PEDAGOGIA PSICOLOGICA

HISTORIA
Cuatro fases de acuerdo a las funciones mas significativas:
1. Primera Época (1880-1920): Preocupación por el estudio de las
diferencias individuales y la administración de test útiles para el
diagnostico y tratamiento de los niños problemáticos.
2. En un segundo momento (1920-1955), proliferación de servicios
psicológicos infantiles dentro y fuera de las escuelas.
3. En la tercera fase (1955-1970) considera la necesidad de formar a
los profesores en los avances del conocimiento psicológico y en su
integración en la metodología didáctica escolar.
4. A partir de 1970, comienza la búsqueda de modelos alternativos
basado en las teorías cognitivas, sistemáticas, organizacionales,
ecológicas y en la psicología comunitaria.
 Conceptos:
PEDAGOGIA & PSICOLOGIA.
• PEDAGOGIA: Es una ciencia social e interdisciplinaria
enfocada en la investigación y reflexión de las teorías
educativas en todas las etapas de la vida. Esta ciencia se nutre
de conocimientos provenientes de la Sociología, Historia,
Antropología, Filosofía, Psicología y Política.

• PSICOLOGIA: Ciencia que estudia los procesos mentales, las

sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser
humano, en relación con el medio ambiente físico y social que
lo rodea. Manera desentir, de pensar y de comportarse de una
persona o una colectividad.
 DEFINICION Y RELACION
• En este tipo de pedagogía se utilizan los conocimientos, estrategias y herramientas propias de la
psicología.

• Es una de las ramas de la psicología dedicada al estudio e investigación del aprendizaje y la

enseñanza humana en los centros educativos. Esta rama de la psicología es la que comprende y
analiza las distintas formas de enseñanza y aprendizaje.

• La psicología educativa minimiza el fracaso escolar y propone la satisfacción de los involucrados.

Esta herramienta facilita la toma de decisiones de los docentes y procura crear procesos de
enseñanza y aprendizaje acordes a la realidad de los participantes.

• La relación entre la psicología con la pedagogía es que como está última se preocupa por la
personalidad del individuo, se apoya en la psicología educativa porque se estudia el
comportamiento social e individual de los individuos a través de todas sus etapas de desarrollo
(infancia, adolescencia, adultez y vejez).