Universidad Nacional del Comahue

Facultad de Ciencias Médicas

Introducción a los Estudios de la Medicina

TRABAJO PRÁCTICO
El conocimiento de la realidad

OBJETIVOS

• Definir comunidad y problema en salud.

• Conocer las herramientas para realizar el diagnóstico de problemas en una comunidad.
• Reconocer la diferencia entre dato y fuente de datos.
• Analizar las características de la información cualitativa y cuantitativa.
• Comprender el concepto de INDICADOR y su relevancia.
• Comprender el concepto de tasa y su aplicación.

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

- Ander Egg, Ezequiel. Técnica de investigación social. Buenos Aires. Ed. Cid Editor, 1983.
Gómez Gómez Elsa. Género, equidad y acceso a los servicios de salud: una aproximación
empírica. Rev. Panamericana de Salud Pública. 11 (5/6), 2002.

- Ficha de cátedra: Compilación realizada por el equipo de cátedra IEM en base a:

• Curso de Técnico en Estadísticas de Salud (a distancia), Universidad nacional del Litoral, año
2000. Módulo 13: Información de Salud.
• Curso Epidemiología General para Profesionales, Instituto Nacional de Epidemiología, Mar del
Plata, 2004. Módulo 8: Análisis de la Situación de Salud; Mód. 3: La descripción en
Epidemiología
• Evaluación para el Planeamiento de los Programas de EpS, serie Paltex-OPS
• Guía para la elaboración de indicadores seleccionados. Dirección de Estadísticas e Información
de Salud. Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, Bs. As., 2005.

En este trabajo práctico trabajamos contenidos de la UNIDAD 8 del programa de la

asignatura. Unidad 8: El conocimiento de la realidad Diagnóstico de situación. Fuentes de
información. Información cualitativa y cuantitativa. Técnicas de recopilación de datos.
Presentación e interpretación de datos. Razón, proporción, tasas. Indicadores en salud:
demográficos, socioeconómicos, de salud, de recursos, cobertura y utilización de los servicios de
salud.

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CONSIGNAS :

1.- Responda los siguientes ítems, en base al trabajo publicado por Elsa Gómez Gómez.
Género, equidad y acceso a los servicios de salud: una aproximación empírica. Revista
Panamericana de salud pública. 11 (5/6), 2002.

a.-Mencione dos indicadores que podrían brindarle información relevante para el análisis de
cada uno de los siguientes objetivos específicos del trabajo:
- identificar las desigualdades de género en el acceso a los servicios de salud.
- especificar las interacciones entre las desigualdades de género y factores socioeconómicos.
- examinar la relación entre estas desigualdades y distintas modaliddes de oferta y
financiamiento de la atención.
b.- Estos indicadores son: Demográficos, de salud, de Cobertura y utilización de recursos o
Socioeconómicos?
c.- Los datos se obtuvieron ¿ en fuentes primarias o secundarias?
d.- ¿Estas fuentes son formales o informales?
e.- ¿Cuales son los datos obtenidos y cuales las fuentes?.
f.- En relación a los cuadros 3,4 y 5 ¿cuáles son las conclusiones que puede sacar de cada uno
de ellos?.
g.- La Figura 1 muestra la Tasa de utilización de servicios de salud por enfermedad o accidente
según sexo, edad y área de residencia en Brasil en 1998. Mencione que análisis puede realizar a
partir de la visualización de los gráficos.
2.- La localidad de Esperanza tenía al 30 de junio de 2018, 3220 habitantes.
Durante ese año, se produjeron 78 nacimientos, y 19 defunciones (una de ellas de un menor de
un año)
a.- Calcular la tasa de natalidad x 1000 para el año 2018
b.- Calcular la tasa de mortalidad general x 1000 para el año 2018
c.- Calcular la tasa de mortalidad infantil x 1000 para el año 2018

3.- En 2019 murieron en Ciudad del Encuentro, murieron 72 personas por lesiones no
intencionales de tránsito (accidentes). Los datos están en la siguiente tabla. Las tasas son por
100.000 habitantes.

