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l.l """ ~hsurd:u 1:1 qur ,-. de ,nn«¡ullO<, m(><l\ullrro< y t. q11• ,., tun:t los Mosqu<1c
ros mosc¡unt""-<

" dc.spl.a::;amíen1n que: (.Jgn1ñc.., camhu.1 e:1 rurso de- la. aten 1ón de un 1cnu 4 ouo
Vt:unos qut m...-arusmas se u.san en el stgu!ente ejemplo
,Cómo ar'"1. ¡m,gunt6 un c.cgo a un paraliocv Como usitd n, fue lo raf"""l" J,,. ,su
alo,xo •

Aqlll •l"l"ttt• por un !Ado, d doblt scnndo de las palabr.>S •anda' \senu= e, canunu)
Y °'"""(con.os OJOS o d:n-s< C'JC1t2) y una p;ine dd chl"e ~ lr,_<.á en ello: Pero mmbatn
hay desplaz:miw•1un ~ e d momemo en que luego de L1 p~gunra del o<go, se ""1"'"'
wu respuesu m :rebctót', a cómo se s.erue el otro y e l ltJll3 se clesplaz> ha= ..; fa!12""
YISI01l del pnmcro Se pue&: obs,:rvor 13mh1en cómo, bajo el ruJSmo, quedan encub.er-
lOS scnum=""' agrcMVOS que ,oaalmelllc no son occprodos (nadie har!a rde~no:a -
ddccto de un oego o de un pualluco: el chute en cambio ,e lo pcnu,1, 1
c.h.,tcs rd,ndn> • ¡:ru~ :son:,IQ.C¡;.,H<~<>- u11l10· i:I11J10 "ro k ~
<lr dt~TlffllfLJ lc'>n d14'f'TI1L1d('li& N 10 rJe ~ ..nnort' 111..,,

!!_ método del psico.1náli,i,

Al ro=n:.ar " 1nbaJ:ar en p;,citmes con cnfcm1cdm.lc..; p ,14u1cas, h't.>ud uullzo, romo
se hada en su tpou. la hJpnos,, Sus pacocntc• hlMtrl= h,bl•h•n y conubon succ,o,
3 \-.!C~ muy dolc,n,,,,- dur ,,, '""J' =lont< el, l11p11011<mo r, ro ti picbl=_. rtA q
, t dMpcrar. no ~cordaban wd.l de lo d11 ho. (nlllnu~ aqudl°' contrrudoo 1nC011iacn
ces no cmn 1111tes pana c;cr wmyn:mhdO!, pot la, pnMeruei. De e:.tt modo, bl h1pn
pumllla alglln ahvio. pero no l.t cu radón de los slmoma., Junto a un ¡;;r:¡.n mtdlco c:11'
nico d e la q,oca. J~Í B = r rcucl pu:;u v , marcha ou, métc-do p.lt:l l'e~ " lo ln•
4ut habl.ua tc,d.o lo qU<c
ccm>C1C11lle. u.mudo m t11xlo oc.1111co X le pcdl., ,, lll p.s<;1cnlc
quisie ra wi hlpnosi!. y ..,. nouba que al hac.crlo u1111b1cn lu~\J; .,li,i II limo pero muy

~JCrD,
fu\llltnenl< desarrolló el mc1odo que ,denufu;• 11 1,, 1er,p1• 1 ., " ,••ti y que 11< 11a
ma ~ llbu de ideas Consiste ~n P"d,rl, a um pl'l"SO , qu, d t;a todo. amo!
tmW!D(e todo lo que se le ocumi. hasta los mrnures detalles dt! lo que pas:, ¡x,r su c:olx-J2

en úII mol!lflll(l dado. Si si: trata de un suero. se separan .as ID.Jgenes qtx lo mmpt'!!lttl
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pv, IN_~ J, p,ud,r,, ~ ,m (Y)f<• ,., ...
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Juc."S-1 ~ou uu doble. )(1wdo J.-1 t1·m1~tt ~ K. --.. r,... ocud11

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P:r-e-•01aite,7 otro q11a adlD coa ,ra ••!'llano o poñltl•-
•-t• aunoa ~mita tal t ranat onaoo1&n,ocm•fl"T•o• el -b-..
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Udo ülláioo y .,. - aenuc10 tdpco (.l11&ar) o ldat-.lt1co,
■o -.Plaare.oa el tlraino 1Jlconoclcnte en eenttdo atata6tt-
oo,lo llaar.oa •n10•,m. SU¡;er-Yo,e1 Yo 7 •- nlio •m loa
trae reinoe,--tq11e dindi.ao• el epareto an1&1oo de la J>eNo-

