TEXTO HUNTINGTON: CHOQUE DE CIVILZACIONES.

¿Cuál es el Problema? De lo que se trata es de la naturaleza de los conflictos

¿qué predice el texto? El autor prevé el futuro de los próximos conflictos globales, prevé
una línea de borde de conflicto. Entiende que los conflictos se darán entre civilizaciones y
ya no entre Estados y Naciones.

Huntington no le quita importancia a los conflictos, no indica que los conflictos pueden
desaparecer, sino que entiende que los conflictos civilizatorios tendrán un lugar
preponderante. Prevé que cuando se ataca el “modo de vida” de una civilización eso
genera conflictos entre ellas.

Ej: las torres gemelas.

El autor plantea que este tipo de conflictos -civilizatorios- suelen ser más potentes o más
peligrosos porque lo que está en juego es la autoidentificación/identidad de los pueblos o
personas.

Importancia del texto: En un momento el texto plantea como las guías de fractura en el
mundo de la civilización Eslava y la línea de fractura entre Ucrania Oriental y Occidental.
Este texto (año 2001) se adelanta por mucho tanto al inicio del conflicto como a la escala
actual del mismo.

Conclusiones del autor: debilitamiento de occidente y fortalecimiento de culturas no

occidentales.

TEXTO SIKKINK

Acá el término teórico es CAPACIDAD ESTATAL. La autora intenta ver el problema de los
efectos de ciertas políticas a partir de las capacidades estatales existentes o preexistentes
en Brasil y Argentina.

La autora refiere que, así como Vargas hace en Brasil una reestructuración del aparato
burocrático Público, al mismo tiempo motivó que en Brasil surgiera la Disciplina de la
Administración y la Administración Pública, por lo menos 20 años antes de la reforma. En
comparación con Argentina, donde no la hubo. Plantea que en Argentina hay un retraso
en la disciplina de la Administración Pública.

Hipótesis Ppal: El nivel de éxito de la implementación de una política industrialista

desarrollista depende de la existencia de un núcleo burocrático con carácter meritocrático,
esto es, la profesionalización de los burócratas. Es así que, depende entonces de la
“Burocracia de Mérito”.

La ley/patrón es: En la década de los ´60, en los países en vías de desarrollo, el éxito
depende de la implementación de un plan industrialista desarrollista era dependiente de la
preexistencia de núcleo de burocracia profesional de carrera y mérito.

En ppio, la teoría de la autora es para América Latina, en un proceso desarrollista entre

los años ´50 y ´70.

TEXTO PEREZ LIÑÁN:

Hay una delimitación bien demarcada: Democracias latinoamericanas luego del retorno a
la democracia en 1980.

El texto plantea que las crisis políticas en América latina están tomando otra magnitud,
con una intervención de los congresos – mediante juicios políticos- al presidente, que
antes no existían porque lo que normalmente había eran golpes militares.

Generalización empírica de este texto: En los últimos años, ciertas crisis presidenciales
han venido suponiendo que los Congresos, para salir de las crisis, e hagan juicio político
al presidente.

TEXTO PARDO:

El texto analiza qué es a la ciencia, trata sobre las grandes diferencias que existen entre
el paradigma científico premoderno y el moderno, a saber:

- En el paradigma científico premoderno existe una explicación Teleológica, es decir,

los fenómenos se explican por su finalidad, por el fin al que tiende. En el
paradigma científico moderno, en cambio, se rige por la explicación causal, es
decir, los fenómenos se explican por las causas.
- En la premodernidad, existía una confusión entre la cosmovisión religiosa y la
percepción del mundo, de modo tal que la cosmovisión religiosa inundaba la
astronomía, la biología, la Ciencia Política y cualquier otra disciplina.
- En la premodernidad se subvalora el conocimiento empírico, a diferencia de la
modernidad, que valora significativamente el conocimiento basado en la
observación para medir las causas y que también apela al experimento como
estrategia para poder medir, aislando/despejando variables para lograrlo.
- A diferencia con la premodernidad, en la modernidad existe una dimensión utilitaria
del conocimiento científico, es decir, existe una creencia profunda de que el
conocimiento científico permite intervenir en la realidad y modificarla.

TEXTO BUNGE:

También habla sobre qué es la ciencia, acá diferencia entre las Cs Formales y las Cs.
Fácticas.

Las Cs Formales son las Cs en sí mismas. Parten del supuesto de que dados ciertos
axiomas se derivan ciertos teoremas. Así, entiende que unas formas se derivan de
otras formas, no tienen contenido. Son un conjunto de enunciados lógicos basados en
formas.

Las Cs. Formales tienen implicancias en las Cs. Fácticas. Las Cs Fácticas hacen uso
de ellas. Las Cs Formales son una aspiración para las Cs. Fácticas modernas toda
vez que le da prestigio. Existe una suerte de aspiración a la matematización, ya que
me permite predecir más.

Las Cs Fácticas están basadas en los hechos. Para generar leyes o reglas grales. es
importante la claridad y precisión -por eso se usa sistemáticamente definiciones-

TEXTO POPPER:

Plantea que una justificación posible de l lógica inductiva es que hasta ahora funcionó.
Una crítica a ello es que ese argumento lleva a recurrir a la misma lógica inductiva
para afirmarlo, y ahí, se torna circular.

Para Popper, cómo se corrobora (no verifica) una hipótesis: se busca falsear la
hipótesis, toda vez que no existe una hipótesis verdadera, sino que solo existe una
hipótesis fuerte. Según Popper, si se falseara la hipótesis habría que descartarla. Para
Popper no se debe recurrir a hipótesis “Ad Hoc” ya que eso implicaría armar un
cúmulo de hipótesis que haga que la teoría en cuestión y no sea la misma.

TEXTO KLIMOVSKY:

Plantea la diferencia entre la base empírica científica y la base empírica

epistemológica.

Cundo habla de la Base empírica científica da el ejemplo de la clínica psicoanalítica,

donde el psicoanalista no duda de la existencia del yo y del super yo.
¿Cómo plantea Popper el problema de la base empírica? El problema es su
delimitación, la base empírica sirve para probar hipótesis, está constituida por un
conjunto de fenómenos empíricos. Cada enunciado particular hace referencia a un
fenómeno empírico. ¿Puede ser medido de manera incontaminada? Popper responde
que NO. Lo que hay es un consenso en la comunidad científica.

¿Qué sería la base empírica metodológica? Está influida por nuestros métodos de
medición.