Institutos Tecnológicos Superiores del SGI, Grupo 4 Multisitios

Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de

Hidalgo

Reporte de Práctica

REPORTE DE PRACTICA: LEY DE OHM

Gabriel Santiago Rodríguez – Jesús Arturo Bautista Martínez– Carlos Antelmo Escamilla Cruz–
José Francisco López Ugalde

220111072@itsoeh.edu.mx - 22011494@itsoeh.edu.mx - 22011856@itsoeh.edu.mx -

22011344@itsoeh.edu.mx

Análisis de Circuitos Eléctricos de CD

KΩ y otras resistencias. Nuestro principal objetivo

RESUMEN: En esta práctica, llamada
"Ley de Ohm", se prueba experimentalmente la
ley anterior. Al codificar la resistencia con colores, puede
determinar su valor y observar
cómo se comporta la resistencia en un circuito cuando
se conecta en serie. Para realizar esta práctica es
necesario medir la corriente y la tensión en conexiones
en serie y en paralelo, realizar los cálculos oportunos
de lo que necesitamos saber en cada caso, para luego
corregir dichos valores obtenidos mediante un
multímetro en el sistema.
PALABRAS CLAVE: Análisis de circuitos, Ley de Ohm,
Relaciones de tensión, corriente y potencia, Reglas de
Kirchhoff, Resistencias.
es comprender, identificar, clasificar y calcular
las condiciones de presión,
La corriente y potencia de cada resistencia
presente en un circuito real.
Al manipular los componentes del protoboard
y medir parámetros eléctricos, obtendremos una
valiosa experiencia para complementar nuestros
conocimientos teóricos.
La ecuación más importante en el análisis de circuitos es
la Ley de Ohm, que relaciona las tres cantidades
más importantes de un circuito (voltaje,
corriente y resistencia) y se puede derivar de
la Ecuación (1).

1 INTRODUCCIÓN Para sistemas físicos:

Cualquier conversión de energía de una forma a otra
Análisis de Circuitos de Corriente Continua. puede relacionarse con esta ecuación.

En el apasionante mundo de la electrónica, el análisis de En un circuito, el efecto que se detecta es el flujo

circuitos juega un papel vital en la comprensión y el
diseño de sistemas eléctricos.
En este laboratorio profundizaremos en el fascinante
mundo de los circuitos de corriente continua (DC) y
exploraremos los conceptos básicos de la ingeniería
eléctrica.
de carga o corriente.
La diferencia de potencial o voltaje entre dos puntos es
la causa y la resistencia es la resistencia.
corriente y potencia en cada una de las resistencias
presentes en el circuito del mundo real. A través de la

El circuito que discutiremos hoy consta de una placa de

pruebas y varias resistencias con valores de DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
resistencia específicos, incluidos 330 Ω, 220 Ω, 1

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Reporte de Práctica

Primera actividad: Identificar las partes de una placa

de pruebas.

Una placa de pruebas también llamada protoboard, es

una placa usada para construir prototipos de circuitos
eléctricos sin que estos sean soldados y regularmente
son utilizadas en pruebas o experimentos.

(Fig. 2) Tabla de código de colores para resistencias

Tercera actividad. Uso del multímetro. Un multímetro

(Fig.1) Protoboard
La placa de pruebas está conformada por dos partes
principales que son los nodos y los buses de
alimentación.
Segunda Actividad. Identificar el valor de las
resistencias mediante el código de colores.
(Fg.2), a veces también denominado polímetro o tester,
es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad
de medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes en
el mismo aparato. Las más comunes son las de
voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es utilizado
frecuentemente por personal en toda la gama de
electrónica y electricidad. [2]

El Código de colores de resistencias (Fg.2) es una

manera de representar el valor en conjunto con la
tolerancia de un circuito eléctrico. Los estándares para
los registros de codificación de colores están definidos
en las Normas Internacionales IEC 60062. [1]

El código de resistencia está compuesto por un número

de bandas que oscilan de 3 a 6 y que, además de la
resistencia, indican también la tolerancia, confiabilidad y
tasa de fallo. La manera de leer e interpretar el código
de color, va a depender de la cantidad de bandas que
tenga.
Las tonalidades que podemos encontrar en las bandas
son negro, marrón, rojo, naranja, amarillo, verde, azul,
violeta, gris, blanco, dorado y plateado.
(Fig. 3) Multimetro
*Medición de resistencia: Para evitar descargas
eléctricas, lesiones personales o daños al medidor,
desconecte la alimentación del circuito y descargue
todos los condensadores de alta tensión antes de
realizar pruebas de resistencia, continuidad, diodos o
capacitancia.
*Prueba de continuidad: La función de continuidad
funciona mejor como método rápido y práctico de
verificar la existencia de tramos abiertos del circuito o
cortocircuitos. Con el fin de obtener la máxima precisión