Carac,eno 1:1c..,, del Elle

•
&e - • parte ob..,IU"ll • iAacoeaible de n11eatre pereonalided,lo
poco qu" aabaoa •• ••cUanto el eeta41o de loa aae!lo• 7 de le
proóa~d:I de •!ntoa•• n•w-dUcoe,:, en aa ...,.or p~• 'tic:ae
,
caraoter ne. .t1•0.~o• 1 ■a&1n...,ft• que aeta abierto e an ez-
n-=o hacie lo eca;(tico 7 que obttan • al.l.! .., lt! l u neo•lli-
dll-4•• 1nat1nt1 Tae.S• cara• do tnff&i• -ad• da .Loa 1nat1.n-
toa,;pfl"o caree• de orga.tú&eoldn,upi n • dar aat1•faoe1dn COJ!
:fono• a l.aa nol"llaa d•l pnne1,¡:1o del plfl.Oe.r.~o a rn Tf.ll.4u
1.a9 1e:,ee 16poen del ~•r,a...iento 1 •ono■ tl prt11C1p10 lb! 1a
contra<1tco16n. llo t1e11e rep·eaent,.c!<IA Gol ttapo, 110 oonoo• ~

l c,rac16n al..,m a, no cono!NI IÜ eJ. 111 1:i n.1 ol •■:i ni 11t1.r"1 elcu-
o a. 0 ~l"u Ou.l:td..a del &:!lo oa 111 d~ aur aooneoJ.ntu ,
7un c1én ~. :u
n ro u aoe que ob • aTYar el awi~o o,xte.r1or,1Jl,ria.1.r w,, oop1.,
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Hu~ca_!I~huella~ di:' lo lnurnscicnte

Lo que preocupó a Fn:ud fue de.mostrar la tJO>tenCla de 1o lncon,,,,\en

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humanidad A ~ • ..,.. 10' ha cn:lr.lu u\\
l?s par,, « on,)lr, ,., rl l11lu10 Freud • • n
c.1mb11.>, ptnsó c¡ue los sueno.. dtb1ru11r
ne , un,, 1mporuncla c:,pccial en la .;da
p:,lqu,r.ndado el gc•n dcuo qut produ-
LW sobrr nosotros A veces nM •11gus-
Lwn y no ~moc. por qut, ouu nos di
vienen, aunque su tome ni.Jo a la ha del
d111 no .a nada gn,.d.oso 1/ei m06 un
$.llVildor 0,1li tNl,7ñ B'ª" ,,,1rr,:- rl.· ~, r,br,, r on rnmposJ ,¡,n,plu M "" ,ucllo míantil menáom•
qur (Mrf"Cf"tt ,·xtrdldiH d,· u, \twt10>
CH.Jt1if'S
4lo pm rrru1,.I

..,," una gwn j UClllr. '" la

Un mn.o, qHr (lfdl r.n h.u umrJl1dn t.lwll!ll "l'lc.t\ 1 Ut'f¡f·J Hu ....
~•
que habta un gran rt1l?1J dr ·,111w a,uiLJ ,. . >ttWtfllrtt,n dt i,,c,du,,.· Y t ¡ lflllll aa CClf'lt
1 •'" cortarlo Na ha ,
¡lQ de un ;olo bocaoP "111 flt'"'"" c¡l,t k, tOmlO

Para comprende( el sigru.lu:ado de cstr u,110 " nc(A..5,,U'W Clllm><rr rl ~ __,......,,o•

