GUA DE PRCTICA DE LABORATORIO: LA CLULA

OBSERVACIN DE CELULA ANIMAL Y VEGETAL

I. INTRODUCCIN:
Las clulas son unidades bsicas, estructurales y funcionales de todos los organismos
vivos. Todo ser vivo tiene su fundamento en la clula. Las clulas agrupadas de diversas
maneras constituyen estructuras esenciales en los animales y vegetales.
Existen notables diferencias entre las clulas animal y vegetal y dentro de cada grupo
existen numerosos grupos de clulas cuya forma y estructura estn siempre en relacin
con la funcin que desempea.
Las clulas animales tienen una membrana celular simple; mientras que las clulas
vegetales tienen una doble membrana (la parte externa llamada pared celular y la parte
interna llamada membrana citoplasmtica). Solo los cloroplastos estn presentes en las
clulas vegetales.

II. OBJETIVO:
Identificar la estructura bsica de una clula.
Reconocer y comparar la clula animal y vegetal.

III. MATERIALES:
Microscopio compuesto, lmina porta y cubre objetos, aguja descartable, palitos de
diente, pinzas y navaja, gotero, gotas de sangre, mucosa bucal, cebolla fresca, lugol,
azul de metileno y agua destilada.

IV. PROCEDIMIENTO:
1. OBSERVACIN DE LA CATAFILA DE LA CEBOLLA
a) Con la ayuda de la navaja y la pinza, corta y desprende la membrana transparente de
la cara interna de la catafila de la cebolla.
b) Coloca en la lmina porta objeto el fragmento de la muestra, agregue 2 o 3 gotas de
azul de metileno.
c) Cubre el preparado con una laminilla, observa al microscopio a menor y mayor
aumento. Grafica y anota el nmero de aumento.
Actividad:
Qu partes observas en la clula vegetal?
Describe las caractersticas de la muestra.

2. OBSERVACIN DE LA SANGRE (CLULA ANIMAL)
a) Desinfctese la yema del dedo medio, utilizando algodn y alcohol. Pincha la aguja en
el dedo,haciendo caer una gota de sangre en la lmina de portaobjetos.
b) Desliza una lmina cubre objeto sobre la otra, esparciendo uniformemente la sangre,
deja secar 5 minutos a la intemperie.
c) Vierta sobre la muestra lugol. Despus de 3 minutos sacar el exceso de colorante con
agua.
d) Cubre la muestra con una laminilla y lleva la muestra al microscopio. Observa a
menor y mayor aumento y grafica.
Actividad:
Qu partes observas en la clula?
Describe las caractersticas de la muestra.

3. OBSERVACIN DE LA MUCOSA BUCAL (CLULA ANIMAL)
a) Raspar suavemente la pared interna de la boca (mejilla) con un palito de dientes,
coloque en una lmina la muestra obtenida, hacer un frotis en una sola direccin.
b) Dejar secar el frotis por 5 minutos. Cubrir la muestra con una gota de azul de
metileno y dejarlo secar por 3 minutos. Luego eliminar el exceso de colorante con agua.
c) Cubre la muestra con una laminilla y lleva la muestra al microscopio. Observa a menor
y mayor aumento y grafica.
Actividad:
Qu partes observas en la clula?
Describe las caractersticas de la muestra.

V. TRABAJO DE INVESTIGACIN
1. Elabora un cuadro comparativo entre clula animal y clula vegetal.
2. Por quin fue mencionado por primera vez el trmino clula y en que ao?
3. Qu le sucede a un organismo que no tiene la cantidad suficiente de glbulos rojos?.
4. Qu caractersticas presenta la clula del organismo humano?

