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El grupo fue participativo, existió buena relación entre ellos, fueron cooperativos y se cumplió el objetivo planteado, las
expectativas planteadas al inicio del curso se cumplieron, los productos se entregaron en tiempo y forma, haciéndose
acreedores a los alumnos a calificaciones positivas y el conocimiento se implementó dando un resultado favorable. Los
alumnos mostraron en todo momento del curso mucho interés en los temas, en las actividades del curso siempre con la
mejor disponibilidad de realizarlas, cumpliendo siempre con el material para las actividades, cooperación con sus
demás compañeros, creando un ambiente de aprendizaje ameno y con un claro objetivo sobre las expectativas y
objetivos del curso, con el compromiso de al finalizar el curso el alumno llevaría a la práctica y la aplicación de lo
aprendido.
1
INFORME FINAL
Especificar de manera descriptiva el nivel de cumplimiento de los objetivos y de las expectativas del curso
Los alumnos cuentan con un 90% de conocimientos del aprendizaje del curso, identifican con claridad los principales elementos de la estructura
de la comunicación efectiva, también obtienen la capacidad para emplearlo en los diferentes contextos de su vida, reconocen cuáles son los
errores en la comunicación.
2
INFORME FINAL
Resumir las recomendaciones de los capacitándos para la mejora del curso de acuerdo con las opiniones
vertidas en la encuesta de satisfacción.
Ejercicios realizados en clase: El resultado de la evaluación es positiva y de alto nivel, los alumnos obtuvieron calificaciones excelentes.
Lista de asistencias: Satisfactoria, la asistencia del alumno fue alta en todo el curso.
En las evaluaciones se cumplió todo lo acordado al principio del curso, lo que se menciono en el encuadre y en la carta compromiso fue de gran
satisfacción.
3
INFORME FINAL
Especificar los avances logrados con relación a los resultados de aprendizaje planeados
El alumno ahora identifica los principales elementos para realizar pedidos efectivos.
Conoce los componentes para adoptar una comunicación efectiva.
Implementa las técnicas para desarrollar mensajes de manera eficaz.
Ha desarrollado la capacidad de diálogo-discusión en los participantes.
Tiene la capacidad de plantearse hipótesis y resolverlas.
5
4
100% 100%
3
2
1
0
ANA KAREN BLANCA IRIS SARETH JUAN JESUS
CASTRO CEN- BRAVO SANCHEZ NAVARRO RAMIREZ ANA KAREN CASTRO CENTENO BLANCA IRIS BRAVO SANCHEZ
TENO SOLANO BAUTISTA
SARETH NAVARRO SOLANO JUAN JESUS RAMIREZ BAUTISTA
ALUMNOS