- Ull05
...,.....
dlus AJ11e<, el medlco k habl:I p,,,., n pll> ' nlllu ,11 1,1 1hrlil ¡>01 1, (1111 no ........ ,car
ne, la ia.n:k antertot al ,ucno,"" ls1h1• pon.u!•> n,.,1 y,, bahLln ,,nv•clo ~lacena cl ,:.n
1,ucno npal'H'.r ,,1rl,...,o dt com1·1 Jlfl" ¡,r• ,t..t,,du, 111 r ,rnt: 1 n uxlus lo• Wdloa De t>urck
cncontntr 1ArPbltn la qu«" Yl ll-'1rw \.HI •c--•o Jhu 11u •li, •1.aci n-•luv·.ntl' OCllrnO •n ~
ral el dla lllterior, en este ca.so, lo prohlb <IOn dr ,um•• c:.-rnr li.1011 e,udo pr:acn,., en
lo vfc!Jt de ae nitlo, realmr.nte Y •·1 d,..,.o J, u,111rrl, qo• ,1 111n0 no se 111cvb ■ mm!
re.suar ni ma,QS a re■l!Jllr despleno, opa,~•~ <l ,n u,da llllt n,nd..d tri IIU ll>dlo, ¡,ero <01110
oun d ormido tiene miedo a q ue /Je lo .,., f!O' ,,.¡.1,,,.,., • "" • p.-nom que no ve no
p urde 10!\JINC o si mmno rnn11n11I" l u ,,. 11", r1,1011Ló, se r.>prnlll y• cumplm
oculco» u..,. compllca<!Oli d~~fmccA, ti, lll'IY ¡11<,lu:idas 11 e r.•c•pan I nut:mra COII
 r,
C',ntc~, por La <;,,05U r
inconsd.,m-, de d ~ n•uJ rnns1dcrt1 qur los - o s ,omt11ulan un cumpllmi""1U
"'<l'; que no no,, · "'d~,r '1"' m1entr.&S donn,mos, no, ~ffl!111111(),; L11mplir de
0 ,, ~ , · penn,unarnos ctl.lndo eswrnu, dr>p1cnos. Y ev <umplum,nw, si bltll
0w r\:a1• e~ rurna.-rn
vié_ra_ _d rntr vfvi_f, P!,.,ct..i:r~i.v, -.,c•uirk, fnn t,xbc. ,c,u<11: - i . u ~ e.otro s.1 ..-:st.U.
1
ma, esp,c.no, ¿P
ra or 'l"'puede c.<10 ocumrrn d ,udlo' Porqor a!doral.r. b pnmt•
d e =se debiliia Y deJa JY.IS'l' ront,mdr,, dd Lec aunque ~tos ffl grn,:r:il se jis{.-u,m
En la cxtraJ\as para no ~, rr«,'loodos f.u:tlmm~ por la Ce, qu,, los rocha::arl.t
. cstruc,rura de los >'UCr'los se rn:m,heswi cbr.nnuue !;¡,¡¡¡ ltyt<' que n;z:m lo b-
COtlSClerue Ellas son

la obte.nciQn rap1da de ·p lur i'r No exrstt la ¡:,osú,ibdMl de op,:nr p:m 21.s&c,,,-

un deseo Y cl sueno pcnnur ,mp,u lo ~do 1nmnha~. nr.auras CSlal1IQ6
soñando.

2' ~u..enci.i de nci¡udon. c.n ,t ~ucl\O todo e po!lblc. no =• d no. n;i,da <Si pro-
h1h1do,

J ausencb de dull• •n ~ u~n.» tcnc:no, se~~ •.,!~bloh¡~. ~ ,-cm w, fuer

tes que conunu~n rnand l "'" <l">pt•nnmos y na, h:io:r. 41>CLr s, rr:almrn.tt no b-
hlamos ron ~lgu "" t1 r.m p., lll 1lvun.: ·n<a
'I fo.Ita de prtn, lpio ,h· , ·on1Nihrlinn u.,nr!o so~mce b ~ 00 ca:szt loi
muen os v1vrn, ntt'.OI ro-: ~unos llli ,, \; 11 ,os al tnl3.mo ur::npo m •

5 íalui de 1tmpor:il1(.l.1d la I\Q\.lun ,1,J lkm~ !10 o!Slt. hrthos O personas a! pa

s:.ido con\llven con el pre.eme

euando Cbr.i = su g,rmo. rnm,ro Ju, q11< <Sl.b:, co:, UH mugx,, ~

aperea:n solo dos. como se lo h:ttt nOtJr Ju:in E.<10:. pn¡ud'J0< dm,nWI! b c!.r.-c ae la
tlllUJ>n:w:ión de los sue:llos

DIJ•rnos qu~ o_ua huella dt L : s - ~ ~ ii;is. ano. C.lüd.06, acClcmc:s q-.:c a:a1l
:zamos c:,oadJana(llerllc en la$ cu.,les cn:,,mos tcMT una 1ntmción y, en 1m hechos. .cna-
mos de ouo modo ol c,¡~rodo Algunos Lill dn~ • - - ' - " " - ~ - ' 1 • CC'cntt',
que olguocn dtcr .,lgo 'l"' 11 ,¡u,;¡f • -l) _ . , ,, h l:sl< c.> un <.JClllplo de u:i dia
lago cnuc do6 hc.rmarm.t:.
AM (dol IIIIOC). -¡Mala mama,,,,, fflt' d4J poilrr'

