.
El paso a la incorporación de la IA en las aulas necesariamente pasa por la
capacitación de los docentes. La formación digital de los maestros es tan importante
que tendría que incorporarse desde los planes de estudio de las escuelas normales e
integrarse como parte de la educación continua que reciban en su carrera
magisterial. Para que la Inteligencia Artificial educativa sea aprovechada, y que
México no llegue tarde a la transformación educativa que experimenta el mundo.
Es necesario que comencemos a pensar desde ahora: ¿hasta dónde puede llegar y
qué puede representar el uso de la IA para la educación en México y en todo el
mundo?, parece claro que no hay ni habrá ser humano que almacene más
información que internet. ¿Podría coadyuvar a la personalización de los
aprendizajes? Parece que sí, pues hoy el algoritmo permite dirigir contenido
conforme a las preferencias del usuario.
La inteligencia artificial ayuda a proporcionar una educación cada vez más interactiva
para los estudiantes, con lo que mejora significativamente su experiencia en las
aulas. A través de la IA, es posible crear materiales de enseñanza que se ajusten a

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los distintos ritmos y estilos de aprendizaje, y esto permite que los alumnos obtengan
un contenido adecuado para su desarrollo académico, según sus habilidades y
características específicas.
El Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO) señala que la incorporación de la
IA en la educación del país puede beneficiar desde tres niveles: 1) una mejor
administración educativa en el Sistema Educativo Nacional (SEN), 2) aliviar la carga
de trabajo de los docentes para brindar una atención personalizada a los alumnos y,
3) crear espacios educativos más personalizados para responder a las necesidades
e intereses de cada estudiante.
Esta tecnología puede utilizarse en el ámbito académico para adaptar los materiales
y contenidos educativos con base en los tres sistemas con los que los seres
humanos representamos mentalmente la información: visual, auditivo y
kinestésico. Las personas visuales encontrarán en la IA una herramienta inigualable
para obtener estímulos como: mapas conceptuales, diagramas, ilustraciones, videos,
fotografías, entre muchos otros.
Asimismo, para los estudiantes auditivos, quienes tienen mayor habilidad para
aprender a través de los sonidos, la IA genera recursos de audio y video altamente
interactivos que les ayudan a comprender temas complejos. Además, los programas
de IA también son capaces de leer en voz alta textos escritos para ayudar a mejorar
la comprensión. Para los estudiantes kinestésicos, quienes aprenden a través del
movimiento y la experiencia física. La IA incorpora herramientas como la realidad
aumentada, contenidos multimedia interactivos y simulaciones en tiempo real para
proporcionar un entorno de aprendizaje dinámico y avanzado.
En un mundo en constante evolución, la integración de la Inteligencia Artificial en la
educación emerge como un faro de oportunidades para las nuevas generaciones y
un apoyo invaluable para los maestros. La clave es la calidad educativa, la cual se
logra cuando la educación se vuelve vivencial, personalizada y la Inteligencia
Artificial es la herramienta más importante para esos fines.
Al trascender las fronteras de lo tradicional, la Inteligencia Artificial nos brinda la
oportunidad de preparar a las futuras generaciones, dependiendo de las
características individuales de cada joven y con ello potenciar sus habilidades. ¿Qué

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vamos a hacer como país para no perder este momento? Quedarnos atrás sería
desastroso.
La brecha educativa y digital en México representa un desafío importante para el
desarrollo social y económico del país. La Inteligencia Artificial surge como una
herramienta valiosa para cerrar estas brechas y democratizar el acceso a la
educación y la tecnología. Sin embargo, para que la IA sea efectiva, es necesario
abordar los obstáculos relacionados con infraestructura, capacitación y políticas
públicas. Si se implementan con éxito, las soluciones basadas en IA pueden
contribuir significativamente a la inclusión digital y educativa, promoviendo un México
más equitativo, innovador y conectado.
(https://tribunadelabahia.com.mx/inteligencia-artificial-docencia-mexico/) pag.1

