APRENDIENDO DE COLORES

Color: AMARILLO

• MODELA plastilina amarilla en los limones.

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APRENDIENDO DE COLORES

Color: ROJO

• PEGA bolitas de papel de color rojo dentro del tomate y la fresa.

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 APRENDIENDO DE COLORES

Color: VERDE

• MOTEA con tempera de color verde el zapallo y la pera.

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 APRENDIENDO DE COLORES

Color: AZUL

• PINTA con tu dedito de color la gorra y la moto.

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 APRENDIENDO DE COLORES

Color: BLANCO

• PEGA algodón sobre la ovejita y el conejo. Identifica el color blanco.

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 APRENDIENDO DE COLORES

Color: NEGRO

• PEGA lana de color negro sobre los bordes de los sombreros.

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 APRENDIENDO DE COLORES

Color: CELESTE

• PINTA de color celeste las nubes. Identifica el color celeste.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: TRIÁNGULO

• PEGA baja lengua formando el triángulo.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: TRIÁNGULO

• Usando tu dedito DECORA con puntos de témpera dentro del triángulo.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: CUADRADO

• PEGA palitos baja lengua formando el cuadrado.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: CUADRADO

• RAZGA y PEGA serpentina en el cuadrado.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: CÍRCULO

• PEGA plastilina en el borde del círculo.

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 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Figura: CÍRCULO

• PINTA con témpera y esponja los círculos.

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CONOCIENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS

. UNE con una línea las figuras geométricas iguales y píntalas del mismo color.

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 RECORDANDO LOS COLORES

• RECONOCE las figuras y embolilla papel crepe rojo y verde y pégalo según corresponda.

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 “JUNTOS – SEPARADOS”

• PINTA la imagen donde Mickey y Pluto están juntos y MARCA con X donde están separados.

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 “ABIERTO - CERRADO”

EMBOLILLA papel y pega donde la jaula está cerrada y tacha el recuadro donde está abierta.

17
 “ARRIBA - ABAJO”

• PINTA con témpera los objetos que están ARRIBA de la mesa y MARCA con X las que están ABAJO.

18
 “CERCA - LEJOS”

• PEGA plastilina en el círculo que está CERCA del círculo pequeñito y MARCA con X el que está LEJOS.

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 “PEQUEÑO - GRANDE”

• PEGA sémola en el cuadrado GRANDE y MARCA con X el PEQUEÑO.

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 NOCIÓN “LLENO - VACÍO”
|

• PEGA bolitas de papel a la pecera VACÍA y COLOREA la llena.

21
 NOCIÓN “FLACO - GORDO”

COLOREA al hombre que es FLACO y PEGA bolitas de papel al hombre GORDO.

22
 ARRIBA - DEBAJO”

• PINTA con témpera las pelotas que están ARRIBA de la mesa y marca con X los que están DEBAJO.

23
 CADA IMAGEN CON SU PAREJA

• UNE con una línea la imagen con su respectiva sombra.

24
 NOCIÓN “LLENO - VACÍO”

• COLOREA con tiza mojada el vaso que está lleno y EMBOLILLA papel y pégalo en el que está vacío.

25
 “CONJUNTOS”

• ENCIERRA a los perritos en un conjunto y a los gatitos en otro conjunto.

26
 “DIFERENCIA”

• ENCIERRA la imagen que es diferente (con plastilina).

•

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 CONOCIENDO EL NÚMERO 1

• Pasa tu dedito con témpera en el número uno.

28
 CONOCIENDO EL NÚMERO 1

• PINTA el carrito de color rojo y RAZGA papel lustre y PEGA en el N° 1.

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 EL NÚMERO 1

• COLOREA libremente, reconoce la unidad.

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 CONOCIENDO EL NÚMERO 2

• PASA tu dedito y PEGA fideos aritos en el N° 2.

31
 CONOCIENDO EL NÚMERO 2

PINTA los dos carritos con crayolas y REPASA las líneas punteadas con plumón.

32
 EL NÚMERO 2

• COLOREA libremente, reconoce el número dos.

33
 CONOCIENDO EL NÚMERO 3

• Pasa tu dedito y pega bolitas de crepe en el N°3.

34
 CONOCIENDO EL NÚMERO 3

PINTA las tres camisas y EMBOLILLA papel crepe y PEGAR en el N° 3.

35
 EL NÚMERO 3

• PINTAR libremente, reconoce el número tres.

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 CORRESPONDE A…

• UNIR cada dominó con su respectivo número.

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 RELACIONA

• UNE de acuerdo a la cantidad de objetos de cada recuadro.

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 EL NÚMERO 4

• PASA tu dedito y PEGA serpentina en el N°4.

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 EL NÚMERO 4

Delinear con plumón.

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 EL NÚMERO 5

• PASA tu dedito y luego PASA con tiza en N°5.

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 EL NÚMERO 5

Delinea el número cinco con plumón.

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 RELACIONA

5
4
3
2
1
Relaciona el número con su cantidad con serpentina.

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