ESTADISTICA I

UNIDAD I. DEFINICIONES BASICAS.

 Estadística: Es una rama de la matemática que se encarga de recopilar,
identificar, mostrar y analizar una serie de datos de un experimento y
luego generar hipótesis y/o conclusiones en base al análisis realizado
o Estadística Descriptiva: Es la parte de la estadística que se
encarga de recolectar, identificar y mostrar los datos en un
experimento
o Estadística Inferencial: Es la parte de la estadística que se
encarga de sugerir comportamientos (inferir) de los datos en un
experimento estadístico en base a estudios que ella misma
permite

Ejemplo: Cuando en un país se va a realizar elecciones presidenciales se

realizan encuestas para saber el posible comportamiento de los electores y
luego esta información se muestra en tablas y gráficos (hasta acá participa la
estadística descriptiva) para a partir de esto dar paso al análisis y presentación
de hipótesis (estadística inferencial) en cuanto al posible ganador de dichas
elecciones

 Propuesto: Presente un ejemplo de una situación y establezca dónde

participa la estadística descriptiva y a partir de dónde participa la
estadística inferencial
 Población: Universo completo de elementos en estudio (deben tener
características comunes)
 Muestra: Subconjunto de la población ( deben tener características
comunes)

Ejemplo: Si se quiere hacer un estudio acerca de una enfermedad que ataca a

los animales de un zoológico podríamos tomar como ejemplo de población a
todos los animales de este y como muestra a un grupo de menor cantidad que
sea representativo de todos los animales del zoológico
Ejemplo: Se quiere hacer un estudio acerca de las posibilidades tecnológicas
de toda la población del IUJO Barquisimeto, La población en estudio está
comprendida por todo el personal y estudiantes y como ejemplo de muestra
podría ser:

Muestra 1: Personal de planta y estudiantes de los

primeros tres semestres

Muestra 2: Docentes por hora y estudiantes de los últimos

tres semestres

Muestra 3: Estudiantes de Administración y Contaduría y

Estudiantes de Informática

 Valor Constante: característica o valor numérico que no cambia de

un elemento a otro en un experimento estadístico. Ejemplos: el
numero pi, el valor de la gravedad en la tierra, el número de cedula
de una persona, la fecha de nacimiento de una persona,
 Variable estadística: Característica o valor numérico cuyo valor
puede cambiar. Las variables estadísticas se dividen en
o variable cualitativa (solo expresan cualidades o
características de un elemento y se toma en cuenta si el orden
de esta característica es importante o no (ordinal y nominal) y
o variable cuantitativa cuyo valor se expresa mediante
números:
- Variable Discreta: Toma solo valores numéricos
enteros o características que no aceptan fracciones o
partes de algo
- Variable continua: Toma cualquier tipo de valor
numérico o característica que acepta cualquier tipo de
fracción
 UNIDAD I. GRAFICOS ESTADISTICOS

(TODO EL TRABAJO RELATIVO A GRAFICO LO VAN A ENTREGAR

A MANO, NO EN COMPUTADORA)
Toda situación estadística puede ser representada mediante tablas y
gráficos. Existen varios tipos de gráficos; Acá vamos a representar
gráficos de Barra y grafico circular- Mas adelante, al estudiar la
distribución de frecuencias veremos los polígonos de frecuencia y el
diagrama de Ojiva ( TODO GRAFICO SE DEBE PODER ANALIZAR,
Y CORRESPONDE A CADA QUIEN EXPLICAR LO QUE EN ÉL SE
OBSERVA, RAZON POR LA CUAL QUIEN LO REALIZA DEBE
HACERLO LO MAS EXPLICITO POSIBLE)

Gráfico de barra Vertical

-El titulo debe ser muy específico acerca de lo que se está mostrando de
modo que quien lo lea entienda perfectamente a lo que se refiere
-En el eje vertical debe especificarse la variable a la cual representan los
números que allí se colocaran (siempre en escala)
-En el eje horizontal debe especificarse las variables y subvariables en
estudio
-Siempre debe colocarse una leyenda explicando lo que representa cada
barra

Título del gráfico (debe ser muy especifico)

6
Título del eje

0
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4
Título del eje

Serie 1 Serie 2 Serie 3

 Gráfico de barra horizontal

Igual a las especificaciones anteriores solo que se cambia lo que va en

el eje horizontal para el vertical y viceversa

Título del gráfico

Categoría 4
Título del eje

Categoría 3

Categoría 2

Categoría 1

0 1 2 3 4 5 6
Título del eje

Serie 3 Serie 2 Serie 1

Gráfico de Barra sobre Barra

-Se hace igual que el grafico de barras verticales pero se coloca una barra
sobre la otra

-El final de una barra debe ser el inicio de la otra (sumando siempre el valor de
la barra anterior)

-También se puede mostrar de manera horizontal

Título del gráfico

15
Título del eje

10

0
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4
Título del eje

Serie 1 Serie 2 Serie 3

Grafico Circular, de Torta o de Pastel

Debe hacer uso del transportador (revisar lo aprendido en basica acerca de

cómo medir ángulos con un transportador)

titulo ( muy bien especificado)

8%
10%

23% 59%

1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim.

