Ciclo 2021 - III
LENGUAJE
“CLASES FORMALES INVARIABLES: “ADVERBIO E
INTERJECCIÓN”
EL ADVERBIO
• Semánticamente .- Expresa tiempo, lugar,
cantidad, modo, afirmación, negación duda.
• Morfológicamente.- No sufre modificaciones
en su forma; es invariable.
• Sintácticamente.- Modificador directo del
adjetivo, del verbo o de otro adverbio.
- Candidatas más hermosas del concurso.
Adv. adj.
- Llegó muy temprano
Adv. adv.
- Cinthia descansará mañana.
Verbo Adv.
I.- Clases de adverbios (Semánticamente):
1) ADVERBIOS NO-PRONOMINALES: Tienen
significación propia, estable, específica; por
tanto, su significado: es adverbio connotativo.
Estos son:
a) De lugar: Indican en dónde ocurre la acción;
son: junto, en frente, cerca, lejos, adentro,
encima, alrededor, afuera, detrás, fuera, arriba,
abajo, dentro, debajo, atrás, delante.
- Corrió alrededor del estadio.
b) De tiempo: Indican el momento en que
ocurre la acción; son: aún, temprano, después,
siempre, pronto, todavía, mientras, antaño,
recién, antes, luego, tarde. Por ejemplo:
- Después volveré al trabajo.
c) De modo: Indican cómo se desarrolla la
acción; son: bien, mal, regular, despacio,
aprisa, apenas, mejor, adrede…
- Y adverbios de modo formado agregando
“mente” a un adjetivo calificativo.
- Manejó despacio por la avenida.
d) De cantidad: Expresan cuánto abarca la
acción; son: muy, mucho, poco, más, bastante,
suficiente, menos, así, salvo, algo, harto, nada,
excepto, demasiado, solamente, medio, mitad,
además. Por ejemplo:
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Semana Nº 09
- Estudió poco para el examen.
e) De orden: Primeramente, últimamente.
- Juan está muy distraído últimamente.
f) De afirmación: Afirma la ejecución de la
acción; son: sí, también, seguro, cierto, se-
guramente, indudablemente, verdaderamente,
efectivamente, claro, ciertamente, realmente.
- Verdaderamente, fue un caballero.
g) De negación: Indican que la acción no se
efectiviza; son: no, tampoco, jamás, nunca.
- Nunca cambiarás tu vida.
h) De duda: Expresan incertidumbre ante la
realización del hecho; son: posiblemente, quizá
(o quizás), acaso, tal vez, probablemente.
- Tal vez regrese a casa.
2) ADVERBIOS PRONOMINALES: No tienen
significación propia, ni fija, pues es ocasional,
depende del contexto; es adverbio no-
connotativo. Se subclasifican en:
A) Adverbios demostrativos:
a) De lugar: Aquí, ahí, allí, acá, allá. Sus
significados varían de acuerdo con las
personas gramaticales del coloquio.
- Vivía aquí, en medio de la calle
b) De tiempo:
Hoy = este día. Ayer = ese día
Anoche = esa noche
Anteayer = aquel día
Mañana = en ese momento
Ya, ahora = en este momento
- Trabajó durante doce horas anoche.
c) De modo:
Así = de este modo. Tal = de este modo
- Terminó así luego de tu ausencia.
d) De cantidad:
Tanto = con esa intensidad.
- Tanto trabajó que terminó extenuado.
B) Adverbios relativos: Son los pronombres
relativos que funcionan como adverbios. Son:
como, donde, cuando, cuanto.
- La casa donde viviste será demolida.
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C) Adverbios interrogativos: Son pronombres
interrogativos que funcionan como adverbios.
Son: ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuánto?, ¿cuándo?
- ¿Dónde compró el libro?
Ejemplos con adverbios no-pronominales:
- El ómnibus venía atrás. (= adv. de lugar)
…venía aprisa. (= adv. de modo)
…corría mucho. (= adv. de cantidad)
…llegó después. (= adv. de tiempo)
…no llegó nunca. (= adv. de negación)
Con adverbios pronominales demostrativos de
lugar: - Aquí, vivió Miguel Grau. ( aquí = Piura)
- Aquí, nació Jesucristo. ( aquí = Belén)
II.- Clasificación Morfológica:
A) Adverbios simples: Son: ayer, lejos, no,
todavía, mientras, mal, regular, etc.
