HISTORIA

HISTORIA
1.3. EL TIEMPO HISTÓRICO
1.3.1.Periodizaciones
A) De la historia global o universal
SEMANA 01
Autor Criterio Periodización
LA HISTORIA Y LA COMUNIDAD PRIMITIVA Edad antigua, edad media,
Político
Cristóbal Kéller edad moderna y edad
(eurocentrista)
LA HISTORIA contemporánea.
Comunidad primitiva,
Visarionovich Económico
esclavismo, feudalismo,
CIENCIA COMO PROCESO “Stalin” social capitalismo y socialismo.
Lewis Morgan Antropológico Salvajismo, barbarie y
ACONTECIMIENTOS
F. Engels civilización
CARACTERISTICAS IMPORTANTES
B) De la historia del Perú:

GENERALES PARTICULARES
OBJETO DE EST UDIO F UENTES O TESTIMONIOS
T LEYES SOCIALES
PERIODIZ ACIO N O TIEMPO HISTORICO
TEO RIAS
TECNICAS DE DATACION
METODO
I. HISTORIA
1.1. DEFINICION
Etimológicamente la palabra historia viene del griego "his-
torien" que significa "curiosear" – esto es búsqueda, investi-
gación e "interpretación".
La historia es la ciencia social que estudia el desarrollo eco-
nómico, social, político y culturaal de la humanidad, desde
sus orígenes pasando por el presente, proyectándose al fu-
turo. Entre otras definiciones tenemos: La historia es la cien-
cia social que estudia e investiga en forma ordenada y verí-
dica el desarrollo de la humanidad, desde la elaboración de
los instrumentos de trabajo –tecnología, hasta nuestros días.
* El proceso histórico.- Es el objeto de estudio de la ciencia
histórica y comprende las distintas fases o etapas de desarro-
llo de la humanidad, que tienen como protagonistas alos
hombres a través de diversos hechos o fenómenos ocurri-
dos en el tiempo y en determinados espacios geográficos.
1.2. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA
La historia es importante porque nos transmite conocimien-
tos del desarrollo de la sociedad en el tiempo y espacio, las
que deben servir de precedente para acelerar o retrasar el
proceso histórico social, según el control científico de un
determinado grupo social. Mediante ésta, se logra construir
el pasado de los pueblos para, de esta manera, descubrir en
dicho pasado las causas del presente. Lo más importante es
descubrir y conocer las leyes sociales, pues de ello depende-
rá la conservación o transformación social.
A utor Criterio Periodización
PeriodoAutóctono , Precolombino,
Prehispán ico: Época Pre Inca y época
Inca
Gustavo Periodo de la influ encia hispánica:
Pons Muzzo
Político Descubrimiento y conquista, virreinato
y emancipación.
Periodo de la Ind ep endencia:
República.
1. Autonomía: Pre Cerámico (lítico,
arcaico y sedentario). Altas
Pablo Culturas.
Económico
Macera 2. Depend encia:
Dllorso social Depend encia Hispán ica XVI – XIX
Depend encia Inglesa XIX
Depend encia Estados Unidos XX
1.4. TÉCNICAS DE FECHAMIENTO
* Dendrocronología.- Se basa en la cantidad, la extensión
y la densidad de los anillos anuales de crecimiento de
árboles longevos, data con precisión eventos y estados
climáticos de los últimos 2.000 o 3.000 años.
* Análisis de varvas.- Una varva es un lecho, o una
sucesión de ellos, depositado en zonas de agua tranquila
a lo largo de un año. Su cuenta y correlación se ha
usado para medir edades de depósitos glaciares del
pleistoceno.
* Datación por hidratación de obsidiana.- Se utiliza
para calcular edades en años, determinando el grosor
de las aureolas (anillos de hidratación) producidas por
vapor de agua difundiéndose en superficies recién
cortadas de cristales de obsidiana. Se puede aplicar a
vidrios de entre 200 y 200.000 años.
* Datación por Termoluniscencia.- Los electrones se
liberan de una estructura sólida cuando se calientan hasta
una temperatura inferior a la de incandescencia. se puede
datar el último drenaje de electrones atrapados en los
últimos cientos de miles de años. Cuando se aplica sobre
vasijas de barro, por ejemplo, la muestra se calienta
hasta que brilla con una energía que ha permanecido
almacenada desde que fue cocida.
* Método del carbono 14.- Por medio de la actividad
metabólica, el nivel de carbono 14 en un organismo vivo
se mantiene en equilibrio con la atmósfera o con el de
otras partes de la reserva dinámica terrestre, como el
océano. A partir de la muerte del organismo, el isótopo
radiactivo empieza a desintegrarse a un ritmo conocido.
Su rápida desintegración limita, en general, el periodo
de datación a unos 50.000 años, aunque a veces se
extienda el método hasta 70.000 años. La incertidumbre
de la medida aumenta con la antigüedad de la muestra.
* Método del potasio – argón.- Se aprovecha la
desintegración del potasio radiactivo a argón para la
datación de rocas. Los geólogos pueden datar muchas
muestras con este sistema debido a la abundancia del
potasio en micas y feldespatos.

353
HISTORIA
* Método del rubidio –estroncio.- Usado en la datación de 1.6. CIENCIAS Y DISCIPLINAS CIENTÍFICAS COOPERATIVAS
antiguas rocas terrestres ígneas y metamórficas así como
de muestras lunares. Se suele usar para verificar fechas Ciencias Importancia histórica
calculadas con potasio-argón. Ubica el espacio donde ocurrieron los
* Métodos con torio 230.- Los métodos basados en la Geografía
hechos sociales.
proporción de torio se utilizan en dataciones de Determina el tiempo de desarrollo de la
sedimentos oceánicos demasiado antiguos para poder Cronología
humanidad.
utilizar las técnicas con radiocarbono. Estudia el desarrollo cultural de los
* Métodos con uranio en plomo.- El método se aplica en Antropología
hombres.
rocas posteriores al precámbrico. Estudia los vestigios materiales producido
Arqueología
1.5. FUENTES O TESTIMONIOS DE LA HISTORIA por los grupos humanos.
Son todos aquellos restos, huellas, señales y, en general, Investiga el proceso productivo de las
Economía
todo cuanto han dejado los hombres y los pueblos, que sociedades.
sirven para reconstruir la vida de esas agrupaciones. Estas se Psicología Estudia los procesos psíquicos humanos
clasifican según en: Federico KauffmanDoig (2002). Sociología Examina la organización social de la gente.
Estudia el origen, la evolución y el
Testimonios Elementos Lingüística
funcionamiento del lenguaje humano.
 Arquitectónicos, líticos, arcilla, textiles.
Arqueológicos  Otros: armas, herramientas, utensilios,
instrumentos. Disciplinas Importancia histórica
Histórico –
 Crónicas Descifra las distintas escrituras
 Documentos diversos: actas, memorias,
Paleografía antiguas.
narrativos
fotografías ,etc. Interpreta las inscripciones hechas
Epigrafía
 Evidencias osteológicas. sobre los monumentos.
Antropológicos –
físicos  Restos de órganos, musculatura, piel, etc. Estudia las monedas y medallas
Numismática usadas en la antigüedad.
 Poblaciones contemporáneas.
 Gramática y diccionarios antiguos Descripción de imágenes, retratos,
Lingüísticos  Sobrevivencia de lenguas prehispánicas. Iconografía cuadros, estatuas o monumentos, y
 Lenguaje contemporáneo, dialecto, habla. especialmente de los antiguos.
Estudia las construcciones de edificios
 Mitos y leyendas Arquitectura y monumentos públicos.
 Aspectos de los hábitos, costumbres,
Etnográficos música, danza, ritos, etc. Rama de la matemática que utiliza
 Sobrevivencia de conocimientos grandes conjuntos de datos
tecnológicos Estadística numéricos para obtener inferencias
basadas en el cálculo de
De la flora y la  Etnobotánicos
probabilidades.
fauna  Etnozoológicos
Ecológicos  Modificaciones del hábitat natural.

II. LA COMUNIDAD PRIMITIVA

COMUNIDAD PRIMITIVA
“Pre Historia”

EDAD DE PIEDRA INSTRUMENTOS EDAD DE LOS METALES

PALEOLÍTICO MESOLÍTICO NEOLÍTICO COBRE BRONCE HI ERRO

- Época - Recolección - Época del - 5000 a.n.e. - Aleación de - 1000 a.n.e

Pleistocena. avanzada y caza Holoceno. - Metalurgia Cobre y - Mit anios,
- Economía de selectiva. - Economía de - Fábrica de Estaño. Kasitas y
subsistencia - Desarrollo de la autosuficiencia herramientas, - Elaboración dorios fueron
(rec olección, horticult ura y (división social armas y de armas los primeros en
Pesca y caza) pastoreo – de trabajo). objetos variadas y usarlos.
“domesticación - Sedentarismo. ornamentales objetos - En Europa se
- Nomadismo
de animales y - Propiedad - Rueda utilitarios. divide en
- Propiedad plantas”. Privada. - Velas eólicas - Desarrollo de Hallstat en
comunitaria. - Clanes (con - Tribus la industria y Aust ria y la
- Cavernícola vínculos de tierra - Patriarcado el comercio Tenne en
- Bandas y parentesco). - Religión - Formación de Francia.
- Matriarcado - Seminómade - Arte Mural ciudades.
- Arte Rupestre - Indust ria micro - Arte Megalito
- Fuego lítica
LITICO ARCAICO
FORMATIVO

354
 HISTORIA
SEMANA 02
EL POBLAMIENTO AMERICANO Y EL ÁREA ANDINA
I. HIPÓTESIS SOBRE EL POBLAMIENTO AMERICANO

A . HIPÓTESIS AUTOCTONISTAS

HIPÓTESIS AUTOR PLANTEAMIENTO FUNDAMENTOS

PARAISO Antonio León de En la selva peruana Dios creo el
No presenta pruebas.
TERRENAL Pinelo paraíso.
Sustentó su tesis en el hallazgo Sin embargo, la ciencia moderna comprobó
Florentino
de restos fósiles de homínidos y que las afirmaciones de Ameghino fueron
Ameghino,
mamíferos que según su falsas. Los restos fósiles de Ameghino no
antropólogo y
HOMO datación pertenecían a la Era pertenecían al terciario sino a la era
paleontólogo italo
PAMPEANUS Terciaria. El homínido en Cuaternaria, además los fósiles hallados
- Argentino (1854 -
mención fue llamado "Homus eran de animales, por lo tanto se determinó
1911)
Pampeanus". que esta teoría carecía de bases científicas
sólidas.

B. HIPÓTESIS INMIGRACIONISTAS

TEORÍAS AUTOR PLANTEAMIENTO FUNDAMENTOS

Tesis mono racial. Los proto- Semejanzas físicas entre los grupos
mongoloides llegaron desde la mongólicos y los paleo habitantes
El antropólogo checo- región de Siberia (Asia oriental) por de Alaska (pigmentación, grosor,
norteamericano Alex el corredor de hielo que se formó en color y forma de los cabellos,
ASIÁTICA
Hrdlicka el estrecho de Bering durante la pómulos sobresalientes, etc.)
( 1869 – 1943) glaciación de Wisconsin hace unos
40 mil años cuando buscaban
I NMI GRA CI ONI STA

animales para cazar.

Tesis poli racial. Migración de Existencia de corrientes marinas
grupos melanesios y polinesios a (nor ecuatorial). Semejanzas
El antropólogo francés
través del océano Pacífico hace culturales (honda, macana, canoas,
OCEÁNICA Paúl Rivet ( 1876 –
unos 20 mil años. hornos en tierra, etc.) y semejanzas
1958)
lingüísticas.

Tesis mono racial. Migración de Existencia de la corriente marina

australianos, a través de Tasmania,
El antropólogo portugués Auckland hasta la Antártica hace
AUSTRA-
Arthur Mendes Correia unos 15 mil años. Se asientan en
LIANA
(1888 – 1966) Tierra del Fuego y la Patagonia para
luego ingresar por el extremo sur de
América.
australiana. Semejanzas culturales
(boomerang, chozas, naves con
fibra vegetal) y semejanzas
lingüísticas (93 palabras comunes),
similitud entre grupos sanguíneos.

Thor Heyerdal sustenta que de Indonesia, migraron a America de norte a sur y de aquí emigraron a oceania.
1 947 organizó una expedición marítima con una balsa de totora («Kon Tiki») desde el Callao, llegó a Oceanía, pero a su retorno tuvo
dificultades, se caracterizaron por tener semejanzas antroposomática, cultural y antigüedad.

355
HISTORIA
II. PRIMEROS POBLADORES DEL AREA ANDINA
Hacia los 2000 a.n.e. un conjunto de bandas iniciaron el poblamiento del territorio peruano en busca de subsistencias, el poblador peruano
se acentuó en un contexto de cambios climatológicos: fin del pleistoceno e inicios de holoceno.

Ubicación de los Restos del Período Lítico Ubicación de los Restos del Período Arcaico

Chivateros Paiján

Primeros Cultígenos
Domesticación

Cóndor de Huaca Prieta

Siches

Lauricocha Kotosh
Paiján Huaca Prieta
Jayhuamachay
Guitarrero
La Galgada
Las Aldas
Tablada de Lurín
Chivateros Tres ventanas
Chilca - Paloma
Chuquitanta
Pacai cas Telarmachay
Santo Domingo
Pichimachay

Toquepal Manos Cruzadas

Aldea Chilca

Toquepal Lauri cocha

La Galgada

356

SEMANA 03
EL ESCLAVISMO EN ORIENTE
MESOPOTAMIA
III. Aportes culturales
ARQUITECTURA
- Los caldeos usan el
ladrillo para sus
construcciones.
- Destacaron los Ziggurats,
jardines colgantes.
- Inventan la bóveda el
arco y la cúpula.
- Religiosa, colosalista.
- Técnicas: mosaico y alto
relieve.
EGIPTO
ESCULTURA
- Representan escenas de Cuneiforme:
guerra y caza. - Escritura sobre tablillas de
- Uso del alto relieve.
- Uso de la piedra. - Descifrada por Rawlinson
Destacan: Estela de
Hammurabi, Estela de los
Buitres de Lagash.
I.
II. PERIODOS DE DESARROLLO
HISTORIA
I. Área geográfica
- Sur oeste de Asia
- Adecuado uso de la geomorfología de las cuencas de los
ríos: Éufrates y Tigris
- En los actuales territorios de Irak- Asia
II. Períodos de desarrollo
2.1. Sumerio - Acadio
- Los sumerios son la base de la civilización mesopotámica.
- Surgen las primeras ciudades: Ur y Lagash.
- Aparición de escritura cuneiforme y de la rueda.
2.2. Primer Imperio Babilónico
- Protagonismo político y administrativo de Babilonia como
capital.
- Protagonismo de Hammurabi (código de 280 leyes).
2.3. Imperio Asirio
- Protagonismo político y administrativo de Nínive como
capital.
- Protagonismo de Sargón II y Asurbanipal en la
conquistas de Siria, Palestina y Armenia.
2.4. Segundo Imperio Babilónico
- In depe nde nc ia de B abilo ni a de l c on trol As ir io
Nabopolasar.
- Protagonismo político y militar del Rey Nabucodonosor.
- Desarrollo urbano y estético de Babilonia.
ESCRITURA CIENCIAS
- Calendario lunar de 12
meses.
arcilla blanda. - Nociones de círculo,
circunferencia, número
y Grotenfrend (S. XIX) "p", número 0.
ÁREA GEOGRÁFICA
- Nor este de África.
- Adecuado uso de la cuenca del Nilo.
- Desarrollo sobre protagonismo geográfico de dos regiones:
Alto y Bajo Egipto.
2.1. Período Primitivo Tinita
- Formación y localización de los nomos (42) en alto y bajo
Egipto
- Aparición de escritura jeroglífica
2.2. Período Menfítico
- Inicio construcción de las grandes pirámides
- Aparición escritura hierática
2.3. Período Tebano
- Primera invasión externa hicsos: hombres y señores de la
arena – Siria
- Construcción laberinto de Tebas
- Introducción del carro de guerra
357
HISTORIA
2.4. Segundo Imperio Tebano les hacían falta para la elaboración de productos manufactura-
- Expulsión de los Hicsos dos: cerámica, metalurgia, joyería, etc. Así exploraron las costas
- Gran expansión geográfica mediterráneas fundando colonias y factorías en el norte de Áfri-
- Protagonismo de Tutmosis III y Ramsés II
- Conquistas: Siria-Fenicia- Etiopía ca y en Europa Occidental. Tal vez la más famosa colonia fenicia
- Invasión externa de persas (Cambises), griegos (Alejandro) fue Cartago, gran rival de Roma siglos después.
y romanos (Octavio)
EL IMPERIO PERSA
III. APORTES CULTURALES
3.1. Ciencias
Elaboración del vidrio opaco.
Desarrollo matemático geométrico. Valor p (pi)
Hidráulica : canales de regadío, lagos artificiales
Agricultura : yugo y arado. Navegación : vela y timón
El Calendario: era inicialmente astral, (basada en la órbita de
la estrella Sothis o Sirio). Luego fue solar: 12 meses de 30 días
y 5 días festivos.

FENICIA
.I

I. ÁREA GEOGRÁFICA
Se encuentra en el sudoeste de Asia, entre el mar Caspio y el
golfo Pérsico, sobre una elevada meseta semidesértica rodeada
de cadenas montañosas.

II. BREVE CRONOLOGÍA DE SUS TIEMPOS NOTABLES

I. ÁREA GEOGRÁFICA
En el lado oriental del mar mediterráneo, las laderas abruptas del
Líbano descienden el mar en extensión de 200 km.
II. EL ALFABETO FENICIO
La escritura de los sumerios, mesopotámicos y egipcios era muy
complicada, principalmente para el control del comercio.
Por ello, los fenicios quisieron renovar la escritura y llegaron a
descomponer las silabas en 22 signos o letras, formadas por
todas las consonantes. Todavía no se conocía las vocales.
III. GRANDES NAVEGANTES
Como los fenicios no podían enfrentarse a las grandes potencias
militaristas de su época, tomaron la audaz decisión de expandir-
se por el Mar Mediterráneo, en busca de las materias primas que
Siglo VII a.C. con la ayuda de Babilonia, bajo la autoridad del
rey Cìajaras, los medos y persas destruyeron el imperio asirio y
se apoderaron de la Alta Mesopotamia.
550 a.C. Ciro se desprende de los medos, los somete y funda el
imperio persa. Durante 50 años, las conquistas fueron fulminan-
tes, llegando a dominar toda la Asia Menor y Egipto. Por el este,
trasvasaron el río Indo.
521 a.C. Darìo I construye Persèpolis, su capital. Allì centraliza la
administración estatal, aunque los pueblos conquistados con-
servaron su idioma, leyes y dioses. Dividió el imperio en sátrapas,
cada uno de los cuales estaba gobernado por un virrey o
sátrapías. Los aquemènidas eran los inspectores del rey y cum-
plían
funciones parecidas a la de los tucricoj del imperio Inca ("ojos
y oídos del rey")
330 a.C. Persia es conquistada por el gran Alejandro, rey de
Macedonia. Así como con Darío I nunca se había reunido terri-
torios tan vastos bajo un solo dueño, nunca, como con Alejan-
dro un conquistador se había apoderado de tan extensas tie-
rras.

INDIA
I. ÁREA GEOGRÁFICA
Se encuentra el sur de Asia, en una península. Pasan dos ríos el Ganges y el Indo.
II. CIENCIAS Y ARTES

Organización
Matemáticas Astronomía Medicina Industrial Artes
Crearon los números Consideraban que la Practicaron Crearon los gremios Desarrollaron la
de 0 a 9 Tierra era una esfera y operaciones de injerto (asociación de música y la danza, la
Ordenamiento de la giraba sobre su eje de piel y cirugía artesanos, división del escultura y la pintura
cifras, la raíz cuadrada. alrededor del sol. estética. trabajo) (expresaron belleza
El sistema decimal. del cuerpo humano.

358
 HISTORIA
III. EL BUDISMO Las ciudades- Estado
Grecia estaba organizado en ciudades-estado o Polis. Estas Polis
En el siglo VI A. C. Buda «el iluminado», funda una religión
mantuvieron su independencia y rivalizaron enfrentándose en
opuesta al Brahmanismo basada en la igualdad y amor al próji-
guerras, en especial Esparta y Atenas que se disputaban el do-
mo. Está religión se extendió por Tailandia, Birmania, Vietnan,
minio de Grecia. A pesar de sus enfrentamientos, los griegos
Japón y China.
estaban unidos por la misma religión, lengua y participación en
IV. EL VALLE DEL INDO los Juegos Olímpicos que se celebraban en la ciudad de Olimpia
Los habitantes negros de los valles del río Indo y Ganges desa- donde asistían los jóvenes griegos cada cuatro años y compe-
rrollaron la agricultura, ciudades construidas, escritura, indus- tían en diversos juegos en honor a Zeus.
tria y comercio. Impulsaron las ciencias y las artes. En el segun-
do milenio, los indos fueron invadidos por los arios (hombres
blancos) de una cultura poco desarrollada que lograron some-
ATENAS
ter a los indos. * Centro administrativo: capital Ática.
* Grandes organizadores, Solón y Pericles.
CHINA * Tipos de Gobierno: monarquía - aristocracia - timocracia, la
I. ÁREA GEOGRÁFICA tiranía y la democracia.
Se encuentra en el Asia Oriental; la costera, entre los ríos Ama- * Educación ateniense: su ideal era formar hombres libres, per-
rillo o Hoang Ho y Azul o Yan Tse-Kiang fectos de cuerpo y alma. Se iniciaba a los 4 años y terminaba a
II. PENSAMIENTO CHINO los 18. Se impartía educación física e intelectual.
* Organización social: atenienses, metecos y esclavos.
Para los chinos el principio del universo fue el TAO determinado
por dos principios opuestos o complementarios, el Ying Yang. El
Ying es lo femenino, el frío, la sombra, la tierra, mientras que el
Yang es lo masculino, el calor, la luz, el cielo. No pueden sobre-
vivir por sí solos.
Filósofos:
* Lao -Tse: alto funcionario, escribió el Tao Te-King (libro de la
fuerza de la vida)
* Confucio: Su nombre en Chino es Kun Fu Zu (el maestro).
Crea un código ético basado en el amor, respeto entre los
hombres.
III. GRANDES INVENTOS:
Los chinos inventaron: el papel, la brújula y la pólvora.

ESPARTA
* Estado militarista. Formaban ejércitos: los espartanos de 17 a 70
años,
* La educación tenía como ideal formar buenos soldados para
defender su país.
* Clases sociales: espartanos, periecos, ilotas.

