PLAN

Pacucha, marzo 2024

 I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Dre : Apurímac
1.2 Ugel : Andahuaylas
1.3 Institución educativa : José Olaya Balandra
1.4 Distrito : Pacucha
1.5 Nivel : Secundaria – JEC
1.6 Coordinador TOE : Prof. Vicente Valenzuela Arias
1.7 Psicólogo(a) :
1.8 CIST : Ing°
1.8 Coordinador CIENCIAS : Prof. Fredy Quispe Soto
1.9 Coordinador LETRAS : Prof. Dennis Infanzón Zamora
1.10 Coordinador SOCIALES : Prof. Augusto Navarro Olivares
1.10 Director : Prof. Fredy Cruz Domínguez

II. DENOMINACIÓN Y/O TITULO DEL PLAN

“Buen Inicio del Año Escolar – BIAE 2024”

III. PRESENTACIÓN
El presente plan se formula para normar y orientar la planificación y ejecución de las
actividades para el buen inicio del año escolar - BIAE 2024, pues el propósito
institucional es que la comunidad de estudiantes, docentes, administrativos y padres de
familia se sientan bienvenidos y acogidos desde el primer día de clases en la institución
Educativa.
El Plan BIAE 2024 tiene como finalidad prever el cumplimiento de acciones que
aseguren las condiciones institucionales y pedagógicas básicas para el inicio oportuno y
adecuado de las actividades de aprendizaje, a fin de garantizar mejores aprendizajes en los
estudiantes olayanos, en un ambiente de convivencia armónica y acogedor, con el lema
“promovemos una escuela limpia y segura que promueve aprendizajes”.
Por otro lado, invoca la participación activa de padres de familia, autoridades y
aliados de nuestra institución, como parte de la responsabilidad social con la educación
que es tarea de todos y todas.

IV. MARCO LEGAL

4.1 Ley General de Educación N°N°28044
4.2 Ley de Reforma Magisterial N°29944
4.3 Resolución de Secretaría General N°364-2014-MINEDU, que aprueba los
lineamientos para la implementación de la estrategia nacional contra la violencia
escolar.
4.4 Resolución Ministerial N°519-2012-ED, que aprueba la Directiva N°019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, denominada “Lineamientos para la prevención y protección de
las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones
educativas”
4.5 Decreto Supremo N°04-2018-MINEDU, que aprueba Lineamientos para la Gestión
de la Convivencia Escolar, la Prevención y la atención de la violencia contra niños,
niñas, y adolescentes.
4.6 Ley N°28628, ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las instituciones educativas públicas.
4.7 Decreto Supremo N°011-2012-ED, reglamento de la Ley general de Educación
N°28044.
4.8 Decreto Supremo N°004-2013-ED, reglamento de la Ley de Reforma Magisterial
N°29944.
4.9 Resolución Directoral N°212-2020-MINEDU, aprueba el documento normativo
denominado “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación
Básica”.
4.10 Reglamento interno del JOB 2024
4.11 Ley N°29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la ley N°29839
4.12 Decreto supremo N°017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N°28988 Ley
que declara la educación básica regular como servicio público esencial.
4.13 R.M. N°5987-2023-MINEDU, aprueba los lineamientos para la prestación del servicio
educativo en IIEE para el año 2024.
V. OBJETIVOS
5.1 GENERAL:
a. Garantizar el buen inicio del año escolar 2024, acogiendo con amabilidad a
estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia, generando un
 ambiente armónico y seguro para que los estudiantes se integren y aprendan
mejor, con docentes preparados para el inicio de las labores académicas.
5.2 ESPECÍFICOS:
a. Garantizar el acceso universal a la educación básica a través de la matricula
oportuna, no condicionada, en la institución educativa.
b. Promover la Matricula oportuna a los estudiantes del primer año.
c. Contar con el personal docente y administrativo completo para el inicio de las
clases el 11 de marzo del 2024.
d. Contar con aulas, talleres, laboratorios, servicios higiénicos, y ambientes
comunes limpios, habilitados y en condiciones de ser usados en el proceso de
aprendizaje.
e. Propiciar la participación activa y comprometida de toda la comunidad educativa
en el proceso educativo.
f. Garantizar la presencia de los estudiantes desde el primer de clases.
g. Promover un ambiente seguro, el buen trato y acogida de los estudiantes desde
el primer día de clases que motive su permanencia y mejores aprendizajes, en
aulas acogedoras, generadoras de aprendizaje, ambientadas, ordenadas.
h. Promover en la institución educativa un entorno saludable y seguro para
garantizar la salud, seguridad e integridad socio-emocional de los estudiantes.

