Educación regular

Integrantes:
Marcos Javier Rojas Melgar
Gustavo Jerges Chuve Apaza
María Magdalena Villalba Contreras
Ana Delgado Vera
tematicas:
Infra estructura escolar y accesos a
servicios básicos.
Relación alumno paralelo por área
geográfica.
Recursos financieros.
Número de docentes.

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 respondamos preguntas

¿Cuál seria la ¿Sera

¿Qué
cantidad de suficiente el
importancia
estudiantes incremento de
tiene el
por maestro, salarios que
inmobiliario en
ideal para que se da a los
una unidad
los estudiantes maestros
Educativa?
obtengan una
anualmente?
mejor calidad
educativa?

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 Infra estructura escolar y accesos a
servicios básicos
Unidades educativas
Con respecto las unidades educativas
entre el 2000 a 2018, demuestra que
hay un aumento significativo en la
construcción de infraestructuras de
acuerdo al área geográfica,
correspondiente a la educación
regular. Referenciando que el año
2000 la Educación Primaria
concentraba el 61,5% del total de UE.
en todo el país y un 9,6% en
educación secundaria, accediendo
en 2018 a un 18,1% de total de UE. en
el nivel secundario.
 infraestructura escolar y acceso a
servicios básicos
La importancia en la infraestructura
escolar, es que esta debe bridar las
condiciones adecuadas al momento de
desarrollar procesos educativos,
contando como requisito
complementario de una infraestructura
escolar el acceso a luz eléctrica, agua y
alcantarillado, formando parte en la
primera necesidad para el desarrollo y
bienestar humano, en el caso de la
educación se convierte en lo
indispensable para la formación del
estudiante.
 infraestructura escolar y acceso a servicios básico
La importancia del acceso al Existe un crecimiento significativo de infraestructuras
agua y alcantarillado en las educativas con acceso a los servicios básicos en 2013,
infraestructuras educativas respecto a 1999, y el decrecimiento de alcantarillado que
radica en la relación de la disminuye de un 20% a 12%.
educación con la higiene y la Bolivia dependencia publica: porcentaje
salud de los estudiantes.
de locales educativos con acceso a servicios básicos (1999 – 2013)
 infraestructura escolar y acceso a servicios básicos

La dotación de paneles
solares, que se incluye al
incremento de luz en las
infraestructuras
educativas, se da
mayormente en el área
rural de zonas alejadas
debido a las condiciones
geográficas. Además de la
dotación de kits
educativos.
Relación alumno paralelo por
área geográfica
 Existe una importancia crucial en la infraestructura y la organización
escolar en el proceso educativo. De cómo se destaca la falta de espacios
adecuados y suficientes y como puede tener un impacto significativo en la
calidad de la enseñanza y el aprendizaje. A continuación, se presentan
algunos puntos clave sobre el escrito:

1. Importancia de la
2. Efectos del hacinamiento
Infraestructura
La infraestructura El hacinamiento dentro
adecuada no solo facilita la de las aulas, genera
realización de las problemas de
actividades, sino que climatización
también tiene un impacto produciendo cansancio
directo en la atención de y una negativa
los estudiantes, la predisposición a la
participación y las atención.
metodologías utilizadas.
 Gráfico 14. Bolivia - Dependencia pública: Evolución de
la relación alumno-paralelo por área geográfica
(1999,2000, 2002, 2004, 2006, 2009, 2012, 2015, 2018)

Fuentes: Sistema de Información Educativa (SIE) Elaboración: Equipo de Investigación Sectorial,

Indicadores y Análisis Educativo (EISIyAE)
Gráfico 14. Bolivia - Dependencia pública: Evolución de
la relación alumno-paralelo por área geográfica
(1999,2000, 2002, 2004, 2006, 2009, 2012, 2015, 2018)
Recursos financieros
Se destaca un logro económico importante en el país hasta
el año 2018: un crecimiento sostenido del 4,9% en su
Producto Interno Bruto (PIB). Este crecimiento económico
tuvo un impacto positivo en las finanzas públicas, ya que
resultó en mayores ingresos fiscales que fueron
transferidos tanto al gobierno nacional como a los
gobiernos subnacionales. Estos fondos adicionales se
destinaron a una serie de acciones y proyectos relacionados
con el desarrollo social y económico.
 Un punto destacado en este contexto es que la
educación fue considerada como una prioridad
financiera. Esta priorización de la educación es
respaldada por la ejecución presupuestaria del
sector educativo. Esto significa que se asignaron
recursos financieros significativos para el
desarrollo y mejora de la educación en el país
 En el gráfico se puede ver el aumento sustantivo en la /Tu título aquí

ejecución presupuestaria en educación (con universidades),

es decir, el gasto efectivo en el sector, que pasó de 523
millones de Bs., en 1990 a 2.638 millones de Bs., el año 2000, y
finalmente a 23.881 millones el 2018. Esto supone un incremento
anual del 29% (entre 1990 y 2018) y comparando solo la
ejecución presupuestaria del año 2000 con la del 2018, existe
un incremento del 832%, eso significa una ejecución
presupuestaria ocho veces mayor.
 /Tu título aquí

Gráfico 15. Bolivia:

Ejecución
presupuestaria. Servicio
de Educación pública
con y sin universidades
(varios años entre 1990-
2018) en millones de Bs.
Una perspectiva interesante sobre el gasto en
educación y, específicamente, en el ámbito
universitario. Al observar la distinción entre el
gasto corriente y la inversión, y luego comparar
la ejecución presupuestaria de las
universidades públicas con el crecimiento del
gasto corriente del Sistema Educativo Público
(SEP) excluyendo a las universidades, se
destacan ciertos patrones.
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 Ejecución presupuestaria: Gasto corriente, de inversión y de
universidades delServicio de EducaciónPública (1990-2017) en millones de
Bs.
el pago de salarios a docentes, se ha
incrementado. El incremento de este gasto ha
permitido a su vez la ampliación de la mas al
docente, supuesto central en el empeño de
universalizar el acceso y la permanencia en el
sistema educativo. El actual proceso de
Revolución Educativa ha cimentado los supuestos
centrales de ese proceso de democratización del
sistema, no solo al incrementar el gasto sino
también al distribuirlo en todos los niveles.
 Gráfico 17: Sueldosy
salarios, 2018-2019(en
millones de bolivianos)

La asignación de
recursos es un tema
central en la distribución
de la riqueza social a la
que se enfrenta toda
gestión estatal. En torno
a la asignación de
recursos al sector
educativo existen dos
concepciones diferentes
y contrapuestas.
GASTO POR ESTUDIANTE
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