Número Especial 8, 2022

AÑO 27 NO.
100
Número especial 8, 2022
Año 27
Número especial 8, 2022

Cómo citar: Chotón Calvo, M., Auquiñivin Silva, Universidad del Zulia (LUZ)
E. A., Zuta Chamoli, V., y Cruzalegui Fernández, Revista Venezolana de Gerencia (RVG)
R. J. (2022). Situación laboral de los egresados Año 27 No. Especial 8, 2022, 995-1008
en las universidades públicas en Perú. Revista ISSN 1315-9984 / e-ISSN 2477-9423
Venezolana De Gerencia, 27(Especial 8), 995-
1008. https://doi.org/10.52080/rvgluz.27.8.17
Situación laboral de los egresados en las

universidades públicas en Perú
Chotón Calvo, Mariel del Rocío*
Auquiñivin Silva, Erick Aldo**
Zuta Chamoli, Veronica***
Cruzalegui Fernández, Robert Javier****
Resumen
Los egresados universitarios, tienen dificultades para alcanzar un trabajo desde
su especialidad, las causas son diversas y repercuten en el desarrollo económico
de los territorios. La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la situación
laboral de los egresados universitarios en la carrera de Ingeniería Agroindustrial y la
carrera de Ingeniería Agrónoma, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza-
Perú, durante el periodo 2017-2020. La metodología es descriptiva, bajo un método
deductivo cuantitativo, se utilizó una encuesta aplicada a 1260 egresados vía e-mail
y por WhatsApp, se utilizó un cuestionario digital anónimo, solicitando información de
datos generales. Los resultados señalan una relación significativa entre las condiciones
sociales de los egresados, en su mayoría son solteros, no tienen hijos y son residentes
en la Región Amazonas, y la formación profesional cuyo ejercicio es en el sector
agropecuario. Se concluye que existen obstáculos en los egresados por la falta de
experiencia, actualización profesional y preparación académica.
Palabras clave: Situación laboral; egresados; universidad pública; trabajo; empleo.
Recibido: 20.02.22 Aceptado: 19.07.22

* Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad. Docente de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de
Mendoza de Amazonas, Perú. E-mail: mariel.choton@untrm.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0001-
6870-9268
** Doctor en Ingeniería Agroindustrial. Docente en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de
Amazonas, Perú. E-mail: erick.auquinivin@untrm.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9226-9896
*** Maestro en Gestión Para el Desarrollo Sustentable. Docente de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez
de Mendoza de Amazonas, Perú. E-mail: veronica.zuta@untrm.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-
0002-5063-8083
**** Maestro en Gestión Pública. Docente de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de
Amazonas, Perú. E-mail: robert.cruzalegui@untrm.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0959-9713
Chotón Calvo, Mariel del Rocío; Auquiñivin Silva Erick Aldo; Zuta Chamoli Veronica;
Cruzalegui Fernández Robert Javier
Situación laboral de los egresados en las universidades públicas en Perú____________
Employment status of graduates from public

universities in Peru
Abstract
University graduates have difficulties in obtaining a job from their specialty, the causes
are diverse and have repercussions on the economic development of the territories.
The objective of this research was to analyze the employment situation of university
graduates in the Agroindustrial Engineering career and the Agronomic Engineering
career, Toribio Rodríguez National University of Mendoza-Peru, during the 2017-2020
period. The methodology is descriptive, under a quantitative deductive method, a survey
applied to 1260 graduates via e-mail and WhatsApp was used, an anonymous digital
questionnaire was used, requesting general data information. The results indicate a
significant relationship between the social conditions of the graduates, most of whom are
single, do not have children and are residents of the Amazonas Region, and professional
training whose exercise is in the agricultural sector. It is concluded that there are
obstacles in the graduates due to the lack of experience, professional updating, and
academic preparation.
Keywords: Employment situation; graduates; public university; worked; job.
1. Introducción la pandemia generada por el Covid-19,

