Centro Escolar de

Capacitación y Certificación
Educativa
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÒN

TAREA 2:
“LA PSICOLOGIA EN TU LABOR PROFESIONAL”

NOMBRE:
BEATRIZ BENITEZ MUÑIZ

FECHA: 19 DE JULIO 2022

 “LA PSICOLOGIA EN TU LABOR PROFESIONAL”

1.Escoja tres ramas de la Psicología que usted considere le pueden ser útil en su
actividad profesional.

Una de las ramas que considero importantes dentro de mi labor docente y que
puedo implementar para el desarrollo del proceso de la enseñanza- aprendizaje de
mis alumnos es la Psicología cognitiva ya que esta rama se encarga del estudio
de la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento
y tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta
la formación de conceptos y el razonamiento lógico.

Como docentes tenemos un papel muy importante dentro del proceso mencionado
anteriormente, ya que somos encargados de promover las estrategias cognitivas y
motivadoras de nuestros alumnos a través de la experimentación que darán lugar
a un aprendizaje significativo. Así mismo ser mediadores e intermediarios entre los
contenidos del aprendizaje y la actividad constructiva que despliegan los alumnos
para asimilarlos.

Con el diseño de actividades lúdicas acordes a las necesidades de los alumnos

nos permitirá crear alumnos capaces de aprender de forma independiente siempre
que lo necesite mediante la comprensión y el desarrollo propio de los
conocimientos que necesite en cada momento y según sus intereses de igual
forma adquieran las competencias cognitivas para solucionar problemas, puedan
explicar, interpretar, cuestionar además de ampliar sus conocimientos, el alumno
procese la información y la relacione con sus conocimientos previos para construir
un nuevo concepto.

Otra de las ramas de la psicología que es útil para el desarrollo de mis actividades
profesionales es la psicología del aprendizaje.

La psicología del aprendizaje estudia el proceso de aprendizaje que posee el ser

humano. La investigación trata de comprender los cambios conductuales de
carácter transitorio o permanente que puede desarrollar una persona y va
relacionada con la psicología cognitiva y psicología social.

Es decir, como orientadores de la enseñanza siempre debemos considerar

aspectos como la motivación, los intereses, las expectativas y necesidades que
tienen los estudiantes para lograr en ellos un aprendizaje significativo.

Los estudiantes aprenden cuando pueden realizar explicaciones con sus propias
palabras, ejemplificar conceptos, relacionar y vincular ideas, formular preguntas,
enseñarle a otro, analizar de manera crítica, resolver situaciones problemáticas,
crear, experimentar, transmitir, conectar e involucrarse con situaciones y
problemáticas del mundo real.

La Psicología Social es una rama de la Psicología que estudia el comportamiento

humano en la sociedad. Analiza los procesos sociales y las relaciones
interpersonales que influyen en el comportamiento de las personas y la formación
de su personalidad. los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante
la interacción social: adquieren nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como
proceso lógico de su inmersión a un modo de vida rutinario y familiar.

Para que esto se logre debemos trabajar en el aula en la formación de equipos

(binas, tercias, etc.) para que mediante la interacción el alumno pueda construir
sus saberes, ser creativo, responsable y pueda relacionarse socialmente con los
demás (ser empático).

Como conclusión puedo mencionar que las tres ramas de la psicología antes
mencionada son de suma importancia y tienen una estrecha relación dentro del
ámbito educativo y van encaminadas al proceso del desarrollo de la enseñanza-
aprendizaje del alumno.
2. Argumente la siguiente afirmación.

“La educación y la psicología han marchado de la mano, ya que se ha podido

entender mucho mejor cómo se dan los procesos de aprendizaje, formular teorías
sobre ello y tratar de construir instituciones educativas que solventen los
problemas de la sociedad humana atendiéndolos desde su germen: las
generaciones venideras que aún son jóvenes”.

La psicología dentro de la educación busca entender la conducta, comportamiento

y el proceso de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad y
enfoque como un ser bio-psico-social; así como el ritmo, estilo de aprendizaje,
entorno sociocultural donde se desenvuelve y de qué manera influyen estos
factores en el desarrollo del pensamiento, personalidad y aprendizaje de cada ser
humano a lo largo del proceso del ciclo vital y su trayectoria académica, la
necesidad de adquirir conocimientos dentro de esta área tiene el objetivo de
identificar las características más predominantes de los diversos problemas de
índole psicológico que pueden afectar al estudiante y su proceso de aprendizaje y
relación social.

Por lo tanto la psicología ha sido fundamental para el proceso de enseñanza -

aprendizaje ya que a través de ella se podrá entender cómo aprendemos, a
través de cada una de las etapas de desarrollo, el conocimiento de esta ciencia
nos permite identificar y actuar ante diferentes dificultades, problemas o trastornos
de aprendizaje ya que conoceremos las características de cada estudiante con el
fin de planificar, seleccionar implementar las mejores estrategias metodológicas,
didácticas y los recursos adecuados según las necesidades de cada estudiante.
A su vez nos ayuda a destacar las capacidades que posee un estudiante, siendo
partícipe del proceso cognitivos de los alumnos asumiendo el rol de facilitador,
guía en el ámbito educativo como social.