Sesión 15 – preguntas

1. ¿Por qué es importante evaluar el lenguaje? Respuesta que quieran

2. Define el elemento receptivo y motor.
Receptivo: Comprensión del significado de la palabra o frase. El sentido del
lenguaje desarrollado.
Motor: Articulación de los sonidos verbales, pronunciación de las palabras o
frases, lenguaje desplegado del paciente.
3. ¿Qué sucede cuando existe una alteración en la audición verbal? conduce a la
alteración secundaria en la articulación verbal y en el lenguaje expresivo.
4. ¿Qué alteraciones se presentan en pacientes con lesion en el lóbulo temporal
izquierdo y syndrome de afasia sensorial? No perciben separación ni claridad de
las palabras.
5. ¿Qué alteraciones se presentan en pacientes con afasia motora eferente
cinética? Conserva la comprensión de las palabras individuales. Se perturba
cuando existen dificultades en su articulación que dificulta el paso rápido de una
palabra a otra.
6. ¿Qué pacientes presentan dificultades en identificar o cumplir oraciones
pequeñas? Pacientes con lesion en los sectores temporales de la corteza, es la
region cortical del analizador auditivo – verbal. Deja de percibir un todo integro.
7. ¿Qué dificultades presentan los pacientes con lesiones en los sectores
temporales del hemisferio izquierdo y de afasia acústica? El paciente pierde el
significado de las palabras propuestas, puede repetirlas, pero señala objetos que
no corresponden.
8. ¿Por qué consideran que los pacientes con síndromes frontales no identifiquen
su error y no puedan comprender la indicación? Cualquier respuesta esta bien.
9. ¿Cómo se observa la alteración del análisis auditivo de los sonidos en personas
con lesión en el lóbulo temporal izquierdo? Confusión en los fonemas de sonido,
y conservaación relative del acto articulatorio.
10. ¿Cuándo un paciente tiene una lesión en el lóbulo temporal izquierdo, cómo se
observa el síntoma? Alteración de la forma compleja de análisis y síntesis de los
sonidos y conduce a una perturbación muy manifiesta en el lenguaje reflejo.
11. Y 12. Menciona que síntomas se observan en la afasia sensorial (acústica),
afasia temporal (acústica), afasia aferente (cenestésico) y afasia motriz eferente
(cinética).
 Afasia sensorial: nunca pueden repetir palabras de composición sonora
simple.
 Afasia temporal: repite palabras simples y serie de palabras o frases.
 Afasia motriz aferente: incapacidad de repetir palabras.
 Afasia motriz eferente (cinética): repiten con dificultad sonidos aislados,
dificultad de pasar una articulación a otra.