Proyecto final de laboratorio
1ro 2do
Facultad de Ingenierı́a Eléctrica
Panamá, Panamá
erick.montero@utp.ac.pa
I. I NTRODUCCI ÓN
Las utilidades de los circuitos electrónicos son esenciales
a la hora del diseño de proyectos de todo tipo, ya que es
una herramienta que nos permite, mediante interconexiones de
diferentes componentes, crear una trayectoria para manipular
el flujo de la corriente eléctrica según nuestras necesidades
para resolver problemas concretos. En este proyecto buscamos
aplicar los conocimientos adquiridos, tanto prácticos como
teóricos sobre el curso de Circuitos 1 mediante el diseño
de un circuito que permita calcular la nota final del curso
antes mencionado. El trabajo abarcara el diseño, cálculos,
simulación y análisis de resultados de nuestra experiencia.
II. M ARCO T E ÓRICO
Voltaje: Es la disparidad en el potencial eléctrico entre
dos ubicaciones especı́ficas. También conocido como
tensión eléctrica, se refiere al trabajo realizado por un
campo eléctrico sobre una partı́cula por unidad de carga
eléctrica, con el fin de desplazarla de un punto a otro.
[1].
Corriente: Flujo constante de partı́culas diminutas lla-
madas electrones que se desplazan a través de materiales
conductores durante un periodo determinado de tiempo.
Velocidad a la que un flujo de electrones pasa por un pun-
to de un circuito eléctrico completo.Flujo constante de
partı́culas diminutas llamadas electrones que se desplazan
a través de materiales conductores durante un periodo
determinado de tiempo. Velocidad a la que un flujo de
electrones pasa por un punto de un circuito eléctrico
completo. [2].
Amplificador operacional: Amplificador electrónico, el
cual activa su funcionamiento con corriente continua.
Conjunto de una gran cantidad de transistores interna-
mente, que permiten controlar corrientes y tensiones, para
darle sus caracterı́sticas eléctricas. [3].
Divisor de Voltaje: Circuito simple que reparte la tensión
de una fuente entre una o más impedancias conectadas.
Circuito conformado por resistencias en serie y un voltaje
de entrada. [4]
Ganancia de un Amplificador operacional: : aumento
entre el nivel de la señal de entrada y la señal de salida
del mismo. Vo = A (V+ - V-) Siendo A la ganancia de
* Note: Proyecto semestral
Facultad de Ingenierı́a Eléctrica
Panamá, Panamá
Javier.gonzalez20@utp.ac.pa
voltaje sin carga. Es decir, la salida es igual a la diferencia
de ambas entradas multiplicadas por una constante A. [5]
III. P ROCEDIMIENTO
III-A. Planteamiento del problema:
En este proyecto es necesario diseñar un circuito que calcule
la nota final del curso de Circuitos 1. La distribución de la nota
está dada por los siguientes porcentajes correspondientes a las
actividades realizadas a lo largo del semestre:
30 % Parciales
20 % Laboratorio
10 % Tareas
40 % Semestral
Algunos de los criterios expuestos por el profesor a la hora
de diseñar el circuito son los siguientes:
1. Se debe representar cada parcial en el circuito como una
fuente de corriente, en una escala entre 0 y 100 mA.
2. Las notas de laboratorio, tareas y semestral se represen-
tarán como fuentes de voltaje.
3. En la salida del circuito se debe medir con un voltı́metro
la nota del final del estudiante en una escala de 0 a 10V.
III-B. Diseño y cálculos:
Para elaborar el circuito se nos pide representar las cali-
ficaciones mediante fuentes de voltaje y corriente por ende
dividimos el circuito en dos partes para simplificar el diseño,
una parte corresponde a las notas de los 4 parciales y otra al
porcentaje restante de las notas.
FASE 1:
La a primera fase encargada de manejar los porcentajes de
los laboratorios, tareas y del semestral se empleo un circuito
divisor de voltaje con tres ramas cada una correspondiente a
un porcentaje. Seguido de esto se nos añadimos un OpAmp
sumador que nos permite sumar algebraicamente cada voltaje
multiplicados por su factor de ganancia.
1. Para cada resistencia variable del divisor de voltaje
R1=R2=R3=1kΩ . Donde R1 sera la resistencia para
determinar el porcentaje del apartado de trabajos, R2
para el apartado de Laboratorios y R3 para el semestral.
2. Al acoplar el sumador a la sección anterior se necesita
establecer los valores de las resistencias del OpAmp.
 V o = −50V

