Marco teórico
En este marco teórico se centrará en analizar la importancia de las áreas verdes en el
contexto educativo, identificar las causas y consecuencias de la falta de áreas verdes, y
proponer estrategias específicas para abordar este problema, mejorando la calidad de vida de
la comunidad educativa y promoviendo una mayor conciencia ambiental, en conocer que son
las áreas verdes.
Áreas verdes
Las áreas verdes, también conocidas como espacios verdes o zonas verdes, se refieren a los
terrenos o espacios que están cubiertos de vegetación, como césped, árboles, arbustos, flores y
otras plantas. Estas áreas pueden ser parques públicos, jardines, plazas, zonas de recreación al
aire libre o cualquier lugar donde se promueva la presencia de vegetación y la interacción con
la naturaleza. Las áreas verdes desempeñan un papel fundamental en la relación entre el
medio ambiente y las comunidades humanas. Estas zonas vegetadas tienen múltiples impactos
positivos en el entorno y en la calidad de vida de las personas como la mejora del entorno o la
purificación del aire
Planeamiento del Problema: Falta de Áreas Verdes en una Unidad
Educativa Particular Arquidiocesana “Pedro Schumacher”
La carencia de áreas verdes en entornos educativos constituye un gran problema con
impactos significativos en la salud, el bienestar y el desarrollo de los estudiantes. La ausencia
de espacios naturales dentro de las escuelas limita las oportunidades para que los estudiantes
se conecten con la naturaleza y disfruten de los beneficios físicos y mentales que esta
interacción proporciona. La falta de áreas verdes priva a los estudiantes de lugares donde
puedan relajarse, jugar y descansar, lo que puede llevar a un aumento del estrés y la ansiedad,
afectando su capacidad para concentrarse y aprender de manera efectiva.
La educación va más allá de las aulas, y las áreas verdes desempeñan un papel crucial en la
expansión de las experiencias educativas de los estudiantes. La oportunidad de aprender en un
entorno al aire libre, interactuando con la naturaleza de manera práctica, se ve limitada
cuando faltan estos espacios. La carencia de áreas verdes en las escuelas también puede
alimentar la desconexión de los estudiantes con el medio ambiente y reducir su motivación
para participar en la conservación y la sostenibilidad, lo cual es vital para abordar los desafíos
ambientales actuales.
Además, las áreas verdes promueven la socialización y la construcción de relaciones entre
los estudiantes. Estos espacios ofrecen oportunidades para que los jóvenes se reúnan, jueguen
y compartan experiencias en un entorno relajado y natural. Sin áreas verdes, la interacción
social podría limitarse a espacios cerrados y estructurados, perdiendo la riqueza de las
conexiones sociales que se pueden establecer en un entorno al aire libre. En última instancia,
la falta de áreas verdes en las escuelas no solo afecta el desarrollo personal y académico de los
estudiantes, sino que también obstaculiza la formación de individuos saludables, conscientes
de su entorno
La falta de áreas verdes en una institución educativa puede estar influenciada por diversas
causas interrelacionadas:
Falta de Plantas y Mal Estado de las Áreas: La escasez de vegetación ornamental y
el estado deplorable de las áreas verdes pueden deberse a la falta de inversión en el
diseño y mantenimiento adecuado de estos espacios.
Poca Conciencia Ambiental y Motivación Estudiantil: La falta de educación ambiental
puede llevar a la falta de conciencia sobre la importancia de las áreas verdes y la
conservación del entorno. La falta de motivación y compromiso estudiantil puede
dificultar la realización de proyectos de mejora en el entorno escolar.
Consecuencias del Problema:
La falta de áreas verdes tiene varias consecuencias negativas:
Pocas Áreas Verdes y Espacios de Recreación: Los estudiantes carecen de lugares para
relajarse, jugar y conectarse con la naturaleza, lo que afecta su bienestar general.
Mala Imagen Pública de la Escuela: La falta de áreas verdes puede afectar
negativamente la percepción que la comunidad tiene de la institución, afectando su
reputación y prestigio.
Presencia de Desechos Plásticos en las Áreas Verdes: La falta de cuidado y conciencia
ambiental puede llevar a la acumulación de desechos plásticos en los espacios verdes,
afectando la estética y la salud del entorno.
Estrategias de Solución: Para abordar la falta de áreas verdes en la Unidad Educativa
Particular Arquidiocesana “Pedro Schumacher”, se pueden implementar las siguientes
estrategias:
Siembra de Plantas: Sembrar plantas nos ayuda a generar más áreas verdes dentro de
la unidad educativa.
Mantenimiento y Cuidado por Parte de los Estudiantes: Involucramiento activo de los
estudiantes en el mantenimiento y cuidado de las áreas verdes, promoviendo un
sentido de propiedad y responsabilidad.
Concientización y Motivación: Mediante charlas y talleres de concientización sobre la
importancia de las áreas verdes y la conservación ambiental se fomentará la
conciencia y motivación entre los estudiantes respecto al cuidado de las áreas verdes.