Sociedad griega
Al inicio solo la nobleza atentaba el poder político, pero las clases
SEMANA 04 medias (artesanos, comerciantes, soldados), luchaban contra la
nobleza, logrando participar como ciudadanos y ejercer la democracia.
CULTURAS CLÁSICAS DE OCCIDENTE Los esclavos se dedicaban al trabajo en el campo. Ellos eran
considerados seres inferiores nacidos para obedecer, obtenían
GRECIA esclavos a través de las guerras y la compra-venta de esclavos.
1. LOCALIZACIÓN Y MEDIO NATURAL Economía
* Se desarrolló en la región Sur Este de Europa, península de Se dedicaron al comercio marítimo con otros pueblos. Comercializaban
los Balcanes. paños de lana, armas de hierro-metal, finas cerámicas.
* Los pueblos originarios: Aqueos, Dorios, Jonios, y Creten- Artes
ses. Desarrollaron la música, danza, canto, pintura, escultura.
Literatura
Destacaron en géneros literarios. Así tenemos: en épica: La Iliada y
La Odisea de Homero; que narra los acontecimientos de la guerra
entre griegos y troyanos. En teatro: tragedia y comedia. Destaca "El
rey Edipo".
Filósofos:
* Destacan Sócrates, Platón, Aristóteles; quienes enseñaban a
pensar a sus discípulos a través de preguntas y la investigación.
También existieron otros filósofos materialistas como: Thales de
Mileto (agua), Anaxímenes (aire), Heráclito (fuego), Anaxogaras
(átomos); etc.
* El padre de la historia se considera a Herodoto, quien escribe lo
que ve y escucha.

ROMA
I. LOCALIZACIÓN Y MEDIO NATURAL
* Se desarrolló en Europa, península de Italia.
* Los grupos originarios de su desarrollo fueron: latinos,
etruscos, semitas, fenicios, griegos.

359
HISTORIA
Artes:
La expansión romana logró que se mezcle lo griego y lo asiático.
Este impulso artístico desarrolla la pintura, la escultura y la litera-
tura.
Desarrollan la arquitectura que se caracterizaba por ser: grano-
so y espectacular; funcional y público.

CULTURAS CENTROAMERICANAS
LOS MAYAS
Sociedad romana
1. Ubicación: se desarrolló en la península de Yucatán (sur de
Al inicio fue un pueblo gobernado por reyes etruscos (pueblo
México). Logró expandir su territorio en los estados de Veracruz,
invasor). Logran su independencia declarando la República di-
Campeche, Tabasco y Chiapas, Guatemala, parte de Belice, San
rigida por los Patricios o nobles al inicio; integraban también
Salvador y Honduras.
esta clase el Pater - Familia o jefe de familia; la clase que gozaba
2. Periodos
de menos privilegios fueron los plebeyos, que en un tiempo
Antiguo imperio: (Floreció en Guatemala y parte de Hondu-
lucharon por conseguir sus derechos, llegando a un acuerdo
ras). Surgen ciudades como: Copán, Tikal y Palenque. Es lla-
donde rescataban sus privilegios y derechos; este acuerdo es-
mado la "Edad de Oro", su máximo esplendor.
tuvo plasmado en Las Doce Tablas.
Nuevo imperio: (se establecen en Yucatán «tierra del venado y
Los esclavos trabajaban en las minas y talleres urbanos, pero en
el faisán»). Fundaron ciudades como Chichen Itzá, Mayapán,
grupos pequeños por temor a los amotinamientos porque en un
etc.
tiempo hubo sublevación de esclavos. La mas grande fue la de
3. Religión: fueron politeístas. Hacían sacrificios humanos.
Espartaco (73 AC.)
Entre las deidades supremas se hallaban Kukulkan, un dios
Los trabajadores libres que no conseguían fácilmente trabajo,
creador íntimamente emparentado con el dios de los toltecas y
por la competencia de mano de obra esclava. Es a fines del siglo
aztecas. El dios de los cielos llamado Quetzalcoált e Itzamna.
II d.C. que los trabajadores libres van a ser demandados por la
4. Arquitectura: fue monumental, tenemos restos en Palenque,
ausencia de esclavos debido a la Pax Romana (no había guerras
Uxmal, Mayapán, Copán, Tikal, Chichen Itza, etc.
ni esclavos)
5. Escritura: su método fue la jeroglífica, registraron su mitología,
II. ETAPAS DE DESARROLLO
historia y rituales en inscripciones grabadas y pintadas en estelas.
A) La Monarquía (753 - 509 a.C.): la monarquía se desarro-
Único pueblo de América Precolombina que tuvo escritura pro-
lló con la siguiente estructura: Asamblea popular: compues-
piamente dicha. La calculiforme. Los registros también se realiza-
ta por los Curiones, su función básica establecía «elaborar
ban en códices de papel ámate (corteza de árbol) y pergaminos
leyes».
de piel de animales. Estos códices se utilizaban como almanaques
Senado: Organismo compuesto por ancianos, prestaba ase-
de predicción en temas como agricultura, meteorología, enfer-
soramiento a la asamblea.
medades, caza y la astronomía.

B) La República (509 - 27 a.C.): luchas sociales entre:

En el siglo XVI se escribieron textos en lengua maya pero con
Aristocracia. Patricios (nobles descendientes de las antiguas
alfabeto latino; así tenemos el Popol Vuh, relato mítico sobre el
familias).
origen el mundo y la historia del pueblo maya; el Chilam Balam,
Plebeyos (hombres libres que no pertenecían a la nobleza).
crónicas de chamanes o sacerdotes que se extraen aconteci-
Clientes (hombres libres protegidos por los Patricios)
mientos históricos.
Esclavos (carecían de libertad y de todos los derechos)
Libertos (esclavos liberados)
AZTECAS
Primer Triunvirato: Cesar, Pompeyo y Craso.

1. Ubicación: se desarrolló en la Meseta de Anahuac (actual repú-

C) Imperio (27 a. C. - 476 d.C.)
blica de México). Sus antiguos pobladores fueron los Toltecas
Las funciones de los cónsules eran militares y judiciales, para
(pueblo de gran desarrollo cultural), su capital fue la ciudad de
su elección se reunían los comicios (asambleas populares)
Tolán; otro pueblo es Teotihuacan, hoy Puebla; los Chichimecas
conformadas por la Curial, Centurial y Tribal.
(tribus bárbaras) cuya capital Texcoco.
Los cónsules van a dar paso a los emperadores. Ellos tenían
el poder supremo, llamado su autoridad real duraba un año;
Los aztecas (pueblo guerrero). Fundan la ciudad de Tenochtitlán.
mientras que la autoridad de los senadores era vitalicia.
Implantan la Confederación Azteca.
A la invasión de los bárbaros Roma se dividió en: Roma de Occi-
2. Gobierno: tuvieron un tipo de gobierno militar, cuyo jefe era el
dente (395 d.C. - 476 d.C.) Flavio Honorio. Rómulo Augusto y
Tlacateculli.
Roma de Oriente (395 d.C. - 1453 d.C.) Flavio Arcadio. Constantino.
3. Religión: fueron politeístas. De carácter sanguinario Sus dioses
principales fueron: Huitzilapochtli (dios sol y la guerra), Tlaloc
III. ANTECEDENTES CULTURALES DE ROMA (dios de las lluvias), Quetzalcoált (dios asociado al planeta Venus
Ciudades importantes
.Inventor de la escritura y calendario), Coyolxauhqui (diosa de
Roma, Pompeya, Antioquia (Turquía), Alejandría (Egipto), etc.
la luna)
Pompeya fue desaparecida por la erupción del volcán Vesubio.
4. Desarrollo cultural
Construcciones romanas
Organización social: el pueblo azteca estaba organizado en gru-
Se construyeron enormes recintos como: el Circus Maximus , El
pos de familias llamado Calpulli parecidos a los ayllus incaicos.
Coliseo, etc. Los materiales usados en sus construcciones fueron
El estado adjudicaba a cada uno de sus habitantes una parcela
el ladrillo, hormigón y mármol.
de tierra llamado Tlamilpa.

360
 HISTORIA

SEMANA 05
SOCIEDADES CLASISTAS DEL PERÚ PRE INCA I
De la comunidad primitiva al esclavismo: con el desarrollo de las
fuerzas productivas se dio la división social del trabajo, generando el
plusproducto que al ser apropiado por un grupo social surgió la
propiedad privada y con ella las clases sociales, la clase propietaria
creo al Estado.
Cronología basada en estilos y formas
En 1962, Jhon H. Rowe precisó y definió el esquema en término de
cronología por tanto los Períodos y Horizontes en este sistema
significan sólo épocas de «tiempo relativo» o mejor dicho
acontecimientos que son contemporáneos antes o después en relación
1. CHAVÍN
del uno al otro, sin indicación de su duración en años o de las fechas
a) Espacio.- Se desarrollan en el valle de Moshna y Huanchesa, en
absolutas de nuestro calendario (Menzel 1968). la provincia de Huari, región Ancash. Es
La sucesión cronológica de estilos y culturas sirve para comparar conocida como la cultura matriz o civili-
cuestiones de contemporaneidad; la designación «Período zación pan andina según Julio C. Tello.
Intermedio» (Temprano y Tardío), se refiere a que estos se encuentran
entre Horizontes; «Horizonte» (temprano, medio y tardío) se refiere b) Manifestaciones culturales
a que una sociedad predomina durante ese tiempo en amplios espacios * Cerámica: Fin ceremonial, forma glo-
del territorio. bular, color monocromo (negro –
gris) y con asa estribo con pico de
botella.
* Arquitectura: Uso de plataformas su-
CRONOLOGÍA FES ETAPA S SOC IEDADES perpuestas, pirámides truncadas, pa-
tios y pozos profundos, la disposi-
1438 - 1532 Horizonte Tardío TAWANTINSUYU ción de los edificios en forma de «U»
(Inka)
– «V», de carácter megalítico.
Sicán, Chimú, Chincha, * Complejos arqueológicos: El templo
Período Chanca, Cusco, de Chavín de Huántar, Cerro Blanco
1000 - 1438 Intermedio Chachapoyas, Wanka, (valle de Ne pe ña ), Pa copampa
Tardío reinos Aymaras, etc.
(Cajamarca), Moxeque (Casma),
“Esclavismo”

(Aprox. 200 naciones)

Garagay (Lima), Sechín (Ancash)
600 - 1000 Horizonte Medio WARI * Escultura lítica : iconos de felinos,
(Tiahuanacoide) Tiawanaku -Taipikala aves de rapiña y serpientes; Lanzón
Período Nasca, Moche, Recuay; Monolítico (4,53 m) hecho en granito representa al jaguar, la
600 Intermedio Vicus, Huarpa, Pucará, estela de Raymondi (1,93 m) encontrado por Timoteo Espi-
Temprano etc. nosa, el Obelisco de Tello (2,52 m) encontrado por Trinidad
Horizonte Alfaro y las cabezas clavas, según Eduardo de Habich son las
200 ane. - PARACAS cabezas de los sacerdotes guardianes del templo de Chavín
Temprano
600 dne. CHAVÍN de Huántar; vaso y tazones líticos.
(Chavinoide)
900 - 200 Período Cerámico
C. primitiva

ane. Inicial
Período
18000 - 900 Precerámico
ane.

ESCLAVISMO EN EL PERÚ
Economía: actividades de producción, con el uso de técnicas agrarias
y el cultivo de diversos productos, ligado a la crianza de diversos
animales; artesanía y comercio.
2. PARACAS
a) Espacio.- Se desarrollan en el yacimiento de Cerro Colorado en
Sociedad: clases sociales, con explotación del hombre por el hombre,
la bahía de Paracas a 18 km. al sur de Pisco, Ica. Su descubridor
con discriminación étnica y clasista.
fue Julio César Tello Rojas.
Política: controlado el Estado por la clase propietaria de los medios b) Periodos y logros culturales
de producción, el Estado es coercitivo y coactivo, con carácter 1. Paracas cavernas (700 ane.)
teocrático patriarcal e imperial; con tipos de gobierno monárquico, * Se encontró tumbas en forma de útero - garrafa (48 fardos
diárquico y algunos confederados. funerarios) con una profundidad de 8 metros.
Ciencia y tecnología: las ciencias matemáticas, naturales y sociales. * La cerámica es policroma, con figuras geométricas y algunos
Muestra de ello son la arquitectura, ingeniería hidráulica, alimentos, felinoides.
esculturas, trepanaciones craneanas, etc. 2. Paracas necrópolis (500 ane)
* Entierros en grandes fosas rectangulares subterráneas para
el grupo aristocrático.
* La cerámica es monocromo (crema) con figuras frutos y
animales; y pintura precocción.

361
HISTORIA
* Textilería: son los mejores texti- llamó pallariforme o inciso pallariforme (a base de pallar)
les de Perú antiguo y se carac- * Arquitectura: tipo de construcción pirámides truncas con
teriza por su policromía y finu-
rampas y accesos. tenemos a la Huaca del Sol, Huaca de la
ra. Utilizaron algodón, cabellos
hu mano s, plumas , l an a de Luna, Huaca Rajada (señor de Sipán), Huaca del Brujo, Huaca
auquénidos, hilos de oro, hilos Cao Viejo (Señora de Cao).
de plata, tintes indelebles. Figu-
ras ge ométricas y s eres
antropomorfos (Tokapus) en
los mantos – cerámica (caver-
nas). La iconografía tuvo obje-
tivos políticos religiosos.
* Medicina: realizaban técnicas
trepanaciones craneanas por
razones médicas (sirka, tumis,
algodón, chicha jora, etc.) y
deformación craneana para el grupo aristocrático con fines
estéticos.

4. NASCA
a) Espacio.- Se desarrolló a lo largo de la costa del departamento
de Ica. Entre los valles de Pisco y Acari, a orillas del río Grande.
Descubridor: Federico Max Uhle.

b) Restos arqueológicos
* La capital Cahuachi es la ciudad más antigua del Perú cons-
truida íntegramente de adobe.
3. MOCHICA * Aunque se situaron en un hábitat muy árido. Sobresalen en
la ingeniería hidráulica, fueron los mejores constructores de
represas, canales de regadío y acueductos subterráneos.
* En cerámica son los mejores pintores, tuvieron horror al
vacío con forma globular, picos divergentes con asas puen-
tes. Usaron de 11 a 16 colores (no usaban el azul ni verde) y
su decoración era con figuras antropomorfas, fitomorfas y
zoomorfas.
* Destacan los geoglifos y las líneas descubiertas por Toribio
Mejía Xesspe en 1927, estudiadas por Paúl Kosok y sostenidas
por María Reich como calendario astronómico. Actualmente
la hipótesis de mayor sustento científico es la propuesta por
Johan Reinhard como culto al agua.

a) Espacio.- Se desarrolló en la costa norte de las actuales regiones

de: Lambayeque, La Libertad y Ancash. El descubridor científi-
co fue Max Uhle.
b) Organización social –política.- Sociedad religiosa militar, aris-
tocrática y guerrera; fue una confederación de reinos -valles.
Burocracia -Nobleza militar: Cie Quich, Alaec, Pillac, pueblo y
esclavos.
c) Manifestaciones culturales

* Cerámica: son los mejores ceramistas escultóricos del anti-

guo Perú.Es considerado documental, diccionario ilustrado,
realista y pictográfico. Bícromo(blanco - crema, rojo - ocre,
gris - negro) de forma globular, base plana y gollete estribo.
* Escritura: según Larco Hoyle a la probable escritura lo

362

SOCIEDADES CLASISTAS DEL PERÚ PREINCA II
SEGUNDO HORIZONTE E INTERMEDIO TARDÍO
SEGUNDO HORIZONTE
Tiawanaco Wari
Metalurgia
- Escultura lítica.
1er imperio militar
andino.
- Cerámica
polícroma
Modelo de concepción
urbanística
Tecnología de andenes y
camellones
-Cerámica monócroma y
escultórica
Técnicas de deshidratación
de alimentos
1. SEGUNDO HORIZONTE O FUSION
Es el periodo en el que surgen las civilizaciones Tiahuanaco y
Huari.
1.1.TIAWANACO
– El cronista Cieza de León en 1551 da cuenta de esta cultura,
otros posteriormente como Max Uhle, Posnansky, Bennett.
Tiawanaco está ubicado en el altiplano (lago Titicaca entre
Puno (Perú) y Bolivia a 4000 m.s.n.m.
1.1.1. APORTES
A . Arquitectura
- El centro cultural más importante es el complejo
arqueológico de Kalasasaya Recibió influencia de las
culturas Pucará, Nazca, Chavín, Chiripa,y Robles Moqo.
- Arquitectura lítica y monumental con frisos en alto y
ba jo reliev e, for ma pira midal t ru nc a e nt re las
construcciones tenemos: Kalasasaya, Puma Punko,
Templete (rodeado de cabezas clavas tiahuanacoides con
ojos rectangulares, llorosos nariz y ceja en forma de T y
tocados, Putuni, Quericala.
B. Escultura-lítica e iconográfica
- Re pre sen taron joro bados o e kek os, div inidades
antropomorfas y míticas, con ojos rectangulares y
llorosos, entre ellos tenemos: monolito Ponce, Benett y
fálicos.
- La portada del sol que representa símbolos enigmáticos
en alto y bajo relieve destacando el personaje central de
la representación del dios Wiracocha "lloroso" o de "las
varas" rodeado de 48 figuras míticas o geniecillos en
posición de pleitesía, labrado en roca andesita de 4 por
2.75m.de forma piramidal con placas de cobre y varios
pórticos.
C. Desarrollaron la agricultura: mediante el dominio de
pisos ecológicos, técnicas de los camellones, obras
hidráu licas o c ochas art if iciales "waru wa ru ",
HISTORIA
SEMANA 06
INTERMEDIO TARDÍO
CHIMU WANKA
Culto a Wallallo Carhuincho
Chan Chan
Warivilca, Tunanmarca
Hidráulica
Hanan wanka, Hurin
Wanka y Hatun Xauxa
aprovechando las "islas recurso" para la producción de
papa, mashua, olluco, cañigua, entre otros.
D. Conocieron una serie de técnicas de deshidratación
de alimentos: charqui, chalona, chuño y caya.
E. Cerámica: polícroma con predominio del anaranjado,
fondo ocre amarillento, de forma cilíndrica, base angosta,
boca ancha divergente, vasos ceremoniales "keros" con
figuras geométricas y escalonadas representando
personajes mitológicos, rostros humanos, cabezas de
animales del área andina en la cerámica iconográfica y
escultórica.
F. Metalurgia: fueron los primeros en conocer y tratar el
cobre y la obtención del bronce para la elaboración de
grapas que adornaron las construcciones arquitectónicas
y darles mayor resistencia.
1.2. WARI
- Fue estudiada por Rafael Larco Hoyle (1948), Lumbreras
(1969), J.C. Tello, Bennet y otros,ubicado en Ayacucho a 25
kilómetros cerca al río Viñaque.
- Wari recibió influencia de Nazca, Tiawanaco , Huarpa,
Conchopata, Chakipampa (formación de un sincretismo)
A . Arquitectura
- La ciudad de Wari, albergó a no menos de 180,000 habitan-
tes en un área de 10 km2, es un complejo urbanístico cons-
truido a base de piedra y barro que se constituye en un
modelo o patrón urbanístico en el área andina que influenció
en centros urbanos de la sierra y costa como: Warivilca
(Huancayo), Pachacamac y Cajamarquilla (Lima), Otuzco
(Cajamarc a), Vilca shu ain ( An ca sh), Pacatna mu
(Lambayeque), Huiracochapampa y Marcahuamachuco (La
Libertad), Cura Wasi y Pikillacta (Cuzco), por sus calles rec-
tas, casas hasta de 4 pisos, parques, corredores, acueductos,
canales subterráneos, murallas hasta de 7 metros de altura.
B. Agricultura
- Construyeron andenes, terrazas y camellones en escarpadas
zonas, faldas de los cerros para evitar la erosión del terreno
y ampliar la frontera agrícola para producir una cantidad
363
HISTORIA
cada vez mayor de alimentos. Expertos en el manejo y distri-
bución del agua, aplicación de la hidráulica para canales y
acueductos subterráneos en la ciudad Wari y áreas de rega-
dío.
C. Primer imperio militar andino
- Con un Estado colonizador, expansivo y guerrero, imposi-
ción de la religión del dios Wiracocha,
- Conocían los kipus y establecieron una red de caminos.
- Desarrollaron ciudades urbanizadas o cabeceras de región
- Sucumbieron ante fenómenos del niño y el avance de los
Chancas.
D. Cerámica
- Opaca y polícroma en la cerámica iconográfica y escultórica
resaltaron la imagen del dios mítico Wiracocha portando dos
báculos, seres antropomorfos con las manos plegados al
plexo solar. Según algunos estudios ritualmente solían rom-
per cerámicas finas en hoyos o pozas para propiciar la caída
de las lluvias. Tuvieron varios estilos en los que destaca
Conchopata y Chaquipampa.
E. Textilería
- Destacan los tapices más finos del mundo (iconográfico po-
lícromo), ponchos, gorras de cuatro puntas hechas de lana
de camélidos y algodón de gran colorido azul, rojo, amarillo
y anaranjado con decoraciones de figuras estilizadas
antropomorfas, zoomorfas y mitológicas.
F. Religión
Compartieron con los Tiawanaco la creencia y el culto al
dios de las varas o báculos (Wiracocha), al cual también se le
denomino de los Báculos, Llorón, Bizco.
1.3. CHIMÚ
- También conocido como chimor "partido", fue estudiado
por Max Uhle (1902), Rowe, J.C.Tello .Se desarrollo en la
costa norte del Perú, departamentos de la Libertad,
Lambayeque y Piura; entre los valles de Moche, Chicama,
Virú, Cañete, Mala, Chilca. Fueron los herederos culturales
de Moches y Lambayeques.
A . Origen mítico
- Naylamp (hombre pájaro civilizador de Lambayeque) relato
registrado por el cronista Cabello de Balboa (1586).
- Tacaynamo (personaje mítico civilizador de Chimú)
B. Arquitectura
- El principal centro cultural fue la ciudadela de Chan Chan
"sol sol", la ciudad de barro (adobes fracturados con hue-
cos) más grande de América en un área de 24 km2 de forma
piramidal con frisos en alto y bajo relieve de figuras estilizadas
de peces, aves, zorros, nutrias, motivos geométricos, olas
marinas y seres mitológicos. En su tiempo llegó a albergar a
cerca de 100,000 habitantes. Asimismo tenemos otros centros
urbanos como: Pacatnamu, Manchan, Jequetepeque,
Apurlec, el Purgatorio etc.
- Fueron grandes talladores de madera, elaboraron ídolos,
remos bastones.
C. Metalurgia:
- Trabajaron con maestría el oro ,la plata, el estaño, cobre y
uso de piedras preciosas mediante técnicas del laminado,
martillado, repujado soldado, fundido, recortado, enchapa-
do, la quimbaya (técnica artística de dorar las superficies del
oro y suavizado como arcilla y el bruñido), filigrana, alea-
ción entre otros, para ello hicieron uso de las wayras (hor-
nos), el azogue para amalgamar los minerales.
D. Cerámica:
- monócroma, brillante y escultórica de forma globular asa
puente usaron moldes y fabricaron en serie, representaron
figuras de peces, aves, navegantes caballitos de totora, pe-
rro chino, huacos silbadores, etc.
364
E. Textilería
- Uso de plumería con fines rituales y ornamentales, plumas de
patos y aves diversas, algodón, lana de alpaca representan-
do seres antropomorfos con el tocado en forma de media
luna.
F. Sociedad clasista y militarista parecido a los moches
- Ciequich (soberanos o reyes locales), Alaec (curacas o jefes
de ayllus), Pixilca (Militares), Paraeng (campesinos, artesa-
nos), Yanas (sirvientes)
G. Ingeniería hidráulica
- Aprovecharon los puquiales de aguas subterráneas y los
ríos con los que irrigaron extensas tierras, asimismo utilizaron
los wachaques, canales como: El Moro, Huatape, Santo Do-
mingo, La Cumbre para una producción variada.
- Usaron el mullu o spondylus para rituales vinculados a la
magia y la fertilidad.
- Fueron grandes navegantes e hicieron travesías largas al
igual que los chinchas.
H. Religión
- Culto a la luna (Sin), Fur (cabrillas), Pata (orión), Nu (mar).
- Guarda un parentesco cultural con Lambayeque, Moche,
Paracas, Sipán, Sican y Batan grande.
2.2. WANKA
- Estudiado por Tschopick (1946), J.C. Tello (1942), Rosa Fung
(1959), Waldemar Espinoza, Gálvez Durand, Motta Pérez,
Lumbreras, etc.
- Se desarrolló en los valles del Mantaro y Yanamarca, del
departamento de Junín y parte de la provincia de Tayacaja;
surcado por el río Mantaro, Wancamayo , Jatunmayo,
Guadiana, Xauxa, Pari o Huaypacha y los ríos Shullcas y
Chanchas. Recibió influencia de los Wari e Incas.
A . Los centros culturales
- Arquitectónicos fueron edificados a base de piedras, barro,
quinual quishuar y aliso. Warivilca (Huancayo) considerado
la pacarina u origen mítico de los wancas, centro religioso,
oráculo y de peregrinación en la región central, Tunanmarca,
Siquillapampa o Siquillapucara (Jauja) capital política adminis-
trativa, otros complejos arqueológicos: Ullacoto (Sapallanga),
Unishcoto (San Jerónimo), Antahuacay (Chongos Bajo),
Ushucoto y Quispitañi (Quilcas), Huaturi (Huachac), Willca
Urco (Chupaca), Coto Coto (Chilca), Patancoto (Cajas),
Arwaturo (Ñawinpuquio,), San Juan Pata (Jauja).
B. Religión
- Culto a Huallallo Carhuincho divinidad tutelar de los wankas.
Gustaban del perro para su dieta y rituales ceremoniales
C. Division política
- Los invasores cusqueños se dividieron en tres parcialidades:
Hanan Huanca (Chupaca, Sicaya y Huancayo); Lurin o Hurin
Huanca (Quilcas), Hatún Sauxa (Jauja).
- Eran armoniosos, vivaces y belicosos (guerreros). Guaman
Poma de Ayala decía: "Los wancas tenían la tez semiblanca y
eran de buena presencia y pequeña estatura, animosos y
vivaces" Garcilaso de la Vega: "Los wancas tienen carácter
belicoso,desollaban a los prisioneros, a los pellejos humanos
los embutían con ceniza y los colocaban en sus templos
como trofeos o hacían tambores con los pellejos".
- Gustaban del perro para su dieta y rituales ceremoniales.
D. Cultura
- Conocieron el principio de la rueda "la rueca", instrumento
para el giro de la puchca.
- Cerámica-polícroma (rojo, blanco y negro)acabado tosco
decorado con figuras geométricas de círculos, líneas en ban-
das anchas y negras englobadas o empastadas de amarillen-
to o anaranjado, forma ovoidal (porongo) y platos con
ligeras decoraciones escultóricas antropomorfas y zoomorfas.
E. Textilería
- Usaron las "callhuas" o "ahuanas" (telares sencillos),pilulos
(ruecas),puchcas para confeccionar chusis (frazadas) llicllas
(mantas),uncus (túnicas), chumpis (fajas) uxutas (sandalias),
chuspas (bolsas).
- Trabajos de cestería chipas(canastillas) de chilca y del
soco(carrizo), de madera pucus (vasijas), huacones (más-
caras), cuchimilcos (muñecos)

