Universidad Politécnica De Ingeniería

UPI

Facultad de Ingeniería Ambiental

Manejo de Cuencas Hidrográficas

El Ciclo Hidrológico

Método de Turc / Blanney / Pennman Modificado

Catedrática: Ing. Iris Gricelda Lara

Alumno: Mike Antony Aguilar

Tegucigalpa, M. D. C.

04 de marzo de 2021
Tabla de Contenido

Introducción .............................................................................................................. 3
General ....................................................................................................................... 4
Específicos ................................................................................................................. 4
Contenido ................................................................................................................... 5
El Ciclo Hidrológico .................................................................................................. 5
La evapotranspiración ............................................................................................... 6
Método de Turc .......................................................................................................... 6
Método de Blanney .................................................................................................... 7
Método de Pennman Modificado .............................................................................. 8
Conclusiones .............................................................................................................. 9
Bibliografía .............................................................................................................. 10
 Introducción

En el presente documento, se desarrollará el tema del ciclo hidrológico y el proceso de la

evapotranspiración, los cuales son muy importantes en la vida diaria, y en este estudio en concreto,
en la agricultura.
El Ciclo Hidrológico es de gran importancia para los ecosistemas naturales y la regulación del
clima. El agua está en continuo movimiento a través del cambio que efectúa en sus tres diferentes
estados, líquido, sólido y gaseoso, y se encuentra tanto en la superficie terrestre, como debajo de
ella. La alteración del ciclo del agua, como está sucediendo con el cambio climático, supone
también modificar la vida de los ecosistemas del planeta.
Aunque el total del agua presente es relativamente constante, no lo es su disponibilidad. De ahí la
necesidad de tener clara la importancia del agua para llevar a cabo una gestión adecuada y
sostenible de su consumo que evite el agotamiento de este recurso y el estrés hídrico.
La evapotranspiración es un importante parámetro para diferentes campos científicos y su medida
es necesaria para la adecuada gestión de los recursos hídricos, la construcción de obras de riego y
la caracterización de los diferentes ambientes climáticos. Dada la complejidad de este fenómeno,
se han elaborado numerosos métodos que permiten su estimación y que alcanzan una mayor o
menor precisión y fiabilidad, comparados con mediciones realizadas en terreno. En este trabajo se
comparan los resultados obtenidos con seis métodos empíricos comunes, de distintos
requerimientos de datos meteorológicos y complejidad para su aplicación, para calcular la
evapotranspiración de referencia.
 Objetivos

General

Definir los conceptos básicos de lo que es el ciclo hidrológico, y la evapotranspiración, y resaltar

la importancia que tienen estos dos procesos, tanto en la naturaleza, como en la vida del ser
humano.

Específicos

➢ Conocer los diferentes métodos para realizar los cálculos de evapotranspiración, importantes
para conocer los parámetros para obtener un mejor cultivo.

➢ Identificar las diferencias entre cada uno de los métodos, diferenciando y conociendo las
variantes de cada una de sus fórmulas.
Contenido

El Ciclo Hidrológico

El ciclo del agua, también conocido como ciclo

hidrológico, es el proceso de transformación y
circulación del agua en la Tierra.
En este sentido, el ciclo del agua consiste en el
traslado del agua de un lugar a otro, cambiando
de estado físico: pasando de estado líquido a
gaseoso o sólido, o de estado gaseoso a líquido,
según las condiciones ambientales.
El ciclo hidrológico se define como el proceso por el cual las masas de agua cambian de estado y
posición relativa en el planeta. Es un proceso continuo en el que una molécula de agua describe un
ciclo cerrado pasando por varios estados de agregación de la materia diferentes.

Las etapas que contempla el ciclo hidrológico del agua son 5: Evaporación, Condensación,
Precipitación, Escorrentía y Transporte. Estas se definen de la siguiente manera:

➢ Evaporación: La evaporación es un proceso físico que consiste en el traspaso gradual de un

estado líquido hacia un estado gaseoso, en función de un aumento natural o artificial de la
temperatura. Con la intensificación del desplazamiento, las partículas escapan hacia la atmósfera
transformándose en vapor.

➢ Condensación: Consiste al cambio de estado del vapor de agua contenido en las masas de aire
presentes en la atmósfera a fase líquida consecuencia de un enfriamiento de las mismas.

➢ Precipitación: El fenómeno de precipitación se produce cuando la humedad relativa del vapor

de agua presente en la atmósfera es del 100%. Si la temperatura es suficientemente baja, la
precipitación puede ser en forma de nieve.

