PERFIL DEL
N° TÍTULO DE PROYECTO
Enseñanza de programación
digital dirigido a estudiantes de
1 Publicación en el Store del concurso
colegios del nivel secundario de la
Región Junín
Capacitación a docentes de capacitación en TIC'S por parte de los
2 Educación Básica Regular en el
manejo TIC´S de la Región Junín
Capacitación sobre seguridad
informática y protección
contra delitos informáticos para
3 en medidas de seguridad contra
estudiantes de colegios de la
Región Junín
Implementación de aulas virtuales
4 de Moodle para colegios de la
provincia de Huancayo
PYMES de la Región Junín, que serán el riesgo de las MYPES y
Capacitación en refinanciamiento
5 de deudas dirigido a MYPES y
PYMES en tiempos de COVID-19 minimizar sus riesgos y garantizar su
financiamiento en la reposición de sus reposición de los fondos
Capacitación en el desarrollo de quieran incursionar en el mundo de los
tiendas virtuales y oportunidades
6 Estrategias para promover las ventas virtuales
de llegar al cliente a través del
marketing digital dirigido a PYMES
DESCRIPCIÓN OBJETIVO DESARROLLO DE ACTIVIDADES MODALIDAD CAMPUS
ESTUDIANTE
Conformación y capacitación del Equipo de Proyección Social
Los beneficiarios serán estudiantes
Coordinación con Colegio
del nivel secundario de colegios de la 1. Capacitar a los
Capacitación a escolares Introducción al Mit App Inventor Modalidad: HYO-Presencial
Región Junín, que recibirán estudiantes de colegios
Capacitación a escolares Desarrollo de la Primera aplicación en Mit App Inventor (Estudiante de Ingeniería de
capacitación en los fundamentos del nivel secundario de la
Capacitación a escolares Programación secuencial en Mit App Inventor - Estudiantes de Sistemas e Informática,
básicos de programación utilizando Región junín en
Capacitación a escolares estructura condicional en Mit App Inventor Ingeniería de Sistemas Mecatrónica, Eléctrica y
Python o MitAppInventor y asesoria fundamentos básicos de Huancayo
Capacitación a escolares uso de algunos sensores en Mit App Inventor e Informática, Electrónica)
técnica onLine por parte de los programación utilizando Arequipa
Mecatrónica, Eléctrica y
estudiantes de la Universidad Python o MitAppInventor. Lima
Capacitación a escolares Introducción al Python Electrónica. Modalidad Semipresencial -
Continental. 2. Fomentar en los Cuzco
Capacitación a escolares Programación secuencial Python - A partir del quinto Gente que trabaja y a Distancia
Una vez culminada la capacitación se estudiantes de educación
Capacitación a escolares estructura condicional en Python periodo en adelante. (AQP-GQT: Eléctrica; HYO-
desarrollará un concurso entre los secundaria el
Capacitación a escolares estructura repetitivas en Python GQT: Eléctrica) (VIR: Sistemas e
estudiantes de colegios, con el pensamiento
Planificación del Concurso Informática)
objetivo de fomentar el pensamiento computacional
computacional. Ejecución del Concurso
Cierre del Proyecto
Los beneficiarios serán docentes del
nivel secundario de colegios de la Uso del teclado y creación de carpetas
Región Junín, que recibirán Capacitar a los docentes Uso del navegador,Creación de Gmail, uso de aplicaciones de Google y OneDrive, Hangouts, classroom
Creación de Facebook, facebook Live, Facebook con Zoom y uso de WhatsApp - Estudiantes de la Huancayo
de colegios de nivel Presencial
estudiantes de la Universidad secundario de la Región Microsoft Word, edición basica de documentos, formatos de tabla, gráficos, convertir a PDF. Facultad de Ingeniería. Semipresencial - Gente que
Arequipa
PowerPoint, plantillas de diseño, animaciones, de word a PPT, de ppt a PDF. - A partir del quinto Lima
Continental. Junín en el uso de TIC´S trabaja y a Distancia
periodo en adelante. Cuzco
a fines al dictado remoto. Herramietnas para video clases activas.
Los temas a capacitar serán: manejo Creación de Blogs
de las herramientas de Google, Gamificación del aula: Kahoo, Quizziz.
Los beneficiarios serán estudiantes
Capacitar a estudiantes Preparación de material didáctico
del nivel secundario de colegios de la - Estudiantes de la
del nivel secundario de la Preparación de la micro obra teatral Huancayo
Región Junín, que serán capacitados Facultad de Ciencias Presencial
Región Junín en la 1° Taller para estudiantes y tutores: bullying y ciberbullying, en los colegios: Arequipa
de la Empresa. Semipresencial - Gente que
adopción de medidas de 2° Taller para estudiantes y tutores: grooming, en los colegios: Lima
amenazas informáticas por parte de - A partir del quinto trabaja y a Distancia
seguridad contra Cuzco
los estudiantes de la Universidad 3° Taller para estudiantes y tutores: ¿cómo proteger a los estudiantes frente a delitos informáticos?,
periodoen enlos colegios:
adelante.
amenazas informáticas.
Continental. Entrega de herramientas software y capacitación de uso para controlar internet, en los colegios:
Los beneficiarios serán colegios del Implementar aulas Configurar los temas preestablecidos de Moodle
nivel secundario de la provincia devirtuales de Moodle en Crear secciones en el aula virtual - Estudiante de
Huancayo, que serán beneficiados colegios de la provincia Ingeniería de Sistemas
Generar un registro de matrícula de los estudiantes
con la implementación de aulas de Huancayo. e Informática. Presencial Huancayo
virtuales de Moodle por parte de los
Capacitar a docentes en Diseñar la página con distintivos institucionales - A partir del séptimo
estudiantes de la Universidad el manejo de aulas Armar cursos del colegio periodo en adelante.
