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(1/2)^x
log_(2)x
2^x
log_(1/2)x
→ 2^x, → log_(1/2)x
Pregunta 2 Emparejad cada gráfica con la ecuación de la función que representa.
Correcta
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
ln(x+3)
ln(x)+3
ln(x-3)
ln(x)
ln(x)-3
Puedes reconocer fácilmente la función ya que pasa por el punto , es una función creciente, y para valores
cercanos a la función toma valores cada vez más pequeños. Puedes ver su gráfica
Para saber más sobre la gráfica de la función logarítmica, acude a los epígrafes "9.3.2. Gráfica" y "9.3.3. Propiedades" de los apuntes de la
asignatura.
La respuesta correcta es: → ln(x+3), → ln(x)+3,
→ ln(x-3), → ln(x),
→ ln(x)-3
Pregunta 3 Considerad la función
Correcta
Su dominio son Muy bien. Los números negativos no forman parte del dominio porque al calcular la imagen de un número
todos los reales negativo por la función , primero lo elevamos a que da negativo y no podemos calcular el logaritmo
positivos de números negativos.
Corta el eje de abcisas en un punto Muy bien, los puntos de corte con el eje de abscisas se calculan resolviendo y
que se obtiene resolviendo esta ecuación sólo tiene una solución, , por lo que el punto de corte es .
Las respuestas correctas son: Su dominio son todos los reales positivos, Corta el eje de abcisas en un punto que se obtiene resolviendo
Pregunta 4 Determinad el valor de positivo tal que
Incorrecta
Se puntúa 0,00
sobre 1,00 Respuesta:
−2
cancel
Aplicar la propiedad del logaritmo de una potencia y luego aislar . Así quedaría
Se puntúa 1,00 Nota: Suponed que los valores de son tales que las expresiones que aparecen están bien definidas.
sobre 1,00
Muy bien, el logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de la base.
Puedes leer más sobre las propiedades de los logaritmos en el epígrafe "9.2.2. Propiedades" de los apuntes de la asignatura.
Se puntúa 2,00 Desarrollad los pasos seguidos de forma justificada/razonada y exponed la solución de forma clara.
sobre 2,00
En la explicación, ningún cálculo que hagáis con CalcMe se considerará una explicación válida. Las explicaciones deben ser solo
vuestras.
Atención: Clicando en el botón de la parte superior izquierda (Toolbar Toggle) os aparecerá una barra de edición que os permitirá
escribir en lenguaje matemático con el editor de fórmulas MathType el botón , NO uséis . Usadlo para hacer más
entendibles vuestros cálculos matemáticos.
En primer lugar, se ve que se puede sacar factor común y entonces se reescribe la ecuación
En segundo lugar, se ve que se trata de una ecuación del tipo exponencial y se puede empezar haciendo un cambio de variable de manera
que se llama .
Así, teniendo en cuenta que , se reescribe la ecuación original obteniendo una ecuación de segundo grado:
Comentario:
El problema está bien planteado, estructurado y la solución indicada es correcta