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CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

CRÉDITO 13. SÍNTESIS


Alumno: Fecha: 02/05/2023
DNI:

TÍTULO DE LA
SÍNTESIS

Tribunal:

El trabajo presenta un plagio superior al Porcentaje de


RÚBRICA TRABAJO ESCRITO (50%) SI / NO
plagio:
establecido en la normativa

INDICADORES DE DESEMPEÑO NIVELES DE


CRITERIOS
4 (Sobresaliente) 3 (Notable) 2 (Bien) 1 (Insuficiente) LOGRO
Presentación limpia, organizada y con buena ortografía. Presentación limpia, organizada y con buena Presentación algo desorganizada y con alguna falta Presentación desorganizada. Presenta faltas de
Utiliza letra Arial 11, interlineado 1'5 y alineación justificada ortografía. Utiliza en la mayor parte del texto letra leve de ortografía. No utiliza letra Arial 11, ortografía frecuentemente. No utiliza letra Arial 11,
el texto. Incluye encabezado con el logo de Ilerna Online, Arial 11, interlineado 1'5 y alineación justificada del interlineado 1'5 y alineación justificada en todo el interlineado 1'5, ni alineación justificada del texto. No
el título del trabajo y el nombre del autor. Las páginas y el texto. Incluye encabezado con el logo de Ilerna texto. No incluye encabezado con el logo de Ilerna incluye encabezado con el logo de Ilerna Online, el
Presentación índice están correctamente numerados. Utiliza imágenes Online, el título del trabajo y el nombre del autor. Las Online, el título del trabajo y el nombre del autor. título del trabajo y el nombre del autor. Las imágenes 20
con tamaño adecuado y referenciadas al pie. Respeta el páginas y el índice están correctamente numerados. Las páginas están correctamente numeradas. no cumplen con el tamaño adecuado y no están
formato de la portada. Utiliza imágenes con tamaño adecuado pero no se Algunas imágenes no cumplen con el tamaño referenciadas. El formato de la portada no es respetada
referencian todas las imágenes. Respeta el formato adecuado ni están referenciadas. El formato de la en su totalidad.
de la portada. portada no es respetado en su totalidad.
El documento presenta una extensión de 30-40 páginas, El documento presenta una extensión de 30-40 El documento presenta una extensión superior a 40 El documento presenta una extensión inferior de 30
sin contar la portada ni anexos y siendo la página 1 el páginas, sin contar la portada ni anexos y siendo la páginas, sin contar la portada ni anexos y siendo o páginas o muy superior a 40 páginas, sin contar la
índice. El caso clínico tiene una extensión mínima de 15 página 1 el índice. El caso clínico tiene una extensión no la página 1 el índice. El caso clínico tiene una portada ni anexos. El caso clínico tiene una extensión
Extensión páginas. La introducción, las conclusiónes y la bibliografía mínima de 15 páginas. La introducción, las extensión inferior a 15 páginas. La introducción, las inferior de 15 páginas. La introducción, las 10
tienen una extensión máxima de 2 páginas cada apartado. conclusiónes o la bibliografía tienen una extensión conclusiónes o la bibliografía tienen una extensión conclusiónes o la bibliografía tienen una extensión muy
superior a 2 páginas cada apartado. superior a 2 páginas cada apartado. superior a 2 páginas cada apartado.

El documento presenta las siguientes partes y siguiendo El documento incluye todos los apartados y El documento incluye todos los apartados pero falta El documento no incluye todos los apartados o
este orden: Portada, índice, abstract, introducción, subapartados citados en el punto anterior pero no alguno de los subapartados anteriormente citados subapartados anteriormente citados afectando a la
desarrollo de la patología, exposición de un caso clínico, sigue el orden establecido. Algunos apartados se que no afecta a la coherencia del trabajo. coherencia del trabajo.
Estructura del conclusiones, bibliografía/webgrafía y anexos, si precisa. El encuentran desarrollados sin indicar su título
trabajo caso clínico incluye los siguientes subapartados: Contexto correspondiente. 10
laboral, Presentación del paciente (historia clínica),
diagnóstico, tratamiento, educación para la salud y apoyo
psicológico.
La base teórica hace referencia a todos los créditos del La base teórica hace referencia a la mayoría de los La base teórica hace referencia a algunos de los La base teórica no hace referencia a los créditos del
ciclo formativo. La información redactada en cada apartado créditos del ciclo formativo. La información redactada créditos del ciclo formativo. La información ciclo formativo. La información redactada no se adecúa
es la solicitada en la normativa. en algún apartado es escasa en referencia a lo redactada en algún apartado es escasa en a lo solicitado en la normativa. El alumno/a muestra
El alumno/a es capaz de redactar el contenido con sus solicitado en la normativa. El alumno/a es capaz de referencia a lo solicitado en la normativa. El dificultad a la hora de redactar el contenido con sus
propias palabras. El alumno/a evita la utilización de listados redactar, en su mayoría, el contenido con sus propias alumno/a muestra dificultad a la hora de redactar el propias palabras. El alumno/a utiliza un exceso de
o guiones a la hora de redactar el trabajo. palabras. El alumno/a utiliza algunos listados o contenido con sus propias palabras. El alumno/a listados o guiones a la hora de redactar el trabajo. No
Contenido Aporta vocabulario técnico en sus explicaciones. Utiliza el guiones a la hora de redactar el trabajo. Aporta utiliza un exceso de listados o guiones a la hora de aporta vocabulario técnico en sus explicaciones. No 60
pensamiento reflexivo para explicar las conclusiones del vocabulario técnico en sus explicaciones. Utiliza el redactar el trabajo. Aporta escaso vocabulario utiliza pensamiento reflexivo para explicar las
trabajo. El alumno/a relaciona los diferentes subapartados pensamiento reflexivo para explicar las conclusiones técnico en sus explicaciones. No utiliza apenas conclusiones del trabajo. El alumno/a no relaciona los
del caso clínico con su paciente en concreto. del trabajo. El alumno/a relaciona la mayoría de los pensamiento reflexivo para explicar las conclusiones subapartados del caso clínico con su paciente en
subapartados del caso clínico con su paciente en del trabajo. El alumno/a relaciona algunos de los concreto.
concreto. subapartados del caso clínico con su paciente en
concreto.
RÚBRICA DEFENSA Y SOPORTE AUDIOVISUAL (50%)

