lecciones aprendidas:

- aprendí que el uso de material didáctico era una de las partes fundamentales para
que el alumno tuviera un proceso menos monótono acerca de lo repasado a lo largo
de la jornada escolar, siendo la última, con mis alumnos utilicen el material
pertinente para poder dar repaso y explicación acerca de los contenidos que
desarrollados a lo largo de la jornada, si bien eran contenidos que previamente se
habían abordado con la compañera,el manejo de material a partir del manejo de
tecnologías fue mi pilar principal para que los alumnos siempre tuvieran interés en lo
presentado.

-aprendí que la forma en la que utilice la tecnología fue parte fundamental para el proceso
de aprendizaje de mis alumnos, además de traer el contenido que es fundamental para el
proceso, utilice material de video y programas en los cuales la juventud de esa generación
está en constante uso, la utilidad de manejar la información a partir de tópicos y temáticas
de contenido virtual hace que los alumnos aprendan la información a partir de sus mismos
intereses.

-aprendí que mi interacción con la comunidad fue muy pobre a comparacion de lo que tenía
contemplado, el ser una escuela de tiempo completo, asumi que la interacción con los
padres de familia está completamente ausente siendo solo los horarios de entrada y salida
cuando el docente puede intervenir con el padre de familia, con la directiva y el docente la
interacción siempre fue pertinente, estando en disposición el uso de recursos y presencia de
la docente para el manejo correcto con el aula.

-aprendí que para una situación eficaz en el uso de recursos, opte por ser yo el que llevará
el material el cual utilizarían los alumnos en las distintas actividades del aula, siendo esto
ayuda para aquellos alumnos que o no tienen el recurso para adquirirlo rápidamente o el
tiempo de los padres de familia para poder adquirirlo.

–aprendí que para el manejo de interacción social a partir del respeto a la diversidad del
pensamiento de mis alumnos fue algo a lo cual mi maestra ya me había dado un reporte de
las diferentes características sociales que presentaban cada uno de sus alumnos, esto con
el fin de poder moderar mi interacción con los alumnos de una forma mucho más correcta y
fomentar en ellos el respeto a sus demás compañeros sin la necesidad de señalar por algún
aspecto específico.