2.3. CHINCHA
A . Ubicación
- Se desarrolló en la parte baja de los fértiles valles sureños de
Chincha, Ica y Cañete del litoral sureño.
B. Logros culturales
- Comercio marino a través de sofisticadas balsas e intercam-
bio de piedras preciosas, cobre y mullu. Fueron grandes
pescadores y mercaderes entre la costa y sierra.
- Trabajaron la madera con maestría.
- Centro arqueológicos de Tambo de Mora, la Centinela.
HISTORIA
2.4. CHACHAPOYAS
A . Ubicación
- Departamento de Amazonas, en la cuenca de los ríos
Utcubamba y Abiseo. Estos pobladores tenían un origen
andino y no amazónico (serranización de la selva). Laguna
de los Cóndores.
B. Logros culturales
- Los sarcófagos de Carajía (2,5 m de alto) y mausoleos que
fueron construidos en zonas rocosas.
- Ciudadela de Kuélap, const. pétrea fortificada con muros y
torreones altos. El Gran Pajatén construcción pétrea
trapezoidal y cilíndrica con frisos y cabezas clavas estilizadas.
- Tallado en madera "Los Pinchudos"

SEMANA 07
EL TAHUANTINSUYO
EL TAHUANTINSUYO

PERIODOS DIVISIÓN POLÍTICA ECONOMIA

SOCIEDAD CULTURA

LEGENDARIO CHINCHAYSUYO Cosmovisión

FORMAS DE CLASE
TRABAJO DOMINANTE

EXPANSIÓN
COLLASUYO Arquitectura
ACTIVIDADES CLASE
ECONOMICAS DOMINADA
DECADENCIA
ANTISUYO Cerámica

CONTISUYO HANAN PACHA

KAY PACHA
UKUPACHA
AUTORIDADES POLÍTICAS

co), Antisuyo: este selva amazónica, Lago Titicaca.

TAWANTINSUYO
- Población y extensión total: 12 millones de habitantes,
1. Definición
- Se le considera como una de las grandes civilizaciones, en la 1,700,000 Km2 aproximadamente.

que se sintetiza el avance de culturas de los horizontes e 3. Periodos de desarrollo

intermedios.
- Origen: al respecto hay una serie de relatos registrados por
los cronistas y etnohistoriadores entre ellas tenemos: la le-
yenda de Manco Capac y Mama Ocllo (Garcilaso de la Vega),
Los Hermanos Ayar (Juan de Betanzos, otros), el mito de las
4 edades (Guaman Poma de Ayala) y Vichama. En el caso de
la versión de los hermanos Ayar este relato da cuenta de la
cuatripartición y conflictos entre los ayllus por el poder y
labor fundadora y civilizadora de la ciudad del Cuzco, Ayar
manco-Mama Ocllo(ayllu de los mascas), Ayar Uchu-Mama
Cora (ayllu tampus), Ayar Cachi-Mama Wuaco (ayllu de los
maras), Ayar Auca-mama Rahua(ayllu de los chilques). Fi-
nalmente el héroe mítico Ayar manco sobrevive e implanta la
civilización de los Incas en el Tawantinsuyo.

2. División política: el Tawantinsunyo estaba bien organizado en

cuatro suyos (regiones, direcciones), Chinchaysuyo: norte del
Cuzco-Río Ancasmayo Colombia, Collasuyo: sur del Cuzco-Río
Maule o Bio Bio (Chile) parte de Bolivia y Tucuman (Argentina),
Contisuyo: oeste (Apurimac, Arequipa, Tacna, Océano Pacífi-

365
HISTORIA
4. Organización
4.1. Social
Mitahuarmis, Piñas
4.2. Político – administrativo
5. Formas de trabajo: ayni (trabajo reciproco, beneficio de la
familia) Minka( en beneficio de la comunidad), Mita (obligatorio
para el Estado).
6 Arquitectura: fueron a base de piedras greda "llanca": sólida,
pétrea y adobe, simétrica, sencilla, antisísmica, forma trapezoidal,
ciclópeas, multifuncionales, con clavos de piedra, torreones,
varios niveles, dinteles, techos a dos aguas, sistemas hidráulicos
y con hornacinas, prepararon maquetas. Principales construc-
ciones: Machupicchu (ciudadela estudiada por Hiram Bingham
1911), Sacsayhuaman (donde se escenificaban anualmente el
In ti Raymi), Vilca sh uaman ( Templ o Solar-Ayacucho),
Tambomachay (baños del Inca), Pisac (andenes y terrazas),
Coricancha (templo del sol, centro religioso de importancia),killa
ru miyoc( templ o de la lun a),Raqchi(t emplo
wiracocha),Ollantaytambo, Puca pucara (fortalezas), moray (cen-
tro experimental astronómico de microclimas). Destacan 5 tipos
de arquitectura: militar, civil, religioso, urbano y rural.
7. Los caminos del inca o capac Ñam: Eran empedrados, an-
chos con escalinatas y acueductos, ramificadas de sur a norte
(costa), Cusco-Quito (sierra), a lo largo de los caminos se en-
366
contraban los Tambos y Collcas (construcciones para el descan-
so y aprovisionamiento). Puentes: "huaros" u "oroyas" de pie-
dras lianas y tejidos de lana.
8. Religión: era politeista y naturalista. Sus dioses eran: Wiracocha
(creador de las cosas), Inti (sol), Mamaquilla (luna), Coyllur (estre-
llas), iIlapa(rayo)chaska Coyllur (Venus), Pariacaca (lluvia), Huacas,
Pacarinas (lugares sagrados), Mallquis (momias sagradas), Mama
Sara (maiz), mama rayguana (diosa de las plantas, papa y otros
alimentos), Pachacamac (mar, peces y temblores), pachamama
(diosa tierra), mamaqocha (diosa agua), Urpay huachac (de los
peces y aves marinas) chiripa (arco iris), illas(figuras de piedra de
animales),apus, wamanis (cerros), chuquilla (trueno), conopas (fi-
guras de frutas y y alimentos de piedra).
9. El calendario festivo: estaba asociado al año solar o huata
mediante el control del intihuatana que marcaban el tiempo de
las actividades agropecuarias y fiestas rituales: Uchuy Pocoy
(Ene), jatun Pacoy (Febrero), Paucarhuaray (mar), Ayrihuay
(abril), Aymuray (may), inti raymi(jun), anta situa(jul), capac
situa (agos), coya raymi (set), uma raymi(oct),aya marca (no-
viembre), Capac Raymi (diciembre). En estos meses se danzaba,
fijaban pareja,desfile de los curacas y sus séquitos, sacrificios de
alimentos y humanos.
10. Cerámica: polícroma y globular, destacan urpus o aríbalos,
macka o puyñun, keros de madera, figuras antropomorfas,
zoomorfas, fitomorfas y geométricas (tokapus).
11. Textilería: fibras de animales y vegetales combinadas con plu-
mas y placas de metal de dos clases: cumbi (tela fina) y ahuasca
(tela corriente), parte de la tradición textil Paracas.
- Preceptos morales: Ama Llulla (no mentir), Ama Sua (no
robar), Ama Quella (no ser ocioso), Ama Sipick (no matar),
Ama Maqlla (no ser pervertido).
12. La educación: fue de carácter elitista y clasista en los yachayhuasis
(casa del saber) y acllahuasis (casas de las escogidas) a cargo de
los amautas y mamacunas indistintamente, en el caso de las
mujeres eran reclutadas por los apu panacas o warmi cococ
para ser recluidas en los acllahuasis y clasificadas según rango,
belleza y edad: Yurac aclla (nobleza), Huayrur aclla(Curacazgo),
Paco aclla, Yana aclla, Taqui aclla (ayllus de las comarcas)
13. Agricultura y ganadería: se intensificó y sofisticó por la tec-
nología andina en la producción para el consumo, almacena-
miento e intercambio comercial, basado en el control de los
pisos ecológicos, construcción de andenes terrazas o platafor-
mas para habilitar la tierra para el cultivo en las laderas escarpa-
das y aprovechar racionalmente el agua, los camellones, las
qochas o charcos eran adecuadas a las estaciones para el sembrío.
en el caso de los animales estos eran aprovechados selectivamente
mediante la técnica del chaco y crianza de hatos de camélidos
entre otros ,asociados a una serie de ritos, ofrendas y sacrificios
en honor a sus divinidades tutelares.
14. Ritos ceremoniales: el hombre se encontraba pautada por un
conjunto de creencias, prácticas y costumbres basado en la
formación, desarrollo y decadencia del cuerpo humano :
Huarachico ( rito de incorporación del varón a la sociedad),
Cortachicuy (corta pelo), Quitañoje (corta uña), Quicuchicuy
(rito de incorporación de la mujer a la sociedad), Servinacuy
(matrimonio),pacaricuy (embalsamiento y velatorio del difun-
to), kallpa (ritual del oráculo, inflar el pulmón del vencido e
interpretar augurios de elección de autoridades).
15. Cosmovisión: hanan Pacha (mundo de arriba, dioses), Ucu o
Hurin Pacha (mundo de abajo, de los muertos)Kay Pacha (mun-
do de aquí o de ahora, de las plantas, animales y hombres del
presente).Estos mundos estaban conexas en un sistema de opo-
sición y complementariedad de la dualidad ,tripartición y
cuatripartición.
16. Comercio: fue una actividad cotidiana en el intercambio de pro-
ductos diversos entre los ayllus de los diferentes ecosistemas o
lugares geográficos mediante el trueque en los atún katu (merca-
dos), patas(plazas o tambos), entre las unidades de medida tene-
mos; wip(balanza), capo(palmo), ricra (brazo), cullu (fanega).
17. La música y danza: fue sumamente festiva entre los instrumen-
tos pentafónicos tenemos: antara, pututo, tinya, pincullo,
quenas, trompetas, ocarina, huancar, sonajas, tambores, silba-
de
tos, entre las danzas relacionados al pastoreo, enamoramiento,
actividades agropecuarias entre otras: waricsa o arahui(danza
del Inca), llamaya (danza de los pastores), harahuayo (danza de
los agricultores), cashua (danza del galanteo), aranyani (danza
de los enmascarados), haylli arahui (danza de la victoria guerre-
ra), purucaya (procesión funeraria).

3.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
- AYALA, Flor de María Aportes para un diccionario mitológico
andino UNCP-Huancayo Perú, 2002
- EL COMERCIO Gran Historia del Perú.Edición Libro S.A. Lima-
Perú 1998
- CASO, Alfonso El pueblo del sol Fondo de cultura económica,
México 2003
- SARPES Hernán Cortés cartas de la conquista de México Ma-
drid-España 1986
- GONZÁLES, Enrique Ritos de tránsito en el Perú de los incas.
Lluvia editores. Lima-Perú 2003
- HOWELL, Clark El hombre prehistórico. México. Edit. Time Life
1979
- KAUFFMANN, Federico. Lima-Perú. El Perú arqueológico 1963
- LUMBRERAS, Luis Visión arqueológica del Perú milenario. Lima-
Perú. Edit. Milla Baltres 1990
- Hernández, Francisco, La Mujer en el Tahuantinsuyo, PUCP,
Lima-Perú, 2005
SEMANA 08
EL FEUDALISMO Y CAPITALISMO EN EUROPA (EDAD MEDIA Y
MODERNA)
LA EDAD MEDIA
1. DEFINICIÓN
La Edad media, término utilizado para referirse a un periodo de
la historia europea que transcurrió desde la desintegración del
Imperio Romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV. No
obstante, las fechas anteriores no han de ser tomadas como
referencias fijas: nunca ha existido una brusca ruptura en el
desarrollo cultural del continente. Parece que el término lo em-
pleó por vez primera el historiador Flavio Biondo de Forlì, en su
obra Décadas de historia desde la decadencia del Imperio roma-
no, publicada en 1438 aunque fue escrita treinta años antes. El
término implicó en su origen una parálisis del progreso, consi-
derando que la edad media fue un periodo de estancamiento
cultural, ubicado cronológicamente entre la gloria de la antigüe-
dad clásica y el renacimiento. La investigación actual tiende, no
obstante, a reconocer este periodo como uno más de los que
constituyen la evolución histórica europea, con sus propios
procesos críticos y de desarrollo. Se divide generalmente la
edad media en tres épocas.
2. DEFINICIÓN DEL FEUDALISMO
Sistema económico – social que se basa en la propiedad de la
tierra y la explotación servil del trabajador.
Sus elementos son:
 El feudal
HISTORIA
 El feudo
 El vasallo
 Campesino o villano
 Siervo
PERIODOS DE LA EDAD MEDIA
3.1. LA TEMPRANA EDAD MEDIA O INICIOS DE LA
EDAD MEDIA
Fue el periodo inicial del medievalismo europeo. En este
periodo se producen las invasiones bárbaras, formación de
los reinos barbaros y del Imperio Carolingio hasta su desin-
tegración.
3.1.1. LAS INVASIONES BÁRBARAS
LOS REINOS BÁRBAROS
Eran los pueblos que habitaban más allá de los linderos de
Roma, quienes se fueron introduciendo en el imperio y orga-
nizando hasta constituirreinos: Visigodo en España,
Ostrogodo en Italia, Anglosajón en Inglaterra, Franco en
Francia, Sajones en Alemania, Vándalos norte del África.
3.1.1.1. REINO VISIGODO
Ocuparon Tracia y luego los Balcanes y península de los
Balcanes.
Sus principales monarcas fueron Alarico, Ataúlfo, Aecio
3.1.1.2. REINO OSTROGODO
Ocupo la península de Italia.
Su principal representante Teodorico.
3.1.1.3. REINO FRANCO
Ocuparon la región de las Galias.
Los francos dirigidos por Meroveo inician la unificación
qu e es te rmin ada por Clodove o en 50 7. S us
descendientes formaron la dinastía Merovingia pero
pronto descuidaron sus labores de gobierno por lo que
se les apodó como los reyes holgazanes, siendo
reemplazados en sus funciones por los mayordomos de
palacio. Mayordomo notable fue Martel luego de la batalla
de Poitiers (732). Pipino el breve destituyó al último rey
holgazán, Childerico III.
3.1.1.4. REINO ANGLOSAJÓN
A partir del año 430 Britania fue ocupada por tribus
anglos y sajonas, procedentes del norte de Alemania, así
se formaron siete reinos: York, Eastaglia y Mercia, Kent,
Sussex, Wessex y Essex. En 815 Egberto rey de Wessex
impone su autoridad y forma el reino de Inglaterra.
3.1.2. EL IMPERIO CAROLINGIO
– A finales del siglo V, el jefe de los francos Clodoveo I derro-
tó a los romanos y estableció un reino que englobaba la
mayor parte de la Galia y el sureste de Alemania. Convirtió a
sus súbditos, que profesaban el arrianismo, al cristianismo.
– Las dinastías merovingia y carolingia
– La labor de Clodoveo fue continuada en el siglo VIII por
Carlomagno, quien luchó contra los eslavos al sur del Danu-
bio, anexionó el sur de Alemania, y sometió violentamente y
convirtió a los sajones paganos del noroeste. Como paladín
del cristianismo, y en agradecimiento al apoyo prestado al
Papado, Carlomagno fue coronado emperador por el papa
León III en Roma en el 800.
367
HISTORIA
3.1.3. Aportes Culturales
- Este hito revivió la tradición imperial romana en Occidente,
pero también supuso un precedente para la dependencia de
los emperadores respecto a la aprobación papal. Y para for-
talecer la unidad de su reino, estableció las Leyes Capitulares
según la tradición del derecho romano.
- El imperio carolingio fundó las escuelas palatina, para la edu-
cación de los nobles; la conventual, para la formación de
una élite clerical; y la escuela parroquial, al servicio de los
vasallos y algunos siervos campesinos.
- La enseñanza de las artes literales estaba reservada a los
nobles, conocido como el Trivium (gramática, retórica, y
dialéctica) y el Quadrivium (Aritmética, geometría, astrono-
mía, música).
3.2. LA ALTA EDAD MEDIA
3.2.1. EL FEUDALISMO EN EUROPA
Se forman por las invasiones bárbaras del siglo IX de Vikingos,
sarracenos y húngaros, tras la desintegración del imperio
Carolingio y su debilitamiento por los descendientes de Carlo
Magno.
3.2.2. IMPERIOS DE LA ALTA EDAD MEDIA
3.2.2.1 EL SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO
- Al morir Luis el germánico (876), nieto de Carlomagno,
Alemania quedó dividida en los 4 condados (después,
ducados) de Baviera, Suabia, Franconia y Sajonia. El
rey de Sajonia, Oton I (936 - 973), hijo de Enrique I el
pajarero o el cetrero (919 - 936), primer rey electivo de
Alemania, acreció su prestigio al vencer a los húngaros,
Llamado a Italia por el Papa Juan XII, se proclamó rey de
este país y recibió del Pontífice la corona imperial y el
título de Emperador y Augusto (962). Con él nace el
Sacro Imperio Romano-Germánico.
- El imperio lo formaba Italia y Alemania.
- Los señores de los Ducados fueron príncipes electores.
- El imperio tuvo un territorio grande, sin embargo no
había unidad por la diferencia étnica.
- El imperio duro hasta el siglo XIX.
3.2.2.2. IMPERIO BIZANTINO
- El Imperio bizantino, parte oriental del Imperio romano
que sobrevivió a la caída del Imperio de Occidente en el
siglo V, tuvo como su capital a Constantinopla (la actual
Estambul, en Turquía) y su duración se prolongó hasta
la toma de ésta por los otomanos en 1453.
- El griego era la lengua principal, aunque algunos
habitantes hablaban latín, copto, sirio, armenio y otras
lenguas locales a lo largo de su historia. Sus emperadores
consideraron los límites geográficos del Imperio romano
como los suyos propios y buscaron en Roma sus
tradiciones, sus símbolos y sus instituciones. El Imperio,
regido por un emperador (en griego, basileus) sin una
constitución formal, lentamente formó una síntesis a partir
de las instituciones romanas, del cristianismo ortodoxo y
de la cultura.
- El emperador Justiniano I y su esposa, Teodora,
intentaron restaurar la antigua majestuosidad y los límites
geográficos del Imperio romano. Entre el 534 y el 565
reconquistaron el norte de África, Italia, Sicilia, Cerdeña
y algunas zonas de la península Ibérica. Sin embargo,
este esfuerzo, junto con los importantes gastos contraídos
al construir edificios públicos e iglesias, como la basílica
de Santa Sofía en Constantinopla el hipódromo, fueron
llamados bibliotecarios del mundo, se estableció el
ordenamiento del derecho romano, digesto, institutos,
novelas.
- El imperio desapareció por la invasión de los turcos en
1453.
3.2.2.3. EL IMPERIO ÁRABE
Los árabes se desarrollaron en la península arábica,
inicialmente fue un pueblo politeísta
El Islamismo
Mahoma nacido en La Meca, ciudad de Arabia occidental
368
en el año 570 d.C. y muerto en el año 632, fundó una
religión llamada el islamismo, que tenía sus fundamentos
en un libro sagrado denominado El Corán.
Los musulmanes consideran el Corán como la palabra
eterna e "increada" de Dios revelada a Mahoma por medio
de Gabriel, el arcángel de la revelación. Creen que su
autor es el mismo Dios, y no el Profeta, por lo que el
Corán es inimitable e infalible. La palabra procede del
árabe al-qur’ân, ‘la lectura’ o ‘la recitación’. Recoge las
diferentes revelaciones de Alá a Mahoma durante los casi
20 años de su vida profética (612 – 632). Está dividido en
114 suras (capítulos) divididas en poco más de 6.200
aleyas (versículos). La sura más breve contiene sólo 3
versículos y la más amplia 286 versículos largos. Las 114
suras aparecen ordenadas en orden decreciente, con
alguna ligera oscilación. Tanto investigadores islámicos
como no islámicos coinciden en la integridad que
sustancialmente ha mantenido el texto del Corán a lo
largo de la historia. El Corán establece 5 preceptos básicos
que son:
1. Profesar la fé, alabar a Alá tu Dios y Mahoma su profeta
(kalima o shahada).
2. Realizar las cinco oraciones diarias (salat).
3. Ayunar durante el mes del Ramadán (sawm).
4. Pagar el impuesto destinado a la limosna (zakat).
5. Realizar, al menos una vez en la vida, la peregrinación a
La Meca. (Hayy)
El Imperio árabe surgió después de la muerte de Mahoma,
su fundador mítico. Atravesó por 3 periodos:
a. El período Ortodoxo (632-660 d.C.).- En el que
conquistaron Palestina, Siria, Armenia, Asia menor
(Bizancio), Mesopotamia, Persia y Egipto. Su capital fue
Medina.
b. El Período Omeya (660-750 d.C.).- Conquistan
Beluchistan, Afganistan, Turquestán, el Norte de África y
España. Su capital fue Damasco.
c. El Período Abásida (750-1242 d.C.).- Llegan hasta
la India, la frontera con China y Bizancio. Su capital fue
Bagdad. Al final de su historia, el imperio árabe se dividió
en 3 califatos: El de Oriente, con Bagdad como su capital,
el de Occidente, con Córdoba como su capital, y el de El
Cairo.
APORTES CULTURALES ÁRABES
Arabia fue la cuna de una civilización floreciente mucho
antes de la era cristiana; pero fue a la muerte del profeta
Mahoma en el 632 d.C., cuando la influencia árabe se
extendió por todo el Oriente Próximo, en Europa y
África
La contribución cultural y científica de los árabes a la
civilización occidental durante la edad media fue muy
notable, sobre todo en los campos de la:
- Matemática: Trigonometría, algoritmo, sistema decimal y
el álgebra.
- Medicina: fundaron sanatorios, crearon la farmacología,
las esponjas anestésicas, la colegiatura médica y el método
del diagnóstico.
- Iniciaron la edición manuscrita de los diccionarios
biográficos y de datos generales sobre naciones.
- Creadores de las primeras tablas astronómicas y los
almagestos (almanaques), diseñaron el astrolabio, el
cuadrante, el reloj mecánico, la bomba hidráulica, la
alquimia y los perfumes.
- Aportes en el idioma: albañiles, zaguanes, alcantarillas,
alfareros, tambores, alcaides, alcachofa, algodón, acequia,
bazar, jarabe, ajedrez, arroba, jarro, azúcar, etc.
3.2.3. LAS GUERRAS SANTAS: (1095 - 1291)
- Fue una guerra por el poder religioso y territorial entre la
religión católica que llamaron cruzadas a este enfrentamien-
to, mientras que los Islámicos la denominaron jihat (luchar
contra el hereje, según la orden del profeta Mahoma).
- Fueron ocho guerras santas por obtener el santo sepulcro.
- Aparecen ordenes como los templarios y hospitalarios.
- Murieron muchos señores feudales.
- Hay intercambio comercial y cultural entre el mundo oriental
y occidental.

