SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 067 CCT:21FMS009J
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “OCTAVIO PAZ LOZANO”
CCT: 21EBH0279J TURNO MATUTINO

ACELERACIÓN

PRÁCTICA
Materiales:
1 Rampa graduada
Objetos:
- Canica
- coche de juguete pequeño
- Pelota pequeña
1 Cronómetro
1 Platilina

Procedimiento:
Equipo de 4 integrantes
1. Preparar una rampa en pendiente y determinar 3 puntos a lo largo de la longitud. (40 cm
cada punto, es decir 120 cm en total) a escala serán cm, pero consideran m.
Debes señalar con una marca y un letrero cada uno de los 3 puntos: 40 cm, 80 cm y 120
cm.
Puedes ocupar un riel de aluminio, madera, una autopista de juguete o elaborarla con el
material que tengas a tu alcance.
2. Elaborar un tik tok para explicar su práctica (elige solo un objeto para la explicación),
recuerda realizar el deslizamiento de los 3 objetos.
3. Debes soltar el primer objeto desde la cima, pero para ello previamente debes colocar una
barra de plastilina en el primer punto (40 cm), para que detenga el movimiento y así
puedas cronometrar el tiempo que tarda en llegar el primer objeto y obtén la velocidad.
Fórmula V= d
t
4. Repite el experimento en los siguientes 2 puntos (80 cm y 120 cm) y con las velocidades
obtenidas calcula su aceleración hasta el final de la rampa.
Fórmula de la aceleración
a= Vf - Vo
t
5. Gráfica las distancias recorridas contra el tiempo. (Usar hoja milimétrica)
6. Repetir el mismo procedimiento para cada uno de los objetos (pelota, canica, carrito de
juguete)
7. Escribe los datos obtenidos en cada uno de los objetos, en la siguiente tabla.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 067 CCT:21FMS009J
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “OCTAVIO PAZ LOZANO”
CCT: 21EBH0279J TURNO MATUTINO
Distancia recorrida

Objeto Punto 1 (40 cm) Punto 2 (80 cm) Punto 3 (120 cm)

Canica t t t

Pelota

Carrito

Aceleración

Objeto Punto 1 (40 cm) Punto 2 (80 cm) Punto 3 (120 cm)

Canica

Pelota

Carrito

8. Responde lo siguiente: (Recuerda describir de manera clara cada una de tus respuestas,
mínimo 2 renglones por cada pregunta para dar tu explicación)
a. ¿Cuál es el comportamiento de la distancia contra el tiempo?
b. ¿Cómo se comporta la velocidad durante el recorrido?
c. ¿Cuál es la razón del aumento de la aceleración?
d. ¿Crees que la inclinación de la rampa tenga algo que ver con la aceleración?
e. ¿Qué pasaría si la pendiente de la rampa fuera en sentido inverso?
f. ¿Dónde podrías contextualizar este experimento?

9. Comparte tu liga con tus compañeros y sube a classroom tanto el tik tok como la práctica
impresa.
Tomar en cuenta lo siguiente:
Una vez que realizaste la actividad, además de compartir la liga de tu video, debes imprimir tu
práctica completa ( incluir tabla, hoja milimétrica y respuesta a preguntas)
Para que la actividad sea tomada en cuenta, los 4 integrantes del equipo deben verse en el video
realizando la actividad, además todos deben participar en la explicación de ésta.
Es importante que los 4 integrantes del equipo estén presentes cuando compartan al grupo su
tiktok y su práctica impresa.