Ejemplo:

Se realiza un estudio acerca de la aplicación y uso de las medidas de higiene

de las personas en torno al COVID-19 en una zona residencial de Barquisimeto
Estado Lara. Para esto se realizan observaciones durante todo un día en esta
urbanización y se decide separar a la población por grupos de edad y sexo y
mostrar la situación haciendo uso de tablas y de los grafios en estudios (El
estudio se restringe a la población que incumple las normas de protección)
Realice:

1. Gráfico de Barra vertical

2. Gráfico de barra horizontal
3. Gráfico de barra sobre barra
4. Grafico circular para hembras
5. Grafico circular para varones

Niños hasta 12 Adolescentes Adultos hasta Más de 60

años hasta 18 años 60 años años
Hembra 16 26 35 14
Varón 8 15 33 12
Solución:
1. Gráfico de Barra Vertical

Título del gráfico

Cantidad de personas que

40

30
incumplen

20

10

0
Niños hasta 12 Adolescentes hasta Adultos hasta 60 Más de 60 años
años 18 años años
Grupos de edad

hembra varon

Se debe hacer análisis del gráfico: Se observa que en la urbanización las

personas que incumplen las normas están en el intervalo desde 19 a 60 años
(quienes deberían ser los más cumplidores ya que se supone son los garantes
que el resto de los grupos de edad cumplan). Aparte Parece ser que las
mujeres son las más cumplidoras de las normas de higiene en la urbanización
en estudio. Además se observa que niños y ancianos son los que más cumplen
con las normas.

2. Gráfico de barra horizontal

Grafico de barra horizontal relativo a las personas(

por grupo de edad y sexo) en la urbanizacion X en
Barquisimeto Estado Lara que incumplen las
normas de higiene establecidas para protegerse
del COVID-19

mayores de 60 años
Grupos de edad

adultos hasta 60 años

adolescentes hasta 18 años
niños hasta 12 años

0 5 10 15 20 25 30 35 40
Numero de personas que incumplen

varones hembras
Obsérvese que es el mismo grafico de barra vertical, solo que es una
presentación diferente

3. Gráfico de Barra sobre Barra

Grafico de Barra sobre Barra que muestra el incumplimiento de las

normas de higiene a cumplir por los habitantes de la urbanizacion X
Personas que incumplen las normas

en Barquisimeto Estado Lara durante la cuarentena por el COVID-

19
80

60

40

20

0
niños hasta 12 años adolescentes hasta 18 adultos hasta 60 años mayores de 60 años
años
grupos de edad

hembras varones

Obsérvese que este grafico se usa cuando se quiere ver el conjunto completo
de variables
4. Grafico Circular, de Torta O de Pastel para la sub variable hembras

Recordemos la tabla original y ocupémonos solo de la sub variable hembra

que es la que nos piden y se totaliza el número de elementos

Niños hasta Adolescentes Adultos hasta Más de 60 total

12 años hasta 18 años 60 años años
Hembra 16 26 35 14 91
Varón 8 15 33 12

A partir de acá se calcula el valor en grados de cada grupo de edad (aplicando

regla de tres). Como sabemos una circunferencia tiene 3600

Niños hasta 12 años:

⁼ 63,296 grados

Adolescentes hasta 18 años:

⁼ 102,857 grados

Adultos hasta 60 años:

 ⁼ 138,461 grados

Mas de 60 años:

⁼ 55,384 grados

Antes de graficar es bueno verificar que la suma de estos resultados no debe

estar por encima de los 360 grados que tiene una circunferencia

63,296 grados + 102,857 grados + 138,461 grados + 55,384 grados =

359,998 grados

Se procede a graficar la circunferencia y los ángulos internos haciendo uso del

transportador según lo aprendido a nivel de educación primaria (como trazar
ángulos con un transportador)

Grafico Circular referido al incumplimiento de las normas de higiene relativas al

COVID 19 en un grupo de personas de sexo femenino en la Urbanizacion X de
Barquisimeto Estado Lara.

15% 18%

38% 29%

niños hasta 12 años adolescentes hasta 18 años adultos hasta 60 años mas de 60 años

A partir de acá se puede realizar cualquier cantidad de análisis al grafico dado

 Actividad:

-Realice el grafico circular para la sub variable varón

-Presente una situación en estudio que sea de su interés y realice los

gráficos estudiados para esta situación presentada