3.2.4. LAS UNIVERSIDADES
- En las primeras universidades, se ofertaron graduaciones
superiores en medicina, derecho y teología, ámbitos en los
que fue intensa la investigación: se recuperaron y traduje-
ron escritos médicos de la antigüedad, muchos de los cuales
II. LOS ESTADOS MODERNOS
habían sobrevivido gracias a los eruditos árabes y se
sistematizó, comentó e investigó la evolución tanto del Dere-
cho canónico como del civil, especialmente en la famosa
Universidad de Bolonia.
- El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de
la Iglesia, se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas
religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la
tradición cristiana. El siglo XII, por tanto, dio paso a una
época dorada de la filosofía en Occidente.
- Las principales universidades fueron Bolognia, Pavia,
Cambrige, Oxford, Salamanca, Sevilla, Paris.
III. HUMANISMO
3.3. LA BAJA EDAD MEDIA
Si la Alta Edad Media estuvo caracterizada por la consecu-
ción de la unidad institucional y una síntesis intelectual, la
Baja Edad Media estuvo marcada por los conflictos y la
disolución de dicha unidad. Fue entonces cuando empezó
a surgir el Estado moderno y la lucha por la hegemonía entre
la Iglesia y el Estado se convirtió en un rasgo permanente de
la historia de Europa durante algunos siglos posteriores. Pue-
blos y ciudades continuaron creciendo en tamaño y prospe-
ridad y comenzaron la lucha por la autonomía política. Este
conflicto urbano se convirtió además en una lucha interna
en la que los diversos grupos sociales quisieron imponer sus
respectivos intereses.
3.3.1. LA GUERRA DE LOS 100 AÑOS (1337 - 1453)
- Se denomina así al conflicto bélico que tuvieron Inglaterra y
Francia entre los siglos XIV y XV, por territorios europeos.
- La última guerra fue Castillón.
- La paz final Tryes. La victoria fue francesa.
3.3. 2. SURGIMIENTO DE LA BURGUESÍA
Los burgueses fueron comerciantes que en ciudades euro-
peas comenzaron a enriquecerse, mientras los feudales em-
pobrecían. Con el tiempo éstos dominarán el panorama po-
lítico europeo y mudial pero ya en la Edad Moderna y Con-
temporánea.
3.3.3. OTROS ACONTECIMIENTOS
- Caída del imperio romano de oriente.
- Aparición de la imprenta.
- Poder de los castillos
- Aparecen los gremios.
EDAD MODERNA
RENACIMIENTO
CONTRARREFORMA
CAPITALISMO
HUMANISMO MERCANTIL IMPERIOS
VIAJES DE INVASIÓN
REFORMA COLONIALES
IV. RENACIMIENTO
I. CAPITALISMO MERCANTIL – EDAD MODERNA
El crecimiento de las ciudades por el desarrollo comercial gene-
ro la caída del feudalismo. Asimismo, el dinero se hizo un medio
universal de cambio; aumentó considerablemente su demanda,
ello fomentó aún más la ansiedad por encontrar nuevas rutas
marítimas a las Indias a fin de hallar mercancías para la burgue-
sía.
Teoría económica mercantil
Sostenía que la base de la riqueza de las naciones descansaba en
la abundancia (reserva) de metales preciosos oro y plata, en el
desarrollo del comercio exterior y la industria manufacturera.
Para la práctica del mercantilismo se impulsó la reglamentación
HISTORIA
estatal que proteja al mercado. Economistas: Antonio Serra,
Antonio de Montchretiern, Colbert, ThomásMun, etc.
Es la organización política de la nobleza feudal financiada por la
naciente burguesía.
Entre los Estados Nacionales tenemos:
* España : Reyes Católicos (Dinastía Trastámara) – Vallado-
lid.
* Francia : Luis XI (Dinastía Valois) – París.
* Inglaterra : Enrique VII (Dinastía Tudor) – Londres.
* Rusia : Violenta unificación, por el zar Iván III, (Dinastía
Kiev) – Moscú.
Fue la corriente filosófica que surgió en Europa (Italia) en la
Edad Media y se desarrolló en los siglos XV y XVI. Esta corriente
revolucionó el pensamiento humano porque sostuvo el princi-
pio de "humanizar" las manifestaciones y conocimientos realiza-
dos por el hombre y así independizarlos de toda negativa in-
fluencia de la iglesia.
Características:
a) Influencia de la civilización greco-romana.
b) Antropocentrismo filosófico y científico.
c) Predominio de la razón y del libre pensamiento; predominio
de las manifestaciones culturales intelectuales.
d) Amor a la naturaleza y a la vida material o terrenal.
e) El propósito de "humanizar" la cultura, liberándola de la
negativa influencia de la iglesia.
Representantes:
• Dante Alighieri: Autor de notables obras como "La Divina
Comedia", "Il Convivio", "La Vita Nuova", entre otras, se
destacó por relanzar la lengua vernácula italiana, convirtién-
dola en una de las más importantes de la época medieval.
• Francesco Petrarca: Es considerado como "El Padre del Hu-
manismo". Su musa inspiradora Laura de Noves fue la base
para la creación de hermosos sonetos en su renombrado
"Cancionero".
• Giovanni Bocaccio: Autor de "El Decamerón", "La Genealo-
gía de los Dioses", entre otras, es considerado como el "Pa-
dre de la narrativa moderna".
El humanista más ilustre fue Erasmo de Rótterdam (1469-
1536), cuyas ideas ejercieron gran influencia en todos los
pensadores y políticos de su tiempo. Con justa razón se le
considera como el "Príncipe del Humanismo", autor de obras
como "Elogio de la locura", "Coloquios", "Adagios", entre
otras
Fue el movimiento cultural -artístico -científico tecnológico que
surgió en Europa (Italia) se desarrolló en los siglos XV, XVI y
XVIII.
Características:
a) Gran desarrollo en las artes y las letras.
b) Inspiración en la civilización greco – romana.
c) Amor a la naturaleza y la vida material o terrenal.
d) Se manifestó mayormente con carácter religioso.
e) Se desarrolló la creatividad y la originalidad, con una estéti-
ca perfeccionista.
f) Libertad de pensamiento y exaltación de la personalidad.
Los representantes del Renacimiento fueron: Leonardo Da
Vinci, Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Donatello y otros
369
HISTORIA
QUATTROCENTO (XV) Florencia -Italia CINQUECENTO (XVI) Roma -Italia
BRUNELLECSHI: Cúpula de la Catedral

ARQUITECTURA
de Florencia.
B. ALBERTI: Iglesia San Andrés de MIGUEL ANGEL BUONAROTI:
Mantua. Mausoleo de los Médicis.
BRAMANTE: Santa María de la Gracia
(Milán).
MIGUEL ANGEL BUONAROTI

DONATELLO: “David”, “San Jorge”
GHIBERTI: Puertas del baptispterio de
Florencia.
GIOTTO: El Beso de Judas
FRA ANGELICO: La Anunciación
ESCULTURA
“La Piedad”, “El David”, “El
Moisés”
B. CELLINI: “El Perseo”
L. DE VINCI: La Última Cena, La
Gioconda, La Virgen de las
Rocas.
M. ANGEL: Bóveda de la Capilla

PINTURA
BOTICELLI: La Primavera, El Nacimiento Sixtina; Mecenas: Medicas
de Venus R. SANZIO: La Virgen del Pez, La
FRA FILIPO LIPPI: Frescos de la Catedral Escuela de Atenas,
V. LA EXPANSIÓN INVASORA DE EUROPA
de Prato Transfiguración, el matrimonio de Los factores que impulsaron los viajes de "descubrimiento" en el
MASSACIO: Adán y Eva la virgen.
TINTORETO: “Magdalena siglo XV y XVI, fueron:Caída de Constantinopla y la rivalidad
arrepentida”
peninsular, los avances científicos, desarrollo mercantil, influen-
NICOLAS MAQUIAVELO: “El LITERATURA
príncipe” cia de la Iglesia Católica.
T. TASO: “Jerusalén Libertada”
L. ARIOSTO: “Orlando Furioso”

DESCUBRIDOR AÑO LUGAR PAÍS

Bartolomé Díaz 1488 Llega al Cabo de las Tempestades (sur de África). Portugal
1492 Puerto de Palos de MoguerIslas Canarias  Isla de Guanahaní (San Salvador) 
1er. Viaje C. Colón España
1493. Cuba (Juana)  Haití (La Española, fundó el fuerte Navidad)Lisboa.
1493 Puerto de Cádiz Las Antillas  Puerto Rico (San Juan Bautista) Haití (La
2do. Viaje. C. Colon España
1496 Española, funda la 1ra ciudad “La Isabela”)  Cuba (Juana)  Jamaica (Santiago)
1498 San Lucar de Barrameda  desembocadura del río Orinoco (Venezuela)  Islas
3er. Viaje C. Colon España
1500 Trinidad  Golfo de Paria  Santo Domingo  Haití (preso Colon).
4to. Viaje. C. Colon 1502 Cádizllega a Honduras  Costa Rica  Panamá  Nicaragua España
Vasco de Gama 1498 Calicut – India. Portugal
Pedro A. Cabral 1500 Brasil. Portugal
Juan Ponce de León 1512 España
Vasco Núñez de Balboa 1513 España
1520
Magallanes - El Cano Circunnavegación al mundo. España
1522
Hernán Cortes Invasión a México España
3er. Viaje Francisco
1532 Invasión al Tawantinsuyo. España
Pizarro

- Los países europeos de influencia: Suiza, Francia, Países Bajos,

VI. LA REFORMA
Es el movimiento político religiosos del siglo XVI. Entre las causas
tenemos:
* Políticas: Conflicto entre reyes y pontífices.
* Económica: Riqueza de la iglesia.
- El cargo eclesiástico era entregado al mejor postor o a
los favoritos del papa. La vida ostentosa, el lujo.
- La lectura bíblica ocasionó la impugnación de los dogmas.
- Venta de indulgencias, «Comprar el perdón divino».
* Cultural: Permitió la difusión de «nuevas ideas».
6.1. Alemania: MARTÍN LUTERO (1483-1546):
- En 1517, el agustino Martín Lutero en la puerta del castillo de
Wittemberg, presentó sus «95 tesis contra la venta de indul-
gencias», por lo cual fue excomulgado.
- En 1521, el emperador Carlos V (España, Alemania y gran
parte del mundo) convocó la Dieta de Worms para evitar una
probable guerra civil. Con esta dieta se condenaba a muerte a
Lutero quien se refugió en el castillo de Sajonia hasta 1533.
- En 1529 Carlos V, con la Dieta de Spira, reconoció la Reforma luterana.
- En 1530, con la Dieta de Augsburgo, Carlos V, intenta salvar
la unidad católica.
- Con la confesión de Augsburgo, los luteranos expusieron
los principios de su doctrina.
- Carlos V rechazó la Confesión de Augsburgo y los príncipes
protestantes se aliaron en la Liga de Esmalcada (1531).
- Guerras Religiosas en Alemania1531-1555: protestantes con-
tra católicos, fin con la Paz de Augsburgo.
6.2. FRANCIA: JUAN CALVINO (1509-1564)
- Planteamientos:La redención solo lo hacen hombres elegidos por
Dios, dos sacramentos Bautismo y la Comunión, existe la «pre-
destinación de las almas».
Escocia.
6.3. INGLATERRA: ENRIQUE VIII (1491-1547) Anglicanismo
- Rey Inglés Enrique VIII, de la dinastía Tudor, estaba casado con
Catalina de Aragón, pero sólo le había dado una hija, María. El rey pidió
al Papa la anulación de su matrimonio, pero éste se opuso.
- 1531: Enrique VIII rompió relaciones con la Iglesia Católica y
organiza una iglesia inglesa, llamada Iglesia Anglicana.1533:
Enrique VIII se separa de Catalina de Aragón y se casa con Ana
Bolena, quien le dio una hija, Isabel.El papa Clemente VII lo
excomulga a Enrique VIII.
- 1534: el parlamento inglésemite el «Acta de Supremacía», legalizan-
do a la Iglesia Anglicana y al rey como suprema autoridad eclesiástica.
VII. LA CONTRAREFORMA
Fue la reacción de la Iglesia Católica frente al avance de la
Reforma protestante para recuperar el poder perdido.
* San Ignacio de Loyola (1941 a 1556). fundó la orden religiosa
«Compañía de Jesús», cuya constitución aprobó el papa Pablo III
(1540). La orden religiosa tuvo una organización semejante al ejér-
cito, se consideraron «Soldados de Cristo», su principio fundamen-
tal fue «obediencia absoluta a los superiores jerárquicos y particu-
larmente al Papa».Afirmaronel catolicismo a través de la predica-
ción, confesión y enseñanza.
El Concilio de Trento (1545 a 1563) Fue la asamblea eclesiástica que
funcionó en Trento, con prolongadas interrupciones, a lo largo de 18 años,
para restaurar la unidad del cristianismo y reformar la Iglesia católica.
El Concilio estableció: las fuentes de la fé son la Tradición y la Biblia -
Vulgata, debe interpretarse a la luz de laIglesia, la justificación se logra por
la fé y por las obras; siete sacramentos, en el acto de la comunión la
substancia del pan y del vino «transsubstanciación», legitimidad de las
indulgencias, el Concilio ratificó al Papa como jefe universal de la Iglesia
y soberano absoluto espiritual con plenos poderes en este orden, confirmó
el carácter indisoluble del matrimonio.

370
 HISTORIA
- Incas nombrados por españoles, Tupac Huallpa y Manco Inca.
SEMANA 09 - Formación de las gobernaciones Nueva Castilla y Nuevo Toledo.
DEPENDENCIA HISPÁNICA
3. LA RESISTENCIA ANDINA
Implicó la resistencia bélica (atahualpista y huascarista), cultural
1. COLONIZACIÓN DE TIERRA Y CAPITULACIÓN DE BURGOS
(simbolizada en el Taqui Onkoy) y pasiva (a lo largo de todo el
El rey de España Fernando el católico autorizó a los capitanes
virreinato). Incas de Vilcabamba (Sayri Túpac, Titu Cusi
Alonso de Ojeda y Diego de Nicuesa, ocupar la tierra continen-
Yupanqui, Túpac Amaru I)
tal encontrada por Colón. Además también se formaron
gobernaciones Nueva Andalucía (Colombia y Venezuela) y
Castilla de Oro (Panamá – Costa Rica). Antes de la invasión del
4. LAS GUERRAS CIVILES ENTRE ESPAÑOLES
La ambición por el reparto del rico territorio invadido por los
Perú se dieron las siguientes características:
españoles despertó su codicia, originando las llamadas Guerras
Civiles que comenzaría con la de los antiguos socios Francisco
- Las gobernaciones se dividen en encomiendas.
Pizarro y Diego de Almagro hacia 1535 y finalizaría hacia 1552
- Se crea el fortín San Sebastián y la primera ciudad de tierra
con la eliminación de los rebeldes.
firme Santa María la antigua del Dariem.
El Rey Carlos V para poner fin a las guerras civiles, creó el
- Se funda Panamá.
virreinato el 20 de noviembre de 1542 enviando el primer virrey
- Se realizan exploraciones al norte Hernán Cortez invade el
del Perú Don Blasco Núñez de Vela, quien vino a aplicar las
imperio Azteca.
nuevas leyes y una política favorable a los indios, que fueron
- Se realiza exploraciones al sur, Blasco Nuñez de Balboa y
rechazados por los peninsulares que se agruparon en torno a
Pascual de Andagoya.
Gonzalo Pizarro, iniciando la guerra de las encomiendas y por
último las guerras de los insatisfechos.
2. LA INVASIÓN ESPAÑOLA AL TAHUANTINSUYO
2.1. LA EMPRESA DE PANAMÁ
4.1. GUERRA DE LAS FRONTERAS
* Francisco Pizarro.
* Almagro contra Pizarro
* Diego de Almagro.
* Lucha por la posesión del Cuzco
* Hernando de Luque.
* Batalla de Huaytará.
* Gaspar Espinoza.
* Conferencia de Mala.
* Pedrarias.
* Batalla de las Salinas
* Muerte de Francisco Pizarro
2.2. VIAJES
* Batalla de Chupas, enfrentamiento entre Almagro el Mozo
- Primer viaje (1 524) De Exploración. Los Socios: Francisco
y Vaca de Castro.
Pizarro, Diego de Almagro, Hernando de Luque, Gaspar de
* Para acabar con las guerras civiles se crea el Virreinato.
Espinoza y Pedro Arias "Pedrarias". La ruta que siguieron
fue: De Panamá a Puerto de Hambre, Puerto Piñas, Puerto
4.2. GUERRA DE LAS ENCOMIENDAS
Quemado y luego Playa Chochama.
* Gonzalo Pizarro y Francisco de Carbajal enfrentados
- Segundo viaje (1 526) De Descubrimiento. Suscribieron
contra Blasco Nuñez de Vela, batalla de Añaquito.
un Contrato de Panamá (entre los socios), Bartolomé Ruíz
* La corona envía al pacificador Don Pedro de la Gazca,
encontró una balsa de indios tallanes (Felipillo) y durante
batalla de Jaquijahuana derrota delos encomiendas.
este viaje se llega hasta Tumbes y el Río Santa (Perú); y
ocurre el incidente en la Isla del Gallo
4.3. GUERRA DE LOS INSATISFECHOS
- Capitulación de Toledo (26 de julio de 1 529) entre Pizarro
* Francisco Hernández de Girón en contra de la Real
e Is abel de Port ugal : Aut oriza ción pa ra i nva dir el
Audiencia.
Tahuantinsuyo y beneficios personales en detrimento de los
* Batallas de Chuquinga, Villacuri y Pucara.
demás socios.
- Tercer viaje (1 532): de Invasión. Se inicia con un inci-
dente en la isla de Puná (cacique Tumbala) y en Tumbes
5. EL VIRREINATO
Creado por Carlos I de España o V de Alemania el 20 de noviem-
(Chilimasa). Se funda la primera ciudad española en el Perú:
bre de 1542, pero fue establecido en 1544. Su primer Virrey fue
San Miguel de Tangarará (15 Julio de 1 532). Captura del
Blasco Nuñez de Vela.
Inca (1532), muerte del Inca (1533).