Beneficios de las Soluciones Propuestas:
Los beneficios de implementar estas propuestas como proyecto
Más Áreas Verdes y Espacios de Recreación: La siembra y el cuidado de plantas
por parte de los estudiantes generarán más áreas verdes y espacios de recreación,
mejorando el entorno escolar.
Buena Imagen Pública del Colegio: El compromiso estudiantil en la mejora del
entorno creará una imagen positiva de la institución, fortaleciendo su reputación.
Estudiantes con Mayor Conciencia Ambiental: Las charlas de concientización
generarán una mayor conciencia ambiental entre los estudiantes, motivándolos a
cuidar el ambiente y promoviendo la sostenibilidad.
Implementación de áreas verdes en la Unidad Educativa Particular
Arquidiocesana “Pedro Schumacher”
La implementación de áreas verdes en entornos educativos es de vital importancia, ya que
estas zonas naturales no solo brindan un espacio de recreación y descanso para los
estudiantes, sino que también promueven su bienestar emocional y mental. La conexión con la
naturaleza enriquece su experiencia educativa al proporcionar oportunidades para el
aprendizaje al aire libre, estimular la creatividad y fomentar una comprensión más profunda
del mundo natural. Además, las áreas verdes contribuyen a mejorar la calidad del aire, ofrecen
un entorno propicio para la socialización y fortalecen el sentido de responsabilidad ambiental,
cultivando una generación consciente y comprometida con la conservación y la sostenibilidad
La contaminación de nuestro entorno natural afectaría a todos los seres vivos, para poder
evitarla requiere de la ayuda de todos los que vivimos alrededor, en este caso implementar un
espacio con áreas verdes para desarrollar el interés de los niños(as) por el entorno natural,
áreas verdes y medio ambiente en la Unidad Educativa Particular Arquidiocesana “Pedro
Schumacher” ubicada en el cantón el Tosagua; les ayudará a respetar, amar y preservar la
naturaleza. Le permitirá a la institución tener una mejor imagen pública al mejorar sus áreas
verdes en cuanto a el área de entorno natural y social, impartiendo a los niños(as) un
ambiente sano, mediante programas educativos que les permitan conocer los elementos del
medio natural y físico que nos rodea, la relación entre el hombre, la naturaleza y las maneras
para evitar su destrucción y sirva como un legado para las generaciones estudiantiles futuras;
así despertaremos el interés en los estudiantes por su entorno natural. Nuestro objetivo es que
tomen conciencia de lo importante que es proteger nuestro entorno natural, para inculcarles a
sus hijos valores aprendiendo a cuidar su medio ambiente; no solo las escuelas, sino también
desde el hogar; mejorando el presente por el derecho a la vida de los que aún no han nacido.
Las áreas verdes en estos espacios no solo contribuyen estéticamente, sino que también
tienen un impacto significativo en la salud física y mental de los estudiantes, así como en su
educación y desarrollo integral, además desempeñan un papel crucial en la promoción de la
educación ambiental, el bienestar de los estudiantes y la conexión con la naturaleza. Sin
embargo, la falta de áreas verdes en muchas instituciones educativas representa una
problemática que afecta tanto el entorno físico como el desarrollo integral de los estudiantes.
¿Cómo se realizará la mejora de las áreas verdes?
Para abordar la falta de áreas verdes en la Unidad Educativa Particular Arquidiocesana
“Pedro Schumacher”, se propone un enfoque integral en el que los estudiantes desempeñan un
papel activo como agentes de cambio. El equipo de PPE (Programa de Participación
Estudiantil), conformado por estudiantes comprometidos con la sostenibilidad, liderará una
serie de acciones orientadas a transformar el entorno escolar. En primer lugar, se llevará a
cabo la implementación de un programa de siembra de plantas ornamentales en la parte
interna de la institución. Esta actividad no solo contribuirá a la estética y biodiversidad de la
Unidad Educativa Particular Arquidiocesana “Pedro Schumacher”, sino que también
involucrará a los estudiantes en una actividad práctica que promueve la conexión con la
naturaleza y la responsabilidad ambiental.
Además, el equipo de PPE organizará charlas de concientización dirigidas a la comunidad
estudiantil. Estas charlas tendrán como objetivo destacar la importancia de las áreas verdes en
la vida cotidiana, resaltando sus beneficios para la salud mental, la calidad del aire y la
conservación de la biodiversidad. A través de datos y ejemplos concretos, se sensibilizará a
los estudiantes sobre cómo su participación activa puede marcar una diferencia significativa
en el entorno escolar y en la comunidad en general.
Para garantizar la continuidad y sostenibilidad de las áreas verdes, el equipo de PPE
incentivará a los estudiantes a asumir el cuidado y mantenimiento de las plantas que han sido
sembradas. Se involucrará a los estudiantes en el proceso cultivando un sentido de pertenencia
y responsabilidad hacia el entorno escolar. Asimismo, se promoverá la formación de
delegados rotativos en cada uno de los cursos para asegurar que el cuidado de las áreas verdes
sea una responsabilidad compartida y una actividad enriquecedora para todos.