las instituciones de educación superior,
El tema de la situación laboral, adaptaron metodologías de enseñanza
desde una perspectiva economica- para los jóvenes que enfrentaron no
empresarial, requiere de prácticas de solo a los retos de las clases virtuales,
vinculación donde factores sociales, la realización de trámites y titulación
poblacionales, humanos, determinantes, a distancia, sino también a la primera
son influenciados por un contexto búsqueda de empleo, afrontar nuevos
de políticas gubernamentales que desafíos e innovar, así como también,
deben ser atendidas con oportunidad optar por un trabajo acorde con estos
y enfrentar el desafío, esto devela la tiempos y que le brinde mejores
necesidad de formar profesionales con condiciones laborales a futuro (Saikat,
capacidad, habilidad y destrezas descrita 2021).
por (Carillo et al, 2020), las instituciones Los egresados universitarios en
universitarias forman a una masa de el Perú encuentran obstáculos para
talentos cuyo propósito fundamental es encontrar un trabajo, para ello deben
apoyar y ayudar para que a partir de poseer herramientas orientadas a
sus disciplinas mejoren positivamente su solucionar problemas reales que afronta
bienestar social. el país en torno al mundo globalizado; en
El contexto creado por causa de este sentido, Chiyón, Palma, & Cazorla,
996 • Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rvg
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________Revista Venezolana de Gerencia, Año 27 Especial 8, 2022
(2011) mencionan que existe una larga laboral.

espera para lograr conseguir un trabajo La metodología es de tipo
que satisfaga las necesidades requeridas cuantitativa, se desarrolla en la carrera
por los empleadores. Aragón & Penalva, de Ingeniería Agroindustrial y la carrera
(2015) concuerdan que es deber de de Ingeniería Agrónoma, Universidad
las universidades desarrollar en los Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza-
estudiantes las habilidades necesarias Perú, durante el periodo 2017-2020. Se
que les permitan desarrollarse en el aplicó una encuestas a una población
ámbito laboral, pues la universidad es un de un total de 260 egresados, de
camino para mejorar la calidad de vida acuerdo con la información obtenida
de los egresados y por consiguiente de de la Dirección de Calidad Académica
su entorno familiar. y Acreditación de la Universidad. Los
La situación laboral a través egresados respondieron vía e-mail y
del tiempo se ha agudizado, aún se por WhatsApp, se utilizó un cuestionario
ha evidenciado en mayor porcentaje digital anónimo, solicitando información
en tiempos de pandemia, cuando el de datos generales, información
desempleo creció de forma vertiginosa, académica, actividad y experiencia
existiendo una población estudiantil laborales. Se contó con 63 respuestas
universitaria con talento que egresa formales (consentimiento informado) de
luego de 5 años de estudios desde las los egresados.
universidades públicas peruanas, con la
perspectiva de insertarse en el campo 2. Situación laboral de los
laboral para desenvolverse en el área egresados: fundamentos
que fue capacitada desde determinada teóricos
disciplina; sin embargo, existe una
incompatibilidad entre la educación Lo referencial en cuanto a los
adquirida y la ejercida por los egresados procesos o condiciones que encuentran
que logran insertarse en el mercado los egresados en el mercado laboral de
laboral. sus países se encuentra implícito en
En Perú, en la Región Amazonas, el desarrollo, en el cual las personas
se crea la Universidad Nacional Toribio van adquiriendo paulatinamente las
Rodríguez de Mendoza en el año en necesidades que tiene ese mercado
el año 2000, con la finalidad de brindar para recibirlas. Para los procesos de
una oportunidad de desarrollo regional, inserción laboral están asociados a los
que ha sido catalogada durante los procesos de aprendizaje y a ese conjunto
últimos años de extrema pobreza. de habilidades y destrezas con las que
Objetivo analizar la situación laboral egresan los profesionales universitarios.
de los egresados universitarios en la En ese sentido, Sutz (2000),
carrera de Ingeniería Agroindustrial menciona que existe una industria
y la carrera de Ingeniería Agrónoma, relativamente débil para ofertar trabajos
Universidad Nacional Toribio Rodríguez a los egresados universitarios, algunas
de Mendoza-Perú, durante el periodo empresas son privatizadas por otras
2017-2020, particularmente se abordan extranjeras o nacionales y generalmente
las características sociales de los contratan profesionales con mayor
egresados, edad, Lugar de residencia experiencia para ocupar los puestos
y nivel máximo alcanzado y situación
• Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)
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claves. En la actualidad se presenta una Reino Unido y Australia, indican que