EL VIRREINATO
FACTORES QUE DESTRUYERON EL
Organización Organización Organización Organización VIRREINATO
Política Social Económica Cultural

Instalación del Clases Trabajo

Virreinato Sociales Factores internos Factores externos

Tributación
Revolución
Reformas
Industrial Revolución Independencia de
Principios Borbónicas
Francesa USA

Actividades
económicas Económicas Políticas-
Administrativas

371
HISTORIA
5.1. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
A . INSTITUCIONES EN ESPAÑA
* REY: Origen divino, poder absoluto, gobiernan dos
Dinastías.
HAUSBURGO BORNBON
CARLOS I FELIPE V
FELIPE II FERNANDO VI
FELIPE III CARLOS III
FELIPE IV CARLOS IV
CARLOS II FERNANDO VII
* CONSEJO DE INDIAS: administran justicia, nombran
autoridades para América.
* CASA DE CONTRATACION DE SEVILLA: cuida el
monopolio comercial entre España y sus colonias,
organiza el sistema de flotas y galeones.
B. INSTITUCIONES EN AMÉRICA
* VIRREY: representante del rey en las colonias, en el
Perú gobernaron cuarenta.
* AUDIENCIA: institución que administra justicias en
América, remplaza al virrey, hace cumplir el juico de
residencia. Dirigido por un presidente y oidores. Durante
el siglo XVI y XVII se crearon siete audiencias, mientras
que en el siglo XVIII se crea la audiencia del Cusco.
* CORREGIMIENTO: división de una Audiencia, dirigido
por los corregidores, encargados de cobrar tributo,
establecen el reparto mercantil, organizan las diferentes
tipos de mitas coloniales.
* INTENDENCIA: ins titución que re mplaza a los
corregimientos, fueron ocho creadas durante las
reformas borbónicas.
* CABILDOS: tuvo por objetivo administrar las ciudades,
las autoridades de cabildos de españoles son los alcaldes
mientras que en el pueblo de indios fueron llamados
varayoc.
5.2. SOCIEDAD
* El historiador Pablo Macera divide la sociedad colonial
en dos Repúblicas:
* Republica de españoles (peninsular, criolla, mestiza)
* Republica de Indios (andino o indio, obligado a pagar
tributos, vive en reducciones y realiza mitas)
* Por otra parte la población negrera en el Perú, que llego
por esclavización trabajaron en las haciendas, ladinos,
bozal, karimba, cimarrones, etc. Fueron denominaciones
que se les dio.
* La unión de blancos, andinos y negros dieron origen a
las Castas.
5.3. ECONOMÍA
La economía virreinal atravesó por dos etapas:
ETAPA MONOPÓLICA
Comprende desde la instauración del virreinato hasta inicios
del siglo XVIII. La economía era controlada por la Casa de
Contratación de Sevilla y el Tribunal del Consulado.
ETAPA LIBERAL
Comprende desde las Reformas Borbónicas hasta la finaliza-
ción del Virreinato
5.4. CULTURA
RELIGIÓN: la iglesia cristiana les impuso como condición a
los españoles para legitimar su dominio, la evangelización, lo
que cumplieron a través de la extirpación de idolatrías, la
instauración de la Inquisición y de las órdenes Religiosas.
EDUCACIÓN: fue esencialmente religiosa y memorística. Se
daba en escuelas, colegios mayores y Universidades para las
clases dominantes
ARTE: se desarrolló en pintura, arquitectura y escultura.
SISTEMA TRIBUTARIO: alcabala, almojarifazgo, indíge-
na, diezmo, primicia, etc.
372
SEMANA 10
CAPITALISMO INDUSTRIAL SIGLOS XVIII Y XIX - INDEPENDENCIA
POLÍTICA DEL PERÚ
DEFINICIÓN DEL CAPÍTULO: se refiere a los acontecimientos
más trascendentales que se realizaron durante el siglo XVIII, teniendo
como artífice e interesado a la burguesía que domina el mundo.
Independencia Revolución
de las 13 colonias Francesa
inglesas
GRANDES CAMBIOS
Ilustración Independencia
del Perú
Revolución Industrial
1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Esta primera revolución se inicia en Inglaterra y continuó por el
resto de Europa.
1.1 LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Causas:
- Desde luego el hecho de que en América y en Asia había
gran demanda de mercancías europeas, lo que exigió
qu e lo s fa brica nt es procuraran au me nt ar s us
producciones;
- Anotarse el dato de que Inglaterra y otros países
europeos estaban en relación justamente con aquellos
sitios (o mercados de consumo) americanos y asiáticos,
que estaban pidiendo las mercancías;
- Inglaterra (y después en otras naciones de Europa) había
facilidades, políticas (sistema parlamentario liberal) y
sociales para el desarrollo industrial;
- Siglo XVIII y en el siguiente hubo descubrimientos e
inventos técnicos de gran valía (especialmente el uso del
vapor) en pueblos que tenían los recursos necesarios
para desarrollar esos descubrimientos e inventos; y
- Otro factor importante fue la explosión demográfica.
Sectores:
- La industria textil fue impulsada, teniendo como escenario
a Inglaterra, por los siguientes adelantos (o innovaciones)
tecnológicas: la lanzadera volante creada por Kay; la
maquina de cardar algodón creada por Arkwright; el
telar mecánico inventado por Cartwright; el torno de
hilar inventado por Margraves.
- Los sectores minero y metalúrgico se benefician de las
siguientes innovaciones tecnológicas: la introducción del
coke en la fundición del hierro (en Essen, Alemania, se
establecen los primeros altos hornos) .
- Los Transportes Ferroviarios y Naval tienen como
impulsores iniciáticos a las siguientes innovaciones
tecnológicas: la construcción de los primeros buques
movidos a vapor y de construcción metálica (hierro y
locomotoras); el inicio del tendido de vías ferroviarias
(con rieles y locomotoras).
- El Sector Agropecuario es movido principalmente por
dos técnicas que la impulsan enormemente: el cercado
de los campos destinados a la crianza y la rotación de
los cultivos (que es una tecnología peruana, que sólo en
forma tardía, o sea 200 años después de la invasión
europea se comienza a emplear en Europa).
1.2. LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Escenario.- Estados Unidos, Europa central (principalmen-
te Alemania). Se desenvolvió desde la segunda mitad del
siglo XIX hasta inicios de la década de los años 70 del siglo
XX.

Nuevas fuentes de energía.- Entre 1895 y 1914 dos nue-
vas fuentes de energía consiguieron destronar al carbón: la
electricidad y el petróleo. La sustitución fue lenta y progresi-
va y, al iniciarse el nuevo siglo, aún había muchas industrias
que funcionaban con vapor. Además de nuevas fuentes de
energía, el petróleo y la electricidad supusieron también la
creación de poderosas industrias a su alrededor.
El uso de la electricidad tuvo aplicación en los medios de
comunicación. Respecto del petróleo, éste una vez que fue
destilado se aplicó a la industria en 1853, al reemplazar al
aceite de lámparas. Paulatinamente, se inició su explotación
comercial, adquiriendo importancia primordial. Al comienzo
del siglo XX, el motor de combustión interna tuvo aplica-
ción en la técnica militar y desde entonces el poderío de
cualquier nación quedó ligado a los recursos del petróleo.
Los adelantos de la segunda revolución industrial se expre-
saron en:
- de trabajo y las condiciones de vida cambiaron por
- El teléfono permitió transmitir la voz a distancia por
Antonio Meucci.
- El telégrafo sin hilos fue resultado de las experiencias
del alemán Hertz y del francés Branly. A comienzos del
siglo XX, el italiano Marconi perfeccionó el invento,
permitiendo el inicio de un servicio transatlántico.
- El alumbrado eléctrico en 1879 cuando el americano
Toma s Alva Edison inven tó la lámpara eléct rica
incandescente.
- El cinematógrafo fue inventado por los hermanos
Lumiere, y la primera exhibición pública tuvo lugar en
Paris en 1895.
- El automóvil se generalizó al inventarse el motor de
explosión que fue obra de los ingenieros alemanes
Daimler, Benz y Diesel. En 1894, se organizaron las
primeras carreras de automóviles y a principios del siglo
XX el nivel de producción de automóviles era elevado.
- El dirigible se construyó a fines del siglo XIX, luego de
la invención del motor de explosión. El conde Zeppelin
fue quien lo perfeccionó.
- El aeroplano, impulsado por un motor de explosión fue
construido por los hermanos Wright en los Estados
Unidos, en el año 1903.
- El submarino construido a fines del siglo XIX fue
propulsado por motores eléctricos. Adquirió eficacia
práctica con el motor de explosión.
1.3 CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA RE-
VOLUCIÓN INDUSTRIAL
1.3.1. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS
LA GRAN INDUSTRIA
- La maquinización sustituye el trabajo manual por el
trabajo mecánico.
- Se basa en la especialización del trabajo.
- Produce en gran escala: la fabricación es ininterrumpida.
- Producción en serie: los artículos manufacturados son
iguales entre sí.
- Aplica los avances de la ciencia y la tecnología a la industria.
- Inversión de grandes capitales, por lo que crea
sociedades anónimas.
- Es mundial porque establece fábricas en el mundo.
EL GRAN COMERCIO
- La Revolución Industrial, los nuevos medios de
comunicación y de transporte, las actividades mercantiles
y la aparición de una serie de instituciones (las bolsas, las
cámaras de comercio, las compañías de seguros, los
bancos) provocan el aumento del comercio.
- De otro lado, el gran comercio creo nuevos métodos
de venta: las ventas a plazo, los agentes viajeros, la
publicidad, el apoyo de los gobiernos a través de los
cónsules, la realización de ferias y exposiciones nacionales
y mundiales.
HISTORIA
- El gran comercio se propuso conquistar el mercado de
otros países por medio del comercio exterior, creando
así rivalidades de orden económico entre los países, lo
que provocó las dos guerras mundiales.
1.3.2. CONSECUENCIAS SOCIALES
LAS NUEVAS CLASES SOCIALES
* LA CLASE CAPITALISTA
Los capitalistas eran industriales, comerciantes y
banqueros que poseían inmensas fortunas. Ello les
permitía instalar las fábricas, hacer grandes inversiones,
adquirir las materias primas y pagar los salarios. Los
capitalistas acapararon el gran comercio y la banca, hecho
que les permitió adquirir gran poder político.
* LA CLASE OBRERA
El obrero debía vender su trabajo en las fábricas, donde
pasó a convertirse en máquina humana. Las condiciones
completo. Alejados de su hogar y su familia. Los
trabajadores quedaron sujetos a horarios y reglamentos
sumamente difíciles: realizaban labores monótonas y
trabajaban en lugares antihigiénicos.
1.3.3. SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEOLOGÍAS
LAS DOCTRINAS SOCIALISTAS
El término socialismo aparece casi simultáneamente en
Francia y en Inglaterra, entre 1830 y 1840, para designar
a las diversas doctrinas y corrientes de reforma social
que nacen en la primera mitad del siglo XIX como
reacción frente al individualismo capitalista. Las doctrinas
socialistas tienen el rasgo común de anteponer el
provecho común al interés particular, discrepan en la
concepción de la nueva organización social y en los
medios de conseguirla; por ejemplo, unas son estatistas
(buscan la reforma social mediante el Estado) y otras,
antiestatistas.
A ) EL SOCIALISMO UTÓPICO
Corriente del pensamiento socialista que propone una
organización económica social más justa y equitativa.
Experimenta su proyecto de nueva sociedad mediante
pequeñas comunidades regidas por nuevos principios.
La postura del socialismo utópico era marcadamente
idealista. Así los ideales del utopismo se expresaron en
proyectos cuasi fantásticos.
Los principales representantes del socialismo utópico
fueron Robert Owen (1771 – 1858), Henry de Saint Simon
(1760 – 1825), Charles Fourier ( 1772 – 1837) , Pier Josef
Proudhon ( 1809 – 1865), Louis Black ( 1811 – 1882).
B) EL SOCIALISMO CIENTÍFICO
A mediados del siglo XIX, surge un nuevo tipo de
socialismo más práctico y sistemático que el utópico,
basado en un análisis científico de la sociedad y en un
estudio de su desarrollo histórico. El socialismo científico
comprende una exposición de la teoría económica y una
interpretación de la historia. Su principal representante
fue el filósofo y economista alemán Karl Marx (1818 –
1883), autor de El Capital (1867), su obra fundamental y
del manifiesto comunista (1848), escrito con su
compatriota y amigo Federico Engels (1820 – 1895).
La doctrina de Marx establece como uno de sus
postulados centrales el materialismo histórico según el
cual todo el desarrollo de la historia está determinado
por fa cto re s de orden e co nóm ico. En dicha
interpretación, postuló la lucha de clases, esto es, la
existencia de dos clases sociales antagónicas a través de
la historia. La clase de los propietarios defiende las
condiciones existentes y la clase explotada trata de
cambiarlas. El conflicto entre capitalistas y proletarios es
una etapa de ese enfrentamiento. La lucha de clases es
373
HISTORIA
para Marx, el motor de la histortia que conduce a
revoluciones, dando lugar a periodos históricos más
avanzados.
Otro elemento formulado fue el de la plusvalía, forma de
explotación en el sistema capitalista. La plusvalía es la
porción del trabajo del obrero que no es pagado por el
capitalista y del cual este se apropia. Por esta indebida
apro piac ión , el capi ta lismo, se gú n Marx, debía
desaparecer. El marxismo sostiene que la sociedad
capitalista abra de transformarse inevitablemente, en una
sociedad socialista. Con ello se anula el capital y la
propiedad privada y se establece la propiedad colectiva
de los medios de producción (tierras, minas, fábricas).
2. LA ILUSTRACIÓN
LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN
- Racionalización de las funciones administrativas.
- Exaltación de los derechos y obligaciones del hombre.
- Abolición de los privilegios de los clérigos y de las clases altas.
-
2.1. Representantes:
a) Montesquieu (Charles Louis De Secondat, 1689 - 1755).
" El Espíritu de las Leyes ", " Las cartas Persas ".
"Consideraciones de las causas de la Grandeza de Roma
y de su Caída". Solo un estado moderno puede garantizar
la libertad persona, este se conforma en la monarquía
Constitucional , en la que el rey detenta el poder
ejecutivo, pero no el legislativo (derecho a voto) .
b) Voltaire (Francois – Marie Arouet, 1694- 1778). "Cartas
Filosoficas". "Diccionario Filosófico", "Edipo", "Zadig o
el Destino", "Candido". Contrario a todo fanatismo, lucho
por eliminar los defectos de la religión y la sociedad de su
época. Predico una religión natural de esta. Creencia en
el carácter Universal de la moral.
c) Rousseau (1712 – 1778). "El contrato social de derecho
político". "Publicado en 1762. en ella sostiene que el
hombre nace bueno, pero la sociedad lo corrompe". "La
Nueva Eloisa". "Emilio o de la educación",La bondad
natural del ser humano se deteriora por la acción que la
sociedad ejerce sobre él. Así los males y vicios que
afligen a los hombres han creado el estado para preservar
su libertad, al pueblo corresponde ser el depositario del
poder y a los gobernantes, constituirse en menores
funcionarios suyos. Solo existe libertad en la igualdad y
en la aceptación de la voluntad general.
3. INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
3.1. HECHOS
1774 Se reúnen en Filadelfia el primer Congreso Continen-
tal, se reconoce al autoridad del Rey, pero se suspende el
comercio hasta que se vuelve a la situaron de 1763.
1775 Se reúnen el Segundo Congreso Continental en
Filadelfia. Batalla de Lexinton, se inicia la Guerra Americana
de Independencia, Washington es nombrado comandante
en jefe de un ejército pobre y miserable. 1776 (4 de julio);
Declaración de la Independencia redactada por Jefferson.
1777 Victoria en Saratoga
Por la acción de Franklin se consigue apoyo francés llegan
Lafayette, Koscusaco, Von Steuben (organizar el ejercito).
1783 Paz de París: Inglaterra reconocía a independencia
374
civil de las colonias (Francia: Tobago y Senegambia) (Espa-
ña: Florida y Menoría). Para Inglaterra será la peor derrota
desde la guerra de los Cien Años.
4. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
4.1. ANTECEDENTES
a) Situación política: Gobierno monárquico y absolutista, con
creencia en el rey divino. Luis XVI, casado con María
Antonieta de Austria, era débil e impopular. Violación de
derechos y persecución de opositores.
b) Situación Social: La división en tres estados o estamentos.
c) Situación económica: 85% de la población es campesina; los
impuestos no eran aportados por todos; la carga fiscal incide
sobres el tercer estado (los campesinos pagaban hasta 70%
de sus ingresos), la producción insuficiente de bienes de
consumo generó trastornos sociales; gasto público y excesi-
vo que se intenta solucionar son empréstitos; impuestos so-
bre el consumo y la tierra.
REBELIONES INDÍGENAS
(1742-1783)
1. LAS REBELIONES INDÍGENAS
PERSONAJES CAUSAS - PROCESO – CONSECUENCIA
CAUSAS: Explotación de corregidores, clérigos.
Juan Santos PROCESO: Ashanincas, Shipibos de la selva central,
Atahualpa Gran Pajonal, Tarma y Jauja.
(1742) CONSECUENCIA: Prepara el levantamiento de Túpac
Amaru II.
CAUSA: Comercio libre que afecta al arriaje del curaca,
pleitos judiciales y abuso corregidor.
PROCESO: 4 Noviembre 1780, Batalla de Sangarara,
José Gabriel
Tinta y Langui.
Condorcanqui
18 de Noviembre batalla de Sangarara (Triunfo)
(1780)
18 de Mayo de 1781 Ejecución
CONSECUENCIA: Se creó audiencia Cuzco, suprime
corregidores y reparto de mercantiles.
LOS PRECURSORES
A . Precursores americanos o continentales
Tenían el concepto de Patria Continental. Tenemos a:
* Juan Pablo Vizcardo y Guzmán: Nacido en Pampacolca,
Castilla, Arequipa. Fue sacerdote Jesuita. Su seudónimo
fue Paolo Rossi. Escribió la famosa: "Carta a los Españoles
Americanos"
* Francisco de Miranda: Nacido en Caracas. Fundo la
logia "Gran Reunión Americana". Precursor Internacional
que luchó en EE.UU., Francia y en a revolución de
América del Sur. Tradujo, además, la Carta a los Españoles
Americanos.
* Antonio Nariño: Nacido en Nueva Granada (Colombia).
Tradujo los "Derechos del Hombre y el Ciudadano"
B. Precursores separatistas
Eran los que propugnaban romper definitivamente con Es-
paña . Fueron:
* José Faustino Sanchez Carrión