VI. ETAPAS DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024

Primer momento:
Gestionar la matricula oportuna y sin condicionamientos; mantenimiento y
acondicionamiento de locales escolares. La recepción de materiales educativos en la
institución educativa; así como la participación en diversos cursos de capacitación.
Segundo momento
Planificación del equipo directivo y docentes en la IE, comprende, la formulación y/o
actualización de los instrumentos de gestión, plan anual de trabajo, unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje para la primera semana e inicio de clases, conformación de los
comités de tutoría y orientación educativa, y convivencia escolar; de mantenimiento
preventivo en la II.EE. (Mi Mantenimiento).
Tercer momento:
Comprende las actividades de acogida de los estudiantes desde el primer día de
clases con el objetivo de garantizar las condiciones para una convivencia escolar favorable
a los aprendizajes; así como la distribución de materiales educativos a los estudiantes y
bibliotecas para su uso pedagógico.

VII. ANÁLISIS DE RECURSOS Y OBSTÁCULOS

Infraestructura
✓ Auditorio
✓ Aulas
✓ Laboratorios
✓ Talleres
✓ Cocina y comedor
✓ Servicios higiénicos
✓ Biblioteca
✓ Ambientes administrativos
✓ Grass sintético
Económico
✓ Recursos propios
✓ Aporte de APAFA
✓ Aporte de aliados
Aliados
✓ Subprefectura del distrito de Pacucha
✓ Presidente de la comunidad de Pacucha
✓ Alcalde del distrito de Pacucha
✓ Micro Red de Salud de Pacucha
✓ Asociación Paz y Esperanza
Equipo Humano
✓ Director
✓ Coordinadores Pedagógicos
✓ Coordinador TOE
 ✓ Docentes
✓ Psicóloga(o)
✓ CIST
✓ Oficinista
✓ Personal de mantenimiento
✓ Auxiliar de biblioteca
✓ Auxiliares de educación
✓ Docentes tutores
✓ Docentes asesores

VIII. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO

8.1 Socializar el plan con la comunidad educativa y formar comisiones.
8.2 Verificar el cumplimiento del proceso de matrícula.
8.3 Monitorear y acompañar el cumplimiento de los encargos a comisiones

IX. DEL COMITÉ BIAE 2024

✓ Director
✓ Coordinador CIST
✓ Coordinador TOE
✓ Coordinador Ciencias
✓ Coordinador Letras
✓ Coordinador Sociales
✓ Psicóloga JEC
✓ Presidente APAFA
✓ Representante CAE JOB
: Prof. Fredy Cruz Domínguez
:
: Prof. Vicente Arias Vlenzuela
: Prof. Fredy Quispe Soto
: Prof. Dennis Infanzón Zamora
: Prof. Augusto Navarro Olivares
: Lic.
: Sra. Cori Medina Aroni
: Sr. Ciro Huamán Buitrón