tendencia al uso de recursos naturales los egresados universitarios no están
utilizando de forma intensiva la ingeniería preparados para el campo laboral,
y la tecnología por lo que los egresados al presentarse deficiencias en las
universitarios de esas especialidades competencias genéricas adquiridas
tienen ventaja sobre las demás; sin en la universidad; aún no poseen un
embargo, los egresados les falta verdadero sentido crítico que le permita
fortalecer sus competencias personales la resolución de temas laborales, estos
y sociales para ser considerados en un a su vez demuestran timidez en el
puesto laboral; de modo que la situación momento de dar a conocer sus ideas
laboral está orientada al individuo según lo que dificulta el trabajo en equipo, por
la persona y el nivel de aprendizaje; del lo que las competencias que para el
mismo modo, indican que los egresados desempeño laboral (Bargsted, 2017).
tienen un nivel medio de empleabilidad, Dado que la situación laboral y su
por lo que se hace necesario potenciar relación con su calidad de vida no es
las competencias en el ámbito académico solo una cuestión que le compete a las
(Rabanal et al, 2020). universidades públicas, sino que parte
En este contexto, Saikat et al, del aprendizaje que están inmersos en
(2021), mencionan que la enseñanza y él, sino que todos los egresados de una
el aprendizaje se han visto obligados a u otra forma se ven afectados por las
trasladarse por completo a internet. Por su economías y las condiciones desde sus
parte, Murat et al, (2020), mencionan que talentos. Y la idea es crear cultura desde
la transición de estudiante universitario los mismos procesos de formación
ha egresado, constituye una nueva internos del estudiante para afianzar el
posición dentro de la sociedad, el asumir sentido de pertenencia, e integración
nuevos retos para asumir este nuevo rol laboral y comunitaria.
en la sociedad, marcando la finalización
de una etapa y la apertura de una 3. Consideraciones
nueva. Al hacer referencia a la Encuesta metodológicas de la
Nacional de Egresados 2019, elaborada investigación
por las universidades públicas del Perú
para analizar el mercado de trabajo La investigación es descriptiva,
y la trayectoria laboral, los resultados bajo un enfoque de tipo cuantitativo,
muestran indicadores preocupantes no experimental de campo. Se realizó
y escenarios más adversos respecto el envío del cuestionario a través
de 2017 y 2018; los recién egresados de correo, WhatsApp y a través de
de la educación superior tendrán que llamadas telefónicas considerando,
enfrentarse a una difícil situación, a sin embargo, voluntariamente han
empleos poco convenientes y con respondido 63 egresados (Gráfico 1), a
una baja remuneración (Odinokaya, través de su consentimiento y el llenado
Krepkaia, & Sheredekina, 2022). del cuestionario a través de un enlace
La situación laboral de los específico para ello. El cuestionario
egresados de las universidades está estuvo disponible en línea durante el
relacionado con una serie de factores; lapso de un mes, siendo reenviado en
algunos estudios recientes realizados dos oportunidades, luego se realizó la
por González (2018) en los EE. UU.,
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sistematización de las respuestas en una su procesamiento final, obteniéndose

base de datos en formato de la hoja de tablas de frecuencias absolutas y
cálculo Excel, procediendo a ser filtrada, porcentuales para su correspondiente
depurada y codificada para finalmente análisis.
ser exportada al SPSS versión 26 para
Gráfico 1
Número de egresados de Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería
Agrónoma
Fuente: Elaboración de los autores. Dirección de Calidad Académica y Acreditación (DCAYA)-UN-

TRM.
4. Situación laboral de los Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería

egresados de una universidad Agrónoma de la Universidad Toribio
pública peruana Rodríguez de Mendoza de Amazonas-
Perú, se realiza a partir de los datos
Las características sociales de los presentados para el periodo 2017-2020
egresados, en el análisis de la situación (Gráfico 2).
laboral de los egresados de las carreas
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Gráfico 2
Características sociales de los egresados universitarios 2017-
2020
Fuente: Elaboración de los autores
En el gráfico 2 se ha podido investigación científica.

