Ángulos: Definición, Construcción y

Clasificación según su Medida

1. Definición 2. Medida de un ángulo
Un ángulo es la unión de dos rayos que tienen un Los ángulos en geometría se miden en «grados
punto en común llamado vértice, los rayos son los sexagesimales».
lados del ángulo.
Los ángulos
en geometría
se miden
en «grados
sexagesimales»

Notación: m∠FOD
Se lee: ángulo AOB y se denota ∠AOB. Se lee: medida del ángulo FOD = 40°

3. Clasificación de los ángulos

a) Ángulo agudo b) Ángulo obtuso c) Ángulo recto

Es aquel ángulo que Es aquel ángulo que mide Es aquel ángulo que
mide más de 0° pero más de 90° pero menos de mide 90°
menos de 90°. 180°.

¿Sabías que…? Observa:

Con ayuda del
transportador puedes
construir ángulos.

De esta manera, podemos construir ángulos agudos, obtusos y rectos.

 Trabajando en clase
Nivel básico Nivel intermedio
1. Construye en tu cuaderno los siguientes ángulos: 5. Observa los ángulos y clasifícalos según su medi-
a) Un ∠POQ cuya medida sea 40° da (agudo, obtuso y recto)
b) Un ∠MON cuya medida sea 120°
Resolución: M
Q
El primer paso es dibujar un rayo.
100°
O 30° R
N O
Luego, con la ayuda del transportador, se observa
sobre el rayo y marcamos donde está el 40°. A

8 0 9 0 100 11
70 0 1
6 0 110 100 80 7 2
0 6 0 1
30
5 0 120 0
50
3 0
14

B
1
0

O
60 1 0 4

0
0

40
14

15
50
3

0 1
30
20

60
20

Resolución:
180 170 1

170 180
0 10

10 0

m∠MON = Obtuso
m∠QOR = Agudo
m∠AOB = Recto
P M
6. Clasifica los ángulos según su medida (agudo, ob-
40° 120° tuso y recto).
O Q N Q
O

Así obtenemos el ángulo POQ de 40°, luego hace- 160°

mos lo mismo con el ángulo MON de 120°. M 85°
O N O R
2. Construye en tu cuaderno los siguientes ángulos: A
a) Un ∠ROS cuya medida sea 80°
b) Un ∠AOB cuya medida sea 150°
95°
3. Construye en tu cuaderno un ángulo FOD cuya O B
medida sea 90°.

4. Usa el transportador para indicar la medida de los 7. Encierra con rojo los ángulos agudos, con azul los
ángulos mostrados. obtusos y con verde los rectos, luego construye en
tu cuaderno.
M
170° 140° 160° 95° 120°
10° 130° 20° 100° 10°
O 45° 75° 105° 30° 65°
N m∠MON = ________
90° 60° 70° 150° 50°
Q

O R m∠QOR = ______
 Nivel avanzado R
M
8. Indica un ángulo agudo, un ángulo obtuso y un S

30°
ángulo recto. 70°
R 60° 20°
P O N
M
70° 90°
20°
P O N 10. Indica si los ángulos son agudo, obtuso y recto.
Resolución: R
M S
Nos piden un ángulo agudo; entonces sería el 85° 50°
∠POM porque mide 20°, luego un ángulo obtuso 25° 20°
es el ∠MON porque mide 160°, y el ángulo recto P O N
es el ∠RON porque mide 90°.
a) El < MOR es _______________________
9. Indica un ángulo agudo, un ángulo obtuso y un b) El < SON es _______________________
ángulo recto. c) El < PORes _______________________

C
 Matemática

LOS ÁNGULOS
Repasa los ángulos en cada objeto:

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

¡Listos, a trabajar!
1.Completa:

2. Relaciona con líneas de diferentes colores:

– m  COD = 35º • • obtuso

– m  EOF = 120º • • 1 vuelta

– m  GOH = 90º • • obtuso

– m  IOJ = 153º • • llano

– m  KOM = 360º • • agudo

– m  NOP = 180º • • recto

3. Observa esta figura, busca y colorea:

• De azul, los lados de dos ángulos agudos.

• De verde, los lados de dos ángulos obtusos.

• De rojo, los lados de dos ángulos rectos.

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

4.Marca con un "x" la alternativa correcta.

• ¿Cuál es el ángulo ABC?

a. c.

b. d. Ninguna de las anteriores

• ¿Cuál es el ángulo agudo?

a. c.

b. d.

• ¿Cuál es el ángulo recto?

a. c.

b. d.

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática
•¿Cuál es el ángulo llano?

a. c.

b. d.

• ¿Cuál es el ángulo que forma una vuelta?

a. c.

b. d.

• ¿Cuál es el ángulo obtuso?

a. c.

b. d.

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

Demuestra lo aprendido
Indica qué clase de ángulo forma cada figura:

Desafío
Conteo de ángulos

¿Cuántos ángulos agudos, obtusos y rectos hay en la figura?

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

Medimos ángulos
Ejemplo:

¡Listos, a trabajar!
1. Observa y completa:

2. Mide, utilizando tu transportador:

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

3.Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

– Un ángulo que mide 70º es agudo. ( )

– Un ángulo que mide 98º es recto. ( )

– Un ángulo que mide 180º es obtuso. ( )

– Un ángulo que mide 90º es recto. ( )

– Un ángulo que mide 15º es obtuso. ( )

– Un ángulo que mide 90º es agudo. ( )

4. Mide estos ángulos y escribe qué clase de ángulos son:

Visita: Webdeldocente.com
 Matemática

5. Traza los siguientes ángulos con tu transportador y clasifícalos.

Demuestra lo aprendido
1.Traza los siguientes ángulos, con las medidas respectivas:

25º 135º 47º 90º

2. Mide estos ángulos y escribe la clase de ángulos que son:

Desafío
¿Cuántos ángulos hay?

Visita: Webdeldocente.com