* José de la Riva Agüero (el más rebelde de todos , y fue
confinado a Tarma y allí escribió "Las 28 Causas"
C. Precursores reformistas o fidelistas
No querían separarse de España. Solo pedían reformas en
los político, económico y social.
Tenemos a;
* José Baquíjano y Carrillo: fue catedrático de la
Universidad San Marcos. Fue presidente de la "Sociedad
Amantes del País". Escribió el "Elogio Discurso Laudatorio"
a la llegada del Virrey Agustín de Jáuregui.
* Toribio Rodríguez de Mendoza: fue el maestro de los
precursores, creador de la Sociedad Amantes del País,
director del convictorio de San Carlos.
2. LAS REBELIONES CRIOLLAS
LUGARES PROCESO
Francisco de Zela asaltó cuarteles con la
Tacna (1 811) Dirección de Milicias.
Nativos de Huamalíes dirigidos por Crespo y
Huánuco (1 812) Castillo.
Dirigido por Enrique Paillardelli, tomaron
Tacna (1 813) cuarteles en Moquegua y Tacna.
Los Hnos. Angulo y el Curaca Mateo
Cuzco (1 814) Pumacahua en Puno y Arequipa
INDEPENDENCIA POLÍTICA DEL PERÚ
DEFINICIÓN DEL CAPÍTULO: El presente capítulo trata sobre la
supuesta independencia del Perú, las condiciones en las cuales nace
la República.
CORRIENTES
LIBERTADORAS
CORRIENTE CORRIENTE
LIBERTADORA LIBERTADORA
DEL SUR DEL NORTE
SIMON
SAN MARTIN
BOLÍVAR
1. CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR (JOSÉ DE SAN MARTÍN)
1.1. PLAN DE SAN MARTÍN: cruzar los Andes y atacar por el
pacífico de paso liberar Chile. Cruzó los Andes por los Patos
y Uspallata, llegando al Valle del Aconcagua.
1.2. INDEPENDENCIA DE CHILE
B ATALLAS
1. Chacabuco: San Martín vence a Marco del Pont (12-02-
1817)
2. Cancha Rayada: Mariano Osorio vence a San Martín
(19-03-1818).
3. Maipú: San Martín vence a Mariano Osorio (05-04-1818)
San Martín deja en Chile a Bernardo O‘Higgins.
1.3. EXPEDICIÓN AL PERÚ 1819: Lord Thomas Cochrane
organizó dos cruceros:
1. Enero–Junio 1819: demostró superioridad patriótica;
bloqueó el puerto del Callao y llegó hasta Paita (Piura),
donde se incorporó al Chancayano Francisco Vidal
"Primer Soldado de la independencia", en puerto Supe,
con ayuda de este marino ingles se proclamó La
Independencia del Perú, por el pueblo (Abril 1819)
Campaña de San Martín
Partida: Valparaíso 20 de agosto de 1820, jefe: José de
HISTORIA
San Martín con ayuda del peruano Toribio Cuzuriaza.
Llegada: San Martín arriba al Perú el 8 de setiembre de
1820 y establece su cuartel general en Pisco guarnición
española a cargo de Mariano Quimper.
1.4. CONFERENCIA DE MIRAFLORES (25 de Setiembre de 1820)
Participaron:
Patriotas: Crl. Tomás Guido y Juan García del Río.
Realistas: Conde de Villa: Dionisio Copáz Hipólito Unanue,
(seudónimo Aristilo) fracasó esta conferencia.
1.5. EXPEDICIONES DE ARENALES
Se envía a Alvarez Arenales a la sierra central, derrotado en
la batalla de Cerro de Pasco el realista O'rrelly (dic. 1820).
1.6. CAMPAÑA SOBRE LIMA
26 de Octubre: San Martín sale de Pisco rumbo a Huaura, el
30 de Octubre: se le avista frente a Ancón.
5 y 6 de Nov.: Capturan la fragata "Española la Esmeralda",
el 10 y 12 de nov.: San Martín desembarca en Huaura. Se
produce el pase del batallón Numancia (3 de diciembre de
1820) desertaron Agustín Gamarra y los coroneles Velasco y
el espuro del ejército Español.
1.7. MOTÍN DE AZNAPUQUIO
El virrey Pezuela es depuesto y asume José de la Serna.
1.8. SAN MARTÍN EN LIMA
· 12 de julio: Entra a lima
· 15 de julio: el cabildo declara la Independencia.
· 28 de julio: San Martín proclama la independencia.
· El acta de la independencia fue redactada por Manuel
Pérez de Tudela.
· El primero en firmar fue el Conde de San Isidro
(Monarquistas).
· Expedición del General Millar (22 de mayo de 1821).
Vence en Tacna a los realistas en la Batalla de Misaré.
1.9. EL PROTECTORADO
A San martín se le otorgó el Gobierno Político y Militar con el
título de Protector, el 3 de agosto de 1821.
1.9.1. PROCEDIÓ A NOMBRAR SUS MINISTROS
· Relaciones Exteriores: Juan G. del Río.
· Guerra y Marina: Bernardo de Monteagudo.
· Hacienda: Hipólito Unanue.
· Prefecto de Lima: José de la Riva Agüero.
· La Serna manda a Canterac a invadir Lima (set.–oct. de
1821). Pero fracasa.
1.9.2. Obras
· Creó 4 provincias: Lima Trujillo, Tarma y Huaylas.
· Creó los primeros cuerpos del ejército: legión Peruana
de la Guardia, siendo su primer comandante el Marques
de Torre Tagle.
· Abolió el triunfo indígena, declaró libre a los negros
nacidos después de la independencia.
· Abolió la pena de los azotes y tormentos.
· Creó la orden del Sol.
· Fundó la "Sociedad Patriótica" al mando de Monteagudo.
· Creó la Biblioteca Nacional.
· Su plan monárquico fue apoyado por los periódicos "El
Heraldo" y "El Sol del Perú".
· Juan G. del Río y Diego Parossien fueron a buscar un
rey a Europa.
· Estatuto provisorio promulgado el 8 de octubre de 1821,
fue base jurídica del protectorado
1.10. OPOSITORES
José F. Sánchez Carrión, Luna Pizarro, Toribio Rodríguez,
Manuel Pérez de Tudela, a través del periódico "La Abeja
Republicana"
1.11. CONFERENCIA DE GUAYAQUIL
(26 – 27 de julio de 1822)
· Dejó en Lima Torre Tagle como supremo delegado.
· Temas que trataron San Martín y Bolívar en secreto
(masónico).
- Destino de guayaquil.
- Forma de Gobierno.
- Ayuda de Bolívar a San Martín.
375
HISTORIA
1.12. PRIMER CONGRESO PERUANO
· 27 de diciembre de 1821 se eligió
· 20 de setiembre se instaló
· Presidente provisional: Toribio Rodríguez de Mendoza.
· Presidente Ejecutivo: Javier Luna Pizarro.
· Vicepresidente: Manuel Salazar Baquíjano.
· Secretarios: José F. Sánchez Carrión, Francisco Javier
Mariátegui. El Congreso tuvo 87 diputados.
2. CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE (SIMÓN BOLÍVAR)
Corriente Libertadora del Norte Simón Bolívar (1823 - 1826)
VICTORIAS:
1. Boyacá (Independencia de Colombia), 7 de agosto 1819.
2. Carabobo (Independencia de Venezuela), 24 de junio 1821,
Gran Colombia.
3. Pichincha (Independencia de Ecuador), 24 de mayo 1822.
- Bolívar llegó al Perú el 1º de setiembre de 1823 y el
Congreso lo nombró jefe máximo del ejército.
- Riva Agüero y Torre Tagle fueron acusados de traición
por entrar en conversaciones con los realistas. Riva
Agüero debió abandonar el país y el segundo se refugió
en el Real Felipe donde muere meses después.
ACCIONES MILITARES
Establece su cuartel general en el pueblo de Pativilca.
1. Batalla de Junín (6 de agosto 1824)
Soldados, vaís a completar la obra más grande que el cielo
ha podido encargar a los hombres: la de salvar a un mundo
entero de la esclavitud (Bolívar). Se dio este hecho en las
pampas de Junín.
Comando patriota: Bolívar
Comando realista: Canterac
Se enfrentan las caballerías del ejército libertador (Bolívar) y
el español (Canterac). El triunfo es de Bolívar gracias a la
intervención de Andrés Rázuri, quien ordena atacar a Ma-
nuel Isidoro Suárez y los "Húsares del Perú". Luego de la
batalla, cambian el nombre a "Húsares de Junín". Bolívar
enferma, se retira a la costa y deja el mando del ejército a
Sucre.
2. Batalla de Ayacucho (9 de diciembre 1824)
¡Soldados, de los esfuerzos de hoy depende la suerte de la
América del Sur. Otro día de gloria va a coronar vuestra
admirable constancia"! (Sucre). Hecho que se derarrolló en
las pampas de la Quinua - Cerro Condorcunca.
Patriotas
- Comando patriota: Antonio José de Sucre
Realistas
- Comando realista: José de la Serna
La capitulación de Ayacucho, estableció
a) Reconocimiento de la independencia del Perú.
b) El Perú reconoce las propiedades de los españoles que se
quedan.
c) El Perú paga los gastos de retorno a los españoles que lo
desean.
d) El Perú reconoce la deuda de la independencia.
3. Dictadura de Bolívar
El 10 de marzo de 1825 Bolívar convocó al congreso y con-
vocó su renuencia. El Congreso prorrogó su mandato y se
declaró en receso para dejarlo en libertad de acción.
4. Obras de Bolívar
· Fundó la Universidad Nacional de Trujillo.
· Fundó el Colegio de Artes y Ciencias del Cuzco.
· Creó el Tribunal de Seguridad Pública.
· Decretó la venta de las tierras del Estado. Origen de
Latinfundismo.
· Proyectos: Federación Latinoamericana, Federación Andina
376
SEMANA 11
DEPENDENCIA INGLESA
LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA
La herencia colonial alcanzó a la República. Esta situación de retroceso
se acrecentó con la corrupción de los hacendados, militares y algunos
intelectuales que conformaban el sector privilegiado, descendientes
de los criollos y peninsulares virreinales, La República peruana nace
con problemas graves y se manifiestan de la siguiente manera:
ASPECTOS CARACTERÍSTICAS
 Deuda externa e interna.
Economía  Empréstitos del capitalismo inglés.
 Aparato productivo restringido
 Existía la esclavitud, la explotación
Sociedad al campesino, discriminación racial.
 Caudillismo militar entre
conservadores y liberales.
Política  Centralismo burocrático de los
criollos.
 Constitución Liberal de 1823.
 Uti Possidetis: Reclamar tierras por
Situación derecho legal (1810)
internacional  Libre Determinación: Los pueblos
podían elegir a qué país pertenecer.
1. PRIMER MILITARISMO.
1827 1872
José de La Mar José Balta
GOBIERNO DE JOSÉ DE LA MAR: (1827-1829)
* Obras:
- Promulga la Tercera Constitución en 1828.
- Reglamenta las elecciones municipales.
* Acontecimientos:
- Guerra con la Gran Colombia
- Sendas derrotas en Saraguro y Portete de Tarqui.
GOBIERNO DE AGUSTÍN GAMARRA: (1829-1833)
* Obras:
- Creó el departamento de Amazonas y el puerto de Cerro Azul.
- Organizó la Guardia Nacional.
- Fundó la Maternidad de Lima.
- Terminó con la firma del Tratado Larrea-Gual con la gran
colombia.
GOBIERNO DE LUÍS JOSÉ ORBEGOSO: (1833-1835)
Creó la Constitución de 1834
El 3 de enero de 1834 estalló el golpe de Estado gamarrista
dirigido por el General Pedro Bermúdez contra Orbegozo.
Salaverry, en nombre de Orbegozo, controló la situación (abril
1834); pero pocos días después, el ejército Gamarrista de
Bermúdez se pasó al bando de Orbegoso, celebrándose el Abra-
zo de Maquinguayo (24 de abril de 1834), que fue un acuerdo
como táctica política.
GOBIERNO DE FELIPE SANTIAGO SALAVERRY: (1835-1836)
Fue el presidente más joven del Perú (29 años).
* Obras:
- Establecimiento de la Dirección de Aduanas.
- En plena lucha por el establecimiento de la Confederación
Perú-Boliviana decretó la lucha a muerte contra Bolivia.
GOBIERNO DE ANDRES DE SANTA CRUZ: (1836-1838)
- Creó la Confederación Perú Boliviana
CONFEDERACIÓN PERÚ – BOLIVIANA (1836 – 1839)
2. ESTADO SUR-PERUANO
- Creado en la Asamblea de Sicuani (17-03-1836)
- Se constituyó con los departamentos de Arequipa, Ayacucho,
Cusco y Puno.
- Presidente: Ramón Herrera.

3. ESTADO NOR-PERUANO
- Creado en el Congreso de Huaura (06-08-1836)
- Se constituyó con los departamentos de Amazonas, Huaylas,
Junín, Lima y La Libertad.
- Presidente: General Luis de Orbegoso.
4. ESTADO BOLIVIANO
- Creado en el Congreso de Tapacari (20-07-1836)
- Con autorización de Santa Cruz, decidió su ingreso a la
Confederación.
OBRAS DE SANTA CRUZ DURANTE LA CONFEDERA-
CIÓN:
* Moralizó la administración pública.
* Promulgó Códigos Civil, Penal y Enjuiciamientos.
* Reglamentó las Escuelas Primarias.
* Creó la Escuela Práctica de Agricultura.
* Firmó Tratados de Amistad, Navegación y Comercio.
* Declaró puertos libres: al Callao, Paita, Arica y Cobija, medi-
da que incomodó tremendamente a Chile, sobre todo a su
Ministro Diego Portales, quien se propuso destruir a la Con-
federación antes que la Confederación terminase con Chile.
O LA RESTAURACIÓN:
Después de la derrota de la Confederación, Agustín Gamarra
se quedó como Presidente del Perú. Para legitimar su gobier-
no convocó a un Congreso Constituyente en Huancayo
que lo ratificó como Presidente Constitucional en Agosto de
1839. así se inició el gobierno bautizado como «La Restaura-
ción».
El Congreso promulgó una nueva Constitución que se ca-
racterizó por ser autoritaria, debido a la necesidad que tenía
el país de orden y firmeza en las leyes.
El Periodo
de la Anarquía Militar
1841 - 1842
Manuel Menéndez
1842
Juan Crisóstomo Torrico
1842 - 1843
Francisco Vidal
1843
Justo Figueroa
1843 - 1844
Manuel IgnacioFALAZ.
PROSPERIDAD de Vivanco
1844 - 1845
Manuel Menéndez
HISTORIA
AUGE DEL GUANO Y PROSPERIDAD FALAZ
PRIMER GOBIERNO DE RAMÓN CASTILLA (1845-1851)
Gobierno de ordenación y apaciguamiento nacional
Obras:
* Estableció el Primer Presupuesto Nacional
* Explotación del guano por el sistema de consignaciones
* Consolidó la deuda externa e interna del Perú
* Se construyó el Ferrocarril Lima-Callao (1850)
* Se implantó el primer telar mecánico en (1847)
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE (1851-1855)
Su gobierno fue de tendencia conservadora
Obras:
* Se puso en vigencia el primer Código Civil
* Celebró el tratado Herrera- Da Ponte Ribeyro con el Brasil
* Fue combatido y derrotado por Castilla en la batalla de la Palma
(05-01-1855)
SEGUNDO GOBIERNO DE RAMÓN CASTILLA (1855-1862)
Obras:
* En 1856 se dio una nueva Constitución de tendencia liberal.
Constitución que reemplaza a la de 1839
* Firmó el tratado de Mapasingüe
* Creó los departamentos de Loreto, Cajamarca y Piura
* Se construyó el primer Mapa de la República
* Estableció el alumbrado a gas en Lima (1855)
CRISIS REPUBLICANA
GOBIERNO DE MIGUEL DE SAN ROMÁN (1862-1863)
Antecedentes
- Tomó el poder el 20 de octubre de 1862, reemplazando a Ramón
Castilla.
- Murió el 3 de abril de 1863.
El gobierno
- Volvieron del exilio Vivanco y Echenique.
- Se estableció el sistema métrico decimal.
- Implantó el sistema bimetalista (oro y plata).
La vacancia
- A su muerte fue reemplazado por el 2do. Vice Presidente Pedro
Díez Canseco.
- El 1er. Vicepresidente, J.A. Pezet, asumió el mando el 5 de agosto
de 1863.
GOBIERNO DE JUAN ANTONIO PEZET (1863-1865)
Principales hechos u obras del presidente Pezet:
- Invasión española a las islas Chincha: Por la flota del almirante
Luis Hernández Pinzón.
- Tratado Vivanco-Pareja (1865): Perú acepta condiciones humi-
llantes para recuperar las islas.
- Rebelión popular y golpe de estado del general Mariano Ignacio
Prado.
GOBIERNO DE MARIANO IGNACIO PRADO (1865-1866)
Principales hechos u obras del presidente Prado:
- Formó el Gabinete de los Talentos y la Cuadruple Alianza.
- Derrotó a los españoles en los combates de Abtao (7 de
febrero de 1866) y Callao (2 de mayo de 1866).
- Derrotó la rebelión indigenista de Juan Bustamante (Túpac
Amaru III) en Puno.
- Promulgó la Constitución Liberal de 1867, provocando el
alzamiento del vicepresidente Pedro Diez Canseco (Arequipa) y
el coronel José Balta (Chiclayo). Diez Canseco convocó a elec-
ciones, resultando vencedor José Balta.
GOBIERNO DE JOSE BALTA (1868-1872)
Principales hechos :
- Contrato Dreyfus: Perú vendió dos millones de toneladas de
guano a la Casa Dreyfus, de Francia, por 73 millones de soles.
- Grandes obras públicas: Ferrocarril del Sur, Ferrocarril Cen-
tral de Lima a la Oroya, embellecimiento de Lima. (Constructor:
Enrique Meig)
- Fundación del Partido Civil: liderado por el ex-consignatario
Manuel Pardo y Lavalle, quien ganó las elecciones de 1872.
377
HISTORIA
- Se sublevaron los hermanos Gutiérrez: Trataron de evitar
que asuma el gobierno el civil Manuel Pardo y Lavalle, pero
fracasaron. Durante la rebelión murió abaleado José Balta.
CIVILISMO
GOBIERNO DE DON MANUEL PARDO (1872-1876)
Obras y Hechos:
PRIMER GOBIERNO CIVIL QUE SE INSTAURÓ EN EL PERÚ
* Se estableció la educación secundaria femenina
* Se funda la Escuela de Ingenieros (hoy UNI)
* Se establecieron los registros civiles en los municipios
* Se firmó un tratado secreto con Bolivia (06 de febrero de 1873)
cuya finalidad era garantizar la mutua independencia y defen-
der la soberanía e integridad de ambos países
SEGUNDO GOBIERNO DE IGNACIO PRADO (1876-1879)
* Había peligro de bancarrota en el momento en que Chile se
preparaba para la guerra, mientras que Perú limitaba sus gastos
bélicos.
* El Perú va a encontrarse en una situación muy difícil al momento
en que Chile nos declara la guerra
GUERRA DEL GUANO Y SALITRE
Causas:
a. Las riquezas guaneras y salitreras detectadas en el sur peruano
y en el litoral boliviano
b. El afán expansionista chileno para compensar la pobreza de
recursos de su territorio
c. El tratado de alianza defensivo, que con carácter de secreto, fue
firmado por los gobiernos del Perú y Bolivia
Pretexto para el estallido de la guerra
* Todo se inició 10 de agosto de 1866, el presidente boliviano
Mariano Melgarejo, por su amistad que le unía al pueblo chileno
firmó un tratado por el que se reconocía la extensión de Chile
hasta el paralelo 24º, quedaba bajo tutela de Bolivia; sin embar-
go, se hacía la concesión de que los productos extraídos entre
los paralelos 23º al 25º podrán ser repartidos entre Bolivia y
Chile.
* Sin embargo, al caer Melgarejo del Poder, el nuevo gobierno
boliviano desconoció el tratado, firmándose otro en 1872 (Tra-
tado Linsay-Corral)
el Huáscar y la Unión fueron vistos por las naves chilenas, Blan-
co Encalada, Covadonga y Matías Causino. Cuando estaban
por burlar este peligro aparecieron naves chilenas; el Cochrane,
O`Higgins y Loa
CAMPAÑAS TERRESTRES
CAMPAÑA DE TARAPACA
Batalla y Toma de Pisagua (2 de nov. de 1879).
* Chile inició un fuerte bombardeo al puerto con el «O’Higgins» y
el «Cochrane»
* La defensa aliada al mando de Recavarren fue derrotada
* Los chilenos desembarcaron y tomaron Pisagua
Batalla de Germanía (6 de nov. de 1879)
* Los chilenos al mando de Vergara derrotaron al peruano
Sepúlveda
* Con extrema crueldad procedieron los chilenos (sólo escapo de
morir el teniente boliviano Gómez)
Batalla de San Francisco o Dolores (19 de nov. de 1879)
* El general Buendía fue derrotado por el chileno Sotomayor
* El presidente boliviano Daza y sus tres mil soldados defeccionaron
de luchar antes de la batalla
* Debido a ésta derrota, el Presidente Prado destituyó a Juan
Buendía como general en jefe y en su reemplazo nombró a
Montero
Batalla de Tarapacá (27 de nov. de 1879)
* El jefe del estado mayor, Belisario Suárez apoyado Cáceres,
Bolognesi, Ugarte y Juárez consiguió que los enemigos huyeran
de la zona
* Destacó Mariano de los santos, quien logró capturar la bandera
chilena
CAMPAÑA DE TACNA Y ARICA
Batalla de Los Ángeles (22 marzo 1880)
Los chilenos al mando de Baquedano, desembarcaron en Ilo.
Batalla del Alto de la Alianza (28 mayo 1880)
Baquedano venció a los aliados dirigidos por Campero y apoyado
por Montero, Cáceres, Bermúdez y Víctor Fajardo.
Batalla de Arica (7 junio de 1880)
Dos días antes el mayor Juan de la Cruz pidió la rendición, le fue
denegada.
Los peruanos con Bolognesi, Ugarte, Inclán, Arias Arague y Moore
sucumbieron ante los hombres de Lagos y Baquedano.

CAMPAÑA DE LIMA
CAMPAÑAS Batalla de San Juan (13 enero de 1881)
Los chilenos se lanzaron al ataque con lagos, Sotomayor y Lynch
sobre la defensa peruana de Iglesias, Cáceres y pastor Dávila.
1. MARITIMA
Victoriosos los chilenos, avanzaron hacia Chorrillos y Barranco.
Batalla de Miraflores (15 enero 1881)
El general Baquedano derrotó a los peruanos al mando de Cáceres. El 17
 Duración: de enero de 1881 los chilenos ocuparon Lima. El almirante francés Abel du
Abril - Octubre de Petit Thouars interpuso su meditación para que se respetará la ciudad.
1879 1881-1883
*Sierra
 Combates: 1879-
Sep. 1880 1881-1883 CAMPAÑA DE LA BREÑA Y DE LA SIERRA
1880
o Chipana o Loa (Costa Norte) Los peruanos estuvieron dirigidos por Andrés A. Cáceres. Las
o Iquique principales correrías se dieron en el Mantaro.
o Angamos
Batalla de Marcavalle (5 febrero de 1882)
La batalla fue ganada por los peruanos en minutos. Los chilenos
CAMPAÑA MARÍTIMA huyeron dejando sus municiones pertrechos de guerra.
Escuadra chilena Batalla de Pucara, Marcavalle y Concepción (9 julio de 1882)
Acorazados: Cochrane, Blanco, Esmeralda Los chilenos son derrotados pereciendo al final toda su guarnición.
Corbetas : Chacabuco, O´Higgins Batalla de San Pablo (13 julio 1882)
Buques : Esmeralda, Covadonga,Magallanes, Abtao El general Iglesias venció a los chilenos, quienes abandonaron
Transporte : Rímac, Matías Causiño Cajamarca. En diciembre del mismo año, una asamblea legislativa
Escuadra peruana reunida en Cajamarca nombró presidente a Miguel Iglesias,
Corbetas : Unión, Pilcomayo. encargándole firmar la paz.
Fragatas : Independencia Batalla de Huamachuco (10 julio de 1883)
Monitor : Huascar; Atahualpa; Manco Cápac Cáceres fue derrotado por el chileno Gorostiaga. Destaco el sacrificio
Transporte : Limeña y La Oroya de Leoncio Prado.
Tratado de Ancón (20 octubre 1883)
Combates Puso fin a la guerra del Pacífico. Firmaron; por el Perú José Antonio
Combate de Chipana; (12 abril 1879), se inicia la guerra. Lavalle y por Chile Jovino Novoa.
Combate de Iquique; (21 mayo 1879). La flota chilena que Estipulados:
bloquea Iquique se enfrenta a la flota peruana, de esta forma el a) El Perú cedía a Chile a perpetuidad los territorios entre el río Loa
Huáscar (Miguel Grau) se enfrenta a la Esmeralda (Arturo Pratt) y la Quebrada de Camarones (Provincia Litoral de Tarapacá)
lográndola hundir, mientras que la Independencia es destruida por la b) También le cedía los territorios de la Quebrada de Camarones y
Covadonga. el río Sama (Arica y Tacna por espacio de diez años, y luego un
Combate de Angamos; (8 octubre de 1879) plebiscito es esos lugares decidiría en definitiva su nacionalidad;
* Al amanecer del 08 de octubre, entre Mejillones y Antofagasta, el parte beneficioso le pagaría al otro la suma de diez millones.

378

Consecuencias de la guerra:
a. La pérdida de Tarapacá con toda su riqueza salitrera y en cam-
bio el beneficio para Chile con la venta del guano del Perú.
b. Desaparición de las obras publicas como los caminos, puentes,
líneas ferroviarias.
c. Caída del crédito externo.
d. Destrucción de los centros de cultura (Universidad de San Mar-
cos, Biblioteca Nacional, Colegios y el incendio de la Biblioteca
Nacional, Colegios y el incendio de la biblioteca de Ricardo
Palma, perdiéndose valiosos libros y documentos.
RECONSTRUCCIÓN NACIONAL (SEGUNDO MILITARISMO)
GOBIERNO DE MIGUEL IGLESIAS (1884-1885)
Obras:
a. Reabrió la Biblioteca Nacional (Ricardo Palma; El Bibliotecario
Mendigo)
b. Reabrió la Universidad Mayor de San Marcos
Hechos:
* Se produce el sacrificio de Daniel Alcides Carrión (5 octubre 1885)
* La sublevación de Atusparía (Huaraz)
HISTORIA
GOBIERNO DE ANDRÉS A. CÁCERES (1886 –1890)
Obras
Aspecto económico:
* Se firma el Contrato Grace; cuyo objetivo fue cancelar la deuda
externa contraída en 1869, 1870,1872. Firmaron; Miguel Grace
(representante del Comité de Tenedores de Bonos) y el Estado
peruano
* Construcción de líneas férreas de Chicla a la Oroya (ferrocarril
central) Santa Rosa a Maringa y de Marangani a Sicuani.
GOBIERNO DE R. MORALES BERMUDEZ (1890-1894)
Obras:
* Se dio la Ley de Hábeas Corpus para proteger la libertad indivi-
dual
* Promulgó la Ley de Municipalidades
* Se amplió el Ferrocarril Central desde la localidad de Chicla
hasta la Oroya.
2DO. GOBIERNO DE ANDRES A. CACERES (1894-1895)
* Revolución 1894-1895

SEMANA 12
DESARROLLO DEL CAPITALISMO INDUSTRIAL Y FINANCIERO

EL MUNDO EN EL
SIGLO XX

CONTRADICCIONES DE CLASES
CONTRADICCIONES ENTRE SOCIALES
CAPITALISTAS
CAPITALISMO INDUSTRIAL
Y FINANCIERO
GUERRAS REVOLUCIONES
MUNDIALES
U.R.S.S
PRIMERA SEGUNDA
GUERRA FRIA
GUERRA GUERRA
U.R.S.S RUSA MEXICANA CHINA CUBANA

EE.UU HEGEMONÍA DE ESTADOS UNIDOS

NUEVO ORDEN

EL SIGLO XX ciendo a Venustiano Carranza como presidente.

Durante este siglo se ve como las grandes potencias desencadenan Carranza con el apoyo del ejército norteamericano fueron
guerra por interés económico y hambre de poder, siendo el más asesinando a los revolucionarios: en 1919 Zapata y, en 1923,
perjudicado el pueblo. a Villa. Así fracasó la revolución campesina.