evidenciar que el 57.1% son varones y En el gráfico 3, se aprecia que los
el 49.2% son mujeres los egresados. En egresados universitarios, presentan una
este sentido, el INEI (2015), menciona edad alrededor de los 21 a 30 años,
que el 56,6% de egresados universitarios cabe resaltar que esta universidad tiene
de todas las universidades y todas pocos años de creación y la mayoría de
las carreras del país son mujeres. En los egresados optaron por estudiar una
caso de la creencia religiosa, el 93.7% carrera universitaria para complementar
de egresados manifiestan que poseen su formación proveniente de los institutos
alguna creencia religiosa, Torres (2017), tecnológicos o pedagógicos a los cuales
menciona que la religión es importante en tenían acceso como única opción en la
la vida universitaria y debe ir de la mano región Amazonas. INEI (2018) menciona
con el desarrollo académico, lo que se que la edad promedio de los egresados
refleja en respeto a la libertad humana universitarios a nivel nacional va desde
en la manifestación de su credo religioso. 19 hasta los 32 años de edad; del mismo
Pues la universidad debe encargarse de modo SUNEDU, (2020) indica que la
formar líderes con valores, constructora edad de los egresados universitarios
de una sociedad justa, lo que implica a va desde 21 a 35 años, además la
demás dar a conocer el mensaje del ser mayoría de egresados son hombres y
divino mediante la acción, respetando las características de las carreras que
la libertad académica, inspirado en la son analizadas marcan elementos como
función creativa, haciéndose presente lo es la carrera de ingeniería agrónoma
también en la actividad política y y agroindustria.
social de los miembros e iluminando la
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Gráfico 3
Edad y situación familiar de los egresados
Por otro lado, la mayor parte de los de Chachapoyas y Utcubamba en la

egresados son solteros, generando un Región Amazonas.
reporte alto de egresados que reportan El 68.3% de egresados han
no tener hijos. Esto indica que existe alcanzado el bachillerato, un 30.2%
una gran conciencia por parte de los cuenta con título profesional y 1.5%
egresados a no contraer matrimonio poseen el grado de magister, en ese
antes de culminar sus estudios y realizar sentido, Marcos (2021) menciona que, en
una planificación familiar hasta conseguir el Perú, existe un déficit de estudiantes
un empleo que le permita solventar sus universitarios que logran titularse; por
gastos. su parte INEI, (2015) refiere a cerca
La principal residencia de los del grado alcanzado por los egresados
egresados es la ciudad de Chachapoyas, universitarios en el Perú: el 55.1% han
el segundo lugar lo constituye la logrado obtener el grado de bachiller,
localidad de Utcubamba, pues según mientras que el 28.7% ya cuentan con
el INEI (2018) existen 18433 egresados el título profesional que los acredita para
universitarios en las zonas urbanas y desempeñarse como un profesional
4848 egresados en las zonas rurales ante cualquier entidad u organización
y según nuestra investigación se y el 6% han realizado o se encuentran
encuentran en las ciudades con mayor realizando estudios de maestría.
movimiento económico como es el caso Por otro lado, la proporción de
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egresados universitarios que obtuvieron han obtenido el título profesional. Cabe

el grado de bachiller en las universidades destacar también que el 25,8% de los
públicas y privadas es muy similar, egresados de las universidades públicas
siendo importante destacar que el 47,1% han realizado o están realizando
de egresados de las universidades estudios de maestría, mientras que el
privadas han obtenido el título 24,5% corresponden a los egresados de
profesional mientras que el 40,2% de los las universidades privadas.
egresados de las universidades públicas
Gráfico 4
Lugar de residencia y nivel máximo alcanzado de los egresados
universitarios
En este sentido, se puede o privadas, el número de titulados

señalar que lo encontrado en la es superior al número de egresados
investigación difiere con los resultados que cuentan con el grado de bachiller;
que presentan las demás instituciones gráficamente podríamos relacionarlo con
que brindan servicio de educación una pirámide tal como se puede apreciar
superior universitaria en el país, en las a continuación en el gráfico 5:
demás universidades ya sean públicas
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Gráfico 5
Nivel educativo de los egresados en la UNTRM y las demás
universidades del país
En el gráfico 6, se observa que grado de bachiller, el 65% tiene un nivel

el 31.58% y 33.33% de egresados de de empleabilidad media, el 20% alta y
Agroindustria y Agronomía, indican que el 15% muy alta. Asimismo, del total de
han laborado entre 4 a 6 meses; en una egresados con título profesional, el 61%
institución privada como empleados. tiene empleabilidad media, 15% alta y
En ese sentido, Rabanal et al, (2020) 24% empleabilidad muy alta.
mencionan que, de los egresados con
Gráfico 6
Situación laboral de los egresados
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En la figura 6, el 81% de de igual forma, los egresados residentes

