Numeros Racionales

Fundamentos Matemáticos
Números racionales
Se llama número racional a todo número que puede representarse como el
cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por .
Representación de números racionales
Los números racionales se representan en la recta junto a los números enteros.
Los números racionales se representan en la recta junto a los números enteros.
1 Tomamos un segmento de longitud la unidad, por ejemplo.
2 Trazamos un segmento auxiliar desde el origen y lo dividimos en las partes
que deseemos. En nuestro ejemplo, lo dividimos en 4 partes.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Contaduría y Administración

3 Unimos el último punto del segmento auxiliar con el extremo del otro
segmento y trazamos segmentos paralelos en cada uno de los puntos, obtenidos
en la partición del segmento auxiliar.
En la práctica se utilizan número racional y fracción como sinónimos.
Suma y resta de números racionales con el mismo denominador
Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador.
Ejemplos:

Suma y resta de números racionales con distinto denominador
En primer lugar se reducen los denominadores a común denominador, y se suman
o se restan los numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.
Ejemplos:
Propiedades de la suma de números racionales
1. Interna
El resultado de sumar dos números racionales es otro número racional.
2. Asociativa
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.
(a + b) + c = a + (b + c)
Ejemplo:
3. Conmutativa

El orden de los sumandos no varía la suma.
a + b = b + a
4. Elemento neutro
El 0 es el elemento neutro de la suma, porque todo número sumado con él da el
mismo número.
a + 0 = a
Ejemplo:
5. Elemento opuesto
Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero.
a + (−a) = 0
Ejemplo:
El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.
Ejemplo:
Como consecuencia de estas propiedades, la diferencia de dos números racionales se
define como la suma del minuendo más el opuesto del sustraendo.
a − a = a + (−b)

Ejemplo:
Multiplicación de números racionales
El producto de dos números racionales es otro número racional que tiene:
1 Obtenemos el numerador por el producto de los numeradores.
2 Obtenemos el denominador por el producto de los denominadores.
Ejemplo:
Propiedades de la multiplicación de números racionales
1. Interna
El resultado de multiplicar dos números racionales es otro número racional.
2. Asociativa
El modo de agrupar los factores no varía el resultado.
(a · b) · c = a · (b · c)
Ejemplo:

3. Conmutativa
El orden de los factores no varía el producto.
a · b = b · a
Ejemplo:
4. Elemento neutro
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación, porque todo número multiplicado por
él da el mismo número.
a · 1 = a
Ejemplo:
5. Elemento inverso
Un número es inverso de otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el
elemento unidad.

Ejemplo:
6. Distributiva
El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de
dicho número por cada uno de los sumandos.
a · (b + c) = a · b + a · c
Ejemplo:
7. Factor común
Es el proceso inverso a la propiedad distributiva.
Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en
producto extrayendo dicho factor.
a · b + a · c = a · (b + c)
Ejemplo:

Potencias de números relacionales
Potencias de exponente entero y base racional
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
Propiedades de las potencias de números racionales
1. Potencia de 0
Un número racional elevado a 0 es igual a la unidad.
2. Potencia de 1

Un número racional elevado a 1 es igual a sí mismo.
3. Producto de potencias
3.1 Potencias con la misma base
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los
exponentes.
Ejemplo:
3.2 Potencias con el mismo exponente
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las
bases.
Ejemplo:
4. Cociente de potencias
4.1 Potencias con la misma base
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los
exponentes.

Ejemplo:
4.2 Potencias con el mismo exponente
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases.
Ejemplo:
5. Potencia de una potencia
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los
exponentes.
Ejemplo:
Ejercicios

1 Pasar a fracción:
2 Realiza las siguientes operaciones con potencias:

10
11
12
13
3 Opera:
4 Efectúa
5 Calcula qué fracción de la unidad representa:
1 La mitad de la mitad.
2 La mitad de la tercera parte.
3 La tercera parte de la mitad.
4 La mitad de la cuarta parte.