Conclusión
La importancia de la ética en el ámbito académico es importante para establecer la
convivencia y el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de una manera conveniente
para profesores, alumnos, y todas las personas que trabajan en cierto ambiente de
educación.
Significado y sentido del comportamiento ético: En el ejercicio de la
ciudadanía.
Concepto
El comportamiento ético para un ciudadano es comportarse acorde a los cánones y
costumbres impuestos por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir en
una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde nadie diste
de otra persona y la perjudique para así poder ejercer el derecho de ciudadano.
(Pyra Labs, 1999)
Por ejemplo, en asesino o un delincuente no tienen un comportamiento ético en la
sociedad como ciudadanos porque no van con la sociedad, afectan a la correcta
relación entre los ciudadanos y el estado, nadan por decirlo de alguna manera
"contra la corriente" y por ende este comportamiento debe ser castigado con cárcel,
despojo del grado de ciudadano, etc.

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Ensayo
El ejercicio de la ciudadanía es un tipo de comportamiento, que este sea visto como
el mejor ante la sociedad ya que estos mismos lo han estipulado a través de sus
costumbres, forma de vivir o lo que han adquirido con el tiempo lo cual es algo bien
visto para ellos, esto los llevará a ser una comunidad más tranquila lo cual los hará
poder vivir en armonía.
Al igual que esto nos ayuda a que la sociedad sea más armónica ya que estos son
parte de estas estipulaciones las cuales ellos mismos las han puesto, lo cual si tú no
sigues una de estas leyes te deja como un mal ciudadano para la comunidad ya que
no has podido llevar a cabo las estipulaciones que está comunidad ha puesto.
El ejercicio de la ciudadanía al sujeto moral por parte de la misma comunidad le dan
un poder, ya que este lo requiere la comunidad entera para poder desarrollarse.
Ejemplo
Se realizó en Mérida el quinto y último foro regional de los diálogos
ciudadanos.
Beatriz Paredes y Xóchitl Gálvez conversaron sobre el tema: “El México para las
mujeres”.
• Paredes dijo que el proceso interno del Frente emocionó por la posibilidad de que la
gente pueda incidir en las decisiones. Por eso, afirmó, decidió no declinar, porque, “si
las mujeres íbamos a repetir el modelo patriarcal, perdónenme, estamos jodidas”.
• “Ha llegado el momento de romper el viejo pacto patriarcal, para crear uno nuevo” y
crear un acuerdo “de iguales”, compartido “entre mujeres y hombres”, puntualizó
Gálvez.
Las dos aspirantes al cargo de responsable de la construcción del Frente Amplio por
México, Beatriz Paredes Rangel y Xóchitl Gálvez Ruiz, conversaron hoy en el quinto
y último Foro Regional de este organismo, que se realizó en Mérida, Yucatán, en
torno al tema: “El México de las mujeres”.
En el Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI, presentaron sus visiones sobre la
seguridad, la necesidad de un sistema nacional de cuidados, así como en torno a un
modelo de desarrollo productivo para las ciudades y el campo.