X. ACTIVIDADES PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024

Responsa-
Momentos Actividad Acciones Metas Fechas
bles
Elaboración del plan, Plan BIAE
protocolos y detalles. aprobado con RD.
Plan BIAE
Difusión del plan. Director Difusión por Febrero
2024
Elaboración de afiches, redes sociales
audios y videos. grupos de trabajo
Conformar comisión de Comisión
matrícula. aprobada por RD.
Director,
Difundir cronograma de Banner en lugar
equipo
Matrícula matrícula. visible.
directivo, Enero
oportuna y Difundir vacantes por Redes sociales y
docentes, marzo
sin condición grados incluyendo NEE. grupos de
1ra etapa administra-
Registro de matrícula en el trabajo.
tivos, PPFF
cuaderno. Matrícula
personal
Limpieza de salones y
Aulas, talleres,
ambientes comunes
laboratorios,
Limpieza y adecuación de Director
Adecuación, ambientes
mobiliario en aulas personal Enero
limpieza de comunes y
Mantenimiento y administra- Febrero
ambientes mobiliario limpios
reparación de techos tivo
y habilitados para
Verificación buen estado
su uso.
de SSHH
Ceremonia de
Bienvenida a docentes 1ra
bienvenida.
Recepción y sema-
Ruta de trabajo
bienvenida al Aprobación de ruta de na
aprobada con
personal trabajo. Director, marzo
acta.
docente y equipo
Ceremonia de
administra- Misa de salud para el directivo,
2da etapa fortalecimiento de
tivo personal docente y docentes,
la fe y unidad
administrativo de la IE administra-
institucional
tivos, PPFF
Análisis de estadísticas, 1ra
Plan para la
Jornada de informe de logros de sema-
mejora de
reflexión aprendizaje, informes, na
aprendizajes
compromisos de mejora marzo
 Comisiones y
equipos de
Formación de comisiones
trabajo
y comités de trabajo
aprobados por
RD.
Docentes conocen
Socializar el CDH 2024
su carga horaria.
IIGG actualizados
Planificación Revisión y reajuste de los
y aprobados por
del trabajo IIGG
RD.
para el año
Docentes cuentan
escolar 2024
con documentos
Planificación curricular
de gestión en el
aula.
Gestionar a la UGEL la
Personal docente
oportuna contratación del
y administrativo 1ra
Contar con personal docente y
completo. sema-
personal administrativo. Director
Docentes conocen na
completo Socializar el horario de
su horario de marzo
trabajo docentes y
trabajo
estudiantes.
Programa de bienvenida a Equipo Estudiantes
estudiantes y PPFF. directivo, motivados y
Invitación a autoridades docentes, acogidos por 2da
Buena Funcionamiento del administra- parte de la seman
acogida comedor escolar. tivos, comunidad a de
Informar a estudiantes padres de educativa, marzo
calendarización y familia y conocen sus
distribución de aulas. aliados espacios.
Estudiantes
3ra etapa Distribución de libros de
cuentan con
texto y cuadernos de 2da y
Equipo textos y
trabajo. 3ra
Material directivo y cuadernos de
Hacer conocer contenido sema-
educativo auxiliar trabajo.
de la biblioteca escolar. na de
biblioteca Conocen
Entrega e instalación de marzo
contenido de la
equipos tecnológicos.
biblioteca escolar.
Trabajo en equipo para
planificar la Docentes cuentan
programación anual, con documentos
1ra
Inicio de unidades, proyectos, Equipo de gestión en el
seman
actividades experiencias de directivo, aula completos y
a de
académicas aprendizaje y sesiones de docentes visados por sus
marzo
aprendizaje, articulados a coordinadores
los concursos escolares y pedagógicos.
planes institucionales.