➢ Escorrentía: Se define como el tránsito de agua que circula por una cuenca de drenaje, siendo
la diferencia entre el caudal de precipitación menos los caudales evapotranspirado e infiltrado
en el terreno causante éste último de la recarga de acuíferos subterráneos.

➢ Transporte: Movimiento de las masas de agua en estado líquido por toda la superficie terrestre
formando ríos, lagos, mares y océanos.
La evapotranspiración

La evapotranspiración (ET) como proceso resultante del desarrollo simultáneo de la evaporación y

la transpiración vegetal requiere para su desarrollo de energía, que en último término procede del
Sol. Interviene en el balance hidrológico y energético, asegurando el mantenimiento del ciclo
hidrológico y que la energía solar recibida por la Tierra sea devuelta a la atmósfera. Se estima como
promedio global que el 57% de la precipitación anual es transferida a la atmósfera a través de este
proceso, pudiendo llegar a valores del 90% y 100% en zonas áridas o desérticas, respectivamente
(Sánchez, 1992). Aparte de ser un parámetro de interés en la clasificación climática de los
diferentes ambientes, al permitir la definición
de periodos de déficit o exceso hídrico, es
necesario conocer la ET, entendida esta como
la demanda de agua que tienen los diferentes
cultivos y plantaciones para un óptimo
desarrollo agrícola o forestal. Esto permite
una adecuada gestión de los recursos hídricos
y económicos necesarios para la construcción
de obras de irrigación y la planificación del
riego (Valenzuela y Ferreira, 1985;
Hargreaves, 1994; Comisión Nacional de Riego, 1997; Xu & Singh, 2001; Droogers & Allen, 2002;
Temesgen et al., 2005; López-Moreno et al., 2009), especialmente en las zonas mediterráneas,
caracterizadas por una estación seca que coincide con la de mayores requerimientos de los cultivos.
Existen muchos métodos que se han desarrollado para realizar cálculos para este proceso. Sin
embargo, solo hay 3 de ellos que son de nuestro interés, los cuáles son los siguientes:
➢ Método de Turc
➢ Método de Blanney
➢ Método de Pennman Modificado

Método de Turc

Este método propuesto por L. Turc en 1961 se basa sobre la temperatura del aire y la radiación
solar recibida en la superficie, principal fuente de energía que alimenta el proceso de
evapotranspiración, por ello se considera el de mayor precisión. Es uno de los métodos clásicos de
mayor uso en el mundo debido a sus buenos resultados. En Chile se ha utilizado en numerosos
estudios (Sánchez, 2001) cuando no ha sido posible aplicar el método de Pennman que se
presentará enseguida, o sus derivaciones, y cuando hay disponibles datos de radiación global, muy
escasa en los observatorios chilenos. No obstante, este parámetro puede estimarse a partir de datos
más comunes como horas de sol diarias o nubosidad, procedimiento que se ha seguido aquí,
atendiendo a las indicaciones dadas por Burman y Pochop (1994).
El método de Turc, tomado de Comisión Nacional de Riego (1997), se expresa como:

Si la humedad relativa media del período es mayor a 65%, y, como sigue, si la humedad relativa
media del período es menor a 65%:

Donde:
▪ ETP = evapotranspiración potencial, expresada en mm/día;
▪ Rs = radiación global incidente, expresada en cal/cm2/día;
▪ Tm = temperatura media del aire, expresada en °C;
▪ HR = humedad relativa media del período.

Método de Blanney

La ecuación es la siguiente: Et0 = a + b * f y f = p(0,46T + 8,13)

Donde:
▪ ETo = evapotranspiración del cultivo de referencia [mm·d-1].
▪ T = temperatura media del aire [oC].
▪ Los valores de a, b y p son incluidos en la publicación FAO-24 (Doorenbos y Pruitt, 1975) para
distintas condiciones de humedad relativa, fracción de insolación y velocidad del viento.

Método de la Radiación (Rad)

El método de la radiación es expresado a través de la siguiente ecuación: Et0 = a + b *

Donde:
▪ ETo = evapotranspiración del cultivo de referencia [mm·d-1].
▪ Rs = radiación solar expresada en equivalente de evaporación [mm·d-1].
▪ W es un índice de ponderación que depende de la temperatura y de la altitud.
▪ a y b son coeficientes de regresión que dependen de la radiación solar, humedad relativa y
velocidad del viento, según se incluye en la publicación FAO-24 (Doorenbos y Pruitt, 1975).
Método de Pennman Modificado