Continental. virtuales de Moodle.
Capacitar a docentes en el manejo del aula virtual de Moodle
1. Determinar el impacto
del refinanciamiento de Cómo refinanciar el pago de mi deuda vigente en el sistema financiero
Los beneficiaros serán las MYPES y crédito y su influencia en Caso practico de refinanciamiento solicitando plazo de gracia
Caso practico de refinanciamiento saldo de deuda - Estudiantes de la
capacitados en temas de PYMES. Caso practico de refinanciar el saldo de deuda Facultad de Ciencias Presencial
refinanciamiento de crédito a fin de 2. Garantizar el Consulta : ¿puedo acceder a FAE MYPE o Rectiva Perú - Caso práctico de la Empresa. Semipresencial - Gente que Huancayo
financiamiento de la ¿A qué programa podría acceder mi empresa? - A partir del quinto trabaja y a Distancia
periodo en adelante.
Programa Reactiva Perú DL 1455- 1457
fondos de capital. de capital de trabajo de
Cómo evaluar tu credito por Reactiva Perú
empresas que enfrentan
pagos y obligaciones de Resultado a considerar de la 1ra subasta del BCR: Reactiva Perú
Valor agregado de los productos o servicios que se ofrece - Estudiantes de la
Desarrollo de galerías virtuales Facultad de Ciencias
Los beneficiarios serán PYMES que de la Empresa.
Desarrollo de canales de Monitoreo
Brindar herramientas - Estudiantes de Huancayo
Capacitación en canales de pagos virtuales Presencial
negocios digitales, cuyos para que las PYMES Ingeniería de Sistemas Arequipa
Semipresencial - Gente que
emprendimientos pertenezcan a incursionen en los e Informática, Mecánica Lima
Manejo logístico de los productos o servicios trabaja y a Distancia
mienbros de la comunidad negocios digitales. y Electrónica. Cuzco
universitaria UC. Impuestos y formalidad en el caso de tiendas virtuales - A partir del quinto
Canales de distribución y envío de productos y o asistencia de servicios periodo en adelante.
Difución publicitaria de las tiendas virtuales

Elaboración del Plan de
7 Desarrollo Urbano para el distrito Urbano elaborado por estudiantes de
de Sausa.
Reforzamiento académico virtual
8 en nivel primario con la Plataforma reforzamiento académico mediante la
Academy
compresión lectora y sensibilizar sobre
9 WIÑAY
Habitat y espacio personal
Los beneficarios serán pobladores del El proyecto busca Vivienda
Distrito de Sausa - Región Junín, que desarrollar y vincular la
Parque cultural - Estudiantes de
recibirán el Plan de Desarrollo producción académica
Centro de resiliencia cultural Arquitectura.
como solución Presencial Huancayo
- A partir del quinto
la EAP de Arquitectura, que servirán alternativa para los Mercado mayorista
periodo en adelante.
para el desarrollo del esquema urbano problemas urbanos de Mercado distrital
del distrito de Sausa. Sausa - Jauja. Catalizadores Urbanos
Infraestructura industrial
Los beneficiarios serán estudiantes Capacitación al equipo ejecutor en el uso de la plataforma Academy
Brindar reforzamiento
del nivel primario de escuelas de la
académico mediante la Sesiones de capacitación con los docentes
Región Junín, que recibirán
plataforma Academy a Capacitación a estudiantes para el uso de la plataforma Academy
Multidisciplinario Presencial Huancayo
estudiantes del nivel Capacitación a padres de familia para el seguimiento del reforzamiento académico mediante la plataforma Academy
plataforma Academy por parte de los
primario de escuelas de
estudiantes de la Universidad Reforzamiento académico en cursos de matemática
la Región Junín
Continental. Cierre del Proyecto
Es un proyecto que busca fortalecer Sesión 1. Conectamos y nos inspiramos
habilidades humanas, mejorar la - Fortalecer la Sesión 2.Inducción y formación de equipo de trabajo
compresión lectora y Sesión 3. Presentación y análisis de prototipo
la violencia, a niños y niñas de habilidades
Sesión 4. Estrategias para mediación de comprensión de audiocuentos en sus tres niveles
instituciones educativas y de comunicativas en niños y Huancayo
sesión 5. Taller de tertulias diálógicas Presencial
comunidades en zonas vulnerables, adolescentes de zonas Arequipa
Multidisciplinario Semipresencial - Gente que
mediante la creación de contenidos vulnerables, mediante la sesión 6. Estrategias para generar actividades inclusivas Lima
sesión 7. Estrategias y dinámicas para fortalecer habilidades humanas trabaja y a Distancia
educativos a partir de audiocuentos creación de Cuzco
creados y grabados por estudiantes audiocuentos con un sesión 8. Reconectamos con el propósito (podcast finales)
de primaria y secundaria. Para luego enfoque a la no sesión
Creamos9. Presentación de los
impacto positivo podcast WIÑAY
(Desarrollo | Aliados
de actividades (I.E. medios
usando de comunicación,
los podcast en 600 entre otros)
ser trabajado con un grupo de violencia. estudiantes de nivel inicial y primario)
estudiantes de primaria y padres de Entrega del informe final