MICROSCOPA
Objetivos:
Reconocer las partes mecnicas y pticas de componen un
microscopio. Aprender los cuidados que se deben tener en
su uso.Aprender a hacer los montajes o preparaciones
hmedas y las principales sustancias usadas. Reconocer las
principales funciones del microscopio y comparar sus
propiedades de resolucin, ampliacin y penetracin.
Materiales:
Hoja de Elodea, agua estancada, goteros, lminas
portaobjetos, laminillas, papel absorbente, papel de arroz, lamina con extendido
coloreada, aceite de inmersin, Xilol.
Desarrollo.
El primer ejercicio fue el de reconocer las partes de un microscopio ptico, que debe su
nombre bsicamente a la utilizacin de lentes y espejos para transportar la luz.
Est formado por lentes con una estructura binocular graduable. Un brazo o soporte
donde se ancla el revlver que contiene los objetivos o lentes.
Cada lente tiene una graduacin en X que equivalen a 10 veces. As, por ejemplo, para
averiguar el valor de la ampliacin, debemos multiplicar el nmero del lente, por 10 y
por la ampliacin de los oculares, que es de 16X.
El carro mvil mueve la platina o mesa de trabajo a travs de un tronillo.
El tornillo macro mtrico sirve para hacer un primer enfoque y el micromtrico para
ajustar con precisin este enfoque.
Bajo la mesa de trabajo existe un diafragma que contiene una lupa. Este mecanismo
concentra la luz que entra. Bajo este diafragma est la fuente de luz que tiene un
condensador quehace que la luz viaje en una sola direccin.
Se dice que todas las imgenes que vemos a travs del microscopio son virtuales
porque las vemos invertidas a como son en la realidad. Existen otra clase de aparatos
como el estereoscopio que permiten ver imgenes reales y en 3D, aunque no a un
nivel tan micro.
En la mesa de trabajo se coloca el portaobjetos donde ponemos la muestra. Para sujetar
y presionar esta muestra, se ubica sobreella, una laminilla o cubreobjetos.
RESPUESTAS A CUESTIONARIO DE LA GUA:
1. En la siguiente representacin grfica de un microscopio, reconozca y ubique
cada
2. una de las siguientes partes:
1. Tubo
2. Oculares
3. Brazo
4. Portaobjetivos
5. Objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x
6. Platina
7. Condensador
8. Diafragma
9. Tornillo macromtrico y
micromtrico
10. Tornillo carro mvil
11. Tornillo condensador
12. Pie

2. Clasifique en el cuadro
lapartes mecnicas y pticas del
microscopio.
Partes mecnicas Partes pticas
Tubo
Brazo
Platina
Tornillo
macromtrico y micromtrico
Tornillo carro mvil
Tornillo
condensador
Pie
Oculares
Objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x
Condensador
Fuente de iluminacin
diafragma




2. Clasifique en el cuadro lapartes mecnicas y pticas del microscopio.
Partes mecnicas Partes pticas
Tubo
Brazo
Platina
Tornillo
macromtrico y micromtrico
Tornillo carro mvil
Tornillo
condensador
Pie
Oculares
Objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x
Condensador
Fuente de iluminacin
diafragma
3. Aumento del tamao del objeto observado
Observe cul es el valor del ocular: 16x
Observe cual es el valor de cada uno de los objetivos: 4x, 10x, 40x y 100x
Al multiplicar el valor del ocular por el valor del objetivo se obtiene el aumento del tamao
del objeto que observamos.
Calcule el aumento para cada objetivo del microscopio con el cual le correspondi
trabajar.
Nos correspondi trabajar a 40x. Luego el aumento fue de 64.000:
(16x) (40x)x= 10
(160) (400)64.000
Qu es un montaje hmedo?
Es la preparacin de una muestra que parte de tomar un portaobjetos seco y limpio,
colocar sobre l una gota de agua o colorante y luego la parte de la muestra a observar
(corte, piel, etc.); luego se cubre este preparado con una laminilla o cubreobjetos, que
ser finalmente colocado sobre la platina para hacer la observacin.
Cules son las propiedades del microscopio?
Entre las principales propiedades mencionadas en el mdulo encontramos
[1]
:
Poder de resolucin: mejoran la visin unas 500 veces a la del ojo humano.
Poder de ampliacin, producto de la amplificacin del objetivo y del ocular.
Poder de penetracin, consiste en la capacidad que tiene el microscopio de permitir
la observacin de diversos planos del objeto estudiado de manera simultnea.
Capacidad para proporcionar imgenes de contornos netos, esta propiedad depende
de la calidad del lente.
4. Uso del microscopio:
De la muestra de agua estancada tome una gota y colquela en una lmina portaobjetos,
cubra con una laminilla. Retire el exceso de agua por los bordes usando papel
absorbente. Observe el montaje realizado al microscopio en 4x, 10x y 40x. Dibuje sus
observaciones anotando el aumento utilizado Sobre nuestra experiencia de laboratorio,
debemos decir que slo realizamos la observacin a 40x, debido bsicamente a dos
aspectos: uno, el tiempo maratnico en que realizamos los cinco laboratorios y dos, el
deterioro (por el uso), de los microscopios que utilizamos, que no nos permitieron trabajar
con todos los lentes.