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Sesiones:15
Docente: Marinè Amador Valera Fecha de aplicación: 6 al 24 de Noviembre del 2023 Ciclo escolar: 2023 - 2024
Campo Formativo: Lenguajes.
Contenido: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE
Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia - como la de género - presentes en las familias y la escuela, para argumentar
una postura de rechazo. Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el
encuentro.
EJES ARTICULADORES
1. Inclusión ( x ) 2. Pensamiento crítico ( x ) 3. Interculturalidad crítica ( ) 4. Igualdad de género ( x ) 5. Vida saludable (
) 6. Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura ( ) 7. Artes y experiencias estéticas ( )
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: INICIO
Aprendizaje Metodología Evidencias Evaluación
Aprendizaje debate. Investigamos que un debate. En nuestro libro de Traer lo investigado en
lenguajes leímos como es su libreta de apuntes.
un debate.
Su función para solucionar problemas. Características del debate. Dialogamos en el grupo y Anotamos en la libreta
las principales
entendimos como debe características.
realizarse un debate.
Retroalimentación, Argumento. Diferencias entre un argumento, una Realizamos un ejercicio. En la libreta pegaron la
opinión y un dato. hoja del ejercicio
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS: CIERRE
Aprendizaje Metodología Evidencias Evaluación
Investigamos los temas a debatir en En su libreta cada alumno Leyeron lo investigado.
cada equipo. elaboró su investigación del
tema elegido.
Recursos/INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Bibliografía/ Linkografía
Vo.Bo.
Elaboro: Docente Coordinador Académico Director Subdirector