PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DEL PREESCOLAR Y

REHABILITACIÓN DE PRIMARIA DEL COLEGIO

NACIONAL DE BOMUDI

EG FISMA ARQUITECTURA Y
SERVICIOS S.L
 INDICE
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................. 3
ESTADO ACTUAL DEL COLEGIO .............................................................................................. 4
PROPUESTAS DE SOLUCIONES. ............................................................................................... 12

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 INTRODUCCIÓN
La República de Guinea Ecuatorial, con su ideología “Más vale un pueblo culto
que un pueblo rico”, el gobierno está dotando de infraestructuras escolares a la
población ecuatoguineana, velando por la escolarización de los niños, para lograr
el plan trazado; para que estudien los distintos alumnos nacionales y los
expatriados a fin de garantizar una enseñanza de calidad y en condiciones óptimas.

No sólo vela para la construcción de dichas infraestructuras, sino que también se

preocupa por la rehabilitación y mantenimiento de esas mismas a fin de que los
alumnos y profesores cumplan con su labor en condiciones de habitabilidad y
confortabilidad. El colegio beneficiado esta vez para su rehabilitación, es el
colegio Nacional de Bomudi.

Tras las inspecciones realizadas en el centro arriba indicado, se ha observado

patologías, que más abajo se describirán detalladamente. Debido a las
inspecciones realizadas, se hace una propuesta de las patologías y demás cosas
encontradas en la infraestructura.

En los equipamientos escolares se destacan oficinas, propuestas de nuevas naves,

ya que la escuela es un equipamiento docente por donde se da la enseñanza
educativa nacional a los alumnos.

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 ESTADO ACTUAL DEL COLEGIO

El colegio costa de dos infraestructuras, uno para prescolar construido con madera
y la otra de primaria construido de hormigón.

PREESCOLAR

1. Instalaciones
• Electricidad, la infraestructura de preescolar no dispone de esa instalación.
• Fontanería, no dispone de dicha instalación

2. Envoltura
La envoltura formada por los muros de fachada, las puertas exteriores, las
ventanas y la cubierta; del preescolar está totalmente desgastada como se puede
observar en las fotos 1, 2,3,3, y 5

Foto 1 El envolvente de madera está totalmente gastado, con un aspecto

desagradable

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 Foto 2

3. Interiores

Los interiores aquí incluyen los pavimentos interiores, las caras internas de los
muros y el mobiliario.

El interior de esa infraestructura no es adecuado para los niños, se encuentra varios

obstáculos que pueden poner en peligro la vida de los niños de edad menor que
asisten a la clase. Véase las fotos 3 y 4

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 Foto 3, interiores en mal estado, suelo con piedras que pueden hacerle daño a los
niños y maestras

Foto 4, interior no adecuado para recibir clases, mobiliario en mal estado.

4. Recinto escolar
El vecindario de este preescolar no es el adecuado para sus labores escolares.

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 El entorno en el que se ubica la infraestructura del preescolar, es inadecuado para
niños de su edad, no cumple con la seguridad y salud adecuado para un colegio. Se
ha observado la contaminación del entorno, maleza amontonada que trae consigo
insectos que provocarán enfermedades a los niños, material cortante en el entorno
que puede despertar la curiosidad de esos niños, poniendo en riesgo su salud. Véase
las fotos 5

Foto 5, entorno inadecuado para niños.

Foto 6, entorno con material cortante que resulta un peligro para los niños

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 5. Cubierta

La cubierta de dicha infraestructura está en mal estado. Véase las fotos 1, 2 y 7

Foto 7, cubierta desgastada

En síntesis, dado las condiciones irreparables en las que se encuentra este

preescolar, SE DECLARA EN RUINA ESTE PREESCOLAR.

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 PRIMARIA

1. Instalaciones, la infraestructura no dispone de buenas instalaciones de

electricidad y carece de la instalación de fontanería.

2. Estructura.
La estructura de la infraestructura está en buenas condiciones, como esa muestra
en las siguientes fotos:

Foto 1

Foto 2

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 3. Pintura
Las fachadas de la infraestructura presentan una imagen indecorosa. Las capas
de la pintura se están cayendo. Véase la foto 3

Foto 3, pintura gastada

Foto 4, pintura gastada

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 Foto 5, Baño del colegio

El compartimento de la primaria, a pesar de estar en buenas condiciones

estructurales, carece de otras disposiciones como: las instalaciones (de
electricidad, fontanería, evacuación de aguas), unos nuevos aseos y mobiliario.

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 2 PROPUESTAS DE SOLUCIONES

PREESCOLAR
Dado que se ha declarado en ruina esta infraestructura, se propone la construcción
de una nueva infraestructura, según se indica en los planos y en los presupuestos.

PRIMARIA
Se propone:
• Dotarlo de buena instalación de electricidad y de fontanería
• Dotarlo de nuevo mobiliario escolar.
• Repintarlo
• Dotar a todo el recinto de un sistema de evacuación de aguas.
• Dotar a los aseos existentes de un falso techo.
• Construir otros aseos, ya que sólo existe uno.

CONCLUSION
Se espera que este breve informe de estado actual y propuestas haya podido servir
para ofrecer una perspectiva panorámica de lo que hay y de lo que se pretende
hacer.

El presupuesto total asciende a un monto de 168.388.555,92 XAF

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