1"""' (a,alro a/lM): -No Nula, mamd """ mala, rl f'<""'' st CD.'T'-< des¡,uts lid daa:,v
no, • ckf almwt~o
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 Lu,
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:! q.,, ;e " " " pc,aci -

Orot
fálica

ººººº~
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lino ,.,.,afOt"C,...,., rq,t'UUllOIMO de u:c
e.lapas C.Or: U'! lten (jUC ,..a t"CLOl'T,uw,to
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(Or.,par,I pcr bs
c.staciOnd l,t,ido,-d,,s fn cadQ
ll'IJ se~ lilS s ·~ ur. ;,o,-1-ci.lorr1 "..«bl de :ot'9Q bldo que ~
f1J0..2C CS"":! t'":.ptU lo qut. C"f,_ d WOl'Wf" ""°do< ~.ffi•AS
'Vlfl!!t..s

~
:i.o Jife, wlUO no<==
IM>CIO nd,.k,f\t -..
_,...._......, dotw,no,o donde .. -
PO< de PR>Gteso

~ ~ un ,,,,o,1nuo hoco
-a~.,,l'a
'vrl~~P donde • obfl.l\-o sc:riJa OOt1 o
:.;C.,J,o De¡O ~ ~ O od•.i l,n

,., _ ;;:;;~~ ., • fEj•!-: kár=-L;>~•---

1 - -
 &to ley, ut,limdo dude las tribus IMS onc i
dod d <»cir lo formoodn de pcnp d e ~ ª • Pl'ohí~ lo eo,fY\Lofld.
todo prohibe 10 un,on entre podres e, hiJos de lo--. '-'!lre. Sobre

Et,gen entonce,, oboridonor est01 P''metol objMo. .

axogOmlCOS, q1111 oporeo.>t 6n en lo v,do futuro POro Ir en bu.a. de OIJol,

Este hompo coinodG con lo entrado on lo esc1.elo donde •~ .JIStolo lo

cío. Abandono ni n,flo estos ,doos y pul)>()OCS di! amo, hacia sus ........_ llapo de lalaft.
---~po,,.lodo
ennrglo en aprender y ,ugor con sus poro~ Lo so,cuohdod poroc:e quedar O un lodo "'
emborgo está latente esperando e do,pertor de lo odolesconc,o • t>n

lo 1:.tupo d~ lo1e1roo cfol PSCen0110 prop,Qo poro dMOrrol or e 'fO Después de lar\
IOS ovolores con rt$pOCIO o los obteto1 de ornar el n,ño heno u n ~ que utilizo poro
el fortol8Cim1011to vo,to tpoco do ,dontificoc,ones, de búsqueda do to rool'odod, del
oonoc:rmionlo del saber, horó que lo personalidad "' VO)'O latmonclo e ,rde<oduondo
con ol olvero

l\iro o partir do cambios físicos quo com,onzon o oporocer. lo men<ll'\JOCJÓfl en lo

nono y la producción de ~ espermolotoides en los testículos en el varón, todo un to.
r ront11 ho, rnonol los invado, y lo psiquis no permanece 01ono o es1o me1omorfot,,s, lo te-
•uolodod irrumpe desde aquel lugar en do,,de porecio hober quededo don,- do

( n e.e nuevo tiempo, lo put»ttod, al "''"' """'"" a momc~•os rna,y pnmruios. o -