B) Adverbios complejos: Se subdividen en:
a) Adverbios acabados en “-mente” o
adjetivos adverbializados: Presentan adjetivo
calificativo (en la forma femenina o invariable
en género) + morfema categorizador “-mente”.
Pertenecen a la clase de adverbios de modo.
Ejm: - Detallada + mente = detalladamente
- Feliz + mente = felizmente.
b) Locuciones adverbiales: Frases, locucio-
nes o modos adverbiales. Son unidades léxico
– semánticas que se repiten como fórmulas
fijas y que asumen el valor de un adverbio.
Ejm: - Lo desarrolló en un dos por tres.
(Locución adverbial)
Equivale a decir: - Lo desarrolló rápidamente.
- Ese joven trabajador derrochaba su dinero
a manos llenas. (= abundantemente).
- La dueña del local defendía al cliente a capa
y espada. (= esforzadamente).
- Hablaremos a calzón quitado.
(= francamente).
- Se comportaba a carta cabal.
(= intachablemente)
LA INTERJECCIÓN
Voz exclamativa, expresa diversos estados de
ánimo causados por alguna impresión. Ocurre
impensada y repentinamente.
• Semánticamente. - Posee valor afectivo.
Con las interjecciones, podemos expresar
diversos estados de ánimo.
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- ASCO: ¡puf!, ¡fo!,¡aj!,¡puaf!
- TRIUNFO: ¡hurra!
- ADVERTENCIA O LLAMADA: ¡ey!
- DOLOR: ¡Ay!, ¡huy!,
- SILENCIO: ¡chitón!, ¡chist!
- APROBACIÓN: ¡ajá!
- FASTIDIO: ¡huy!
- ALIENTO: ¡ea!
- PENA: ¡huy!, ¡ah!
- SORPRESA: ¡ajá!
- AGRADO O GUSTO: ¡hum!
- ASOMBRO: ¡oh!
- DESPRECIO: ¡bah!, ¡psch!, ¡ah!
- SALUDO: ¡hola!
- EXTRAÑEZA O ENFADO: ¡caramba!
- CANSANCIO: ¡Uf!
- SOFOCACIÓN: ¡uf!, ¡cáspita!
- DUDA O INCREDULIDAD: ¡bah!
• Morfológicamente.- No sufre modificaciones
en su forma; no admite morfemas flexivos.
• Sintácticamente.- No constituye elemento ni
del sujeto ni del predicado: es, una palabra
oracional autónoma. Posee valor oracional,
pues actúa como oración unimembre; esto
es, no tiene división sintáctica.
Por ejemplo:
- ¡Ay! equivale a ¡Qué dolor!
- ¡Ah! equivale a ¡Es asombroso!
- ¡Zafa! equivale a ¡Fuera de aquí!
- ¡Hum! equivale a ¡Qué rico!
Las interjecciones, tienen carácter o valor e-
líptico (son “organizaciones sintéticas”); son
llamadas también palabras oracionales.
I. Clasificación:
1. Según su naturaleza:
A) Interjecciones propias: Por sí solas, no
desempeñan otra función. Son: ¡upa!, ¡pum!,
¡aló!, ¡olé!, ¡pst!, ¡paf!, ¡zas!, ¡zape!, ¡arre!,
¡ale!, ¡plaf!, ¡so!, y las interjecciones anteriores.
B) Interjecciones impropias: Son palabras
“sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios” que
pierden su contenido semántico inicial para
poder actuar como interjecciones; ejemplos:
¡vaya!, ¡fuego!, ¡auxilio!,¡caracoles!, ¡ojo!,
¡buena!, ¡afuera!, ¡silencio!, ¡alto!, ¡bravo!,
¡cielos!, ¡despacio!, ¡dale!, ¡toma!, ¡arriba!,
¡adelante!, ¡eso!, ¡fuera!, ¡cuidado!, ¡ya!,
¡basta!, ¡diantre!, ¡demonios!, ¡anda!, ¡abajo!,
¡socorro!, ¡hombre!
