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Este documento presenta un formato de evaluación para medir el desempeño de estudiantes al exponer un tema. Contiene criterios como dominio del tema, pronunciación, volumen de voz, postura y tiempo, con niveles de desempeño como en proceso, aceptable, muy bueno y excelente. El evaluador asigna puntajes para cada criterio.
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Este documento presenta un formato de evaluación para medir el desempeño de estudiantes al exponer un tema. Contiene criterios como dominio del tema, pronunciación, volumen de voz, postura y tiempo, con niveles de desempeño como en proceso, aceptable, muy bueno y excelente. El evaluador asigna puntajes para cada criterio.
En proceso 0.5 aceptable 1 muy bueno 1.5 excelente 2 Dominio del tema. Presenta información Presenta información Presenta Demuestra un insuficiente o parcial, repite lo información excelente dominio del incoherente, carece mismo suficiente del tema. tema, la información es de contenido constantemente y se completa y detallada. concreto. desvía del tema. Pronunciación Habla entre dientes y Se le dificulta hablar Se expresa con Habla de manera clara, no se le entiende, con claridad utiliza un claridad y utiliza un fluida y precisa, utiliza tiene mala vocabulario vocabulario un vocabulario variado pronunciación insuficiente. adecuado. Volumen de voz Expone muy bajo casi El volumen de la vozEleva demasiado el Se expresa con un tono no se escucha. es bajo. tono de voz en la de voz adecuado con la exposición. situación. Postura No mira al receptor al En ocasiones le da la Mira al público pero La postura es natural, exponer, muestra espalda al público. se apoya en algún mira al público nerviosismo. sitio. continuamente, muestra seguridad. Tiempo Se excede o acorta Se excede o acorta Se ajusta al tiempo Se ajusta al tiempo demasiado el tiempo significativamente el asignado pero se asignado sin exceder asignado tiempo asignado excede o acorta ni acortarse ligeramente el significativamente. tiempo asignado. Total
Coordinación de Educación Zona 8
Dirección: Av. Francisco de Orellana y Justino Cornejo - Guayaquil, Ecuador Código postal: 090506 Teléfono: (04) 371-4460 www.educacion.gob.ec Nombre: _________________________________________ Área: Séptimo “A”
Criterio Niveles de desempeño
En proceso 0.5 aceptable 1 muy bueno 1.5 excelente 2 Dominio del tema. Presenta información Presenta información Presenta Demuestra un insuficiente o parcial, repite lo información excelente dominio del incoherente, carece mismo suficiente del tema. tema, la información es de contenido constantemente y se completa y detallada. concreto. desvía del tema. Pronunciación Habla entre dientes y Se le dificulta hablar Se expresa con Habla de manera clara, no se le entiende, con claridad utiliza un claridad y utiliza un fluida y precisa, utiliza tiene mala vocabulario vocabulario un vocabulario variado pronunciación insuficiente. adecuado. Volumen de voz Expone muy bajo casi El volumen de la vozEleva demasiado el Se expresa con un tono no se escucha. es bajo. tono de voz en la de voz adecuado con la exposición. situación. Postura No mira al receptor al En ocasiones le da la Mira al público pero La postura es natural, exponer, muestra espalda al público. se apoya en algún mira al público nerviosismo. sitio. continuamente, muestra seguridad. Tiempo Se excede o acorta Se excede o acorta Se ajusta al tiempo Se ajusta al tiempo demasiado el tiempo significativamente el asignado pero se asignado sin exceder asignado tiempo asignado excede o acorta ni acortarse ligeramente el significativamente. tiempo asignado. Total
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