Figura 3. Op.Amp. inversor

Figura 1. Divisor de voltaje con potenciometros

2. En el segundo Op.Amp nos da nuestro valor positivo.
Repetimos este mismo sistema 4 veces las cuales unidas
Para esto usamos la formula de voltaje de salida: V o = mediante un OpAmp. Sumador nos da el resultado
−( Rf Rf Rf
R1 ∗V 1+ R2 ∗V 2+ R3 ∗V 3). Para hacer los cálculos
esperado.
R2′
necesitamos establecer un valor arbitrario a Rf, saber V o′ = − R1 ′ 10
′ ∗ V i = − 5 ∗ −50V
que el voltaje de entrada en cada resitencia es de 10V V o = −100V
y que el voltaje de salida depende del porcentaje de la
nota que queremos saca.
R1: V o = − Rf Rf
R1 ∗ V 1− > R1 = V o ∗ V 1 = 1V ∗
3K

10V = 300KΩ
R2: V o = − Rf Rf
R2 ∗ V 2− > R2 = V o ∗ V 2 = 2V ∗
3K

10V = 150KΩ
R1: V o = − Rf Rf
R3 ∗ V 3− > R3 = V o ∗ V 3 = 4V ∗
3K

10V = 75KΩ

Figura 4. Segundo Op.Amp. inversor

IV. A N ÁLISIS DE RESULTADOS

El circuito realizado compuesto por una fuente de poder,
potenciómetros y amplificadores operacionales se comportó de
acurdo a los cálculos realizados. La primera fase (aquella que
Figura 2. Op.Amp. Sumador abarcaba los porcentajes dependientes de fuentes de voltaje)
tuvo un pequeño inconveniente debido a que los potencióme-
tros asignados al divisor de voltaje no poseen mucha exactitud,
FASE 2: ya que, está limitada por el software; esta fue una de las
1. Como en la fase de parciales se nos pide que usemos 4 razones por las cuales los valores de las resistencias del
notas estas se dividen en 4 ramas distintas donde se usa sumador U11 son tan altas.
un Op.Amp inversor el cual nos dará un voltaje negativo
por lo cual se tomó la decisión de dividirlo en dos
partes, en el primer apartado se sustituye la resistencia
por un potenciómetro para poder regular la nota con mas
facilidad.
R2
V o = − R1 ∗ V i = − 10
2 ∗ 10V
Figura 5. Potenciometros
 La segunda fase no tuvo mayor inconveniente, sin embargo,
a la hora de conectar las dos fases fue necesario añadir entre
la fase 2 y la 1, una resistencia de 31KΩ ya que la fase dos
contaba como una entrada del sumador U11 que sumaba todos
los voltajes que se plasman en el voltı́metro.

Figura 6. Op.Amp. Sumador

Porcentaje de error: El porcentaje de error que observa-

mos en los resultados del circuito se determinan con la siguien-
te formula: Porcentaje de error = [(Valor real – Valor esperado)
/ Valor esperado] × 100. Sustituyendo los valores en la formula
obtenemos: % error = 80,3−79,85
79,85 ∗ 100 = +/ − 0,56 %.
C IRCUITO FINAL :

Figura 7. Op.Amp. Sumador

V. C ONCLUSIONES
A lo largo de este experimento simulado fue necesario
el uso de muchos de aquellos conocimiento adquiridos
a lo largo del curso en especial los amplificadores
operacionales los cuales gracias a sus diversos posibles
formas de usos nos abre una amplia gama de arreglos
y combinaciones que desarrollan diversas funciones en
los circuitos ayudando a desarrollar complejos sistemas
que como se ayudarı́an a facilitar diversas actividades
como en este caso el calculo de notas finales para un
estudiante que aunque en este caso no era una tarea
compleja estos mismos métodos se utilizan para facilitar
y resolver problemas con un alto grado de dificulta. Lo
que demuestra que se cumplió con éxito los objetivos de
este proyecto.
R EFERENCIAS
[1] [1] Leskow, Estefania Coluccio. “Voltaje - Concepto, Tipos de Vol-
taje y Cómo Medirlo.” Concepto, Concepto, 15 July 2021, concep-
to.de/voltaje/.
[2] [2] Podo, E. (2023a). ¿Qué es la corriente eléctrica?
Conoce Los Tipos y Efectos: Info. Retrieved from
https://www.mipodo.com/blog/informacion/que-es-corriente-electrica/
[3] [3] Amplificador operacional. Retrieved from
https://industriasgsl.com/blogs/automatizacion/amplificador-operacional
[4] [4] Divisor de Voltaje (artı́culo). (n.d.). Retrieved from
https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-
analysis-topic/ee-resistor-circuits/a/ee-voltage-divider
[5] (N.d.-a). Retrieved from https://apuntesdeelectronica.files.wordpress.com/2011/10/amplificacion-
amplif-de-sec3b1al-pequec3b1a.pdf