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2. Según su formación:
A) Interjecciones simples: Cuando las
expresamos una sola vez (sin repetirlas):
- ¡chist! (que tiene función apelativa).
- ¡oh! (que cumple función expresiva), y todos
los ejemplos ya mencionados.
B) Interjecciones dobles o repetidas:
Cuando las expresamos más de una vez: ¡ja,
ja!, ¡arre, arre!, ¡ay, ay!, ¡gol, gol!, ¡bravo,
bravo!, ¡pum, pum!, etc.
✓ Las frases interjectivas:
Llamadas también modos interjectivos. Son
agrupaciones de palabras que tienen valor
interjectivo. He aquí algunas de ellas:
- ¡Pobre de él! - ¡Muy bien!
- ¡Bendito sea Dios! - ¡Por Dios!
- ¡Rayos y truenos! - ¡Ay señor!
- ¡Jesús, María y José! - ¡Al diablo!
- ¡Buena suerte! - ¡Dios mío!
- ¡Virgen santa! - ¡Santo cielo!
- ¡Por mis bombas! - ¡Qué tal no!
Observaciones en el uso:
1. La “Gramática Tradicional” la incluye como
categoría invariable más; sin embargo,
actualmente ya no es considerada así,
puesto que toda interjección funciona
como una oración, se basta por sí sola
para expresar sentido completo, tener
figura de entonación propia y poseer
autonomía sintáctica.
2. Si la precede un artículo, entonces se
convertirá en sustantivo, ya que el artículo es
un sustantivador por excelencia.
Ejm: - Nos conmovió el ay de tu amiga.
Sust.
3. Tienen carácter exclamativo; por eso, van
encerradas entre signos de admiración:
- Playa cubierta de caracoles. - ¡Caracoles!
Sustantivo Interjección
4. No se puede dar una lista completa y única
de interjecciones, puesto que, cada pueblo
o grupo tiene también sus propias
interjecciones. Desde luego que, podemos
adoptar diversas formas de comunicación,
con tal que se respeten, por lo menos, las
reglas gramaticales.
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Lenguaje
PRÁCTICA
1. En: “Hoy te querré, mañana no lo sé, los
días irán pasando y yo seguiré aquí a tu lado.
Me duele tu ignorancia he dado y he recibido,
todo esto por ti, no es justo que me trates así.”,
los adverbios presentes son:
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
2. ¿Qué oración presenta mayor número de
adverbios?
a) El libro es muy bueno te lo recomendamos.
b) Claro amanecer observamos hoy.
c) Si ya no podré alcanzarlo, está demasiado lejos.
d) La niña más pequeña no jugaba con nadie.
e) Lo hizo adrede demoró mucho en llegar.
3. Una de las siguientes oraciones presenta
adverbio de modo.
a) Viajaremos pronto a Piura.
b) Jamás dejaré de estudiar en este lugar.
c) Los niños se quedaron aquí.
d) Ella contestó correctamente.
e) Quizá se entere de mi proeza.
4. Enunciado con adverbio de afirmación:
a) Cuando yo lo sepa lo diré.
b) Si estudias mucho, cumplirás tus objetivos.
c) La verdad se conocerá muy pronto.
d) Tal vez ella quiera conseguir los libros.
e) Efectivamente, a lo lejos se oyó un estruendo.
5. Cuál es la oración que presenta una
locución adverbial.
a) Tú eres un hombre sumamente indigno.
b) Dejó la invitación en medio de los libros.
c) Mi padre trabaja a brazo partido.
d) Multiplicó dos por tres en poco tiempo.
e) Lloraron de alegría delante de su padre.
6. Son interjecciones propias:
1. ¡Adelante! No te detengas.
2. ¡Ajá!, puedes ir también.
3. ¡Bah, eso dicen de mí!
4. ¡Virgen santísima! ¡Socórrenos!
5. ¡Ay!¡Qué susto!
a) 1 y2 b) 2 y3 c) 2,3 y5
d) 1 y4 e) 1 y 5
7. Señale la alternativa que posee un
adverbio de tiempo y de cantidad,
respectivamente.
a) Últimamente, practica demasiado
matemática.
b) Recién aceptaron elevar el sueldo de
muchos.
c) Poco a poco cae la luvia amazónica,
lentamente.