egresados considera que laboró(a) en en Lima fueron los más afectados,
el área que estudió o similar a ella, pues sus ingresos se redujeron en
sin embargo, cada profesión enfrenta 25,2%. Por otra parte, los ingresos de
sus propias condiciones en función del los residentes de la selva y la sierra
mercado laboral, según el INEI de fecha se les redujeron en poco más de 17%
15 de marzo 2021, señala que en el Perú durante el periodo (SUNEDU, 2021)
muchas personas han perdido el empleo año del bicentenario de la declaración
a comparación del reporte del INEI del de la independencia de nuestro país,
16 de octubre del 2020, donde 1,177,500 las universidades peruanas enfrentaron
peruanos perdieron sus empleos; por lo un reto doble de envergadura mayor: el
que es necesario evaluar cuáles son los de proveer una enseñanza superior con
sectores económicos que requerirán más calidad y equidad para beneficio de
mayor demanda laboral durante la nuestra sociedad; y, por otra parte, el de
reactivación de actividades económicas consolidar su adaptación a la educación
después de la pandemia. a distancia en un contexto de crisis
La educación ha ingresado a la sanitaria mundial. Asimismo, en ese año,
era digital a efectos de la pandemia, por se conmemoró el séptimo aniversario
lo que es necesario realizar estrategias de la Reforma universitaria, proceso
que le permitan a los egresados, adquirir de relevancia mayor. Promulgada en el
las herramientas necesarias para hacer año 2014, la Ley Universitaria n° 30220
frente a los retos que se les presente estableció un nuevo marco institucional
en el campo laboral (Watermeyer et y normativo orientado a promover y
al, 2020). Las universidades deben de regular la oferta universitaria con base en
preparar a los estudiantes para hacer el mejoramiento continuo de la calidad
frente a un mundo más integrado con en las instituciones universitarias1 . En
lo digital, promover la adaptabilidad a este marco, se creó la Superintendencia
una mayor variedad de disciplinas y Nacional de Educación Superior
logros de aprendizaje en estudiantes Universitaria (Sunedu. A nivel nacional,
con capacidades tecnológicas previas el ingreso anual que percibía un
(Altbach y de Wit, 2020; Yang, 2020) egresado universitario fue de 19,6 mil
lo cual permite acceder a una variedad nuevos soles. Asimismo, en Lima y en
de disciplinas que son afines a los la selva se registraron los ingresos más
programas de estudio (Case et al, 2020). elevados con 22,3 y 20,8 mil nuevos
Posiblemente, la educación presencial soles anuales, respectivamente. En
deberá incorporar el desarrollo de contraste, los ingresos anuales de
competencias digitales, particularmente aquellos residentes en la costa y la
para aquellos estudiantes en situación sierra fueron de aproximadamente 17
de vulnerabilidad (Stich y Reeves, 2017). mil nuevos soles. (SUNEDU, 2021). A
Para el año 2020 se conoce que, continuación, se presenta algunos datos
en el Perú, los ingresos de los egresados de los egresados (tabla 1).
se redujeron en un 20,2%, en promedio,
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Tabla 1
Empleabilidad de los egresados universitarios en porcentaje
ÁREA PROPIA 31
ÁREA DE TRABAJO ÁREA SIMILAR 50
OTRA ÁREA 19
AGROPECUARIO 52
COMERCIO 4
ACTIVIDAD ECONÓMI- CONSTRUCCIÓN 8

CA MANUFACTURA 6
PESCA 2
SERVICIO 29
MENOS DE 10 H 12
DE 10 A 20 H 10
HORARIO DE 21 A 30 H 12
DE 31 A 40 H 25
MÁS DE 40 H 42
INDETERMINADO 25
TIPO DE CONTRATO PLAZO FIJO 73
TIEMPO PARCIAL (<=4 HORAS) 2
MENOS DE 930 12
DE 930 A 1500 50
SALARIO
DE 1501 A 2500 31
DE 2501 A 3500 8
Fuente: Elaboración propia
En la tabla 1, se observa que los pago por sus servicios el monto de 2501
egresados universitarios que trabajan a 3500 soles.
bajo un contrato a plazo fijo son un Los egresados laboran menos de
promedio de 73% y reciben un salario 35 horas semanales a pesar de tener
mensual entre 930 y 1500 soles, deseos de trabajar más o perciben
seguido de aquellos que trabajan bajo ingresos por debajo del ingreso mínimo
la modalidad de plazo indeterminado, referencial. (Benites, 2021), menciona
quienes perciben un ingreso mensual que el rol de las universidades es el
de 1501 a 2500 soles y finalmente se de formar profesionales que puedan
encuentra el grupo que recibe como ingresar adecuadamente en el mercado
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laboral, sin embargo, existen ciertas Es importante también gestionar