pn~s vivenc,os de amor y d~ contoc1o con sus pnme,01 objetos se,ruolos, pero ohofc
sí debe abandonarlo\ lotolmenrn, y bvscor on ol ofueto qui6n -6 en Uf\.,._ su - ·
dod•ro po1010
Ln od,,lesct.:flciO lo ,mpone uno ronho huuu-s1>111Íof1l'io, nncontror ... 11 P••••
objotOJ qve fo omoron y quo le o,rnero,, de modeloc ,denliflCOlotioc , - . . ,-, . .
lugar, por codo momento y elegiró oquoflo que sea mós sognificatM> para "-"e: ..., 1P
sonol1dod.
Ooboró ronu,cior of omor ,ncc,,,doaonol d~ lo& podr• Y ..-.contlSó -
en lo ,ociedod paro imilor o idunhficorse.
--• · d0jOrd otros lo indJ.,,.;ón 'f lo dc!-,-ndencíl,f1l1
Duro ,eró oslo trabajo pero ..,,o º" • d ;
~• -••no p010 ooconnor tu> propiOJ ~ 0
poro poder comen7or o ser "' ...~ .
lº
r ,fonrl<> ... P ' ~ ,.,dowo olec(i6n • elotelo y lo --
:i..e,~n .to ...,..rfn .-•r<><l" d lto pvwu f'-"'~~ oll1 llamo"" glftilal.
,mnlidod poso do "' º"'' 0 0
u '
n~r en lo felooón ftl11re lo i.orto
Aqul nos detenemo, º. pe · 0
c,!opcr.' por •os que vo
coonólisis, Si bt<rn ~,tu "°'
1 0
' " " ' " : : ' : , hneol, nr f,ol,ln de P'oOI
dntorrollo, el po~ por 1os e1opo
 Ea gquf do,,de Fnoud dacribe IOJ dl,ttnlo1 leOrio• mlontll.. sobre lo ...oat.Jod. lo
difercnoo ono!6mico, el embarazo, etc. [.aiclo de a,nsullo). Explico en esi. ua,to como
-1al 1.«101 ,nfonhlas son propios de codo otopo, odom6I no IOl'I modificobles p« no
• estor en relación con lo moyoc- o ~ informoción que el nil\o redbo del medio-

Predomino lo etopo fólioa en lo que se desconoce lo difetencio do los $8XOS Y los

n.nos ~ • n qvo todo:r; tienen folo.

Después de lo, cinco años, comienzo uno etapa central poro el lutu,o desorroUo
pslquic:o. cate pasaje permiliró o no el buen dc$grrollo do lo constilución d'el su1eto,
a,esti6n centro! poro el Piicoon61ísi, que os t!I Complelo de edipo.

Soo 101 podres p010 cualquier nina oJ primer objeto de amor, ante lo situación de
inder-.ón con la que nace son ellos los que le bt ndan ahm..nlo, cu;clado y ofocto No
unporta cómo esto M produ,co, n, do qw rnonoro, ,iempn, _, poro IOI hijas loa
pnmeros objetos que omarao

No• fócil po, lo "'"'" dc,p,endc,.., de los podre• y"''"' u , lo prop,o penonofo ,
dad. Es por eslo, que basóndose d mito griego, Freud explico lo etopo ,...,1;iondo una
motólora con lo vida de Ed,po de Tebos

La ffl191dlo de Edlpo. S6fodes

Eclipo es el hijo dd rey Layo y de lo reino Yoc.astc. Al nccu Ed po. su podre
pregun1o al Orécula sobre su futtro y este le f'UPOllde que de h•.)O ,notar,
o su pocre y se cosoró con su madre..
Ante al horror de ~ profe.cío Layo envío o Ed po a uno fa,,,1110 adoptrw
lejos dd r,tino y úte, nunc.a se enfero de su verdadero ongai
Con el peso del tiempo Ed1po crece. se hoce fuerte y i.i dio -,rtrc cn d
c.a,nlno al Rey, discuten por d poso de su, c.arNl.)CS y cn lo 1!1ftllnarte pdt:a.
Ed,po lo mato. s,n saber que iJ em su ~
En lo cntrodo a lo ciudad y por uno GGflÍpett.ll00 ruudve IJI mgmo dd
Oráculo por lo que se le ofreu d esposar o lo Rein... 90 ando il. que d1G
e.ssumodre.

Lo madro • poro ambas nit'lol, YOfón y ffllll9', pttm« ob¡elo de - . Al di a t

....,, diferentco clapot el niño e,cperimerrla un i1Nii0 ama<~ IU ■ 1 . . . _ .
cion ello poro siempre, El podre aparee.e oil como un obt16culo enlnl 61 y
eslo, que el hip comieiuo o od10rlo. Mo1or ol podre po<o wsca• caa
DIio tao<la, algo quo acuno clenho del univw,o limbóroco, p.01110 ti
ak1 es imposible y que el amor ol podre IOfflbi6n - - . No -6
madre, _tampoco que lo hijo puedo lener un hijo del pocn.
dilarenaa de los sexos salen del a:,mpl1jo de &lipo ,
- i.v de1,tra de lo fomilio que no • puod,, t.ca a.,..dk La "r ..
 1.

