Trimestre 2

Asignatura: Artes Visuales 3
Ciclo escolar: 2021-2022

Nombre del docente: _________________________________________________________ Escuela: _____________________________________________
DOSIFICACION DEL PROGRAMA
Periodo 2: El arte contemporáneo y lo interdisciplinario en las Secuencia 3: Arte interdisciplinario

artes
Tema: Forma-color
Eje: Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno:
Elementos de las artes
Imagina formas que puede tener el sonido a partir de piezas de arte sonoro.
Propósito: En esta lección identificarás las características de un proyecto
interdisciplinario, al realizar una actividad empleando
diferentes lenguajes artísticos.
LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN
Artes Visuales 3
1. Dibujamos al ritmo de la Resolver las actividades de las págs. 65, 66 y 67 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
música Ediciones Punto Fijo.
Para conocer más información sobre las piezas artísticas de
Heather Hansen se sugiere visitar su página oficial en el siguiente
enlace: http://www.heatherhansen.net o también se puedes
consultar el momento en que realizó alguna de sus piezas:
https://vimeo.com/89613103
Observaciones:
Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario
Tema: Movimiento-sonido
Elementos básicos de las artes
Experimenta las calidades y cualidades del sonido para producir movimiento.
Propósito: En esta lección identificarás los elementos de la danza y la
relación con las artes visuales al desarrollar una actividad donde hagas uso
consciente de ellos.
Artes Visuales 3
2. ¿Danzamos? Resolver las actividades de las págs. 69, 70 y 71 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para conocer más información sobre algunas de las coreografías Ediciones Punto Fijo.
de Pina Bausch, te invitamos a que consultes el siguiente enlace:
https://youtu.be/5pftKZoVndM
Observaciones:
Tema: Cuerpo-espacio-tiempo
Explora las relaciones de proximidad, acciones y diseños espaciales.
Propósito: En esta lección realizarás un pequeño proyecto
interdisciplinario donde emplees los lenguajes artísticos de las artes
visuales, teatro y danza.
Artes Visuales 3
3. ¡A escena con los lenguajes Resolver las actividades de las págs. 73, 74 y 75 Autor: Aidée Cristina García Varela
artísticos! 3 horas
Para conocer más información sobre una puesta en escena donde Ediciones Punto Fijo.
se hace un uso simultáneo de la danza, el teatro y las artes
visuales, se recomienda visitar el enlace siguiente:
https://youtu.be/LcHpEDEYBiY donde podrás apreciar una
escena de la obra musical Chicago.
Observaciones:
Tema: Cuerpo-espacio-tiempo
Explora las relaciones de proximidad, acciones y diseños espaciales.
Propósito: En esta lección realizarás la primera parte de un proyecto
interdisciplinario, donde emplearás los siguientes lenguajes artísticos: artes
visuales, danza y música.
Artes Visuales 3
4. El compositor de las artes Resolver las actividades de las págs. 77, 78 y 79 Autor: Aidée Cristina García Varela
(parte l) 3 horas
Para ver un ejemplo de las formas o trazos que se crean cuando Ediciones Punto Fijo.
un cuerpo se encuentra en movimiento,
se recomienda ir al siguiente enlace:
https://youtu.be/8TZ5VnGC_zU
Observaciones:
Tema: Presentación
Práctica artística
Elabora ejercicios artísticos explorando materiales y técnicas de las artes plásticas o
Propósito: En esta lección concluirás el proyecto interdisciplinario, donde para desarrollar un proyecto artístico colectivo.
harás uso de los siguientes lenguajes artísticos: artes visuales, danza y
música.
Artes Visuales 3
5. El compositor de las artes Resolver las actividades de las págs. 80, 81 y 82 Autor: Aidée Cristina García Varela
(parte ll) 3 horas
Ediciones Punto Fijo.
Para experimentar la sinestesia, se recomienda que cierres los
ojos y escuches con un par de audífonos, el audio que se presenta
en el siguiente enlace:
https://youtu.be/XgcUyCKurHA
Con este recurso sonoro, se experimenta la creación de un
espacio virtual en la mente, en este caso, una barbería, la cual es
construida por medio de sonidos traducidos en
el cerebro que nos permiten construir un espacio con la
imaginación. Si ya se realizó una vez, con los ojos cerrados y
prestando atención al audio, repite el ejercicio, pero ahora
leyendo la traducción del audio.
Observaciones:
Tema: Reflexión
Reconoce la importancia del trabajo colectivo y la labor de los profesionales
Propósito: En esta lección reconocerás los elementos que componen una involucrados en una exhibición artística.
obra artística interdisciplinaria, al investigar sobre una puesta en escena.
6. Investigador de obras Resolver las actividades de las págs. 84 y 85 Artes Visuales 3