INDICADORES DE DESEMPEÑO NIVELES DE


CRITERIOS
4 3 2 1 LOGRO
Sigue el orden estructural de los apartados citados en la Sigue el orden estructural de los apartados citados No sigue totalmente el orden estructural de los No sigue el orden estructural de los apartados citados
normativa. Utiliza una letra (24-28 puntos) y un fondo que en la normativa. Mayormente utiliza una letra (24-28 apartados citados en la normativa. Apenas utiliza en la normativa. Utiliza una letra (24-28 puntos) y un
Soporte
permita la fácil visualización del texto. Ortografía correcta. puntos) y un fondo que permita la fácil visualización una letra adecuada (24-28 puntos) ni utiliza un fondo fondo que dificulta la fácil visualización del texto.
audiovisual 20
Utiliza imágenes representativas que apoyen la defensa. del texto. Ortografía correcta. Utiliza algunas que permite la fácil visualización del texto. Presenta Presenta errores ortográficos. No utiliza o utiliza de
imágenes representativas que apoyan la defensa. alguna falta ortográfica leve. Utiliza imágenes manera muy escasa imágenes que apoyen la defensa.
escasas o poco relevantes que apoyen la defensa.
Duración entre 15 - 20 minutos. El alumno/a aparece en Duración entre 15 - 20 minutos. El alumno/a aparece Duración alrededor de 15 - 20 minutos. El alumno/a Duración muy inferior de 15 minutos o muy superior de
todo momento en el vídeo. El PowerPoint / Prezi se en todo momento en el vídeo. El PowerPoint / Prezi aparece en todo momento en el vídeo. El 20 minutos. El alumno/a no aparece en todo momento
Vídeo visualiza y es legible en todo momento. El vídeo tiene una se visualiza y es legible en la mayor parte de la PowerPoint / Prezi se visualiza en todo momento. El en el vídeo. El PowerPoint / Prezi no se visualiza en
calidad óptima de imagen y audio. exposición. El vídeo tiene calidad de imagen y audio. vídeo tiene una calidad deficiente de imagen o todo momento. El vídeo no tiene una calidad suficiente 20
audio. de imagen o audio.

El alumno/a se presenta, introduce el tema de su proyecto El alumno/a se presenta, introduce el tema de su El alumno/a no se presenta, ni introduce el tema de El alumno/a no se presenta, ni introduce el tema de su
y concluye la defensa. Se expresa de forma clara y muestra proyecto y concluye la defensa. Se expresa de forma su proyecto, ni concluye la defensa. Muestra proyecto, ni concluye la defensa. Muestra mucha
seguridad durante las explicaciones sin apoyo de apuntes y clara durante las explicaciones sin apoyo de apuntes dificultad para realizar las explicaciones sin apoyo dificultad para realizar las explicaciones sin apoyo de
Defensa mirando a la cámara. Refleja los conocimientos adquiridos pero no demuestra la suficiente seguridad. Refleja los de apuntes. Refleja con dificultad los conocimientos apuntes y no se expresa con fluidez. Refleja con
60
durante el ciclo. La exposición oral concuerda con el conocimientos adquiridos durante el ciclo. La adquiridos durante el ciclo. La exposición oral dificultad los conocimientos adquiridos durante el ciclo.
contenido que aparece en las diapositivas. exposición oral concuerda con el contenido que concuerda con el contenido que aparece en las La exposición oral no concuerda con el contenido que
aparece en las diapositivas. diapositivas. aparece en las diapositivas.

CALIFICACIÓN

TRABAJO ESCRITO 50%

DEFENSA Y SOPORTE AUDIOVISUAL 50%

CALIFICACIÓN FINAL

Firma del tribunal

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