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al medir la resistencia, utilice la función de resistencia la pila fueron comprobadas anteriormente en sus
(OHMS) del medidor. medidas con el multímetro.
*Medición de tensiones de CA y CC: Con el selector de
funciones en la posición de VCD o VAC él hace una
medición de tensión de CC o CA basándose en la
entrada aplicada entre las tomas V + y COM. Esta
función también establece la impedancia de entrada del
medidor en aproximadamente 3 Kohm para reducir la
posibilidad de lecturas falsas debido a tensiones
parásitas.
*Medición de milivoltios de CA y CC: Con el interruptor
de función en la posición de mV el multímetro mide
milivoltios de CA o CC.
*Medición de corriente alterna y continua: Para evitar
lesiones personales o daños al medidor: Nunca trate de
realizar una medición de corriente en un circuito cuando
la tensión del circuito abierto a tierra sea superior a 600 Figura 4. Circuito 1 (Serie)
V. Antes de realizar la prueba, verifique el fusible del
medidor. Utilice los terminales, la posición del selector y Lo que se nos pedía calcular en este primer caso fue el
el rango apropiado para las mediciones. No coloque voltaje en cada una de las partes del sistema del punto
nunca las sondas en paralelo con un circuito o a-b, b-c y c-d respectivamente. Para ello se tuvo que
componente cuando los conductores estén enchufados calcular la resistencia equivalente en todo el circuito
en los terminales de corriente A (Amps). Desconecte la (Ec.2), para esto al ser un circuito en serie las
alimentación eléctrica al circuito, abra el circuito, inserte resistencias se suman, sacando la resistencia total.
el medidor en serie con el circuito y vuelva a conectar la
alimentación eléctrica. 𝑅𝑒𝑞=2000Ω+390Ω+220Ω=2610Ω (2)
*Medición de corrientes mayores que 10 Amps: La
función de milivoltios y voltaje del multímetro puede Al tener ya este resultado posteriormente aplicamos la
utilizarse con una sonda opcional de corriente de salida ley de Ohm (Ec.3) que nos dice que la intensidad es
de mV/A para medir corrientes que exceden el valor igual al voltaje sobre la resistencia.
nominal del multímetro. Asegúrese de que el medidor
tenga la función correcta, CA o CC, seleccionada para la 𝐼=𝑉/𝑅 (3)
sonda actual.
*Medición de capacitancia (algunos modelos): Descargar Gracias a la primera operación realizada donde
los capacitores antes de hacer la medición. calculamos la resistencia equivalente podemos calcular
*Medición de frecuencia (algunos modelos): El medidor la intensidad presente en el sistema (Ec.4), ya que
mide la frecuencia de una señal contando la cantidad de recordando la intensidad en un sistema en serie se
veces que ésta atraviesa un nivel de activación cada conserva a lo largo de todo el sistema.
segundo. El nivel de activación es 0 V, 0 A para todos
los rangos. La frecuencia funciona únicamente con las 𝐼=9𝑉/2610Ω=3.448275862∗10−3 𝐴 (4)
funciones de CA. Para detectar la presencia de tensión
de CA, coloque la parte superior del medidor cerca de Ahora con este valor de la intensidad en el sistema
un conductor. Al detectar tensión, el medidor emite una calculado, procedemos a calcular el voltaje en cada uno
señal acústica y visual. de los puntos pedidos. (Ec 5,6,7)
Multiplicando el valor de la intensidad por cada
Cuarta Actividad: Parte A) Realizar cálculos de
resistencia
voltaje y corriente del circuito en serie.
𝑉𝑎−𝑏=𝐼∗𝑅=(3,4482∗10−3 𝐴)(2000Ω)= 6.8964 𝑉 (5)
Como primer paso dibujamos en una hoja en blanco
nuestro circuito en serie, colocando las resistencias de
𝑉𝑏−𝑐=(3,4482∗10−3 𝐴)(390Ω)=1.3447 𝑉 (6)
2 Kohm, 390 ohm y 220 ohm, conectadas en el orden
mencionado y aplicándolos una fuente de energía de 9
𝑉𝑐−𝑑=(3,4482∗10−3 𝐴)(220Ω)= 0.7586 𝑉 (7)
voltios proporcionada por una pila cuadrada y su
respectivo adaptador (Fg.4). Tanto las resistencias como

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Con los resultados obtenidos en estas operaciones
obtenemos el valor de voltaje en cada parte del circuito,
posteriormente realizaremos la medida con el multímetro
físicamente en el circuito y compararemos resultados.
Parte B) Realizar la conexión del circuito en serie en
la tablilla de pruebas.
Como podemos ver las variaciones en nuestros
resultados son muy pequeñas, porque en estos tres
casos son mediciones muy similares, con solo una
diferencia de decimales, esta diferencia se debe a
que en mediciones reales muchas veces el componente
está ausente. por uso anterior o condiciones
preestablecidas, son valores de medición.

