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Espacio curricular: Geografia

Profesor/ra:
Curso:
Ciclo lectivo:

Tema: estructura demográfica de la

población Argentina

Actividad:

1- En el siguiente gráfico, completa con el nombre de los principales

indicadores demográficos que nos permiten conocer las
características poblacionales del país:
2

2- Unir con flechas según corresponda:

Cantidad de
Natalidad fallecimientos, en
promedio, en un año cada

Cantidad de años que se

Mortalidad espera que viva una
persona.

Cantidad de nacimientos,
Esperanza en promedio, en un año
de vida por cada 1000 habitantes.

Cantidad de
fallecimientos de menores
Natalidad de un año por cada 1000
hab.
3

3- Este barco geográfico, contiene diferentes compartimentos que son

fundamentales para que el barco no se hunda. Ayuda a evitar su
naufragio colocando palabras claves relacionadas al
comportamiento de la natalidad en Argentina.

4- A partir de las palabras claves citadas en el punto anterior, explica en

el grupo de whatsapp los cambios ocurridos en el número de
nacimientos a nivel nacional.
4

5- Analiza el mapa y responde:

-¿Qué muestra?
-¿Qué provincias
poseen aún una
elevada tasa de
natalidad?
-¿Crees que los
factores
económicos y
sociales influyen en
esta situación? ¿Por
qué?
- La provincia en la
cual vives ¿registra
una gran
disminución en el
número de
nacimientos?
-Investiga y escribe 3 causas culturales y/o sociales que han influido
en la disminución de la fecundidad.

Demografía y ESI: el acceso de la educación sexual y una mayor utilización

de métodos anticonceptivos, es una de las causas por las cuales la
fecundidad ha disminuido. Debate en grupo sobre ello y desde su opinión
completen el cuadro:

AMBITO IMPACTOS

SALUD

POBLACIÓN

CULTURAL
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6- Leer la noticia digital presente en el link y luego responder:

https://lavozdelpueblo.com.ar/noticia/129364-Censo:-Argentina-profundiza-la-

ca%C3%ADda-de-la-natalidad-y-el-envejecimiento-de-la-sociedad
a) ¿De qué trata?
b) ¿Se relaciona con el tema? ¿Por qué?
c) ¿El envejecimiento de la población resulta beneficioso? Fundamentar

7- La mortalidad en Argentina: interpreta el gráfico y luego completa

el texto según corresponda:

La mortalidad en nuestro país

registró una
tendencia___________ a lo largo
del tiempo debido a las
_______________en las condiciones
de ______________en la población,
sobre todo en los servicios de
_______________e_________________

8- En tu mapa, colorea aquellas provincias que registran un aumento

en la población de 65 años y más.

9- Coloca un en aquellas afirmaciones referentes a la mortalidad

infantil en Argentina:

 La mortalidad infantil ha disminuido a un 8,8 %.

 La mortalidad infantil ha ascendido a un 8,8 %.
 Las tasas de este indicador demográfico presenta variabilidad.
 Su comportamiento depende de las condiciones sanitarias y
alimenticias del lugar, los ingresos del grupo familiar y el nivel de
instrucción de la madre.
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 Las condiciones de precariedad no influye en el número de

fallecimientos infantiles.

10- Escanear el código QR, analizar la información del video y responder:

-¿De qué trata?

- ¿Cuáles fueron las acciones aplicadas para

lograr una reducción en sus tasas?

-¿Qué opinión tienes al respecto?

11-Observa la lupa y responde: El dato que brinda ¿se relaciona con la

esperanza de vida en el país? Fundamentar

12- A continuación, coloca un en los factores que han influenciado en

el aumento en la esperanza de vida de la población:

o Acceso a servicios de salud y educación.

o Desnutrición
o Escasa sanidad.
o Nutrición adecuada.
o Acceso y aplicación de nuevos medicamentos.
o Inacceso a la salud pública.
o Mejor saneamiento.

13- En tu mapa, colorea 2 provincias que posean elevada esperanza de

vida y dos que registren tasas bajas. Luego realiza un dibujo que refleje los
motivos de dichos contrastes (por ejemplo, un conjunto de personas
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ancianas que tienen acceso a los alimentos y/o medicamentos por un

lado y por el otro un conjunto de personas que presentan dificultad para
acceder a estos recursos)

La composición de la población

¡Para tener en cuenta!

El estudio de la composición por sexo y edad de la población es

muy importante porque tiene repercusiones en el ámbito
económico y social.

Actividad:

1- En el siguiente anotador, especifica que nos permite conocer el

análisis de la composición poblacional:
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2- En el siguiente recuadro, tacha aquellas palabras que NO se

relacionen con el análisis de la composición poblacional:

Tasa de masculinidad Composición salarial Composición por edad

Pirámides de población Tasa de desempleo Pirámide nutricional

3- Analiza las imágenes y el símbolo presente en el centro luego

responde: ¿Se relaciona con la tasa de masculinidad en nuestro país?
Desarrollar.
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4-Completa el esquema conceptual con los distintos grupos de edades de

una población:

Grupos de edades

4- Pirámides poblacionales: observa el video presente en el link :

https://www.youtube.com/watch?v=xTdgujJjNEI
10

5- En el siguiente gráfico, ubica cada uno de sus elementos en el lugar

que corresponda:
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6- A continuación, reconoce los diferentes tipos de pirámides y luego

con los datos del video, especifica sus características:

7- Analiza y responde:
-¿Qué tipo de pirámides representan?
-¿Qué diferencias puedes observar entre una y otra?
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8- Responde verdadero o falso. Justificar aquellas que sean falsas:

 Cada provincia argentina tiene su propia estructura demográfica.

 En las provincias del norte de nuestro pais se presentan estructuras
de población relativamente jóvenes, debido a las altas tasas de
natalidad.
 Las provincias patagónicas tienen estructuras de población
envejecida debido a la baja mortalidad.
 La región pampeana es la que posee el mayor porcentaje de
población envejecida de la Argentina.

9- Dibuja la forma de la pirámide poblacional de Misiones y describe

sus características.

10- Julián realizó una publicación en twitter relacionado a las

características poblacionales de la Ciudad de Buenos Aires, pero
tuvo varios errores. Ayúdalo a poder editarlo.

11- Coloca un al tipo de pirámide que presenta la

Ciudad de Buenos Aires. Luego especifica los motivos.

Progresiva Estable
Regresiva
Bibliografía de consulta sugerida: Echeverría, María Julia (2022) “Geografia: sociedades
y espacios de la Argentina” Editorial AZ (pág.176, 177 y 178, 179, 180, 181)
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