XI. INFORMACIÓN Y CANALES DE COMUNICACIÓN CON EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTES

Y ADMINISTRATIVOS EN EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024.
a. La dirección proveerá a todos los estudiantes un directorio con información de todo el
personal directivo, docente y administrativo, incluyendo la carga académica de los
docentes y sus respectivos teléfonos, para que estudiantes y padres de familia se
comuniquen.
b. Los auxiliares de educación actualizarán el directorio telefónico de estudiantes y padres
de familia o apoderados.
c. Los auxiliares de educación actualizarán la conformación de los grupos de trabajo en la
red social whatsapp, por cada grado y sección, en el que incluirán los teléfonos de los
docentes de área, auxiliares, coordinadores pedagógicos, CIST y psicólogo.
d. Asimismo, se entregará un directorio de instituciones a las que pueden acceder
estudiantes y padres de familia, en caso los primeros sean afectados por violencia física
y/o violencia sexual, dentro o fuera de la institución.
e. Por otro lado, se pondrá en conocimiento de la comunidad educativa que la institución
cuenta con una página en Facebook joseolayabalandra, medio por el cual se comunica
a la opinión pública las actividades oficiales que se realizan en nuestra institución.
XII. METAS Y CGE

ASOCIADO A
ACTIVIDADES – METAS COMPROMISOS DE
GESTIÓN ESCOLAR
Conformación del comité BIAE 2024 3, 4 y 5
Aulas y ambientes atendidos por el programa de mantenimiento de
3
locales escolares
100% de docentes asumen compromisos para la mejora de los
1
aprendizajes
Contar con aulas, talleres, laboratorios, servicios higiénicos, y ambientes
comunes limpios, habilitados y en condiciones de ser usados en el proceso 3
de aprendizaje.
La institución cuenta con el 100% del personal docente y administrativo
Matrícula oportuna para estudiantes de primer año 2
Garantizar el acceso universal a la educación básica a través de la
2
matricula oportuna, no condicionada, en la institución educativa.
Garantizar la presencia de los estudiantes desde el primer de clases. 2
Planificación curricular: programación, unidades, proyectos de
aprendizaje, experiencias de aprendizaje, unidades de aprendizaje, 1, 4
sesiones de aprendizaje.
Promover un ambiente seguro, el buen trato y acogida de los estudiantes
desde el primer día de clases que motive su permanencia y mejores
1, 5
aprendizajes, en aulas acogedoras, generadoras de aprendizaje,
ambientadas, ordenadas.
Formulación del plan de convivencia escolar, normas de convivencia,
1, 5
plan de tutoría y orientación educativa y convivencia escolar - TOECE
Propiciar la participación activa y comprometida de toda la comunidad
2
educativa en el proceso educativo.
Promover en la institución educativa un entorno saludable y seguro para
garantizar la salud, seguridad e integridad socio-emocional de los 1, 5
estudiantes.

XIII. EVALUACIÓN
La evaluación será en forma permanente por parte del comité BIAE 2024.
Momentos de
Indicadores de evaluación Instrumento
evaluación
• Aprobación oportuna con RD Redes sociales
• Difusión del plan y actividades Grupos de
Antes
• trabajo.
RD
Pre nómina.
Ficha de
• Estudiantes matriculados oportunamente observación.
• Aulas y ambientes habilitados. Directorio del
personal de la IE.
• Personal docente y administrativo
Ruta de trabajo
completos y presentados en reunión de la
en ejecución.
comunidad educativa.
Docentes cuentan
• Ruta de trabajo socializada y en ejecución
con planificación
• Docentes y equipo directivo planifican el
curricular.
Durante trabajo para el año 2024.
Programa de
• Estudiantes y padres de familia recepción a
participan en el buen inicio del año estudiantes.
escolar 2024. Nómina de
• Estudiantes cuentan con libros de textos entrega de
y cuadernos de trabajo. material
• Las actividades académicas se inician en educativo.
los plazos previstos. Cronograma de
semanas lectivas
en ejecución.
• 100% de estudiantes matriculados Nómina de
Después
• 100% de docentes en aula. matrícula.
• 100% docentes desarrollando Horario de clases
aprendizajes con estudiantes para docentes y
• Estudiantes hacen uso del comedor estudiantes.
escolar Docentes cuentan
• Utilización del equipamiento tecnológico con planificación
• Aulas y mobiliario operativos curricular
completa.
Registro de uso
de comedor.
Clases
interactivas con
uso de equipos
tecnológicos.
Ficha de
observación.

Pacucha, marzo del 2024

 Comunidad educativa del JOB