Universidad Central del Ecuador

Facultad de Comunicación Social

Escritura Creativa

Nombres: Diego Bravo, Vanessa Encalada, Adrián Ibarra, Karen Laica, Kevin
Ron
Curso: Noveno “C”
Informe “Los zapatos rojos” de Hans Andersen
1. Introducción: Aquí poner las ideas principales que has extraído del
texto y una breve explicación de qué se trata el texto
El cuento “Los zapatos rojos” de Andersen describe la historia de Karen,
una niña de escasos recursos a quien le regalan unos zapatos rojos que
utiliza en el funeral de su madre. Al verla desamparada, una anciana ciega
decide adoptarla. En una ocasión visita a la reina y a la princesa y queda
encantada con los zapatos rojos de la princesa, aprovechando que tenía su
confirmación, la anciana le compra zapatos a Karen, quién elige los rojos.
Se obsesiona con ellos y desobedece al no querer cambiar el color de
zapatos para ir a la iglesia, de esta manera, cuando quiere quitárselos es
tarde porque los zapatos toman control sobre ella.

 La vanidad y el egoísmo, antivalores utilizados como recursos

principales del cuento: El cuento critica la obsesión por la apariencia
además del deseo de ser admirado. Karen se obsesiona con los zapatos
rojos y su deseo de estar siempre hermosa la lleva a convertirse en una
persona egocéntrica y vanidosa.
 El castigo por la aplicación de antivalores: a medida que Karen se deja
llevar por la vanidad, los zapatos rojos adquieren control sobre ella y la
llevan por caminos peligrosos, donde se demuestra que estas acciones
egoístas pueden traernos consecuencias y alejarnos de lo correcto.
 La redención mediante el arrepentimiento: Después de perder sus
piernas con los zapatos rojos, Karen se arrepiente de sus acciones y se
transforma de manera personal, reconoce sus errores y toma medidas
para enmendarlos. De esta manera muestra arrepentimiento y sobre
todo reflexiona sobre su nueva realidad, aplica la humildad y encuentra
paz.
 El simbolismo de los zapatos rojos: Los zapatos rojos son una
advertencia sobre los peligros de la vanidad y el egoísmo. En el cuento
se señala a los zapatos rojos, en primera instancia, los realizados por
una vieja costurera que los hizo con los materiales que tenía y luego
están los zapatos rojos realizados por el zapatero real de manera más
ostentosa para una persona de la realeza.
 2. Objetivo u objetivos de la lectura de este texto
Christian Andersen fue un escritor y poeta danés que desarrolló una serie de
producciones literarias. Entre ellas, se encuentran un bagaje de cuentos
infantiles. Por ello, el cuento de “Los zapatos rojos” tiene diversos objetivos que
están dirigidos principalmente para niños y niñas, agregando la lectura por
parte de personas adultas que aportan con la comprensión del texto en los
niños y niñas.
 Educar al niño/a con conductas morales y regulaciones de normas
sociales tradicionales a partir de la reflexión de antivalores y valores
expuestos en el cuento.
 Estimular la creatividad e imaginación en el niño/a y otros lectores.
 Empatizar y relacionar la visión del niño/a con el mundo exterior, con
énfasis en los conflictos que existen y cómo actuar para superarlos.
 Incentivar el ejercicio de memoria por los personajes, lugares, eventos y
situaciones expuestos a lo largo del cuento.
 Generar identidad (sistema de valores) reconocimiento e identificación
con los elementos narrativos del texto.

3. Breve sinopsis
En el cuento "Los zapatos rojos" de Hans Christian Andersen se habla sobre
una niña llamada Karen, era bonita, tranquila, amable y pobre. Su nivel de
pobreza era extremo, por ello los únicos zapatos que tenía eran unos de
invierno, en mal estado y de madera que hacían mucho daño a sus pies.
Con el paso de los días, la mujer del zapatero se sintió mal por ella y le fabricó
unos zapatos con restos de retales que había en la zapatería, manteniendo el
color rojo. Cuando ella los acabó, fue contenta a entregar a Karen, sin
embargo, ese día fue triste para ella, porque se celebraba el funeral de su
madre.
Fue al funeral con los únicos zapatos que tenía, los rojos. De pronto, una mujer
que viajaba en un carruaje la vio y la adoptó, porque en ella se notaba lo mal
que la estaba pasando y no tenía quien más vea por ella. Cuando la adopta, le
quito los zapatos rojos que tanto le encantaban porque a su parecer eran feos y
le dio unos zapatos más apropiados para ella.
Pasó el tiempo y Karen vio unos zapatos rojos de charol que correspondían ser
para una condesa, su madre adoptiva ya no veía bien y sin darse cuenta se los
compró. El día de la confirmación de Karen, todas las personas veían sus
zapatos, tan fuertes fueron las críticas que su madre se enteró en ese
momento que eran rojos, regañó a Karen y le prohibió volverlos a usar, sin
embargo, Karen esperaba que su madre se descuide para usarlos.
Fue a una iglesia, donde un mendigo le limpió sus zapatos rojos y le mencionó
que estaban muy bonitos, Karen no podía dejar de bailar con esos zapatos.
Desobedeció, dejó a su madre dormida y se fue a un baile con los zapatos
rojos, bailaba sin parar, al parecer los zapatos tenían algo de “magia”. Pasaron
los días y los zapatos seguían bailando, no podía parar, ella se sentía agotada
y gracias al mendigo que toco sus zapatos se pudo detener. A todo esto, Karen
aprendió a no desobedecer, porque la persona que cuidaba de ella estaba
enferma y los zapatos los guardo. Pensó mejor sobre sus actitudes, sobre todo
porque no quería que la señora que había sido muy buena con ella sufra o le
pase algo por su culpa.
4. Evaluación personal que incluya una opinión libre de lo que te
gustó o no del texto y su autor
La narrativa del cuento es bastante llamativa, la forma en como el autor
estructura una historia capaz de llevar un mensaje y al mismo tiempo seguir un
hilo que mantenga al lector atento a lo que pueda ocurrir es excepcional. Entre
los elementos que nos gustaron podemos destacar la originalidad en la
presentación de la moraleja, ya que, con solo un par de zapatillas, el autor
consigue presentar, de una forma creativa, la importancia de ser humilde, y no
dejar que la vanidad se apodere de nosotros. No obstante, creemos que hay
cosas que pueden mejorar, por ejemplo, no nos gustó la falta de profundidad y
desarrollo de los personajes. Ya que, aunque se creó para llevar un mensaje a
los niños, no hace imposible el hecho de aportar un poco más es la
construcción de sus elementos.
Bibliografía
Andersen, H. (1845). Los zapatos rojos. En Cuentos de Hans Christian
Andersen. Copenhague, Dinamarca: Rincón Castellano. Recuperado de
https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/689273/mod_assign/intro/Los
%20zapatos%20rojos%20-%20Andersen_LosZapatosRojos.pdf

Versión “Los zapatos rojos” por Vanessa Encalada