limitaciones del sistema universitario convenios con empresas en las
vinculadas a la empleabilidad. 4 que los alumnos puedan realizar
de 10 egresados universitarios son prácticas preprofesionales para que
subempleados, Además, la calidad y el alumno descubra cuál es su área
el tipo de universidad es un factor que de especialización más a fin con sus
determina el futuro laboral del egresado destrezas. Así como también realizar
(Yamada y Lavado, 2017) convenios con empresas para que los
En este sentido, el INEI, (2015) egresados puedan adquirir experiencia
menciona que el ingreso promedio del laboral, el cual es un requisito
egresado universitario en el Perú es de, indispensable para que los egresados
2155 soles, reflejando mayor ingreso puedan conseguir trabajo.
en los hombres que en las mujeres, Las universidades deben generar
también manifiesta que los egresados el intercambio de estudiantes mediante
universitarios de tés blancos muestran un pasantías, de esta manera un grupo de
ingreso económico mayor que los otros egresados podría tener la posibilidad de
grupos étnicos. Cabe mencionar que la realizar estudios de especialización y de
carrera mejor remunerada se otorga a la posgrado en universidades extranjeras y
carrera de Ingeniería de la construcción así experimentar otras realidades, lo cual
y los salarios más bajos corresponde a le permitirá conseguir empleo quizá de
los egresados de la carrera de Ciencias manera más especializada y con ventaja
de la Comunicación. sobre los demás egresados que no
tuvieron la oportunidad de especializarse
5. Conclusiones fuera del país.
Finalmente, es importante
La situación laboral constituye la mencionar que la información del
capacidad de lograr una incorporación área de seguimiento al egresado de la
en el mercado de trabajo a partir universidad es fundamental para tener
de la profesión, las condiciones de contacto directo y saber la realidad
las universidades se avanzan en su de cada uno, es importante que esta
configuración y posibilidades para información esté actualizada con datos
sus egresados. Los resultados de reales, considerando la inclusión en
la investigación indican profesional. redes sociales, la dirección del domicilio,
Además, indica que se siente satisfecho un número de contacto de familiares,
de la educación recibida, sin embargo, parientes y/o empleadores de referencia,
hay un grupo de egresados que piensa así como la implementación de un área
que aún le falta preparación para hacer de seguimiento del egresado, también
frente a los retos que se le presenten es necesario tener información sobre
en el ámbito laboral. Aquí es importante la situación de empleabilidad, con la
resaltar que una vez que el alumno finalidad de mejorar la calidad en la
egresa de la universidad debe seguir enseñanza y reforzar aquellas áreas que
una especialización, realizar estudios necesiten mejor preparación.
de diplomados y estudios de posgrado
para perfeccionar cada vez más sus Referencias bibliográficas
habilidades, eligiendo un área específica
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pp. 995-1008
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AÑO 27 NO.

Número especial 8, 2022

Situación laboral de los egresados en las

Palabras clave: Situación laboral; egresados; universidad pública; trabajo; empleo.

Recibido: 20.02.22 Aceptado: 19.07.22

Employment status of graduates from public

Keywords: Employment situation; graduates; public university; worked; job.

1. Introducción la pandemia generada por el Covid-19,

(2011) mencionan que existe una larga laboral.

claves. En la actualidad se presenta una Reino Unido y Australia, indican que

sistematización de las respuestas en una su procesamiento final, obteniéndose

Fuente: Elaboración de los autores. Dirección de Calidad Académica y Acreditación (DCAYA)-UN-

4. Situación laboral de los Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería

Fuente: Elaboración de los autores

En el gráfico 2 se ha podido investigación científica.

Fuente: Elaboración de los autores

Por otro lado, la mayor parte de los de Chachapoyas y Utcubamba en la

egresados universitarios que obtuvieron han obtenido el título profesional. Cabe

Fuente: Elaboración de los autores

En este sentido, se puede o privadas, el número de titulados

Fuente: Elaboración de los autores

En el gráfico 6, se observa que grado de bachiller, el 65% tiene un nivel

Fuente: Elaboración de los autores

En la figura 6, el 81% de de igual forma, los egresados residentes

ÁREA DE TRABAJO ÁREA SIMILAR 50

ACTIVIDAD ECONÓMI- CONSTRUCCIÓN 8

TIPO DE CONTRATO PLAZO FIJO 73

TIEMPO PARCIAL (<=4 HORAS) 2

Fuente: Elaboración propia

laboral, sin embargo, existen ciertas Es importante también gestionar

pandemic outlook for higher González Sánchez, R. (2018). Análisis

de competencias personales y el Perú. https://cdn.www.gob.pe/

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