Criterios de clasificación de los adverbios:
A) Según estructura morfológica: tenemos dos grandes grupos; los simples o no
derivados y los formados por derivación, composición o cualquier otro recurso
morfológico. Del primer grupo tenemos por ejemplo bien o cerca; los del
segundo grupo están morfológicamente emparentados algunos de ellos con las
preposiciones delante y adelante, tras y debajo, etc.
La serie más numerosa de adverbios del español se ajusta a la pauta adjetivo + -
mente. Este tipo de adverbios no admiten sufijos apreciativos, pero los
diminutivos sí forman en algunas ocasiones dichos adverbios: lentitamente.
Algunos adverbios admiten prefijos intensivos restringidos por regla general a la
jerga juvenil. Los llamados adverbios adjetivales también se ajustan a esta pauta,
como en Laura canta superbonito.
B) Según su significado: están los siguientes grupos; los de lugar, tiempo, modo,
cantidad, afirmación, negación y de duda. En la gramática moderna, algunas de
estas clases se pueden agrupar de manera diferente con otras categorías, puesto
que los límites de esta clase gramatical aún se encuentran imprecisos. Un
ejemplo que explica esto es que los adverbios de aspecto como todavía se
agregan en los estudios contemporáneos a la clase de adverbios de tiempo.
C) Según su naturaleza gramatical: tenemos una clasificación distinta de adverbios
en dos grandes grupos al igual que ocurre en las clases de palabras; léxicos y
gramaticales (funcionales según otros gramáticos). Pertenecen al grupo de los
léxicos la mayor parte de los adverbios terminados en -mente, que constituyen
una clase abierta, mientras que los otros forman paradigmas cerrados. Los
gramaticales se dividen en 7 subgrupos:
1. Demostrativos 2. Identificativos 3. Cuantificativos 4. Relativos 5.
Interrogativos
6. Exclamativos 7. Focales
Los demostrativos se refieren a las relaciones anafóricas del discurso, más
conocido como deixis. Estos adverbios coinciden con los referenciales o
identificativos (encima o debajo) en sus propiedades nominales que se ponen de
manifiesto en el hecho de que pueden referirse a tiempos o lugares y ser
términos de preposición: la gente de aquí.
Los cuantificativos expresan cantidad, grado, intensidad, etc. Por ejemplo, no
me gustó mucho.
Los relativos son cuando, cuanto, como, donde, por que, etc. Sus propiedades
gramaticales se comprenden mejor si se analizan junto a otros relativos en lugar
de junto a otros adverbios. Este mismo criterio se aplica a los interrogativos
(cuándo, cuánto, cómo, por qué, etc.).
Los exclamativos coinciden con los anteriores en su mayor parte, pero existen
diferencias semánticas entre ellos.
Se ha observado que los cuantificativos, relativos e interrogativos se mezclan
parcialmente en algunas situaciones, por ejemplo: cuando y cuándo. El primero
es relativo y el segundo es interrogativo, por lo que pertenecen al mismo tiempo
a dos tipos de adverbios que se han establecido con criterios gramaticales.
Los focales se caracterizan por enfatizar ciertos segmentos, sea a distancia o en
situaciones de contigüidad. El papel discursivo del foco consiste en especificar
el valor de una variable. En el ejemplo Clara trajo este muñeco, es este muñeco
el foco. La oración expresará el valor de x en el segmento temático Clara trajo
x. Este concepto de foco admite un mayor número de interpretaciones
semánticas y se pueden interpretar de manera diversa (aproximativa, inclusiva,
etc.) en función de las propiedades del adverbio que influyen sobre estos. Puede
haber foco de negación (no), afirmación (sí), inclusión (también), exclusión
(solamente), particularización (sobre todo o especialmente) y aproximación
(casi).
D) Según su incidencia sintáctica: es el más polémico de los cuatro criterios
existentes, ya que son heterogéneos y reúnen a los adverbios en función de los
grados de modificación a las que dan lugar. Hay tres grupos: 1. Argumentales
2. Atributivos 3. Adjuntos
1. Los argumentales están seleccionados por algún predicado como parte
esencial de su significación. Pueden ser: temporales (¿Cuándo llegaremos?),
locativos (Vete por allí), de manera (Compórtense bien).
2. Los atributivos, como bien se indica, ejercen la función de atributo: Estás
altísimo.
3. Los adjuntos son casi la totalidad de los que inciden sobre los predicados
verbales, los que modifican adjetivos o a otros adverbios cuantificativos.
De acuerdo con este criterio también se pueden distinguir dos: oracionales y
conectores discursivos. Algunos gramáticos unen estos dos grupos en los
conocidos adverbios periféricos.
Los primeros inciden sobre toda la oración, pero no siempre la modifican. Se
dividen en: 1. Adverbios de la enunciación 2. Adverbios temáticos 3. Adverbios
del enunciado (evaluativos, modales y evidenciales).
1. Los de la enunciación introducen información que modifica un verbo.
2. Los adverbios temáticos presentan un tema con relación al cual se aporta
determinada información.
3. Los evidenciales sirven para modificar las oraciones.
Los segundos abarcan diferentes categorías gramaticales como los adverbios,
conjunciones e interjecciones, principalmente. La noción de conector no
constituye una unidad gramatical que pueda añadirse al paradigma de las clases
gramaticales tradicionales. Muchos adverbios que unen dos o más fragmentos
discursivos se añaden tradicionalmente en el grupo de las conjunciones, pero se
consideran hoy adverbios.