En su formulación original de 1948 el método del investigador inglés H. L. Pennman constituye la

primera expresión de base física para calcular la evapotranspiración potencial y que aplica la
ecuación de combinación del balance de energía y de la transferencia turbulenta del vapor de agua
(Rosenberg et al., 1983; Sánchez, 1992; Burman & Pochop, 1994), por ello presenta un término
radiactivo y otro aerodinámico. El modelo está fundado sobre el cálculo previo de la evaporación
potencial de una cubierta de agua libre, Eo, el cual es transformado luego en evapotranspiración de
una superficie cubierta con vegetación, ETo, con el uso de un coeficiente de reducción, f, variable
y obtenido empíricamente. El método de Pennman, tomado de Sánchez (1992) se expresa como:

Donde:
▪ ETP = evapotranspiración de referencia, expresada en mm/día;
▪ f = factor empírico, variable según el mes;
▪ Eo = evaporación de una superficie de agua libre, expresada en mm/día;
▪ Δ = pendiente de la curva de saturación de vapor/ temperatura, expresada en kPa/°C;
▪ γ = constante psicrométrica, expresada en kPa/°C;
▪ Rn = radiación neta, expresada en MJ/m2/día; G = flujo de calor del suelo, expresada en MJ/
m 2/día;
▪ λ = calor latente de vaporización, expresado en MJ/kg;
▪ fu2= función del viento, definida como: siendo U2 el recorrido del viento diario medido a 2
metros, expresado en km/día;
▪ (es - ea) = déficit de presión de vapor, expresado en kP3,5 · (10 + 0,009 · U2) a

Aunque tiene como limitación la dificultad de disponer de toda la información requerida,

básicamente en lo que se refiere a medidas de radiación y de viento, y de haberse formulado hace
poco más de sesenta años, gracias a su fundamento en principios físicos este método puede usarse
sin restricciones en cualquier ambiente climático. Es uno de los más completos y de los que da
resultados más ajustados a la realidad bajo condiciones climáticas muy diversas. Fue el método
recomendado por FAO y considerado parámetro con el cual contrastar resultados obtenidos con
otros métodos. A partir de él, y manteniendo las mismas ventajas, se elaboraron numerosos
modelos, entre ellos el de Pennman-Monteith, que contiene las modificaciones hechas por J. L.
Monteith en 1965.
 Conclusiones

➢ El uso del agua para fines agrícolas es un tema central en cualquier debate sobre los recursos
hídricos y la seguridad alimentaria. En promedio, en la agricultura se ocupa el 70 % del agua
que se extrae en el mundo, y las actividades agrícolas representan una proporción aún mayor
del "uso consuntivo del agua" debido a la evapotranspiración de los cultivos. Por eso, es
importante no afectar el ciclo hidrológico, ya que, debido a los altos niveles de contaminación,
nosotros como humanidad hacemos que el proceso se ralentice y genere un desequilibrio.

➢ La evapotranspiración que ocurre en una superficie cultivada puede ser medida directamente a
través de los métodos de transferencia de masa o del balance de energía. También se puede
obtener la misma a partir de estudios del balance de agua en el suelo en campos cultivados o a
través de lisímetros.

➢ Por otra parte, la evapotranspiración de un cultivo puede ser estimada a partir de datos
meteorológicos y del cultivo utilizando la ecuación de Pennman. Se puede inferir la tasa de
evapotranspiración ajustando el valor de albedo y las resistencias aerodinámicas y de la
superficie del cultivo, para representar las características de crecimiento del mismo.
 Bibliografía

➢ Artículo: El ciclo hidrológico del agua - Portal de Medio Ambiente. (s. f.). Red Ambiental de
Asturias. Recuperado 3 de marzo de 2021, de
https://www0.asturias.es/portal/site/medioambiente/menuitem.1340904a2df84e62fe47421ca61
08a0c/?vgnextoid=b74b33f079a49210VgnVCM10000097030a0aRCRD#:%7E:text=El%20ci
clo%20hidrol%C3%B3gico%20se%20define,agregaci%C3%B3n%20de%20la%20materia%2
0diferentes.

➢ El Ciclo Hidrológico. (2018, febrero 12). [Figura 1.].

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.unprofesor.com%2Fciencias-
naturales%2Finformacion-del-ciclo-del-agua-para-ninos-
2575.html&psig=AOvVaw12IJ1mbLS-
TlnBIgJ2a3iu&ust=1614994450847000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCK
j72t6DmO8CFQAAAAAdAAAAABAD

➢ Métodos para calcular la Evapotranspiración. (2011). Scielo.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
34022011000300010#:~:text=M%C3%A9todo%20de%20Turc&text=Turc%20en%201961%
20se%20basa,mayor%20precisi%C3%B3n%20que%20los%20anteriores.

➢ La Evapotranspiración. (2008). Scielo.

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-33612008000200002