Cuestionario básico

1. Cuál es problema que motiva la falta de diálogo interactivo entre docentes y

estudiantes como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje en
estudiantes.

La diferencia generacional, el tiempo limitado que poseen los docentes.

2. qué características presenta la falta de diálogo interactivo entre docentes y

estudiantes
Anacrónico, superfluo.

3. de qué manera la falta de diálogo interactivo entre docentes y estudiantes afecta

a la institución.
La coordinación es muy limitada y vertical.

4. a quienes afecta, directa o indirectamente la falta de diálogo interactivo entre

docentes y estudiantes
Afecta a los estudiantes porque limita el aprendizaje de las experiencias que
poseen los docentes.

5. se tienen indicios o evidencias preliminares de la falta de diálogo interactivo

entre docentes y estudiantes
La falta de coordinación para la realización de algunas actividades y el
cumplimiento de objetivos institucionales.

6. Precise qué problemas está generando la falta de diálogo interactivo entre

docentes y estudiantes.
1. Deserción escolar.
2. Incumplimiento del reglamento interno.
3. Carencia de modelos de vida.

7. Que posibles estrategias de solución se puede aplicar para revertir dicha

situación que afecta a los estudiantes en su rendimiento académico.
Actividades extracurriculares como visitas de estudio que genere encuentros en
otros espacios entre estudiantes y profesores.