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ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL 1
Tarea 3 Análisis de la Comunicación no verbal - texto expositivo

Nombre Apellidos del estudiante
Grupo #: Celular #:
Tutor: Wilson Rivera Paniagua
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa que estudia
Competencias Comunicativas
Ciudad 2021
Introducción
En un solo párrafo de nueve líneas describa cómo realizó el ejercicio, cuál es el
objetivo de la actividad y qué encontrará el lector en el documento. En otras palabras: diga,
paso a paso, cómo desarrolló el ejercicio, qué hizo hasta llegar al resultado final; describa el
proceso de apropiación de los conceptos y formas, con qué se identificó, qué recordó sobre
la comunicación no verbal y su aplicación en la vida cotidiana. De forma concreta plantee
el objetivo de la actividad teniendo como referente el tema principal de la misma: el
análisis de la comunicación no verbal a través del texto expositivo. Por último, haga un
resumen de los puntos que el lector encontrará en el documento, y el contenido de cada uno
de ellos.
Título
(Escriba un título que llame la atención.)
(Lea con atención la explicación que se da en cada uno de los párrafos para
elaborarlos correctamente.)
Texto expositivo de cinco párrafos, donde dé a conocer la importancia de la
comunicación no verbal en su cotidianidad. El escrito debe centrarse en la importancia de la
comunicación no verbal, enfocada en los siguientes contextos: laboral, académico y
familiar. La extensión debe ser de cinco párrafos, de seis a nueve líneas cada uno. Es
necesario citar al menos dos fuentes o autores que den soporte a lo escrito. ____________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______(A manera de ejemplo, observe que este párrafo informativo tiene nueve líneas).
En ese orden de ideas, se recomienda que cada párrafo de desarrollo aborde un tipo
de contexto, es así como desde lo laboral se debe hablar de las situaciones donde se
evidencie dicho proceso de comunicación, por ejemplo, la forma como se presenta al
interactuar con sus jefes, compañeros de trabajo o público al que deba atender. Incluya en
este párrafo la primera cita respaldando el tema. Recuerde tener en cuenta la forma correcta
de citar dentro de un texto de acuerdo con las normas APA. La cita debe ser corta, no
superior a 40 palabras. _________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
En lo académico, se recomienda hacer referencia a las relaciones o situaciones con
sus profesores y compañeros de estudio, además, incluir en este párrafo la segunda cita,
respaldando el tema. Recuerde tener en cuenta la forma correcta de citar dentro de un texto
de acuerdo con las normas APA. La cita debe ser corta, no superior a 40 palabras. _______
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
En el contexto familiar, exponer esos actos de comunicación no verbal que se dan
en el relacionamiento con las personas con las cuales convive o hacen parte cotidiana de su
círculo familiar.____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Para finalizar el texto expositivo, es importante recoger las ideas principales,
planteadas en los cuatro párrafos iniciales e incluir una afirmación personal sobre la
pertinencia de la comunicación no verbal en los tres ámbitos abordados: laboral, académico

y familiar. Recuerde que todo el texto, por su condición de producto académico, debe estar
escrito en tercera persona. Hasta aquí se ha construido un escrito que explica la forma de
estructurar el texto en su contenido, tiene cinco párrafos, cada uno con la intención
requerida y la extensión solicitada (seis a nueve líneas).
Nota:
1. Colocar un título apropiado, sin incluir el escrito “Comunicación no verbal o texto
expositivo”.
2. En el primer párrafo dejar claro que el tema a tratar es la comunicación no verbal a
partir de los contextos: laboral, académico y familiar.
3. Incluir en los párrafos de desarrollo, citas de autores que hablen del tema, como
también ejemplos que representen dicho contexto. Tener en cuenta las normas APA.
Matriz 1 – Factores de la comunicación no verbal
(Revisar lo que la Guía indica al respecto. Incluya al menos tres ejemplos
identificados en cada uno de los factores de la comunicación no verbal, a partir del
cortometraje)
Factores de la Tiempo en Descripción del factor
comunicación no verbal el cortometraje identificado en el cortometraje
(situación)
Paralingüística: Especificar Escriba detalles observados en
Estudia elementos el minuto exacto en el cortometraje “La Boite”. Apóyese
no semánticos del lenguaje, que se observa cada en la definición de cada factor para
como el tono y el volumen factor. Ejemplo: Al realizar una descripción adecuada y
de la voz, el ritmo con el minuto 1:12 concreta.
que se habla, los silencios y 2:15
timbres: agudos, graves, etc.
Kinésica: estudia el
significado de los
movimientos de las
personas: cruzar las piernas,
fruncir el ceño, entrelazar
las manos.
Proxémica: hace Tenga en cuenta indicar el tipo
referencia al espacio o de proximidad que se presenta en
distancia que ocupa una

