Los valores nos sirven para:

 Para definir el proyecto de vida

 Para tomar decisiones cotidianas
 Para medir el éxito
 Para establecer leyes
 Para transformar las leyes

Valores socio-culturales:
conjunto de creencias, lenguas, costumbres, tradiciones y relaciones que
identifican el acervo cultural de una sociedad o grupo de personas
Sociales y cívicos Son los que promueven que los y las estudiantes participen en la
construcción de una sociedad justa, progresista y solidaria, en la que las personas
encuentren satisfacción a sus necesidades materiales y espirituales.
Culturales Fortalecen la estructura de la sociedad por medio del conocimiento y la
práctica colectiva de los valores culturales de cada uno de los Pueblos.

Antecedentes del mundo de los valores.

Existe un interés profundo por la enseñanza y practica de los valores, tema vivo,
palpitante y provocador. Tienen una gran importancia en nuestras vidas, la
necesidad de vivirlos para encauzarlos y colocarlos en el centro del quehacer
educativo.

Aún cuando este tema fue tratado desde el idealismo y el empirismo entendiendo
que se presenta como una cuestión fundamental en la filosofía práctica. Es
importante reconocer que los valores como asunto teórico es un aporte al
conocimiento en la vida social humana, constituyéndose en la guía de la
conciencia del ser humano.

¿Qué son los valores? Según algunos autores:

Según Lotze citado por Frondizi (1987) “valor es lo que vale”.
• Según Sartre (1994) “Los valores son ejes fundamentales por los que se orienta la
vida humana y constituyen a su vez, la clave del comportamiento de las personas”.
• María Ángeles Hernando (1997) plantea que una de las definiciones “más
generalmente aceptada en las Ciencias Sociales considera a los valores
generalmente aceptada en las Ciencias Sociales considera a los valores como
concepciones de lo deseable que inciden en el comportamiento selectivo”.

• Milton Rokeach en su obra titulada “La naturaleza o valores humanos” (1973:24),

sustenta: “Los valores son guías y determinantes de actitudes sociales e ideológicas, por
una parte, y del comportamiento social por la otra”.

• Según Marín Ibáñez: “Valor es todo lo que corresponde a las necesidades y tendencias
del hombre” (1976).

• Pascual Acosta (1992:11) “Los valores son ideales que actúan al modo de causas finales
esto es: son, por una parte, el motor que pone en marcha nuestra acción y, a la vez la
meta que queremos alcanzar.

• Por lo tanto, los valores son finalidades y no medios y, por ello, estimables en sí
mismos y no con vista a alguna otra cosa”.

Por lo que hemos visto, todas estas definiciones de los valores están indisolublemente
ligadas a las creencias, a las actitudes y a las normas de conducta. Estos tres elementos
tienen su fundamento en la cultura adquirida a través del proceso de socialización que
hace del ser humano producto y productor de esa misma cultura.

¿Qué son los valores socioculturales?

-Los valores socioculturales son el conjunto de normas, principios y creencias que
comparten los miembros de una sociedad.

-Se aprenden de manera pasiva desde muy temprana edad, ya que se enseñan dentro
del núcleo familiar, siendo ese el primer contacto que tiene cada persona con la
sociedad.
-Más tarde se siguen aprendiendo a lo largo de la vida en la medida en el que el ser
humano interactúe en la sociedad. De esa manera, los valores socioculturales permiten
que el ser humano se relacione de manera adecuada con personas de un mismo grupo
sociocultural, es decir, que comparta las mismas creencias, ideales y principios.
-Los valores socioculturales influyen en el logro de los objetivos y la satisfacción de las
necesidades, ya que le dan sentido a la interacción social porque permiten identificar lo
que preferimos o no de las personas, de acuerdo a los valores asimilados durante la
niñez.
Características de los valores socioculturales

 Son creencias y principios que son considerados importantes en una

sociedad determinada. Estas creencias y principios son compartidos por un
grupo de personas y pueden variar de una cultura a otra.

 Son transmitidos de generación en generación, a través de la educación y de

la interacción social.

 Guían el comportamiento humano y determinan cómo las personas se

relacionan con el mundo que les rodea. Influyen en la forma en que las
personas toman decisiones y en cómo se comportan en diferentes
situaciones.

 Pueden ser explícitos o implícitos. Los valores explícitos son aquellos que
son expresados y compartidos abiertamente por una sociedad, mientras que
los valores implícitos son aquellos que se asumen y se internalizan de manera
más sutil.

 Pueden ser flexibles o rígidos. Los valores flexibles son aquellos que pueden
cambiar y adaptarse a las necesidades y desafíos de una sociedad en un
determinado momento, mientras que los valores rígidos son aquellos que se
mantienen estables y no suelen cambiar con facilidad.

