Cuestionario de Identificación de Niños Superdotados

Por favor, responda las siguientes preguntas pensando en el comportamiento

y las características de su hijo/a. Encierra en un circulo la frecuencia con la
que percibas que se presenta dicha conducta. Ejemplo:

Su hijo come 3 veces al día:

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

Preguntas

a. ¿Su hijo/a muestra un rendimiento académico significativamente por

encima del nivel de su grado?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

b. ¿Su hijo/a demuestra un pensamiento abstracto y la capacidad de

comprender conceptos avanzados para su edad?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

c. ¿Su hijo/a muestra un interés intenso y persistente en áreas

específicas, más allá del nivel típico de su edad?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

d. ¿Su hijo/a tiende a hacer preguntas inquisitivas y muestra una sed

constante de conocimiento?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

e. ¿Su hijo/a exhibe creatividad en sus pensamientos, ideas o

expresiones artísticas?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

 f. ¿Su hijo/a interactúa de manera efectiva con sus compañeros, incluso
si son mayores o tienen intereses diferentes?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

g. ¿Su hijo/a experimenta problemas de comportamiento relacionados

con el aburrimiento en la escuela debido a la falta de desafío?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

h. ¿Su hijo/a muestra la capacidad de trabajar de manera independiente

y tomar la iniciativa en sus aprendizajes?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

i. ¿Su hijo/a persevera en la consecución de objetivos o la resolución de

problemas, incluso cuando se enfrenta a desafíos?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

j. ¿Su hijo/a demuestra una mayor sensibilidad emocional o empatía

hacia los demás?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

k. ¿Su hijo/a muestra una curiosidad intelectual inusual, haciendo

preguntas complejas y mostrando un deseo constante de aprender?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

l. ¿Su hijo/a tiende a aprender nuevas habilidades o conceptos

rápidamente y con relativa facilidad?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

 m. ¿Se destaca su hijo/a por su creatividad en áreas como la resolución
de problemas, la expresión artística o la generación de ideas?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

n. ¿Su hijo/a tiene un rango amplio de intereses y muestra un

conocimiento profundo en áreas específicas?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

o. ¿Su hijo/a demuestra una sensibilidad emocional inusual o una

preocupación por cuestiones éticas y sociales?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

p. ¿Su hijo/a tiene una habilidad destacada para abordar problemas

complejos de manera efectiva?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

q. ¿Su hijo/a prefiere trabajar de manera independiente y asumir la

responsabilidad de su propio aprendizaje?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

¿Su hijo/a se relaciona bien con sus compañeros y adultos, a pesar de

posibles diferencias en habilidades o intereses?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo

r. ¿Su hijo/a muestra una persistencia y motivación inusual para

alcanzar metas académicas o personales?

Nunca o Rara vez/ En ocasiones / A menudo /Muy a menudo