En la primera sección “Mirando con lupa”, al tratarse esta lección Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
de una ocasión especial, se pretende que no sólo se aprecie lo que Ediciones Punto Fijo.
se ve, sino también la música y la interpretación que hacen los
actores durante la escena “Mascarada” grabada para la película El
Fantasma de la Ópera, la cual se puede encontrar en el siguiente
enlace: https://youtu.be/wwTH1aYlWbM o si se desea ver la
escena desde el comienzo, hazlo en: https://youtu.be/cTfQG8-
Yc6w
Para escuchar el audio de este musical en español, se recomienda
visitar la página: https://youtu.be/EQUAQkyCKNc
En la segunda sección “Conformando el expediente” se
encontrarán preguntas puntuales con respecto a lo que se observa,
escucha y conoces sobre el tema representado, el autor o el
contexto en el que se creó. También hay algunas instrucciones
que ayudarán a apreciar y expresar lo sentido al observar una
fotografía de la escena “Mascarada”.
Observaciones:

Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo
Tema: Sensibilidad y percepción estética

Apreciación estética y sensibilidad
Interpreta sus emociones y sensaciones para escribir lo que experimenta al observar
Propósito: En esta lección seleccionarás obras de arte contemporáneo una variedad de manifestaciones contemporáneas de las artes visuales.
para identificar las características y el periodo al que pertenecen.
Artes Visuales 3
7. Iniciamos lo Resolver las actividades de las págs. 87, 88, 89 y 90 Autor: Aidée Cristina García Varela
contemporáneo 3 horas
En grupo, y bajo la guía del profesor, revisar el video: Ediciones Punto Fijo.
https://youtu.be/e7xzo_rBuUQ
Su información es muy concreta y fácil de comprender, pese a
que la historia del arte contemporáneo no es del todo sencilla, ya
que son cien años llenos de manifestaciones ricas, diferentes y
complejas
Para conocer una obra hecha con el uso de la tecnología, se
sugiere visitar la página: https://vimeo.com/80280737 donde se
puede ver la documentación visual del trabajo
que hizo el artista digital Miguel Chevalier, sobre el Palacio de
Bellas Artes, en el año 2013.
Si se desea producir una imagen de ART Net haciendo uso de la
tecnología, explorar la aplicación que aparece en el sitio:
http://goo.gl/ropY9W Ahí se podrán crear obras de arte digitales
utilizando sólo el mouse para manipular las formas, las líneas y
los colores.
Observaciones:


Apreciación estética y sensibilidad
Propósito: En esta lección reconocerás las características de una una variedad de manifestaciones contemporáneas de las artes visuales.
vanguardia artística.
Artes Visuales 3
8. Mi vanguardia Resolver las actividades de las págs. 92, 93 y 94 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para entender perfectamente la diferencia entre el arte de la
modernidad y de la posmodernidad, visitar la página:
https://www.youtube.com/watch?v=h-
9GAYj7rTj4&feature=youtu.be
Para conocer información sobre la Bienal de la Habana, la Bienal
de Venecia o la Feria de Arte mexicana llamada Zona Maco, te
recomendamos consultar los siguientes sitios:
http://www.bienalhabana.cult.cu
https://bienaldevenecia.mx/es/
https://zsonamaco.com
Observaciones:

Tema: Presentación
Elabora ejercicios artísticos explorando materiales y técnicas de las artes plásticas
Propósito: En esta lección observarás imágenes de las vanguardias y de para desarrollar un proyecto artístico colectivo.
arte contemporáneo para distinguir los estilos y movimientos de este
periodo.
Artes Visuales 3
9. Mirar y aprender Resolver las actividades de las págs. 95, 96, 97, 98 y 99 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para crear pinturas con herramientas digitales como un artista
contemporáneo, algo así como la pintura de acción, pero
sustituyendo las brochas y las pinturas por el mouse y el cursor,
consultar la liga siguiente:
http://bomomo.com/
Observaciones:

Tema: Patrimonio y derecho a la cultura

Artes y entorno
Visita monumentos, zonas arqueológicas o museos y observa espectáculos artísticos
Propósito: En esta lección observarás obras de arte contemporáneo en variados con el fin de ejercer su derecho a la cultura y las artes, al participar y
diferentes espacios culturales y artísticos. disfrutar de eventos culturales.
Artes Visuales 3
10. A la búsqueda del arte Resolver las actividades de las págs. 100, 101, 102, 103 y 104 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Si no hay oportunidad de visitar un museo seleccionar alguno de Ediciones Punto Fijo.
los museos de México para visitarlo de manera virtual en el
siguiente enlace:
https://www.inba.gob.mx/digital donde se pueden encontrar
como opciones los siguientes recintos culturales: Museo de
Bellas Artes, Museo de Arte Moderno, Ex Teresa Arte
Actual, Laboratorio de Arte Alameda, Museo de Arte Carrillo
Gil, Museo Tamayo de Arte Contemporáneo, Museo Nacional de
San Carlos, entre otros.
Observaciones:


Apreciación estética y creatividad
Propósito: En esta lección investigarás sobre algunas de las producciones una variedad de manifestaciones contemporáneas de las artes visuales.
artísticas más significativas del arte contemporáneo para analizar sus
temas y conocer el contexto en el que fueron hechas.
Artes Visuales 3
11. Lo mejor de lo mejor Resolver las actividades de las págs. 106, 107, 108 y 109 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
El siguiente enlace muestra un documento visual de algunas de Ediciones Punto Fijo.
las obras más significativas del arte contemporáneo:
https://youtu.be/GXw3sNY7RGw
Al terminar el video, comentarlo en grupo y reflexionen acerca de
la popularidad de algunas obras del arte contemporáneo vistas.
¿Cuál consideran que es la más reconocida?
Observaciones:

Tema: Presentación
Elabora ejercicios artísticos explorando materiales y técnicas de las artes plásticas
Propósito: En esta lección realizarás una producción artística similar a para desarrollar un proyecto artístico colectivo.
las hechas en el arte pop.
Artes Visuales 3
12. El arte y yo Resolver las actividades de las págs. 111 y 112 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para profundizar acerca del arte pop y continuar reflexionando Ediciones Punto Fijo.
respecto a los objetos que pueden ser considerados artísticos y los
que no, consultar las ligas siguientes:
https://www.youtube.com/watch?
v=xoLIYg4DNt4&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=pBQiJPI7-
1g&feature=youtu.be
Visitar el sitio de la obra de Andy Warhol para analizar su
contenido y técnica:
https://www.warhol.org/
Para concluir, investigar de manera extraescolar, haciendo uso de
internet la relación del espectador con el arte, para ello responder
la siguiente pregunta:
¿Cuál es la importancia que tiene el espectador en el arte
contemporáneo a diferencia de los siglos anteriores?
Observaciones:

Periodo 2: Presentación Secuencia 4: Arte contemporáneo

Participa en las tareas y acciones necesarias en la planeación y realización de una
Propósito: En esta lección montarás una exposición con los trabajos exhibición artística.
realizados hasta el momento, con la finalidad de que aprecies las diferentes
maneras de expresarse por medio del arte.
Artes Visuales 3
13. Lo mejor de nosotros Resolver las actividades de las págs. 114, 115 y 116 Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
Para conocer más sobre la artista Yayoi Kusama se recomienda ir Ediciones Punto Fijo.
a los enlaces siguientes:
http://www.bbc.com/mundo/video_fotos/
2014/10/141021_galeria_mexico_mexico_yayoi_kusama_jcps
https://youtu.be/J_Ppf-B9AuQ
Observaciones:


Apreciación estética y creatividad
Propósito: En esta lección reconocerás los elementos que componen una una variedad de manifestaciones contemporáneas de las artes visuales.
obra de arte contemporáneo, al investigar sobre esta y su autor.
Artes Visuales 3
14. Investigador de obras Resolver las actividades “Mirando con lupa” de las pág. 118 y
Autor: Aidée Cristina García Varela 3 horas
contesta las preguntas de “conformando el expediente” de la pág. Ediciones Punto Fijo.
119
Observaciones:

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Ciclo escolar: 2021-2022

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Periodo 2: El arte contemporáneo y lo interdisciplinario en las Secuencia 3: Arte interdisciplinario

LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario

LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 3: Arte interdisciplinario

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6. Investigador de obras Resolver las actividades de las págs. 84 y 85 Artes Visuales 3

Asignatura: Artes Visuales 3

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Sensibilidad y percepción estética

Asignatura: Artes Visuales 3

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Sensibilidad y percepción estética

Asignatura: Artes Visuales 3

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Patrimonio y derecho a la cultura

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Sensibilidad y percepción estética

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN

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Periodo 2: Presentación Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Sensibilidad y percepción estética

LECCIÓN ACTIVIDADES/ MODALIDAD RECURSOS DIDÁCTICOS DURACIÓN

Asignatura: Artes Visuales 3

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Periodo 2: La comunicación visual Secuencia 4: Arte contemporáneo

Tema: Sensibilidad y percepción estética

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