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d) Tal vez se sirvió poco. 15. En, "Ante la magnitud de hechos tan
e) Ahora los jóvenes critican más a sus deplorables, no tuvieron otra alternativa que la
autoridades. de arrasar con cuanta persona sospechosa
. 8. En qué oración hay buen uso del transitara por las calles de noche". ¿Cuántas
adverbio. adverbios y preposiciones hay?
a) Tan es así que renunció. a) 3-6 b) 2-6 c) 4-6
b) Ven más aquí. d) 4-5 e) 3-3
c) No quiero más nada. 16. ¿Cuál de las siguientes palabras es
d) Aprisas llegaron los bomberos para ayudar. invariable?
e) Ellos viven muy bien aquí. a) peñón b) mirada c) hoy
9. En: “Tantos años vivió en su país que todos d) ella e) caminé
le conocen, nadie podrá negar sus muy 17. Interjección que expresa asco:
apreciadas virtudes con el balón si es su a) ¡Ey! b) ¡Alaláu! c) ¡Bah!
vecino, pues rápidamente le vinculan con los d) ¡Oh! e) ¡Aj!
éxitos demasiado conocidos en los 18. En el enunciado: “Ya está muy lejos, y
campeonatos”. Los adverbios presentes son: no lo podrás ver; apenas llegue, te llamará”,
a) 1 b) 4 c) 2 d) 3 e) 5 son solo adverbios”.
a) Lo – lejos – muy – ya – y
10. En:“¡Oh! ¡No lo puedo creer! ¡Ay! Me b) Apenas – lejos – muy – no – ya
c) Ya – lejos – no – y – apenas
secuestran. ¡Auxilio! ¡Socorro!” ¿Cuántas d) Lejos – lo – muy – no – ya
interjecciones hay? e) Apenas – muy – lejos – y – ya
a) 2 b) 3 c) 4 19. Identifica el enunciado que carece de
d) 5 e) 6 locución adverbial.
11. En, “Hoy no saldremos, así que podremos a) Hablaremos en seguida.
reunirnos en casa para festejar con la familia b) Vamos de mal en peor.
las bodas de plata de mis padres”. ¿Cuántas c) Protegió a capa y espada a su hijo.
categorías invariables hay? d) Estudias bastante y con mucho esmero.
a) 8 b) 7 c) 9 e) A menudo aparece en la televisión.
d) 6 e) 5 20. De los siguientes enunciados referentes
al adverbio:
12. Reconozca la alternativa que presente 1. Morfológicamente, el adverbio es variable.
interjección conativa. 2. Sintácticamente modifica al verbo, adjetivo e
a) ¡Alto! b) ¡Pucha! c) ¡Siéntate! incluso a otro adverbio.
d) ¡Hola! e) ¡Levántate! 3. Es de inventario cerrado.
4. Su principal función en el contexto oracional es
13. Reconozca la alternativa que no la de complemento circunstancial.
presente interjección impropia. 5. Admite grados de significación.
a) ¡Basta! b) ¡Buena! c) ¡Ajá! Son ciertas:
d) ¡Cielos! e) ¡Rayos y truenos! a) 1, 3 y 5 b) 2, 4 y 5 c) 2 y 4
d) 3 y 4 e) 2 y 3
14. De los siguientes enunciados referentes
a la interjección: 22. En: “En la tan renombrada universidad de
1. Según la Gramática estructural no es la ciudad, ese alumno lee atentamente cada
categoría gramatical. párrafo de los libros de ciencia y así aprende
2. Morfológicamente, tiene autonomía. rápidamente más que otros”. Los adverbios
3. Para la semántica es una palabra oracional. presentes son:
4. Posibilita expresar estados de ánimo. a) 6 b) 7 c) 3 d) 4 e) 5
5. Se considera una oración unimembre. 23. Una de las siguientes palabras puede
Son ciertas: funcionar como adverbio:
a) 1, 2 y 3 b) 4 y 5 c) 1y 4 a) Eres b) desde c) mío
d) 1, 4 y 5 e) 2 y 3 d) pero e) donde

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