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Moderaron el evento Hannia Novell, periodista, corresponsal de guerra, escritora,
columnista y documentalista, quien ha sido Premio Nacional de Periodismo;
asimismo, Rodrigo Jiménez Sólomon, quien dirige el Sistema Mexiquense de Medios
Públicos y ha participado en medios de comunicación locales y nacionales.
En un clima de fraternidad y unidad, Beatriz Paredes y Xóchitl Gálvez coincidieron en
la necesidad de justicia, de una agenda de equidad, la recuperación de los apoyos, el
respeto a los derechos de las mujeres y el combate a la impunidad, así como la
coordinación con las autoridades municipales, ante la violencia en contra de las
mujeres en todo el territorio nacional.
Beatriz Paredes aprovechó el último de los foros regionales para establecer que el
proceso interno del Frente Amplio por México emocionó por la posibilidad de que la
gente pueda incidir en las decisiones. Por eso, afirmó, decidió no declinar, ya que,
expresó, “si las mujeres íbamos a repetir el modelo patriarcal, perdónenme, estamos
jodidas”.
Destacó el esfuerzo del Frente Amplio por profundizar la democracia en nuestro país,
y manifestó su reconocimiento a todos los que participaron en el proceso para definir
el responsable de su construcción, así como a los dirigentes de los partidos políticos
que lo conforman.
Expuso la necesidad de emprender una nueva manera de hacer política, que se
entienda que, si venimos a reformar el poder, de veras vamos a reformar el poder.
“Eso es lo que necesita el país. Un nuevo sistema político, que no finja la
participación, para que haya justicia, democracia y que haya futuro en el México del
siglo 21, para los jóvenes y para todas y todos”, explicó.
Del tema principal, Beatriz Paredes advirtió que, si bien estamos en una época de
verdadero cambio para las mujeres, “necesitamos más”. Por eso, dijo, en el Frente
Amplio por México trabajaremos por las mujeres.
Agregó que “el compromiso es con ustedes; México es con todas, con equidad, o no
es”, al tiempo que, destacó, en esta etapa, hay la posibilidad de que una mujer sea
presidenta.

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Sostuvo que “el horror de cerrar los oídos ante la muerte y la violencia, es inmoral e
imperdonable. Es indispensable actuar para apoyar a las mujeres en todos sus
entornos y contra la impunidad”.
Exhortó a recuperar los espacios públicos para las mujeres. “Queremos tener la
certidumbre de transitar seguras, sin acoso ni violencia. Seguridad con continuidad”,
demandó.
Advirtió que es indispensable actuar para abatir la violencia contra las mujeres.
Consideró que debe emprenderse una estrategia de prevención que se generalice en
todo el sistema educativo, para apoyar a las jovencitas, que garantice que haya
alumbrado público en el entorno de las escuelas, de las fábricas.
“Una estrategia de identificación plena de todas las obreras, cuerpos policiales
especializados y una estrategia, como ya lo planteé de combate absoluto a la
impunidad”, expuso.
Puntualizó que “hay que recuperar la alegría, pero la alegría enrojecida no existe”.
Paredes Rangel criticó que la actual administración es centralista al extremo, ya que
desapareció los fondos de respaldo a los municipios y a los estados en materia de
seguridad, y han tenido que hacer esfuerzos extraordinarios los estados.
Por ello, la ex gobernadora de Tlaxcala argumentó que “es posible coordinarse si
tienes vocación democrática y de presidente demócrata. Si la tienes de emperador,
aunque tengas los instrumentos, no podrás lograrlo.
Los recursos existen, pero en el centro deben estar las necesidades de la
ciudadanía.
Puntualizó que México cambiará cuando gobierne una mujer con perspectiva de
género, con una estrategia de política de financiamiento con créditos preferenciales
para mujeres.
En su oportunidad, Xóchitl Gálvez aseguró que ella huyó de la pobreza y de la
violencia, así como de los prejuicios. Gracias a la lucha de las mujeres, indicó, “hoy
pueden aspirar a la máxima responsabilidad del país”. Destacó que ellas exigen
respeto a sus derechos y justicia, ante la desaparición de apoyos por parte del
gobierno federal.

