PRÁCTICA TEMA 1: LOS SERES VIVOS

1.- MANEJO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO:

Familiarízate con las partes del microscopio óptico y sigue los siguientes pasos para manejarlo:
ACTIVIDAD 1: Señala en el dibujo las partes del microscopio:

ACTIVIDAD 2: Si estamos observando una muestra con un ocular de 10X y un objetivo de 40X ¿cuántas
veces estamos viendo la muestra aumentada? Escribe los cálculos necesarios.

ACTIVIDAD 3: ¿Qué tipo de microscopio hemos estado utilizando en las prácticas, el óptico o el
electrónico?

2) VISUALIZACIÓN DE CÉLULAS DE LA MUCOSA BUCAL:

Nuestro organismo está formado por células. También nuestra piel, aunque no podemos observarlas a
simple vista. Las células de la piel están en continua renovación. Las más superficiales mueren y son
sustituidas por las que ocupan zonas más profundas. ¿Qué pasa con las células que mueren?
Objetivo: Vamos a observar las células de la mucosa bucal que se van desprendiendo.
Lista de productos y materiales: Agua, gotas del tinte: azul de metileno, microscopio, placa de Petri, palillo,
portaobjetos, mechero
Procedimiento:

 Utilizando un palillo nos raspamos suavemente la cara interna del carrillo, ¡sin hacernos daño!
Suponemos que se trata de células muertas que se han desprendido.
 En el centro de un portaobjetos colocamos una gota de agua. Apoyamos el borde del palillo sobre la
gota para depositar su contenido y extendemos la gota sobre el portaobjetos. Dejamos secar al aire
durante tres minutos. Fijamos la muestra pasando el portaobjetos por la llama de un mechero, sin
quemar la muestra que hemos extendido.
 Colocamos el portaobjetos sobre una placa de Petri y cubrimos la extensión con unas gotas de azul
de metileno. Después de un minuto, lavamos suavemente con agua.
 Observamos la preparación con el microscopio empezando con el objetivo de menor aumento: el
4X.

ACTIVIDAD 4: De los siguientes dibujos ¿a cuál se parece más a lo que observas a través del microscopio?

Realiza un dibujo de lo que tú ves a través del microscopio y señala en ese dibujo la membrana
plasmática, el núcleo y el citoplasma de una de las células.
ACTIVIDAD 5: ¿Qué tamaño aproximado crees que tienen las células que has observado?

¿Son células eucariotas o procariotas?

¿Son células animales o vegetales?