6 Elena va de compras con 180 €. Se gasta 3/5 de esa cantidad.¿Cuánto le
queda?
7 Dos automóviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. El automóvil
A lleva recorridos los 5/11 del trayecto cuando el B ha recorrido los 6/13 del
mismo. ¿Cuál de los dos va primero? ¿Cuántos kilómetros lleva recorridos
cada uno?
8 Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los 2/3 de su edad
actual. ¿Qué edad tiene Pedro?
9 En las elecciones locales celebradas en un pueblo, 3/11 de los votos
fueron para el partido A, 3/10 para el partido B, 5/14 para C y el resto para
el partido D. El total de votos ha sido de 15 400. Calcular:
1 El número de votos obtenidos por cada partido.
2 El número de abstenciones sabiendo que el número de votantes
representa 5/8 del censo electoral.
10 Un padre reparte entre sus hijos 1 800 €. Al mayor le da 4/9 de esa
cantidad, al mediano 1/3 y al menor el resto. ¿Qué cantidad recibió cada
uno? ¿Qué fracción del dinero recibió el tercero?
1 Los 2/5 de los ingresos de una comunidad de vecinos se emplean
combustible, 1/8 se emplea en electricidad, 1/12 en la recogida de basuras,
1/4 en mantenimiento del edificio y el resto se emplea en limpieza.
¿Qué fracción de los ingresos se emplea en limpieza?
De acuerdo con la fracción de ingresos empleada, ordena las partidas
enumeradas de menor a mayor.
2 Realizar las siguientes operaciones:

3 Opera:
4 Efectúa:
5 Alicia dispone de 300 € para compras. El jueves gastó 2/5 de esa
cantidad y el sábado los 3/4 de lo que le quedaba. ¿Cuánto gastó cada día y
cuánto le queda al final?
1 Asociar cada fracción de hora con los minutos correspondientes:
2 Halla los pares de fracciones equivalentes y colócalas en parejas:

3 Escribe los inversos de:
4 Escribe el signo > o < donde corresponda.
5 Compara las siguientes fracciones:
6 Ordenar de menor o mayor:
7 Realiza de dos modos distintos:
8 Opera, sacando factor común.
9 Clasifica las siguientes fracciones en propias o impropias:

10 Opera:
13 Realizar las siguientes operaciones:
14 Resuelve:
15 Efectúa las divisiones:

16 Opera:
17 Efectúa
18 Realiza las siguientes operaciones con potencias:

10
11

12
13
19 Efectúa:
20 Opera:
21 Resuelve:
22 Opera:
23 Efectúa:

1 Calcula qué fracción de la unidad representa:
1 La mitad de la mitad.
2 La mitad de la tercera parte.
3 La tercera parte de la mitad.
4 La mitad de la cuarta parte.
2 Para preparar un pastel, se necesita:
1/3 de un paquete de 750 g de azúcar.
3/4 de un paquete de harina de kilo.
3/5 de una barra de mantequilla de 200 g.
Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.
3 Un depósito contiene 150 l de agua. Se consumen los 2/5 de su
contenido. ¿Cuántos litros de agua quedan?

4 De una pieza de tela de 48 m se cortan 3/4. ¿Cuántos metros mide el
trozo restante?
5 Una familia ha consumido en un día de verano:
Dos botellas de litro y medio de agua.
4 botes de 1/3 de litro de zumo.
5 limonadas de 1/4 de litro.
¿Cuántos litros de líquido han bebido? Expresa el resultado con un número
mixto.
6 ¿Cuántos tercios de litro hay en 4 l?

7 Un cable de 72 m de longitud se corta en dos trozos. Uno tiene las 5/6
partes del cable. ¿Cuántos metros mide cada trozo?
1 ¿Qué fracción de los ingresos se emplea en limpieza?
2 De acuerdo con la fracción de ingresos empleada, ordena las partidas
enumeradas de menor a mayor.

8 Una caja contiene 60 bombones. Eva se comió 1/5 de los bombones y Ana
1/2.
¿Cuántos bombones se comieron Eva, y Ana?
¿Qué fracción de bombones se comieron entre las dos?
9 Ana ha recorrido 600 m, que son los 3/4 del camino de su casa al
instituto. ¿Qué distancia hay de su casa al instituto?