Al diñgor su leOrlo desdo lo Libido o enarglo -,al, Frcod ,o IO'® -• d~v..,btir 'I"°
lo sexuohdod no ero oigo que despertobo en lo etopo odulto. cnino v p<1n'IOlx1..., 1'111
,6¡)oco, sino que 6'to ellfolx> pc-nlo d..cle,-lo tr,oot <r& los n "'°,.
AIM el osombro-, hosto el horror de muchos con1emporoneo,, osto out0< af,rmó
qve elli1111 "''° 60XUOl5dod lnfontil y nu ~tu~:., ;,111, ,. lo .. ~ .... ~ • ~ •• ,,t • &t»"
,.nouros,, y demós onfermedodos ps,qu eo,.
Et osl, como desorrollo YOti0> entro ellos "fo.es ~11olufr,o> do la o<gon,·
,i$Cfl\OS,
~ -,,01•, y• oqul doode nocotros nos dattmomo, poro,.,,"" qvé punto el P')dre
del Poiccon6lisis c:cmporte lo teorlo ovoluoonillo y &11 quo punlo In d"!<> do lodo

El o.ito<oxplico que w ondo el ,uj61o no ce 11, tntoh~tr ,ndrl•.<•'!J:t "'1., •Hiid

1
d4' lo, cu,.ctodos motem01. -e::. olll, on lo!i 1.onc...o1 'f'tn-l k, hrg1c.rie't.a-• f, '- ~
MlCU<llidad quo os lransm,nda por la medro

Toma mí o lo oexvolid.,d COl)lO uno un'!rglaqv,saw,1" Lo modrtt s,,,vada, ,w,

n;,.o ol CU9J>0 dol niño, lo cubre porte o porte de amor, lo ,utre no solo de ali'"""'"'
sino de corioos, de polobr<>S, con son id~ y enlonoáones d~ercn1es. to owno 1 lc co,,to,
tronsm1tiondo eontimion-tos qvo la pcrtcncc:n y quo le c;k,no 1vrvo con lo cnon:zo

"l.d wmos tronsmltimdo nuestros f.rustracioM~ con lo leche templado y

en C4do canciónº. Joon ~ I Serrat.

_Lo prir~ro ~ono qu6 q uedo o:,ptada y-,is+ bíd,nÍl.odo . .,.le :,r-,co, po< donde• niño
rocd>e el ohmeoto. és por esto. qve lQ prim~,11 U1tan,c.. ~ s~ oc -,prr,1n0ro elop0 ~ diodo
que, el moyor ploc,,,r po•a pe, e.io '-""", lo mayor po"" de w ocr,v,dod e, c,1;11,.,...IG,
chupa r los objetos que 1ie ne r.erc:,,, los mano>, los pies, etc.

Mós odolonte, entre los dos y tres año, el ,,,r.o .,. tte,,odo po< lo ,oc,edod y r0<1'bi6n
por su propio moduroz o,gónic,a o con1,olor w• eslimlere>. Lo madre le ...;ge d.¡ar loo
polloles y le ofrece en cambio los benefioos de se< moyot, ir ol jordll'I ,ugor m6s lan-
mento, no depeoder de lm modrc paro reo 1or su h,g,ene per10t10I

~
~ n ?"• ~mento lo libido pa$0 o eroge~uor rono ..i col"ffOI de los 1.- liline
MIO
,ficodo rmpononle poro ol 1'$1coonóhsis, oqv<' que ,. '"'"""' po,a
e k,ego - .
gorlo y que o su •o> .e pietdo Por- esto 1""' liornodo elopo onal.

l.ol nifiol tardan un hompo en oprendet eme connol y no • debe M.-oa,••

uno a,et116n de madure, neurol6Qlc.o sino qw • ••'"'""' los ,.,Jociones qll8
J 1 ¡ I' guen entro podres o hijos .
1i11D IIIOl'fa pla nteo q~ 8t10 etopo t - lnlimu nloá6n Cbft ID
w, 111, p j• y aolida de esto perloclo morcotó lijocianel que_.....,..
...,..Edac' 1ial sujelo
A pa,tlr de 101 tr11S oi'los comiema uno nuevo e!topo que - ..---
_,al y el descubtimieolo de lo difeAll'IOO de lol _,,_