INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA FE Y ALEGRIA – IBAGUÉ

Reconocimiento Oficial: J. Diurna Resol. No. 810 del 14 de marzo de 2018

J. Nocturna –Resol. 328 del 7 de febrero de 2018
Dane: 173001008821, Registro Educativo: 121 504, Nit: 809004589-9
Jornadas: Mañana, Tarde y Noche
Área: Castellano guía 4: Signo de puntuación Grado: Quinto

Docente: Alexandra Ruiz Zamudio

Fecha recibido por el estudiante: Febrero 18-2021 Fecha de entrega a docente: marzo 23- 2021

Nombre estudiante:

● Objetivo de aprendizaje: Completa textos atendiendo parámetros semánticos y gramaticales.

● Introducción: Realiza la lectura y contesta las preguntas a mano en el cuaderno.

● Evidencias de aprendizaje: Usa de forma adecuada signos de puntuación en textos escritos.

● Fundamentación teórica:

● Los signos de puntuación son reglas gramaticales que ayudan a interpretar y a definir las expresiones de un
texto; facilitan la lectura y ayudan a entender la dirección de las palabras.
● Los signos de puntuación tienen como objetivo que las ideas plasmadas contengan estructura y un orden que
distinga las ideas principales de las secundarias sin perder la relación de las mismas. Algunos son:
Uso del punto y la coma.

● Actividad de aplicación:
 1. Copia, en tu cuaderno, el texto que encuentras a continuación, marcando correctamente el punto con color
rojo donde consideres que haga falta. Recuerda que después de punto siempre se escribe mayúscula.

Hace miles de años, un emperador de China decidió construir una muralla para protegerse de sus enemigos Se
denomina la Gran Muralla China.

Ese emperador ordenó que trabajaran en ella todos sus súbditos disponibles, los cuales sumaban muchos millones
Los obreros tallaban y acomodaban las piedras a mano, colocaban ladrillos para formar los lados de la muralla y
después rellenaban los huecos con barro

2. Lee el siguiente texto, y luego identifica las partes de la lectura donde hace falta el uso del punto y márcalo.

El cerdo encantado

En un lejano país, vivía un rica rey y sus tres hijas Las tres princesas eran las mas bonitas y
queridas de todo el reino Un día estalló la guerra en las fronteras y el rey se dispuso a ir allí a
luchar Enseñó a sus hijas como cuidar de sí mismas mientras él estuviese fuera

-Andad por donde queráis pero GUARDAOS de la puerta amarilla –les advirtió- ¡Hagáis lo que
hagáis, no deben traspasar la puerta amarilla!

Y diciendo esto, se puso en marcha para ir en busca de su ejercito Movidas por la

curiosidad, las muchachas encontraron en seguida la puerta amarilla Dentro, frente a un
ventanal había un viejo libro abierto por una pagina en la que se leía: “La mayor se casará
con el Señor del Este La siguiente se casará con el Señor del Oeste La más pequeña,
pobrecilla, se casará con el Señor del Norte”

-¡Debe referirse a nosotras!-exclamaron los dos mayores con una risita

-Me pregunto por qué dirá “pobrecilla” refiriéndose a mí – murmuró la más pequeña
Tony Ross, El cerdo encantado, Alfaguara, Madrid, 1994 (fragmento)

● Actividad de evaluativa:
3. Escribe el final del cuento anterior, en tu cuaderno. Para ello, observa las imágenes y ten en cuenta la
siguiente información: El cerdo es el señor del Norte. Haz uso adecuado del punto en tu escrito.
4. Lee cada oración y marca sobre el recuadro una coma o un punto y como según corresponda.
a) Los dinosaurios _ los ictiosauros _ los pterodáctilos y otros reptiles desaparecieron hace sesenta
millones de años.
b) Tiburones _ tortugas _ cocodrilos y ranas son verdaderas antigüedades vivientes_ estos animales
sobrevivieron a la extinción de los dinosaurios.
5. Escribe un párrafo corto sobre la imagen usando la coma o el punto y
coma.

6. Lee el siguiente párrafo y tacha las comas o puntos y coma incorrectas. Luego, escribe el párrafo
correctamente
La flora y la fauna de nuestras selvas no sólo embellecen el paisaje; ellas guardan también una gran riqueza para
el ser humano. En su interior contiene información para fabricar; en un futuro nuevas medicinas, alimentos;
cosméticos y materiales para la industria, son como una biblioteca viviente que debemos conservar para nuestros
hijos.