I. CONTRADICCIONES SOCIALES Y REVOLUCIONES EN LA PRIMERA 1.2. LA REVOLUCIÓN RUSA (1917)

MITAD DEL SIGLO XX.
1.2.1. Definición.- Proceso político donde el proletariado ruso
1. REVOLUCIONES toma el poder político e implanta el socialismo, organizado en
1.1. LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1910) Soviets.
1.1.1. Definición.- Es el movimiento campesino del siglo XX . 1.2.2. Desarrollo.- Atravesó por las siguientes etapas:
1.1.2. Desarrollo.- Se clasifica en dos periodos: Periodo Menchevique.- Conocido como la «Revolución
a) Oligárquico.- Porfirio Díaz para perpetuarse en el poder de febrero» donde los Mencheviques
(por 34 años) realizaba fraudes electorales. En 1910 Díaz se liderados por Alejandro Kerensky toman
reeligió presidente una vez más y ante las protestas popula- el poder y realizan reformas demo - libe-
res. Porfirio Díaz renuncia el 25 de mayo de 1911. rales, beneficiando a la burguesía, quie-
b) Burgués.- En Octubre de 1911 es elegido presidente Fran- nes prosiguen en la Primera Guerra Mun-
cisco Madero, hace reformas pero no convincentes para el dial.
pueblo. Período Bolchevique.- Se produce la
c) Campesino.- Zapata rompe relaciones con el gobierno su revolución de octubre dirigidos por
exigencia era la entrega de tierras al campesinado. Victoriano Vladim ir Illich U lian ov
Huerta en 1913 dio un golpe de Estado asesinando a Made- "Lenin",Visarionovich "Stalin".
ro. EE.UU. intervino en el convulsionado México recono-

379
HISTORIA
2. CONTRADICCIONES ENTRE CAPITALISTAS EN LA PRIMERA
MITAD DEL SIGLO XX: LAS GUERRAS MUNDIALES
2.1. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914 - 1918)
«TRINCHERAS»
2.1.1. Concepto.- Enfrentamiento entre las potencias
imperialistas, con el propósito de apropiarse de materias
primas y mercados (nueva repartición del mundo).
2.1.2. Pretexto: fue el asesinato del archiduque Francisco
Fernando heredero de la corona austríaca en Sarajevo
2.1.3. Fuerzas enfrentadas
- Triple alianza: Alemania, Austria – Hungría, Italia, luego
se unirán otras naciones.
- Triple entente: Inglaterra, Rusia, Francia, luego EEUU.
2.1.4. Desarrollo de la guerra
a) Guerra de movimientos (1914).- Se refiere a las
campañas iniciales donde Alemania invade a Bélgica
neutral (agosto de 1914). Son detenidos por los franceses
en la primera batalla de «Marne» (setiembre de 1914).
Italia rompe con las potencias centrales (triple alianza) y
es derrotado en la batalla de Caporetto. En el frente
oriental Rusia es derrotada por Alemania en las batallas
de «Tannemberg» y «Lagos Muzurianos».
b) Guerra de posiciones o trincheras (1915 - 1917).-
Los franceses desarrollaron una guerra de desgaste
frente a Alemania mediante las trincheras. La principal
batalla se desarrolló en «Verdún» (1916) y fue el
enfrentamiento de mayor duración (siete días). La victoria
favoreció a los franceses. La contraofensiva anglo-
francesa se da en «Somme»(1917) la que fracasa en
sólo dos días.
c) Guerra marítima.- En un primer momento se realizó
una operación de bloqueo de materias primas y
armamentos entre uno y otro grupo (de la triple Alianza
a la Triple Entente y viceversa).
d) Finalización de la guerra.- Los alemanes inician una
contraofensiva terrestre. Se produce el asedio a Francia,
pe ro s on derrotados e n l a se gunda bata lla de
«Marne»(1918). Los alemanes intentaron la última
ofensiva, pero las fuerzas aliadas con el apoyo de soldados
nortea meric anos pa saron la o fe nsiva . Ven ci da
militarmente y sin aliados Alemania pide la paz. El 11 de
noviembre se firmaba el armisticio entre Alemania y los
EE.UU. (Armisticio de Compregne).
2.2. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 – 1945)
«RELAMPAGO»
Enfrenamiento militar entre países imperialistas impulsados
por sus contradicciones.
2.2.1. Fuerzas enfrentadas y líderes
* Países del Eje / Pacto Tripartito
* Alemania (Hitler), Italia (Mussoliní), Japón (Hiroito).
* Países aliados
* Inglaterra (Churchill), Francia (Daladier), URSS (Stalin),
EEUU (Roosevelt – Truman)
2.2.2. Principales hechos
a) Ofensiva alemana (1939 – 1942)
* La Segunda Guerra Mundial empezó el primero de
setiembre de 1939 con la ofensiva de Alemania, en contra
de Polonia.
* Invasión a Polonia (capitulando el 28 de setiembre).
* Rendición de Dinamarca (9 de abril de 1940)
* Invasión de Noruega (capituló el 9 de junio de 1940)
* Invasión de Bélgica
* Invasión de Francia (capituló el 22 de junio de 1940).
b) Ataque aereo a Inglaterra (1940)
* Alemania, luego de vencer a Francia planeó invadir a
Inglaterra, para lo cual desató un terrible ataque aéreo el
8 de agosto de 1940, en la cual surgió Winston Churchill,
quien pidió al pueblo ingles «sangre, sudor y lágrimas»
para la defensa de su patria.
c) Universalización de la guerra
380
* En África se libraron violentos combates entre ingleses,
italianos y alemanes.
* Guerra entre Japón y los Estados Unidos.
* El 7 de diciembre de 1941 la aviación japonesa atacó
sorpresivamente, la base estadounidense de Pearl
Harbour (pretexto para la participación de los EE.UU.)
* Posteriormente lanzan un nuevo ataque los japoneses
ocupando así las islas de Luzón, Wake y Guam, etc.
d) LA CONTRAOFENSIVA ALIADA
* 1942, fracaso alemán en el norte de África.
* 1942, batalla del mar del Coral, derrota japonesa.
* 1943, exitosa ofensiva soviética, batalla de stalingrado.
* 1943, Italia fue invadida por los aliados al mando de
Montgomery y Patton.
* 1943, Conferencia de Teherán.
* El 6 de junio de 1944, se produjo el desembarco aliado
en Normandia (Francia) que marcó el punto inicial para
la victoria final sobre Alemania, haciéndose llamar esta
fecha como el «Día D» el «Día más largo del Siglo»
llamado así por Dwinght Eisenhower.
e) RENDICIÓN DE JAPÓN
* 1944 Kamikases japoneses en acción.
* Harry Truman quien decidió el empleo de la bomba
atómica que fue lanzado sobre Hiroshima el 6 de Agosto
de 1945 y Nagasaki el 8 de agosto de 1945.
* Se firmó la capitulación de Misuri.
II. CONTRADICCIONES SOCIALES Y REVOLUCIONES EN LA
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.
1. REVOLUCIONES
1.1. LA REVOLUCIÓN CHINA
1.1.1. ANTECEDENTES
* En 1917 el partido nacionalista del kuomitang llega al
poder dirigido por Sunt Yat Tsen, hasta 1925 que será
reemplazado por Chian Kai Sheck.
* En1921 nace el partido comunista Chino.
1.1.2. CAUSA
* Crisis económica, social política del pueblo chino
1.1.3. FASES DE LA REVOLUCIÓN PROLETARIA:
Primera: democrático nacionalista: reforma agraria, pla-
nes quinquenales, comuna rural.
Segunda: socialista «gran revolución cultural proletaria»
socializar industrias, tierras y cultura.
1.1.4. RESTAURACIÓN CAPITALISTA
* En 1976 muere Mao sucede Huan Kuo Feng, el cual será
reemplazado por Teng Xio Ping quien aplica medidas
liberales en la economía.
* En 1990 presidente Yang Shan Kung implanta una política
económica de libre mercado.
* Sin duda el pueblo Chino ha sabido mantenerse firme en
su posición ideológica pese al juego del imperialismo que
representan norteamericanos, soviéticos y aún
japoneses.
* Esto ha favorecido el nacimiento de un nacionalismo y
como consecuencia de ello un socialismo de fuerte
identidad que lo diferencia de los demás pueblos
socialistas.
1.2. LA REVOLUCIÓN CUBANA (1959)
Cuba fue una colonia del imperio español que se independizó
políticamente recién en 1898 con el apoyo de los Estados
Unidos para luego caer en manos del capitalismo de los gran-
des monopolios norteamericanos hasta 1959.
Cuba, después de independizarse de España pasó a conver-
tirse en el «patio trasero» de los Estados Unidos, cuyas em-
presas eran en reali-
dad los verdaderos
dueños de Cuba y
de la mano de obra.
Con sus presidentes
qu e era n simpl es
fantoches del capita-
lismo estadouniden-
se y cabezas del go-
bierno totalmente
corruptas. La forma
como era tratado el

pueblo cubano despertó sentimientos nacionalistas en la isla
y ánimos de una independencia completa sin la subordina-
ción a los Estados Unidos. La pequeña burguesía cubana
dirigió una revolución nacionalista y antiimperialista bajo la
dirección de un líder con mucha habilidad política, Fidel
Castro. El gran error de Fidel Castro fue tener que convertir
a su país en un satélite de la URSS para evitar una interven-
ción militar de los Estados Unidos completando así su aisla-
miento. Actualmente Cuba soporta una arremetida neoliberal
por parte de los Estados Unidos y de algunos cubanos que
huyeron después del triunfo de la revolución.
2. CONTRADICCIONES ENTRE CAPITALISTAS EN LA SE-
GUNDA MITAD DEL SIGLO XX
2.1. La Guerra Fría
Después de la Segunda Gue-
rra Mundial, el mundo se divi-
dió en dos grandes bloques
alrededor de los dos principa-
les vencedores, Estados Uni-
dos y la Unión soviética, que
se dejaron llevar por una re-
cíproca escalada de descon-
fianzas que les llevó a la rup-
tura de relaciones en 1947, a la
guerra fría y a la era nuclear (luego de la revolución rusa,
esta se había hecho socialista, sin embargo, paulatinamente
y, pasada la segunda mitad del siglo XX, vuelve a la órbita
capitalista).
El bloque occidental estaba compuesto por gobiernos demo-
crático-burgueses, tenía una ideología individualista liberal y
una economía capitalista, y estaba liderado por Estados Uni-
dos. El bloque oriental, por su parte, estaba formado por
gobiernos dictatoriales (democracias populares) y tenía una
economía socialista, bajo la hegemonía de la Unión soviética.
3. EL NUEVO ORDEN MUNDIAL
Así llaman algunos autores al periodo de la historia com-
prendido desde la desmembración de la URSS en 1991 (que
se regía mediante el capitalismo de Estado y que pocos meti-
culosos estudiosos erróneamente llaman socialismo) hasta la
actualidad en la que Estados Unidos se ha convertido en el
país hegemónico del mundo con su capitalismo. Junto al final
de la Guerra Fría desapareció la bipolaridad. Al no existir un
contrapeso significativo a su poderío militar. Estados Unidos
se convirtió en una superpotencia unipolar.
En el ejercicio de su nueva condición, Estados Unidos intervi-
no militarmente en la guerra del Golfo Pérsico, atacando a Irak
con poderosos misiles. Además invadió Panamá y desembarcó
sus tropas en Somalia. Con estas acciones militares, la potencia
norteamericana ejercía el papel de gendarme planetario.
Después de los atentados del 11 de septiembre de 2001,
perpetrado por la organización islámica Al Qaeda (a la que la
historiografía llama «terrorista»), Estados Unidos inició, jun-
to a Gran Bretaña, los bombardeos sobre Afganistán, cuyo
gobierno Talibán protegía a los miembros de Al Qaeda. El
gobierno de George W. Bush declaró que podría atacar a
otros grupos terroristas y países para autodefenderse. Así
también, acusó a Irak de proteger y respaldar a organizacio-
nes terroristas, a la vez que aseguraba que el régimen iraquí
había desarrollado planes para utilizar armas químicas y bio-
lógicas. En marzo del 2003, se inició el bombardeo sobre
Irak. El ejército estadounidense, con el apoyo de un grupo
de países aliados, ocupó el territorio iraquí y depuso al régi-
men de Sadam Hussein. Estas operaciones militares fueron
una demostración del poderío militar de los estados Unidos.
Sin embargo, el poderío de Estados Unidos sólo es militar,
puesto que, en el aspecto económico, por ejemplo, desde los
años 80, se observa el creciente poderío de un conjunto de
países europeos y asiáticos. En este sentido, se puede hablar
de la existencia de un mundo multipolar. Muestra de esto es que
Japón ha presentado el mayor superávit en el comercio exte-
rior a nivel mundial. China crece sostenidamente cada año.
Así mismo todo este orden nuevo se da en un contexto del
impulso de la globalización (imperialismo), neoliberalismo e inte-
gración económica: los Estados Europeos han conformado la
Unión Europea, los asiáticos impulsan la llamada Cuenca del
Pacífico, los sudamericanos han conformado la Comunidad
Andina y el MERCOSUR, y, Norteamérica ha constituido el NAFTA.
HISTORIA
SEMANA 13
DEPENDENCIA NORTEAMERICANA, REFORMISMO POPULISMO Y
NEOLIBERALISMO
EL PERU EN EL
SIGLO XX
NUEVA OLIGARQUÍA
REPÚBLICA
ARISTOCRÁTICA DEPENDENCIA
NORTEAMERICANA
ONCENIO REFORMISMO MILITAR
RADICAL
PERIODOS
TERCER MILITARISMO
POPULISMO
DEMOCRACIAS
BURGUESAS ENDEBLES NEOLIBERALISMO
1. LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA (1895 – 1919)
1.1. DEFINICIÓN
Periodo de la Historia del Perú en que la oligarquía peruana,
a través del partido civilista, y aliada con el capitalismo forá-
neo controla el Perú explotando a los indígenas y al naciente
proletariado peruano.
El capitalismo está en tránsito a la etapa monopólica.
1.2. CARACTERÍSTICAS
- El Estado nominalmente es burgués pero lo controla la aris-
tocracia terrateniente.
- Se da el segundo civilismo de tendencia oligarca.
- Gobiernos oligárquicos antes que democráticos «para el pue-
blo por el pueblo pero sin el pueblo», no al sufragio universal.
- En el Perú y América Latina se va pasando paulatinamente
de la dominación inglesa a la EE.UU., constituyéndose varios
enclaves mineros y agrarios.
- Estos «Gérmenes de Clase Burguesa» son intermediarios in-
capaces de desarrollar o plantearse un proyecto nacional.
- Aparecen capitales extranjeros: Cerro de Pasco Copper
Corporation, Standard Oil, Boo Mercantil American, National
City Bank, Nueva York «Capital Financiero».
- Agricultura industrial. Casa Grande, Cartavio, Paramonga,
Cía. San Nicolás.
- Concentración de tierras pocas familias Gildermeister, Larco,
Grace, Aspíllaga, Pardo, Lira López «Barones del Azúcar»
- Contrato de enganche, explotación feudal de la fuerza de trabajo.
- EE.UU. invierte en minería para su industria pesada.
- Aparece el Proletariado minero.
- 1890 Brea y Pariñas por la London Pacific Petroleum Company
de Inglaterra.
1.3 GOBIERNO DE LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA
1.3.1. NICOLAS DE PIÉROLA (1895 – 1899)
- Creó la Sociedad Nacional de Industria, de minería y del
agro, caucho.
- Se instalan teléfonos, tranvías, luz eléctrica.
- Libra peruana de oro.
- Contrata de la MISIÓN CLEMENT militar francesa y creó la
Escuela Militar de Chorrillos, como purga a los indígenas.
1.3.2. EDUARDO LOPEZ DE ROMAÑA (1899 – 1903)
- Estimula la inversión extranjeras en minería.
- Ferrocarril Oroya – C. de Pasco, relacionado con la empresa
Cerro de Pasco Mining Company (EEUU).
- Implanta la libra peruana de oro.
- 1901 Perú rompe relaciones diplomáticas con Chile
- Incidente de la corona.
- Código del agua.
- Colegio agrícola
- Firma con Bolivia el «Tratado Osma - Villazán»
1.3.3. MANUEL CANDAMO (1903 – 1904)
- Establece el Código de la minería.
- Proyecto Ferrocarril Oroya – Huancayo; Sicuani – Cusco.
- Tranvía de Lima a Chorrillos.
1.3.4. PRIMER GOBIERNO DE JOSÉ PARDO Y BARREDA
(1904 – 1908)
- Establece la Educación Primaria gratuita.
- Crea la universidad la Kantuta de educación E.G.V.
- Las mujeres son admitidas a la Universidad.
- Creó la escuela normal de varones.
381
HISTORIA
- Compra de Cruceros «Grau» y «Bolognesi».
- Se crea la Artillería
- Exploración de la selva.
- Construcción de la cripta a los héroes.
- Construcción del panteón de los próceres.
- Construcción del ferrocarril Oroya – Huancayo; Sicuani – Cusco
- Matías Manzanilla, estudia el problema de los trabajadores
1.3.5. PRIMER GOBIERNO DE AGUSTO B. LEGUÍA (1908 –
1912)
- «Día del carácter», 29 de mayo de 1909, no renunció ante el
fallido golpe pierolista.
- Huelga de los textileros de Vitarte (1911)
- Crea al departamento de Madre de Dios.
- Primeros aviones
- 1911 «descubrimiento científico» de Machu Picchu por Hiram
Bingham.
- Firma con Brasil el «Tratado Velarde - Río Branco» 1909,
frontera del río Yavari al río Acre.
- Bolivia «Tratado Polo – Bustamante» 1909, niegan el fallo de
Argentina.
- 1911 conflicto con Colombia, río Caquetá.
1.3.6. GOBIERNO DE GUILLERMO BILLINGURST (1912 –
1914)
- Candidato populista, ganó con el apoyo de los obreros y
campesinos al civilista Antero Aspíllaga.
- Se le denominó el «Pan Grande» porque bajó el precio del trigo.
- Derecho a huelga / populismo
- Se admite las 8 horas de trabajo para los trabajadores del
Callao.
- Ley de accidente de trabajo.
- Los civilistas organizan un golpe de Estado en alianza con los
militares, al cual el congreso lo apoyo.
1.3.7. PRIMER GOBIERNO DE ÓSCAR R. BENAVIDES (1914
– 1915)
- Se inaugura el canal de Panamá por EE.UU.
- INTERNACIONAL: inicio de la Primera Guerra Mundial
- Problema de la Brea y Pariñas.
1.3.8. SEGUNDO GOBIERNO DE JOSÉ PARDO Y BARREDA
(1915 – 1919)
- Se decreta las 8 hrs. de trabajo y el descanso dominical.
- Regula el trabajo de niños y mujeres, decreto de leyes socia-
les asesorado por Matías Manzanilla
- Se implantó libertad de cultos.
- 1915 se produce la rebelión campesina de Teodomiro Gutiérrez
Cueva «Rumi Maqui».
- Se rompe relaciones diplomáticas con Alemania en 1915 por
el hundimiento del barco LORTON que llevaba nitrato de
sodio a España.
2. "EL ONCENIO" (1919 - 1930): DESPLAZAMIENTO DEL CAPITAL
INGLÉS POR EL ESTADOUNIDENSE (PATRIA NUEVA).
2.1.ANTECEDENTES
Augusto B. Leguía era el «nuevo» líder de la burguesía
burocrática, intermediaria y de los terratenientes.
El Presidente Pardo convoca a elecciones en 1919. Leguía
derrota a Antero Aspíllaga del partido gobernante. Eleccio-
nes fraudulentas a favor de Aspíllaga, por el apoyo del jura-
do «Corte Suprema».
Ante la inminente eliminación de las elecciones, el 4 de junio
de 1919. Leguía apoyado por las FF.AA. da un golpe de
Estado a Pardo deportándolo a Europa y asume el poder
como presidente provisional.
382
2.2. GOBIERNO
- Inicia su mandato autodenominando a su gobierno PATRIA
NUEVA
- Disolvió al Congreso creando uno nuevo bicameral, el cual
le ratifica como presidente constitucional el 20 de octubre de
1919.
- Modifica y promulga la nueva Constitución de 1920.
- Reasume el poder el 12 de octubre de 1924 y se reelige en
1929 por el Congreso.
- Sin libertad de Prensa y Opinión.
- Creó la Contraloría General de la República.
- Industrialización de la Costa, Máquinas y ferrocarriles en las
haciendas. Esto genera al proletariado agrícola y sus luchas
reivindicativas. Se triplicó la producción petrolera.
- Aparecen los partidos de masa el APRA y el Socialista.
- Estableció el día del indio.
- Comunidad Indígena.- Por la agresión colonialista en su de-
fensa de la propiedad y dignidad surge la sublevación indí-
gena en el Sur del Perú, 1920 – 1923. Antigamonalista y
antilatifundista.
- Creó la ley del Empleado.
- Ley de conscripción vial para construir caminos la cual afec-
tó al indígena.
- Creó la Sociedad Geográfica.
- Creó primer Colegio Nacional de Mujeres (Rosa de Santa
María).
- Mandó a construir la Av. Leguía (Arequipa), la Av. Progreso
(Venezuela), Parque Universitario, etc.
- Convenio con la Peruvian Corporation cedió a perpetuidad
los ferrocarriles.
- Problema con la Internacional Petroleum Company se so-
metió a arbitraje internacional 1918
- Tratado Salomón Lozano: El Perú cede la zona comprendi-
da entre el río Caquetá y Putumayo, además el Trapecio
Amazónico (Leticia) dando salida soberana al Amazonas. A
cambio recibió el triángulo de los Sucumbíos.
- Justificación «Beneficio de la Solidaridad y la Paz Continen-
tal».
- 3 de Junio 1929 Tratado de Lima o Rada Figueroa, «Partija de
territorios» Tacna – Perú y Arica – Chile.
- Otros acuerdos; Perú recibe Malecón de atraque, edificio
aduanero, ferrocarril y 6 millones de dólares.
3. EL TERCER MILITARISMO
TERCER MILITARISMO
4. DEMOCRACIAS BURGUESAS ENDEBLES
4.1.PRIMER GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE
(1939-1945)
Manuel Prado rebeló una gran habilidad política, se liberó de
la influencia de Benavides, y se apoyó en el ejército para
gobernar. Tuvo fama de demócrata, pero mantuvo en la
ilegalidad al APRA.