 Son un factor importante en la construcción de la identidad de una sociedad

y en la formación de la personalidad de las personas. Influyen en la forma en
que las personas se perciben a sí mismas y en cómo se relacionan con los
demás.
 valores socioculturales

¿Cómo fortalecer la práctica de valores socioculturales?

La sociedad actual se encuentra inmersa en un mundo de cambios

constantes y rápidos, lo que ha llevado a que en muchas ocasiones se
pierdan los valores en los que se basa una convivencia armoniosa y
respetuosa. Es importante fomentar y promover los valores en la sociedad,
ya que estos son la base para mejorar la calidad de vida de las personas y
construir una sociedad más justa y equitativa.
En esta ocasión, presentamos algunos consejos y estrategias para promover
los valores en la sociedad, enfocándonos en la importancia de la educación,
la familia y la comunidad como pilares fundamentales en la formación de
valores. Además, se abordarán algunos de los valores más importantes y
necesarios
Valores más importantes y necesarios para una sociedad más justa y
equitativa,
Valores más importantes y necesarios para
una sociedad más justa y equitativa:

• solidaridad,
• respeto,
• tolerancia
• empatía.
3 AMBITOS IMPORTANTES
PARA LA EFICIENCIA DE LOS VALORES.

• La educación,
• la familia
• la comunidad
5 estrategias efectivas para promover valores en
la sociedad

Los valores son principios que guían nuestras

acciones y decisiones en la vida. Son fundamentales
para una sociedad sana y equilibrada. Por eso, es
importante trabajar en su promoción y
fortalecimiento. Si quieres saber cómo promover
los valores en la sociedad para mejorar la calidad de
vida, aquí te presentamos 5 estrategias efectivas:

Educación en valores
Campaña de Concientización
Ejemplo de líderes
Participación ciudadana
Fomentar la empatía y la compasión
Descubre cómo la práctica de valores transforma tu calidad de vida

1. Nos ayuda a vivir en armonía con los demás y con nuestro entorno.
2. Permiten construir relaciones interpersonales saludables y positivas.
3. Nos ayudan a tomar decisiones con conciencia y responsabilidad, lo que
nos lleva a tener una vida más plena y satisfactoria.
4. Nos permite construir una sociedad más justa y equitativa.
5. Somos más conscientes de las necesidades de los demás y estamos
dispuestos a tomar medidas para ayudar a quienes lo necesitan.
6. Nos lleva a actuar con integridad y a luchar por la justicia social.
7. Nos permite desarrollar nuestra autoestima y autoconfianza
8. Estamos en armonía con nosotros mismos y con nuestros principios.
Estrategias para promover el Programa Nacional de Valores
Vivamos
- Actividades en el aula como mínimo 15 minutos diarios
- Conformación del comité de valores en el aula que será electo en forma
rotativa en cada grado y sección
- Definición del valor del mes, que se cultivara en forma integral durante todo el
año.
- Conocimiento del decálogo del valor del mes qué debo hacer para cultivar ese
valor en la vida diaria.
- Definición del refrán que sintetiza el valor del mes
- Exhibición de trabajos de los estudiantes como murales, galería de arte
carteleras y otros en el RINCÓN DE VALORES.
- Lecturas de biografías ejemplares y relatos de personas destacadas de la
comunidad que evidencien el valor del mes, las cuales serán analizadas
- Lectura de casos para análisis, para definir consecuencias y tomar decisiones
en función de los valores.
- Redacción de cuentos sobre la práctica de los valores.
- Análisis de valores en las lecturas del programa. LEAMOS JUNTOS.
- Rendición de cuentas por medio de EL DIARIO DE VALORES que el estudiante y
el profesor escribirá cada día, narrando como ha cultivado el valor del mes.
- La autoevaluación mensual de cada estudiante y el profesor sobre el
cumplimiento del decálogo del valor del mes.
- Invitación a lideres lideresas a nivel del aula y de centro educativo para dar
platicas a cerca del valor y de la cultura.
- Presentaciones creativas que representen la práctica de valores en los LUNES
CIVICOS Y OTRAS ACTIVIDAES EN EL AULA Y EN EL CENTRO EDUCATIVIVO.
- Elaboración de afiches que promocionen el cultivo de los valores para exhibir
en el aula, en el centro educativo, e los hogares y la comunidad.
- Selección de motores mutuos para proveer apoyo entre estudiantes y el
profesor para asegurar el cultivo de los valores
- Lectura y redacción de poemas, canciones, acrósticos con el tema de los
valores.
- Actividades lúdicas que refuercen el tema de los valores
- Entrevistas, charlas, visita de lideres y lideresas comunitarias y autoridades
locales para demostrar como se viven los valores desde el trabajo que realizan a
favor de la comunidad.
Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D.
Profesorado de Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Curso: Ética Profesional y Desempeño Docente
Código: 3005.00, Correlativo #9
Décima cohorte
Facilitadora: Licda. Ana Matilde Tiul García
Sede: zona 11 Guatemala

