EL REPORTAJE

MAESTRA: GABRIELA LUCIA IBAÑEZ ARMENGOL

ESCUELA PRIMARIA “PRESIDENTE JUÁREZ”

AGUAYO, XOXOCOTLÁN, OAX.
Un reportaje es un relato
informativo extenso que incluye
las observaciones personales y
directas del periodista.
Generalmente el reportaje va
acompañado de gráficos,
imágenes y fotografías.
FUNCIONES DE UN REPORTAJE

Informar de un hecho de interés para la sociedad,

cumpliendo así la función básica del periodismo.
Describir el suceso aportando el mayor número de datos
precisos.
Narrar el acontecimiento de forma muy detallada, en
estrecha relación con la descripción.
Investigar pues sin investigación no hay reportaje.
Formar una opinión teniendo en cuenta los aspectos de
un suceso o hecho.
 CARACTERISTICAS DE UN
REPORTAJE

✓ Reúne datos y testimonios

representativos.
✓ Puede expresar el autor su
opinión respecto al tema.
✓ Utiliza un lenguaje atractivo y
comprensible.
✓ Incluye si es necesario
imágenes y gráficos.
El reportero, utiliza varios instrumentos para realizar su reportaje entre ellos
podemos mencionar las cámaras fotográficas y de video, grabadoras de
voz, cuestionarios y las notas de los aspectos importantes obtenidos de sus
diferentes fuentes de información (declaraciones o documentos sobre el
tema).
Las notas de una investigación suelen elaborarse en fichas de trabajo. Estas
fichas de trabajo, son tarjetas que pueden ser de cartulina, o de papel
bond, tamaño media carta, que contienen los siguientes datos.

• Nombre de la fuente de donde se obtuvo la información.

• Tema del que trata la información.
• Contenido: que puede estar escrito en (resumen,
comentario o paráfrasis de la información)
• Fecha de elaboración.
• Nombre del reportero.
 LAS PARTES DE UN REPORTAJE
• Título o titular: Informa acerca del contenido del reportaje, puede estar
acompañado de un subtítulo.
• Párrafo inicial o entradilla: Es el párrafo inicial en donde se resume lo más
importante del reportaje.
• Cuerpo del reportaje: Es el texto que continua después de la introducción, en
donde se encuentra la información más importante de nuestro tema, es común
encontrar estos párrafos conectados entre sí y escritos con coherencia, en esta
parte del reportaje también se dan a conocer los reportes de entrevista
realizados o testimonios investigados.
• Final: Que puede ser de dos tipos cerrado, (que es cuando el autor escribe sus
conclusiones acerca del tema abordado) y abierto, (cuando el autor invita al
lector a sacar sus propias conclusiones respecto al tema que se presentó).
LA ENTREVISTA COMO FUENTE DE INFORMACIÓN EN UN
REPORTAJE.

Otra manera de obtener información para hacer un

reportaje es a través de una entrevista. En el lugar donde
vives hay personas que, por sus conocimientos o
experiencia, pueden contribuir con la información
necesaria para la elaboración del reportaje. ¿Quiénes
podrían ser los entrevistados? ¿Qué les preguntarías? ¿Qué
información pueden aportar sobre el lugar donde vives o
acerca de algún otro tema de tu interés?
• Elige a una persona de tu comunidad que
consideres tenga el conocimiento sobre el tema,
puede ser un (amigo, familiar o un vecino).
• Elabora un guion para la entrevista, que
contenga las preguntas (abiertas o cerradas)
necesarias para obtener la información sobre el
tema.
• Entrevisten a la persona seleccionada, tomen
nota de las respuestas y si es posible grábenla.
• Una vez que tengan los datos de la entrevista,
realicen un reporte.
Para que puedas observar las
características de un reporte de
entrevista en discurso directo y un
reporte en discurso indirecto, búscalo
en tu libro de español página 54 y lee
detenidamente cada uno, después
analiza y escoge el formato que
consideras más conveniente para tu
reporte de entrevista.
¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA HACER UN REPORTAJE?

1. Elige un tema para investigar.

2. Realiza un esquema de como organizarás tu reportaje, que contenidos
vas a abordar, como lo vas a estructurar o que estilo quieres darle.
3. Investiga sobre el tema que elegiste en diversas fuentes como internet,
folletos, trípticos, libros y entrevistas.
4. Piensa en un título atractivo que sea corto y que llame la atención.
5. Escribe la entradilla, la cual debe ser interesante, ha de invitar al lector a
leer el reportaje.
6. Redacta el cuerpo, considera qué quieres comunicar del tema y
comienza a escribir la información, los datos de las entrevistas o
testimonios y no olvides agregar tu opinión.
7. Busca imágenes o realiza dibujos que puedan acompañar al reportaje.
8. Finaliza con un párrafo en donde expongas las conclusiones finales de tu
investigación o con un comentario que invite a la reflexión.
 ACTIVIDAD 1
COPIA EN TU LIBRETA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

¿Qué es un reportaje?
__________________________________________________
2.- ¿De dónde obtienen los reporteros la información para elaborar un
reportaje?
______________________________________________________________
3.- ¿Qué instrumentos utiliza un reportero?
_______________________________
4.- ¿A qué se llama fuente de información?
_____________________________
5.- ¿Por qué es recomendable que un reportaje incluya imágenes o
fotografías? ___________________________________________________________
6.- ¿Qué utilidad puede tener para un reportero realizar una entrevista?
_______________________________________________________________________
 ACTIVIDAD 2
ELABORA UN REPORTAJE DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE
HAY EN TU COLONIA, UTILIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA
GUIARTE Y BUSCAR INFORMACIÓN.

1.- ¿Por qué es importante hacer un reportaje de

los medios de transporte del lugar donde vivo?
2.-¿Sobre qué aspectos sería relevante informar?
3.-¿Cuáles son las ventajas que tengo al vivir
aquí?
4.-¿Cuál es el medio de transporte más rápido
que hay en la colonia?
5.-¿Qué medio de transporte contamina menos?
6.-¿Qué medio de transporte fue el primero en
inventarse?

7.-¿Cuál consideras que es el medio de transporte

más común?

8.-¿Qué medio de transporte es el menos rápido?

Puedes agregar otras preguntas que te sirvan para

investigar acerca de los medios de trasporte donde
vives.