Política interna
- Emprendió campañas de alfabetización en todo el país.
- Promulgó la Ley General de Educación de 1941.
- Creó los departamentos de Tumbes y Pasco.
- Se incrementó la exportación de minerales, algodón y azú-
car, a raíz de la Segunda Guerra Mundial.
Política externa
- Tuvo lugar el conflicto con el Ecuador, ya que este país
siempre reclamó como suyos los territorios de Tumbes, Jaén
y Maynas.
- En julio de 1941, los ecuatorianos atacaron nuestras guarni-
ciones, y se produjo la batalla de Zarumilla, que culminó con
el triunfo peruano y la ocupación de la provincia ecuatoria-
na de El Oro. La ocupación no tenía ninguna característica
de conquista territorial, pues se hizo para hacer comprender
al Ecuador que no se podía tolerar los incesantes ataques de
que fueron objeto nuestros puestos fronterizos. En esta cam-
paña se inmoló el capitán de nuestra fuerza aérea don José
Abelardo Quiñónez.
- Las hostilidades se suspendieron a pedido de los gobiernos
de Argentina, Brasil, Estados Unidos y Chile los que ofrecie-
ron sus buenos oficios para mediar y promover una solución
mediante la firma del protocolo de Paz, Amistad y Límites de
Río de Janeiro (enero de 1942). Documento que dejo fijados
para siempre nuestros derechos sobre Tumbes, Jaen y Maynas.
El protocolo fue aprobado por el Congreso de Ecuador el 26
de febrero de 1942, el de Perú hizo lo propio el mismo año, lo
que le otorga validez y carácter definitivo.
- Por otro lado en 1945, el Perú le declaró la guerra a los países
del Eje (Alemania, Italia y Japón) sumándose al bando alia-
do.
4.2. GOBIERNO DE JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
(1945-1948)
Bustamante llega al gobierno con el apoyo del APRA.
Durante este gobierno se agudizó la crisis económica, debi-
do a la disminución de las exportaciones e importaciones
como resultado del fin de la Segunda Guerra Mundial. So-
brevino la carestía de productos básicos y el alza del precio
de los alimentos.
Por discrepancias políticas, el APRA se distanció del gobier-
no, produciéndose levantamientos en diversos lugares del
país.
Aprobó el decreto de soberanía de las 200 millas marítimas
(agosto de 1947).
Se produjo una sublevación en Arequipa, al mando del
general Manuel A. Odría, con el apoyo de las guarniciones
del país. Bustamante fue derrocado y deportado a la Argen-
tina y una junta militar asumió el mando de la Nación.
5. EL NUEVO RÉGIMEN OLIGÁRQUICO
5.1. GOBIERNO DE MANUEL APOLINARIO ODRÍA (EL
OCHENIO, 1948-1956)
5.1.1. PRIMERA ETAPA
El general Manuel Odría estableció un régimen abiertamente
dictatorial. En esta etapa promulga la Ley de Seguridad Inte-
rior contra los apristas, los comunistas y el movimiento sindi-
cal. Su política económica fue propuesta por el Fondo Mo-
netario Internacional y la misión Klein. Asimismo, declaró
ilegales a los partidos aprista y comunista.
5.1.2. SEGUNDA ETAPA
Luego de dos años de dictadura, Odría renunció entregán-
dole el poder al general Zenón Noriega. Este a su vez, con-
vocó a elecciones, resultando elegido Odría como presiden-
te Constitucional. Su lema fue: «Hechos y no palabras».
Realizó las siguientes obras:
- Construcción de edificios públicos como el Ministerio de
Educación, el Estadio Nacional, las Grandes Unidades
Escolares, el Hospital del Empleado, el Hospital Militar, el
Hospital Naval, los Hospitales Regionales.
- Creación del Ministerio de Trabajo e implantación del
Seguro Social del Empleado.
- Creó el Centro de Altos Estudios Militares (CAEM).
- Estableció el derecho de voto para la mujer.
- Mantuvo a Haya de la Torre aislado en la embajada
colombiana.
- Creó la PIP.
- Nuestra industria de sustitución de importaciones, que
empieza a desarrollarse a la sombra de la Segunda Guerra
HISTORIA
Mundial, conocerá un gran impulso.
Finalmente el gobierno de Odría llegó a su fin en medio
de la crisis económica y el descontento popular. Convocó
a elecciones y el sucesor fue Manuel Prado Ugarteche.
5.2. SEGUNDO GOBIERNO DE MANUEL PRADO
UGARTECHE. «LA CONVIVENCIA»(1956 – 1962)
El descontento por el autoritarismo del régimen anterior,
exige la renovación de las viejas estructuras nacionales. Por
lo tanto, Manuel Prado Ugarteche gana las elecciones con el
apoyo del APRA, iniciándose la CONVIVENCIA APRO –
PRADISTA.
Se caracterizó por iniciar cierta liberalización política, ya que
se permitió la existencia de sindicatos y de las actividades de
los apristas y comunistas. Se preocupó por la agricultura,
pero no llegó a proponer una ley de reforma del agro,
limitándose a la creación del Instituto de Reforma Agraria y
Colonización, cuyos estudios fueron retomados por los go-
biernos siguientes.
* Se produce en esta época la escisión del comunismo (ruso
y chino).
* Academias preuniversitarias.
* Universidades
* Comando Conjunto de las FF.AA.
* Revolución cubana
JUNTA MILITAR (1862 - 1863)
NICOLÁS LIDNEY, RICARDO PÉREZ GODOY
5.3. PRIMER GOBIERNO DE FERNANDO BELAÚNDE
TERRY (1963 -1968)
Constituyó la alternativa de las clases medias para generar
reformas modernizadoras dentro de la ley. Sin embargo, su
gobierno estuvo limitado por una mayoría opositora en el
Congreso (la Coalición APRA – Unión Nacional Odriísta)
Entre sus principales obras podemos mencionar:
- El proyecto de Reforma Agraria.
- La Ley de Elecciones Municipales.
Su gobierno actuó tímidamente en el Proyecto de reforma
Agraria. La pugna entre los poderes Ejecutivo y
Legislativo dio lugar a la censura de varios gabinetes.
Al mismo aparecieron tendencias políticas radicales que
se manifestaron en movilizaciones sociales, especialmente
en el agro (guerrillas), con la toma de tierras, generando
violencia y represión.
- La carretera marginal de la selva.
- La construcción de complejos habitacionales.
- La construcción de la refinería de la Pampilla.
- Inicio de grande proyectos de irrigación como son
Tinajones y Olmos.
- La crisis económica se debió a la baja de los precios de
los productos de exportación y al exceso de gasto
público. Se produjo la devaluación del sol de oro.
- En 1968 se renovó el Contrato petrolero sobre los
yacimientos de la Brea y Pariñas, produciéndose el
escándalo d la página once (acta de Talara).
- Los partidos de oposición comenzaron a sacar partido
de la crisis. En esa coyuntura, lo militares organizaron un
nuevo golpe de Estado.
- Central Hidroeléctrica del Mantaro
- Banco de la Nación.
- Aeropuerto Jorge Chavez
- Surge la Izquierda Revolucionaria.
6. GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS
6.1. GOBIERNO DE JUAN VELASCO ALVARADO (1968 -
1975)
El general Juan Velasco Alvarado asumió el poder mediante un
golpe de Estado del Comando Conjunto de las Fuerzas Arma-
das, autotitulándose «Gobierno Revolucionario de las Fuerzas
Armadas».
Las reformas emprendidas por Velasco Alvarado estuvieron con-
tenidas en el Plan Inca que implicaba:
- Expropiación del Complejo Petrolero de Talara (09 de octu-
bre de 1968), anulándose los contratos con la International
Petróleum Company.
- La Ley de Reforma Agraria, con la inmediata ocupación de
las haciendas azucareras siguiendo el lema «la tierra es de
quien la trabaja». Las haciendas pasaron a organizarse en
383
HISTORIA
Cooperativas Agrarias de Producción (CAPS) y en las So-
ciedades Agrícolas de Interés Social (SAIS). Se puso fin al
latifundismo en el Perú.
- La expropiación de los yacimientos mineros más importantes
de empresas extranjeras fueron expropiadas: Cerro de Pasco
Corporation, Marconi Mning Company, etc.
- La estatización de la Peruvian Corporation volviendo los
ferrocarriles a manos del Estado (ENAFER PERU).
- La reforma industrial que tuvo como finalidad introducir el
mecanismo de la COMUNIDAD INDUSTRIAL, por el cual los
trabajadores recibían acciones de la empresa, y participaban
en el directorio y en las ganancias.
- La Reforma educativa, estuvo orientada a la formación de
un hombre nuevo en una nueva sociedad.
- Mantuvo activas relaciones diplomáticas, comerciales y de
asistencia militar con la Unión Soviética, del mismo modo con
gobiernos progresistas latinoamericanos: Salvador Allende
de Chile, el Justicialista de Héctor Cámpora de Argentina y
Fidel Castro de Cuba.
- El Perú tuvo un rol protagónico en el bloque mundial del
Tercer Mundo, realizándose en Lima la Asamblea de países
no alineados.
- La reforma de los medios de comunicación: «Estatuto de
libertad de prensa», que trajo el cierre de medios de comu-
nicación y la implantación del parametraje periodístico.
- El crecimiento de la burocracia, el exceso de gasto público y
la gran deuda externa y la enmienda Hickenlooper creó el
desbalance de la economía y, por ende, aguda crisis econó-
mica.
En 1975, se produjeron disturbios callejeros, saqueos, y la
huelga policial dejó sin protección a la ciudad.
El 29 de agosto de 1975, se produce un golpe interno en la
Fuerzas Armadas. Al conocer un pronunciamiento en Tacna
del general Francisco Morales Bermúdez, Velasco Alvarado
se resignó a dejar el mando.
- Pacto Andino.
- ETE (Escuela Técnica del Ejército)
- Terremoto de Yungay
- Defensa Civil
6.2. GOBIERNO DE FRANCISCO MORALES BERMÚDEZ:
LA SEGUNDA FASE DEL GOBIERNO MILITAR
El nuevo régimen, denominado la «segunda fase» de la
revolución peruana, abrió puertas con el sector civil, de
modo que se produjeron los siguientes acontecimientos:
- Se inició el desmontaje de las reformas emprendidas por
Velasco a través del Plan Túpac Amaru.
- Se aplicaron fuertes medidas de austeridad
- El gobierno llamó a elecciones para elegir una Asamblea
Constituyente en 1978. Su presidente fue el líder del APRA,
Víctor Raúl Haya de la Torre. El gobierno tuvo como objeti-
vo: redactar una nueva constitución y facilitar el retorno a la
institucionalidad democrática-burguesa.
- La Constitución de 1979 estableció los derechos, libertades y
garantías de los ciudadanos, fortaleció el poder presidencial,
estableció la práctica de la segunda vuelta electoral.
- Preparado el camino para el regreso de la vida democrática-
burguesa, el General Morales Bermúdez convocó en 1980 a
elecciones generales, siendo electo, por segunda vez, Fer-
nando Belaúnde.
7. REGÍMENES POPULISTAS
7.1. EL SEGUNDO GOBIERNO DE BELAÚNDE (1980 - 1985)
En el segundo gobierno de Belaunde se produjeron los
siguientes hechos:
- Restableció la libertad de prensa, mediante la devolución de
los medios de comunicación a sus antiguos propietarios.
- Restableció las elecciones municipales
- Desarrolló nuevos proyectos de viviendas en Lima: Com-
plejos Santa Rosa, San Borja y Limatambo, etc.
- En 1984, surge el movimiento Revolucionario Tupac Amaru.
Inicialmente fueron subestimados por el gobierno, pero, en
1983, las Fuerzas Armadas fueron convocadas a combatir la
subversión.
- En 1981, se produjo con Ecuador el incidente fronterizo del
Falso Paquisha, en la Cordillera del Cóndor
- En el aspecto Económico, tenemos: la crisis de la produc-
ción agraria, la agobiante deuda externa, la burocracia pú-
blica, la escasez de divisas, la acelerada devaluación de la
moneda, la inflación que llegó a superar los tres dígitos. A
todo esto se agregaron las inundaciones en la costa norte y
las sequías en el sur, ocasionando grandes pérdidas.
384
7.2. EL PRIMER GOBIERNO DE ALAN GARCÍA (1985 - 1990)
En 1985, el APRA, por primera vez, accede al poder sin
intermediarios, con su candidato Alan García Pérez. Entre los
acontecimientos más importantes de su gobierno se pueden
mencionar:
- Intentó moralizar la institución policial, destituyendo a mu-
chos de sus miembros.
- La protección a la industria nacional fue incrementada con
altos aranceles y controles de importación y prohibiciones
(nacionalista).
- El sol de oro fue reemplazado por el inti.
- Se enfrentó al capitalismo internacional, reduciendo el pago
de la deuda al diez por ciento de los ingresos provenientes
de las exportaciones, lo que implicaba en gran parte dejarla
impaga. A raíz de esta política, el Perú fue declarado país
inelegible por los organismos internacionales. Este aislamien-
to acarreó una de las peores crisis económicas de la historia
peruana..
- En 1987, el presidente anunció la estatización de la banca,
medida que no llegó a cumplir. Amplios sectores de la pobla-
ción protestaron por el proyecto estatizador. El escritor Mario
Vargas Llosa fue uno de los abanderados de la protesta civil.
- La hiperinflación acumulada fue de más de 2 millones por
ciento, desapareciendo el crédito de consumo y extendién-
dose la pobreza extrema.
- El Estado aplicó subsidios selectivos y control de precios,
determinando el virtual colapso de los servicios del Estado.
- Los movimientos subversivos tomaron el control de univer-
sidades públicas, fábricas, asentamientos humanos. Por pre-
sión de los subversivos, los empresarios se vieron obligados
a pagar cupos.
- Puso énfasis en el programa de regionalización, dirigido a
acabar con el centralismo. Sin embargo no dio los resultados
esperados.
En 1989, el país afrontaba la subversión, la hiperinflación, el
narcotráfico y la pobreza extrema. Muchos peruanos deci-
dieron emigrar a otros países en busca de mejores condicio-
nes de vida.
En estas condiciones, García convocó a elecciones genera-
les. En el proceso electoral de 1990, los candidatos de mayo
fuerza eran Mario Vargas Llosa a la cabeza del FREDEMO y
el ingeniero Alberto Fujimori al frente de Cambio 90. Salió
electo en segunda vuelta este último.
- Creó el Banco Agrario.
- Se puso en uso el dólar MUC
- Se inició la construcción del tren eléctrico
- Creó la PNP (Policía Nacional del Perú)
8. EL NEOLIBERALISMO
8.1. GOBIERNO DE ALBERTO FUJIMORI (1990 - 2000)
El ingeniero agrónomo Alberto Fujimori, hijo de inmigrantes
japoneses, ex rector de la Universidad Agraria, presidente
de la Asamblea Nacional de Rectores. Alberto Fujimori tras-
lucía la imagen de un hombre rectitud y eficiencia orientales
y de independencia política. Su modesta, pero efectiva cam-
paña, bajo el lema: Honestidad, tecnología y trabajo, lo
llevaron, al frente de la agrupación política Cambio 90, a la
presidencia del Perú.
Obras principales de su gobierno fueron:
- Puso en práctica el temido shock, o duro ajuste económico
para reducir la inflación, el déficit fiscal y permitió el ordena-
miento de la economía. Se eliminó el control de precios y la
aplicación de subsidios.
- Se reinsertó al país en la comunidad financiera internacional,
renegociando la deuda externa conforme a los cánones del
neoliberalismo.
- Reemplazó el inti por una nueva moneda: el nuevo sol.
- El Ministro de Economía, Carlos Boloña, inició un programa
de privatizaciones, reformas estructurales y de reducción del
Estado. A la vez, se delineó una política liberal de apertura a
las importaciones, la reducción de la intervención del Estado
en la economía, y el estricto ajuste fiscal.
- El 05 de abril de 992, se produjo el autogolpe o disolución
del Congreso de la República. La presión internacional exi-
gió elecciones para un Congreso Constituyente Democráti-
co, las cuales se realizaron. El Congreso elegido elaboró la
Carta Constitucional, aprobada en 993, que permitió la re-
elección presidencial.
- La política antisubversiva y el trabajo de inteligencia culmi-

naron con la captura de Abimael Guzmán, y los demás líde-
res senderistas emerretistas que fueron condenados a cade-
na perpetua.
- Se descubrió los malos manejos por el gobierno de Alan
García en el uso de dólar MUC (Mercado Único de Cambio),
en la construcción del tren eléctrico, en la compra de avio-
nes Mirage, et. Formándose comisiones investigadoras.
- Se establece la Reforma Laboral que trae consigo el despido
de los trabajadores, la inestabilidad en el empleo, la contrata-
ción temporal, etc.
- En enero de 1995, estalló el conflicto del Cenepa en la fron-
tera peruano – ecuatoriana. Como resultado, se firmó la Paz
de Itamaraty, con el apoyo de los países garantes. En octu-
bre de 998 se firmó el acuerdo de Brasilia,en donde Ecuador
reconoce el protocolo e 942, comprometiéndose el Perú a
concederle un kilómetro cuadrado en el área de Tiwinza,
además de otras concesiones. Fue colocado también el últi-
mo hito de la frontera, culminando el largo proceso de de-
marcación territorial.
- En 1995, Fujimori se reelige.
- En 1996, se produce la toma de la residencia del embajador de
Japón por militantes del MRTA, acción que terminó, violenta-
mente en 1997 con la operación del rescate Chavín de Huantar.
- Se produjeron maniobras legales del gobierno y del Con-
greso para permitir la segunda reelección de Fujimori en el
año 2000. Figura clave del gobierno es el jefe del Servicio de
Inteligencia Nacional Vladimiro Montesinos.
- Los medios de comunicación son mediatizados por el go-
bierno desde los que combatía agresivamente a los líderes
que se perfilaban como futuros candidatos a la presidencia.
- En medio de graves denuncias de falsificación de firmas para
la inscripción de la agrupación política Perú 2000, y bajo la
observación de diversas organizaciones internacionales,
Fujimori fue proclamado presidente tras las elecciones del
año 2000. Su oponente en la elección, Alejandro Toledo,
denunció graves irregularidades durante la realización del
proceso electoral.
- El 14 de setiembre del 2000 se exhibe ante la opinión pública
el video donde aparece Vladimiro Montesinos comprometi-
do en un acto de corrupción. Dos días más tarde, en sorpre-
sivo mensaje a la nación, el presidente anuncia recorte de su
mandato y la convocatoria a nuevas elecciones para el mes
de abril del 2001.
- En noviembre del 2000, Fujimori deja el país casi clandestinamen-
te. Se informa que el motivo de su viaje era la cita de mandatarios
en Brunei. Posteriormente, Fujimori viaja a Japón (meses después
se haría público que posee la nacionalidad japonesa).
- El 19 de noviembre, desde Japón, Fujimori anunció su renuncia a
la presidencia. Ante ello, el Congreso declara incapacidad moral
de Fujimori para gobernar, y por mandato constitucional, el doc-
tor Valentín Paniagua, elegido Presidente del Congreso, asume la
Presidencia el 22 de noviembre del 2000.
8.2. GOBIERNO DE ALEJANDRO TOLEDO MANRIQUE
(20 01- 200 6)
En noviembre de 2001, Alejandro Toledo presidió la XI Cum-
bre Iberoamericana, realizada en la ciudad de Lima.
Aspecto económico
Bajo e l mando de Ale jandr o To le do, el Perú cr ec ió
significativamente durante cada mes y cada año de su ges-
tión; y además este crecimiento fue diversificado y orientado
hacia las exportaciones. En el periodo 2001-2005, el creci-
miento acumulado del PIB fue de 20,6 %, las exportaciones
crecieron 44,7 % y la inversión privada 25,2 %
Estabilidad de precios
La tasa de inflación fue negativa en 0,13%, demostrando la
existencia de estabilidad de precios en la economía peruana, lo
cual e s un r ef le jo de s ol idez y buenos fundame ntos
macroeconómicos.
- Durante su gobierno se firmaron acuerdos comerciales con
diferentes países, entre ellos destacan los tratados de libre
comercio con Tailandia, Estados Unidos de América, entre
otras.
Aspecto social
- Se dio el Arequipazo en junio de 2002 se levantó un movi-
miento en Arequipa por el Frente Amplio Cívico de Arequipa,.
- El 26 de abril de 2004 en Ilave, Puno, una turba de miles de
personas atacó a las autoridades de la provincia peruana del
Collao,
HISTORIA
- El Andahuaylazo Entre los días 1 y 4 de enero del 2005 el
mayor del Ejército Peruano Antauro Humala (presuntamen-
te por órdenes de su hermano Ollanta Humala) lideró una
asonada con 150 seguidores del etnocacerismo, con quienes
capturó la sede de la comandancia policial de dicha ciudad.
La resistencia de los pocos policías fue débil y corta; Humala
solicitaba la renuncia del Presidente Alejandro Toledo por
corrupción y «entreguismo» a los capitales extranjeros, es-
pecialmente chilenos. Sin embargo, por la noche y en mo-
mentos en que negociaba su rendición en la Municipalidad
de Andahuaylas, Antauro fue arrestado.
Aspecto político
Crisis de 2003
En mayo de 2003, Alejandro Toledo declaró estado de emer-
gencia en todo el país para prevenir un desborde social a raíz de
una oleada de protestas masivas y huelgas por parte de maes-
tros, agricultores y trabajadores de salud, en reclamo de mejo-
ras laborales y salariales. La medida concluyó 30 días después.
8.3. GOBIERNO DE ALAN GARCÍA PÉREZ (2006-2011)
Obras materiales
1.- Reducción de la pobreza de un 48% hasta un 30 %, 4 millo-
nes y medio de personas superaron el nivel de la pobreza.
2.- Se rehabilitaron I.E. "Colegios Emblemáticos"
5.- Se asfaltaron 10 500 kilómetros de carreteras.
6.- Se entregaron 840 000 títulos de propiedad.
7.-Se han construido nuevos hospitales con modernos equipos
8.-Se concluyó la primera etapa del tren eléctrico.
Social
1.- Reforma de la educación, la evaluación y la capacitación de
maestros y alumnos.
2.- Articulación de la seguridad social con el Ministerio de Salud
y otras instituciones; logrando que de cada 100 personas, 70
tengan un seguro de salud (anteriormente de cada 100 per-
sonas, 36 tenían seguro de salud).
3.- Se redujo las tasas de mortalidad infantil y mortalidad mater-
na, y se aumento la administración de vacunas.
4.- Se alfabetizo casi 1millón 700 mil personas, con ello se convir-
tió al Perú un territorio libre de analfabetismo.
5.- Se crearon 2 millones 300 mil empleos.
8.4. GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA TASSO (2011-2016)
Ley de consulta previa
El Presidente de la República promulgó el 06 de setiembre la
esperada Ley de Consulta Previa a los pueblos indígenas.
Caso PRONAA.- El 20 de setiembre de 2011 murieron tres
niños intoxicados luego de ingerir alimentos del PRONAA (Pro-
grama Nacional de Asistencia Alimentaria), buscando en el año
2012, el gobierno de Humala decidió cerrar definitivamente este
programa alimentario.
Captura de ‘Artemio’.- El 9 de febrero de 2012 se dio la noticia
que el líder Senderista Florindo Eleuterio Flores Hala ‘Artemio’
Traslado de Antauro Humala.- El viernes 2 de marzo de 2012
el hermano del presidente, Antauro Humala fue trasladado de la
prisión de ‘Piedras Gordas’ al penal ‘Virgen de la Merced’ en
Chorrillos;
Terrorismo.- El 9 de abril, un grupo terrorista secuestró a
trabajadores de la TGP (Transportadora de Gas del Perú) en la
Provincia de La Convención, Cusco.
El 12 de abril se produjo un enfrentamiento entre fuerzas del
orden y senderistas en el VRAE
Compra de activos de Repsol.- A inicios de abril de 2013 la
empresa Reuters reveló que Petroperu, empresa del gobierno,
presentó una oferta preliminar a la española Repsol para com-
prar su refinería y estaciones de gasolina que tiene en el país,
Estas pretensiones de comprar activos de Repsol por parte del
estado se debería también a la intenciones de las compañías
chilenas de hidrocarburos COPEC y Quiñenco que buscarían
comprar la refinería La Pampilla que junto con 317 grifos de
Repsol; el vecino país obtendría un 80% del mercado de gaso-
lina y petróleo diesel en el Perú
Crisis política de julio de 2013
A inicios de julio de 2013, se promulgó la denominada Ley del
Servicio Civil que plantea unificar los regímenes del trabajador
público puesto que los servidores públicos pueden estar bajo
Contrato Administrativo de Servicios (CAS),
- Se dio el programa Beca 18.
- Se aprobó la Ley del Servicio Civil.
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