Grupo de edad Defunciones

Número Tasa x 100.000
0 a 14 años 25 15
15 a 29 años 25 18
30 a 44 años 22 21

a) Explicar las diferencias observadas en las tasas. ¿A que pueden deberse esas diferencias?

b) Explicar porque a mayor número de defunciones corresponde una tasa menor y viceversa.

4.- Cuales son las variables demográficas que inciden en el tamaño de una población?

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5.- Analizar estas cuatro pirámides poblacionales y describir brevemente las diferencias
encontradas.

a) ¿Que comentarios pueden realizar acerca de la natalidad?

b) ¿A que puede corresponder el ejemplo 3?
c) ¿Qué importancia tienen las distintas estructuras poblacionales para la planificación en EpS?

6.- a.- ¿Qué efecto tendría en una tasa de mortalidad infantil de un país el hecho de que parte de
los nacidos vivos no fueran registrados como tales?

b.- ¿Qué pasaría con la tasa si, al mejorar la calidad de los registros, esta omisión fuera
disminuyendo a lo largo del tiempo?

7.- La enfermedad por virus Ebola es de origen viral, tiene una tasa de letalidad de entre 50 a
90% de los afectados. No existe tratamiento especifico ni vacuna para prevenirla. El periodo de
incubación es de 2 a 21 días (promedio de 8 a 10).

Su principal modo de transmisión es el contacto directo con fluidos y/o secreciones corporales.
No hay documentación de transmisión aérea ni tampoco existe riesgo de transmisión durante el
período de incubación.

En la siguiente tabla se presentan los datos correspondientes a la mortalidad causada por esta
epidemia en países de Africa, hasta el 6 de Agosto de 2019.

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a) ¿Qué diferencias observan en la mortalidad en entre esos países?

b) ¿Cuál es la subpoblación con mayor tasa de letalidad: la gente de la comunidad o los

trabajadores de salud?

c) ¿En todos los países es igual?

d) ¿Cuales son las tasas de mortalidad y letalidad general de la epidemia para todos los países
afectados?

8.- Un estudio de los accidentes en la Ciudad del Tránsito, mostró que el 61% de los
comprometidos en accidentes tenía mas de 10 años de experiencia en el manejo, el 21% tenía
entre 6 y 10 años, y el 17% tenía entre 1 y 5 años. El intendente concluyó que “parece que
mientras mas años llevan al volante, peor manejan, y chocan mas!!!!”¿Ud. que opina?

9.- Cuales de los datos disponibles (B) pueden ser utilizados como numerador y denominador
para la construcción de un indicador para medir los hechos enumerados a continuación? (A)

A.- Hechos que se desea medir

1) Importancia relativa del cáncer como causa de muerte
2) Riesgo de morir por síndrome urémico hemolítico entre enfermos por lo mismo
3) Grado de cumplimiento de metas fijadas del programa de inmunización contra el tétanos
4) Frecuencia con que el tratamiento de alcohólicos fracasa en un año de seguimiento
5) Relación numérica entre hombres y mujeres al nacimiento
6) Grado de uso de la dotación de camas hospitalarias
7) Riesgo de morir del hombre en edad de 30 a 34 años

B.- Datos disponibles

8) V acunaciones antitetánicas realizadas este año
9) Defunciones en hombres de 30 a 34 años
10) Número de varones nacidos vivos
11) Total de defunciones
12) Número de alcohólicos tratados
13) Casos notificados de síndrome urémico hemolítico
14) Vacunaciones antitetánicas programadas en el año
15) Número de camas hospitalarias disponibles para hospitalización
16) Defunciones por cáncer
17) Defunciones por síndrome urémico hemolítico
18) Número de camas hospitalarias ocupadas
19) Población masculina de 30 a 34 años
20) Número de alcohólicos que recaen después del tratamiento
21) Número de mujeres nacidas vivas