10 Dos automóviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. El
automóvil A lleva recorrido los 5/11 del trayecto cuando el B ha recorrido los
6/13 del mismo. ¿Cuál de los dos va primero? ¿Cuántos kilómetros llevan
recorridos cada uno?

11 En las elecciones locales celebradas en un pueblo, 3/11 de los votos
fueron para el partido A, 3/10 para el partido B, 5/14 para C y el resto para
el partido D. El total de votos ha sido de 15.400. Calcular:
1 El número de votos obtenidos por cada partido.
2 El número de abstenciones sabiendo que el número de votantes
representa 5/8 del censo electoral.

12 Elena va de compras con 180 €. Se gasta 3/5 de esa cantidad. ¿Cuánto
le queda?
13 Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los 2/3 de su
edad actual. ¿Qué edad tiene Pedro?

14 Un padre reparte entre sus hijos 1800 €. Al mayor le da 4/9 de esa
cantidad, al mediano 1/3 y al menor el resto. ¿Qué cantidad recibió cada
uno? ¿Qué fracción del dinero recibió el tercero?

15 Los 2/5 de los ingresos de una comunidad de vecinos se emplean
combustible, 1/8 se emplea en electricidad, 1/12 en la recogida de basuras,
1/4 en mantenimiento del edificio y el resto se emplea en limpieza.

16 Alicia dispone de 300 € para compras. El jueves gastó 2/5 de esa
cantidad y el sábado los 3/4 de lo que le quedaba. ¿Cuánto gastó cada día y
cuánto le queda al final?

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Fundamentos Matemáticos

cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por .

Representación de números racionales

Los números racionales se representan en la recta junto a los números enteros.

Los números racionales se representan en la recta junto a los números enteros.

1 Tomamos un segmento de longitud la unidad, por ejemplo.

2 Trazamos un segmento auxiliar desde el origen y lo dividimos en las partes

que deseemos. En nuestro ejemplo, lo dividimos en 4 partes.

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segmento y trazamos segmentos paralelos en cada uno de los puntos, obtenidos

en la partición del segmento auxiliar.

En la práctica se utilizan número racional y fracción como sinónimos.

Suma y resta de números racionales con el mismo denominador

Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador.

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Suma y resta de números racionales con distinto denominador

En primer lugar se reducen los denominadores a común denominador, y se suman

o se restan los numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.

Propiedades de la suma de números racionales

El resultado de sumar dos números racionales es otro número racional.

El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.

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El orden de los sumandos no varía la suma.

El 0 es el elemento neutro de la suma, porque todo número sumado con él da el

Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero.

El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.

Como consecuencia de estas propiedades, la diferencia de dos números racionales se

define como la suma del minuendo más el opuesto del sustraendo.

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Multiplicación de números racionales

El producto de dos números racionales es otro número racional que tiene:

1 Obtenemos el numerador por el producto de los numeradores.

2 Obtenemos el denominador por el producto de los denominadores.

Propiedades de la multiplicación de números racionales

El resultado de multiplicar dos números racionales es otro número racional.

El modo de agrupar los factores no varía el resultado.

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El orden de los factores no varía el producto.

El 1 es el elemento neutro de la multiplicación, porque todo número multiplicado por

Un número es inverso de otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado el

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El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de

dicho número por cada uno de los sumandos.

Es el proceso inverso a la propiedad distributiva.

Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en

producto extrayendo dicho factor.

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Potencias de números relacionales

Potencias de exponente entero y base racional

Propiedades de las potencias de números racionales

Un número racional elevado a 0 es igual a la unidad.

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Un número racional elevado a 1 es igual a sí mismo.

3.1 Potencias con la misma base

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los

3.2 Potencias con el mismo exponente

Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las

4.1 Potencias con la misma base

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los

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4.2 Potencias con el mismo exponente

5. Potencia de una potencia