persona frente a otra cada ejemplo identificado.
(relación o grado de
intimidad, motivos del
encuentro, tipo de
personalidad, la edad,
cultura o raza).
Imagen personal:
hace parte de lo que
comunicamos a través de
nuestros modales, forma de
vestir y comportamiento en
general.
Matriz 2 – Planeación fotográfica
(Revisar lo que la Guía indica al respecto. Cada fotografía debe representar un
factor distinto de la comunicación no verbal, de forma que en la historieta queden incluidos
y representados los cuatro factores)
FOTOGRAFÍA FACTOR LUGAR DESCRIPCIÓN
1 Ejemplo: Cafetería Ana sentada
kinésica de la U. tomando un café, sus
manos entrelazadas
rodean la taza de la
bebida.
4
Imagen de la fotonovela
(Es muy importante tener en cuenta e indicar, como en este ejemplo, los
elementos que componen la fotonovela, para que sea clara en su contenido y en la
relación que se establece dentro de ella con cada uno de los factores de la
comunicación no verbal. Las fotos y los factores representados en cada una de ellas,
deben ser los mismos que incluyó en la matriz de planeación de fotografías)

Conclusiones
1. Las conclusiones generales de un trabajo son independientes de las conclusiones
que pueda arrojar un punto en particular desarrollado al interior del mismo. Esta
tarea puede dejarle, como estudiante, una conclusión a partir de la revisión,
análisis y reflexión de los diferentes factores revisados e identificados de la
comunicación no verbal, de manera que responda concreta, clara y
asertivamente a la pregunta ¿qué aprendió de este ejercicio?
2. Una segunda reflexión sobre el tema estudiado, la comunicación no verbal y
los factores que la componen, debe llevarle a responder la pregunta ¿qué le gustaría
profundizar para cualificarse, ser más idóneo en el manejo de este tema? Esto,
teniendo en cuenta que la comunicación, tanto verbal como no verbal, son
fundamentales en la formación de cualquier profesional, independiente de la
disciplina que estudie.
Hasta aquí, tenemos dos párrafos donde se recrea lo correspondiente a las
conclusiones del trabajo, con el número de líneas que indica la guía (6 a 9
líneas).
Referencias
(Anexar las referencias de los documentos indicados en la guía, para el desarrollo
adecuado de la tarea 3, y las fuentes de las dos citas utilizadas para fundamentar su texto
expositivo).
NOTA: Para nombrar correctamente el archivo con el trabajo final, lo único que
debe hacer es colocar su primer apellido y su nombre en lugar del texto “Apellido
Nombre” y el número de su grupo colaborativo en lugar del texto “#grupo colaborativo”.
Ejemplo: Texto expositivo_Gil Edgar_ 488
Tenga presente que el código del curso es 40003_954 que es diferente al número de
su grupo colaborativo.
Esta plantilla, desde la portada, tiene aplicadas
las normas APA; si cambia su orden o cualquier otra
norma como espaciado, sangría, interlineado, tipo de
fuente, márgenes entre otras, deberá volver a
organizarlas.