Valores socioculturales, relación, cultura y sociedad

Alumna estudiante: Gladis Santiaga Velásquez Ruíz

Carnet 201118296
Clave 23
 INDICE

Identidad………………………………………………….………......................…………1

Valores socio-culturales……………………………….….......................……………1

¿Qué son los valores socioculturales?...….….....................................………2

Características de los valores socioculturales ….…….…............................3

Ejemplos de valores socioculturales …………..........……........................……4

¿Cómo fortalecer la práctica de valores socioculturales?.........................5

5 estrategias efectivas para promover valores en la sociedad.................6

cómo la práctica de valores transforma tu calidad de vida …….........……7

Estrategias para promover el Programa Nacional de Valores Vivamos…8

 Introducción

Valores Humanos:

Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se
rigen la mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo
conducirnos para vivir armónicamente en comunidad y evolucionar juntos
y juntas.

Estos valores no están determinados ni por la cultura ni por la religión ni

por el tiempo ni por ningún otro condicionante. Son innatos al ser humano,
perdurables en el tiempo y trasladables a cualquier lugar del mundo.
Y sí, efectivamente, existen comportamientos y actitudes objetivamente
positivas y otras negativas. Entre los valores humanos más importantes
encontramos la ética, el respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, la paz,
la solidaridad, el amor, la justicia, la responsabilidad, la equidad, la amistad,
la libertad o la honestidad, entre otros.

Valores socioculturales
son el conjunto de normas, principios y creencias que comparten los
miembros de una sociedad. Se aprenden de manera pasiva desde muy
temprana edad, ya que se enseñan dentro del núcleo familiar, siendo ese el
primer contacto que tiene cada persona con la sociedad.
La educación, la familia y la comunidad son clave en este proceso, y es
importante fomentar valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia y
la empatía.

Promover los valores en la sociedad es fundamental para mejorar la calidad

de vida de las personas. Esto implica fomentar la cooperación, la igualdad,
el respeto y la empatía, entre otros. Para lograrlo, es necesario trabajar en
la educación y la formación de las nuevas generaciones, así como en la
sensibilización y concientización de los adultos.

Además, es importante que los líderes sociales y políticos se comprometan

en la promoción de estos valores y se conviertan en modelos a seguir para
la sociedad. Solo así, podremos construir una sociedad más justa, solidaria
y cohesionada, donde prevalezcan los valores humanos y se respeten los
derechos de todos
 Objetivos:

Promover el bienestar emocional y el sentido

de la dignidad personal a través de un proceso
formativo, personal y colectivo, de reflexión,
análisis, síntesis de la enseñanza y
fortalecimiento de valores socioculturales, en
el ámbito educativo.

Identificar, conocer y reconocer valores y

comportamientos que afectan a la convivencia,
en los niños y niñas del grado que se atiende.
Realizar un análisis de la implementación y
reforzamiento de los valores identificados,
incluyendo a los padres de familia a las
actividades a realizar.
HOJA DE VIDA:
 Comentario sobre su experiencia personal en el
aprendizaje relacionado con los temas de estudio:

La importancia de la enseñanza y fortalecimiento de los valores socioculturales

en los diferentes ámbitos donde el ser humano se desarrolla es importante,
aquí es donde se fortalece su identidad. Emocionalmente y físicamente
demuestra su personalidad.

Se recomienda a los diferentes grupos sociales el fortalecimiento de los

valores, considerando que al unir criterios de la enseñanza de valores
tendremos una sociedad más digna y empoderada a plasmarlo en las
descendencias. Como docentes ser conscientes de las necesidades que
presenta nuestro centro educativo en relación a esta problemática, e
implementar estrategias de solución.

Propuestas de aplicación de los temas a la práctica, ya sea en el

aula, la escuela o la comunidad.

Se pretende realizar la estrategia ESCUELA PARA PADRES EDUCANDO CON

VALORES. Se socializa con los padres de familia los valores socioculturales con
el apoyo de lideres comunitarios coordinando las diferentes actividades que
favorezcan el desarrollo de la misma una vez al mes partiendo de una
secuencia que se establezca con los estudiantes a la misma vez.
 GLOSARIO

Acervo: Conjunto de valores o bienes culturales acumulados por

tradición o herencia.

Idealismo: Aptitud de la inteligencia para idealizar.

Empirismo

Ideológicas: es considerada como un sistema de ideas y valores

socialmente determinado

Estimables: Que admite estimación o aprecio.

Ligadas: Proceso de ligar, vincular, amarrar o atar