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Subrayó que, ante la restricción de la movilidad de las mujeres debido a la violencia,
para caminar seguras se requieren acciones específicas, como lámparas, cámaras
de seguridad, puntos violetas y botones de pánico en las calles, con dotación de
recursos públicos para ello.
Gálvez Ruiz puntualizó que “sí es posible” dar una respuesta eficaz a esta
problemática, evitando el “robo del dinero” y haciendo un uso adecuado del mismo
en las alcaldías del país, citando el caso de Morelia, Michoacán, donde se reordenó
el uso de los recursos con resultados positivos.
Para combatir los feminicidios, sostuvo que es indispensable atender, por parte de
las autoridades municipales, las llamadas telefónicas de alerta, dándoles un
seguimiento puntual, a la par de un empoderamiento económico de las mujeres.
Xóchitl Gálvez recalcó que este gobierno “quitó lo poco que había” en favor del
sector femenino de la población, como las estancias infantiles y los comedores
comunitarios, mientras las mujeres destinan muchas horas de su tiempo en el hogar
y en el cuidado de la familia, en una labor no remunerada, además de recibir menos
salarios en sus trabajos formales, en comparación con los hombres.
Agregó que su primera iniciativa, que fue aprobada en el Senado de la República, fue
en beneficio de las mujeres trabajadoras y consideró que en el Sistema Nacional de
Cuidados debe haber “Casas de Día”, como la que ella implementó cuando se
desempeñó como alcaldesa.
Gálvez Ruiz apuntó que es indispensable lograr “que las mujeres se inserten” en el
desarrollo económico, a pesar del nulo apoyo del gobierno federal a los
emprendedores y sus pequeñas y micro empresas. Resaltó que lo primero que hay
que hacer es “recuperar los apoyos a las mujeres”, como las estancias infantiles y los
comedores comunitarios.
Indicó que “no hay apoyo para las mujeres que queremos emprender” y lamentó que,
de las Pymes femeninas, “la mayoría no llega a los tres años” de existencia, por lo
que consideró imperativa la capacitación tecnológica de las mujeres y su
financiamiento, “con una economía más solidaria”.

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Sobre el modelo de desarrollo y los sistemas productivos, Xóchitl Gálvez expresó
que la capacitación tecnológica debe seguirse no solo en las comunidades urbanas,
sino también “en las más apartadas del país”, con programas como de telemedicina.
En la etapa final del foro, Gálvez Ruiz dijo: “hay que creértela, yo voy por ahí” y “que
nunca te digan que no puedes”, aspectos que tiene que ver con el “carácter y
empoderamiento” femenino.
En su cierre, recordó a “los miles de mujeres que ya no están”, porque fueron
asesinadas o desaparecidas. Me resisto, remarcó, a aceptar que por el solo hecho
de ser hombre alguien te quite la vida y que el gobierno deje “solo en discursos” los
recursos que debe asignar. “Ha llegado el momento de romper el viejo pacto
patriarcal, para crear uno nuevo” y crear un acuerdo “de iguales”, compartido “entre
mujeres y hombres”, puntualizó.
(https://pri.org.mx/ElPartidoDeMexico/SaladePrensa/Nota.aspx?y=39046, pag.1)
Conclusión
El comportamiento ético del ciudadano se da a base de los de las propias
costumbres que se ha puesto por la misma sociedad, el cual es una forma de que la
sociedad te juzgue si algo es bien visto por ellos o no.

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Bibliografía
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Mexico,1995, página 48.
2. Taller de ética: un enfoque por competencias, Villanueva Rosado, Ruiz
Casanova y May Dorantes, primera edición, Grupo Editorial Patria, México,
2017.
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4. Taller de ética: un enfoque por competencias, Villanueva Rosado, Ruiz
Casanova y May Dorantes, primera edición, Grupo Editorial Patria, México,
2017, página 13.
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Casanova y May Dorantes, primera edición, Grupo Editorial Patria, México,
2017, página 20.
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Barreras, Olga Marina Torres Romo, primera edición, Colegio de Bachilleres
del Estado de Sonora, México, 2020, página 95.
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Personal-y-Social
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primera edición, Ediciones Chile América CESOC, Santiago, Chile, 2004,
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Patria, México D.F, 2014, página 224,
14. Rosado, C. R. (2017). Taller de ética: un enfoque por competencias. México.
15.Mexico: grupo editorial patria. Pag 59.

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