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ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL 1

Tarea 3 Análisis de la Comunicación no verbal - texto expositivo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

En un solo párrafo de nueve líneas describa cómo realizó el ejercicio, cuál es el

objetivo de la actividad y qué encontrará el lector en el documento. En otras palabras: diga,

la comunicación no verbal y su aplicación en la vida cotidiana. De forma concreta plantee

el objetivo de la actividad teniendo como referente el tema principal de la misma: el

(Escriba un título que llame la atención.)

Texto expositivo de cinco párrafos, donde dé a conocer la importancia de la

comunicación no verbal en su cotidianidad. El escrito debe centrarse en la importancia de la

comunicación no verbal, enfocada en los siguientes contextos: laboral, académico y

evidencie dicho proceso de comunicación, por ejemplo, la forma como se presenta al

superior a 40 palabras. _________________________________________________

En lo académico, se recomienda hacer referencia a las relaciones o situaciones con

En el contexto familiar, exponer esos actos de comunicación no verbal que se dan

Para finalizar el texto expositivo, es importante recoger las ideas principales,

pertinencia de la comunicación no verbal en los tres ámbitos abordados: laboral, académico

requerida y la extensión solicitada (seis a nueve líneas).

1. Colocar un título apropiado, sin incluir el escrito “Comunicación no verbal o texto

2. En el primer párrafo dejar claro que el tema a tratar es la comunicación no verbal a

partir de los contextos: laboral, académico y familiar.

Matriz 1 – Factores de la comunicación no verbal

(Revisar lo que la Guía indica al respecto. Incluya al menos tres ejemplos

identificados en cada uno de los factores de la comunicación no verbal, a partir del

Factores de la Tiempo en Descripción del factor

comunicación no verbal el cortometraje identificado en el cortometraje

Paralingüística: Especificar Escriba detalles observados en

Estudia elementos el minuto exacto en el cortometraje “La Boite”. Apóyese

como el tono y el volumen factor. Ejemplo: Al realizar una descripción adecuada y

de la voz, el ritmo con el minuto 1:12 concreta.

que se habla, los silencios y 2:15

timbres: agudos, graves, etc.

personas: cruzar las piernas,

fruncir el ceño, entrelazar

Proxémica: hace Tenga en cuenta indicar el tipo

referencia al espacio o de proximidad que se presenta en

distancia que ocupa una

persona frente a otra cada ejemplo identificado.

intimidad, motivos del

hace parte de lo que

nuestros modales, forma de

Matriz 2 – Planeación fotográfica

(Revisar lo que la Guía indica al respecto. Cada fotografía debe representar un

factor distinto de la comunicación no verbal, de forma que en la historieta queden incluidos

y representados los cuatro factores)

FOTOGRAFÍA FACTOR LUGAR DESCRIPCIÓN

1 Ejemplo: Cafetería Ana sentada

kinésica de la U. tomando un café, sus

elementos que componen la fotonovela, para que sea clara en su contenido y en la

deben ser los mismos que incluyó en la matriz de planeación de fotografías)

1. Las conclusiones generales de un trabajo son independientes de las conclusiones

tarea puede dejarle, como estudiante, una conclusión a partir de la revisión,

análisis y reflexión de los diferentes factores revisados e identificados de la

comunicación no verbal, de manera que responda concreta, clara y

asertivamente a la pregunta ¿qué aprendió de este ejercicio?

2. Una segunda reflexión sobre el tema estudiado, la comunicación no verbal y

teniendo en cuenta que la comunicación, tanto verbal como no verbal, son

fundamentales en la formación de cualquier profesional, independiente de la

disciplina que estudie.

Hasta aquí, tenemos dos párrafos donde se recrea lo correspondiente a las

conclusiones del trabajo, con el número de líneas que indica la guía (6 a 9

(Anexar las referencias de los documentos indicados en la guía, para el desarrollo