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El documento proporciona pautas para la identificación del problema y selección del tema para un proyecto ambiental. Recomienda que los grupos propongan 3 problemas potenciales y seleccionen uno para desarrollar un proyecto no muy complejo en poco tiempo. Además, enfatiza la importancia de comprender el proceso de producción del bien o servicio y presentar una breve descripción del proyecto al profesor con detalles como objetivos, ámbito, beneficiarios y fuente de financiamiento. El tema del proyecto debe estar rel
El documento proporciona pautas para la identificación del problema y selección del tema para un proyecto ambiental. Recomienda que los grupos propongan 3 problemas potenciales y seleccionen uno para desarrollar un proyecto no muy complejo en poco tiempo. Además, enfatiza la importancia de comprender el proceso de producción del bien o servicio y presentar una breve descripción del proyecto al profesor con detalles como objetivos, ámbito, beneficiarios y fuente de financiamiento. El tema del proyecto debe estar rel
El documento proporciona pautas para la identificación del problema y selección del tema para un proyecto ambiental. Recomienda que los grupos propongan 3 problemas potenciales y seleccionen uno para desarrollar un proyecto no muy complejo en poco tiempo. Además, enfatiza la importancia de comprender el proceso de producción del bien o servicio y presentar una breve descripción del proyecto al profesor con detalles como objetivos, ámbito, beneficiarios y fuente de financiamiento. El tema del proyecto debe estar rel
Pautas para identificación del problema y selección del tema del proyecto
ambiental
Dada la poca disponibilidad de tiempo para elaborar el proyecto se recomienda:
Formar el grupo lo antes posible.
Mediante una lluvia de ideas, cada grupo proponerse al menos 3 problemas presentes en algunas localidades, sectores de proyecto y discutirlas, para finalmente seleccionar una sola, la cual se consultará con el profesor. Las otras ideas quedan reservadas como opciones a ser reconsideradas, en caso de que el profesor recomiende cambiar la idea presentada. Seleccionar una idea que permita desarrollar un proyecto no muy complejo y en corto tiempo. Uno de los factores que quitan más tiempo en la formulación de un proyecto es la disponibilidad de información sobre datos demográficos, socioeconómicos, precios, costos de producción, estadísticas de oferta y demanda. Un detalle muy importante es conocer bien el proceso de elaboración del bien o servicio que se ofrece en el proyecto. Presentar al profesor una breve descripción del proyecto. Es decir, de que trata el proyecto, sus objetivos, el ámbito geográfico, beneficiarios o consumidores del bien o servicio que se va a producir, el proceso de producción, fuente de financiamiento. Esta descripción debe responder las siguientes preguntas: Qué, Cómo, Cuándo, Dónde, Porqué, Para qué, Para quien o quienes, quienes se van a beneficiar. El tema debe estar relacionado con un problema ambiental que se intente resolver o mitigar; preferiblemente un proyecto productivo con financiamiento público o privado que genere ingresos al inversionista. Ejemplos de temas: planta de reciclaje de desechos sólidos, planta de tratamiento de aguas servidas, fuentes alternativas de energía para las comunidades, sustitución de agroquímicos por insumos orgánicos en la agricultura, fabricación de paneles solares para proveer energía eléctrica, entre otros.