El valor de la resistencia o de la batería es inexacto,

Como segundo paso de este paso, conectamos las
resistencias usando un cable de dos colores
identificando el polo positivo como rojo y
el polo negativo como blanco.
Una vez completado el circuito conectamos la fuente
de alimentación, en este caso una batería de 9 voltios.
Comenzamos con la primera medición y encontramos el
voltaje de la parte a-b, para
ello simplemente colocamos el extremo rojo del
multímetro en el terminal positivo de la primera
resistencia de 2 KΩ y el extremo negro en su terminal
negativo I. superior.
parte, se coloca un multímetro para medir el voltaje
continuo a través de esta resistencia.
lo que provoca este cambio de voltaje.
Finalmente, para verificar por tercera
vez los resultados que obtuvimos en esta parte
de práctica, simulamos el circuito en la
aplicación “PROTO”.
Los resultados de la simulación fueron los mismos que
los obtenidos.
Los resultados obtenidos son muy similares, lo que
confirma nuevamente nuestra confianza en
los resultados.
Quinta Actividad: Parte A) Realizar cálculos de
voltaje y corriente del circuito en paralelo.

da una medida de 7.1 voltios.
Seguimos las mismas operaciones con la segunda
resistencia de 390Ω colocando el extremo rojo del
multímetro en su parte positiva y el extremo negro en su
parte negativa.
Cuando lo medimos, obtenemos un voltaje de 1.3
voltios.
Como primer paso dibujamos en una hoja en blanco
nuestro circuito en serie, colocando las resistencias de
2000 Kohm, 390 ohm, 220 ohm, conectadas en el orden
mencionado y aplicándoles una fuente de energía de 9
voltios proporcionada por una pila cuadrada a la cual ya
se le bajo el voltaje por su uso en el anterior circuito y su
respectivo adaptador (Fg.11).

Finalmente hicimos lo mismo con la última resistencia

de 220 Ω, colocando los cables como se indica y un
multímetro, y leyó 0.8 voltios.

Puntos de Voltaje Voltaje Medido

medición Calculado

a-b 6.8964 V 7.1 V

b-c 1.3447 V 1.3 V

c-d 0.7586 V 0.8 V

Lo que se nos pedía calcular en este segundo caso fue

la corriente (intensidad) en cada una de las partes del

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sistema calculando I1, I2, I3 respectivamente. Para ello
se tuvo que calcular la resistencia equivalente en todo el
circuito (Ec.8), para esto al ser un circuito en paralelo el
resultado de 1 sobre el valor de las resistencias se
divide entre uno, y se suman estas resistencias,
sacando la resistencia total.
𝑅𝑒𝑞=1/1/2000Ω+1/1/390Ω+1/1/220Ω=131.4136928Ω (10)
Al tener ya este resultado posteriormente aplicamos la
ley de Ohm (Ec.3) que nos dice que la intensidad es
igual al voltaje sobre la resistencia.
Al conocer ya el valor de la resistencia equivalente,
calculamos la intensidad total (Ec. 11) presente en el
sistema, dividiendo el voltaje de 8 volts entre la
resistencia equivalente obtenida.
𝐼=𝑉/𝑅=9𝑉/131.4136928Ω= 0.0684 A= 6.8486mA (11)
Como recordamos al ser un circuito paralelo el voltaje es
el mismo en todo el circuito, lo que quiere decir que los 9
volts de la fuente de voltaje prevalecen en cada punto
del circuito, teniendo esto en cuenta dividimos este
voltaje entre cada uno de los valores de las resistencias
para obtener el valor de cada corriente (Ec. 12, 13 y 14)
𝐼(𝑙1)=9𝑉/2000Ω=4.5*10−3 𝐴=45 𝑚𝐴 (12)
𝐼(𝑙2)=9𝑉/390Ω=0.0230769 𝐴=23.07 𝑚𝐴 (13)
𝐼(𝑙3)=9𝑉/220Ω=0.0409090 𝐴=40.90 𝑚𝐴 (14)
Con los resultados obtenidos en estas operaciones
obtenemos el valor de las tres intensidades presentes en
cada parte del circuito, posteriormente realizaremos la
medida con el multímetro físicamente en el circuito y
compararemos resultados.
Parte B) Realizar la conexión del circuito en serie en
la tablilla de pruebas.
Como segundo paso del segundo paso, conectamos las
resistencias usando un cable bicolor como se muestra
en la Figura 10, identificando el positivo como rojo y el
negativo como blanco.
Una vez completado el circuito conectamos la fuente
de alimentación, en este caso una batería de 9 voltios.
Comenzamos con la primera medición, encontramos el
valor medido I1, para esto solo colocamos el extremo
rojo del multímetro en la parte positiva de la primera
5
resistencia, pero alejamos este extremo de la
resistencia en el protoboard para abrir el circuito
y conviértalo en serie para que pueda medir la corriente
en este punto y el extremo negro donde continúa el
circuito.
El valor medido informado es 44.78 mA.
Seguimos las mismas operaciones con la segunda
resistencia de 390 Ω, colocando el cable rojo del
multímetro en su lado positivo, pero
También abre el circuito y retira un extremo de la
resistencia del tablero y el extremo negro por donde
continúa el circuito para que el circuito quede abierto y la
corriente circule por el multímetro en serie en lugar de
paralelo y cuando hacemos esta medición nos da
corriente.
El valor de I2 es 23.12 mA.
Finalmente realizamos la misma operación con la última
resistencia de 220Ω, colocando los cables, resistencia y
multímetro en el orden especificado, obteniendo un valor
de corriente de I3 de 41.23 mA.
Para poder comparar nuestros resultados
medidos con los resultados obtenidos
teóricamente, creamos una tabla de comparación de
resultados (Tabla 2),
donde luego determinaremos qué tan
grande es la diferencia entre ellos.
Corriente Corriente Corriente
Calculada Medida
I1 45 mA 44.78 mA
I2 23.07 mA 123.12 mA
I3 40.90 mA 41.23 mA
Se puede observar un cambio en la corriente
teóricamente obtenida y un cambio ligeramente
mayor en la corriente medida en
comparación con la primera prueba realizada en el
circuito en serie, esto se debe a las acciones y
procedimientos realizados en el experimento, El valor de
la batería (voltaje fuente) disminuye notablemente,
aunque se mide como un voltio menos, aunque su
medida no es exacta, y aplicando la misma situación a la
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resistencia, nos da el resultado del cambio de
decimales de la medida, o incluso amperios.
Finalmente, para verificar por tercera vez los resultados
obtenidos en esta parte práctica, simulamos el circuito
en la aplicación "PROTO".
[2] Periago Oliver, M. C., & Bohigas Janoher, X. (2005).
Persistencia de las ideas previas sobre potencial
eléctrico, intensidad de corriente y ley de Ohm en los
estudiantes de segundo curso de Ingeniería. Revista
electrónica de investigación educativa, 7(2), 1-23.

Los resultados de la [3] Juárez, A. R. (2019). Ley de Ohm. Mexico:

simulación fueron muy similares a nuestros resultados https://d1wqtxts1xzle7. cloudfront.
operativos. net/63362668/Ley_de_Ohm20200519-80557-1s4l28
8-with-coverpagev2. pdf.
Los resultados confirman nuestra creencia.

3 CONCLUSIÓN

Durante el análisis práctico de circuitos de CC,

exploramos las complejidades y maravillas detrás de la
disposición aparentemente simple
de resistencias en una placa de pruebas. Al aplicar las
leyes básicas de la electrónica, descubrimos los
secretos eléctricos del circuito y obtuvimos
información valiosa sobre las relaciones
de voltaje, corriente y potencia de cada componente.

Al manipular cuidadosamente resistencias de diferentes

valores y observar cómo cambian las medidas,
experimentamos por nosotros mismos cómo las leyes de
la electrónica gobiernan el comportamiento de un
circuito. La ley de Ohm siempre ha sido nuestra guía y
las leyes de Kirchhoff nos permiten comprender la
complejidad de las trayectorias de las corrientes
en los circuitos.

Las resistencias vienen en una variedad de valores

de resistencia, incluidos 2K Ω, 3900 Ω, 220 Ω, etc., lo
que crea un desafío adicional y requiere el uso de
técnicas analíticas para calcular con precisión las
variables eléctricas en juego.

4 REFERENCIAS

[1] Franky, G. A. (2008). La simulación computarizada

como instrumento del método en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de la física, desde la
cognición situada: ley de OHM/Computerized
simulation, as an instrument used as the method in
the education process and in learning.. Actualidades
investigativas en educación, 8(1)..