TEMA 3: Técnicas para la construcción de escalas de actitudes

Preguntas de exámenes

1.- Se desea aplicar el modelo de Guttman a las respuestas de una muestra de 10 sujetos a un test
de 5 ítems. Si se han detectado 4 errores con respecto al patrón ideal, ¿se ajusta el modelo a los da-
tos? A) Sí, porque su CR = 0,92 y es mayor que 0,90; B) No, porque para que se ajuste al modelo no
debe haber errores; C) Sí, porque su CR = 0,96 y es mayor que 0,90.
2.- En la construcción de una escala de actitudes y tras la valoración de los ítems por parte de los
jueces, en el ítem 3 el percentil 25 fue 5,75, el percentil 50 fue 6,5 y el percentil 75 fue 7,6. ¿Cuál se-
ría su coeficiente de ambigüedad?: A) 1,1; B) 1,85; C) -1,85.
3.- Cinco ítems de una escala de actitud construida mediante el método de Thurstone presentan los
valores escalares de 7,4; 9,2; 8,6; 4,8 y 8, respectivamente. Un sujeto ha respondido estar de acuerdo
con los ítems 1, 3 y 5 su puntuación en la escala sería: A) 24; B) 7,6; C) 8.

Con el siguiente enunciado, responder a las preguntas 4, 5, 6 y 7.

Se aplicó una escala de actitud compuesta por cuatro ítems a cinco personas. En la tabla 1 se ofrecen los
percentiles obtenidos en cada ítem tras la evaluación previa de ítems por 300 jueces en 10 categorías. En
la tabla 2 se muestran sólo las respuestas de los dos primeros sujetos a los ítems.
Tabla 1 Tabla 2
Percentiles. Ítem 1 Ítem 2 Ítem 3 Ítem 4 Sujetos Ítem 1 Ítem 2 Ítem 3 Ítem 4
P15 2,1 3,1 5,2 7,2 A 0 0 1 1
P25 3,0 5,5 7,0 8,4 B 0 1 1 1
P50 5,4 6,2 8,0 9,3
P75 6,0 6,6 8,5 9,4
P85 6,8 7,5 9,7 9,7
4.- Si aplicamos el modelo de Guttman a las respuestas de los cinco sujetos se obtiene un número
de errores igual a 4. ¿Cuál es el valor del coeficiente de reproductividad? A) 0,84; B) 0,50; C) 0,80.
5.- La puntuación del sujeto A según el modelo de Guttman es: A) 2,0; B) 7,23; C) 8,65.
6.- Si analizamos las respuestas con el modelo de Thurstone, la puntuación del segundo sujeto en
la escala es de: A) 3,0; B) 7,83; C) 7,23.
7.- ¿Qué ítem presenta mayor coeficiente de ambigüedad? A) El ítem 3; B) el ítem 1; C) el ítem 4.

Con los datos siguientes, responder a las preguntas 8 y 9

En la tabla adjunta se muestran las asignaciones realizadas por 600 jueces con respecto al ítem 1 de una
escala que evalúa una determinada actitud.

Categorías 1 2 3 4 5 6 7
Ítem 1 10 30 50 60 150 240 60
8.- Calcular el coeficiente de ambigüedad: A) 1,63; B) 6,13; C) 2.
9.- Calcular el valor escalar del ítem: A) 5,5; B) 5; C) 4,5.
10.- Se aplicó una escala de actitud de 10 ítems a 5 sujetos. En el estudio del ajuste del modelo de
Guttman a estos datos se obtuvo un coeficiente de reproductividad de 0,92. ¿Qué número de erro-
res respecto al patrón ideal se han cometido? A) 0; B) 3; C) 4.

1
11.- Después de aplicar las comparaciones binarias para calcular los valores escalares de seis estí-
mulos la suma de las columnas de la matriz de puntuaciones típicas es –7,04; -2,58; 0,96; 2,08;
2,34; 4,24. Los valores trasformados de los seis estímulos son, siguiendo el mismo orden: A) –1,17;
- 0,43; 0,16; 0,35; 0,39; 0,71; B) 0; 1,52; 1,56; 1,88; 2,94; 3,25; C) 0; 0,74; 1,33; 1,52; 1,56; 1,88.

Con estos datos, Responder a las preguntas 12 y 13

Un grupo de 20 jueces clasificaron los ítems de una escala de actitudes en 7 categorías. A continua-
ción, aparece la valoración que los jueces hicieron del ítem 2.
12.- El valor escalar del ítem es: A) 4,78; B)5; C) 4,5.
13.- El coeficiente de ambigüedad del ítem anterior es: A) 1,57; B) 1,43; C) 1,99.
14.- Suponiendo que el patrón ideal de respuestas de dos sujetos ante 6 ítems fuera 111000 y
111100 y que el patrón observado fuera 101010 y 101011, el número de errores de cada sujeto se-
ría, respectivamente: A) 2 y 4; B) 2 y 2; C) 4 y 2.
15.- Las escalas de Guttman son: A) sumativas; B) acumulativas; C) de intervalos.
16.- En la siguiente tabla se presentan los resultados obtenidos por un grupo de cinco sujetos a cua-
tro ítems dicotómicos. Calcular el valor del coeficiente de reproductividad: A) 0,65; B) 0,70; C) 0,80.

Ítems
Sujetos A B C D
1 1 1 1 0
2 0 0 1 1
3 1 1 1 1
4 1 1 0 1
5 0 1 0 0

Con estos datos, Responder a las preguntas 20 y 21

A continuación, se muestran las asignaciones realizadas por 200 jueces respecto al grado de actitud ante el
tabaco mostrado por dos ítems de una escala:
Categorías 1 2 3 4 5
Ítem 1 20 30 50 70 30
Ítem 2 23 27 50 80 20
17.- Calcular el coeficiente de ambigüedad del ítem nº 1: A) 3,5; B) 2,5; C) 1,71

18.- El Valor escalar del ítem nº 2 será: A) 3,5; B) 2,5; C) 4,5

19.- En la siguiente matriz de datos:
Sujetos 1 2 3 4 5
A 1 0 0 1 1
B 1 1 1 0 0
C 1 0 0 0 0
D 0 0 1 1 0
E 1 1 1 1 0

El número de errores del sujeto A según el modelo de Guttman y el coeficiente de reproductividad

de la matriz son, respectivamente: A) 3 y 0,76; B) 2 y 0,76; C) 2 y 0,56.

2
20.- En el escalograma de Guttman: A) la escala de entrelazamiento ordena a los sujetos al margen
de los estímulos; B) se puede determinar la unidimensionalidad del atributo medido; C) hay tantos
errores como respuestas incorrectas.

21.- Entre los supuestos básicos del modelo escalar de Thurstone encontramos: A) cuando un estí-
mulo es presentado varias veces a un sujeto provoca el mismo proceso discriminante; B) si se pre-
sentan varios estímulos varias veces a un sujeto, cada uno origina una función discriminante dis-
tinta; C) la dispersión discriminante nos da una idea de la ambigüedad suscitada por el conjunto
de estímulos en el sujeto.

22.- Dada la siguiente matriz de datos, podemos decir que: A) los datos son escalables según el
modelo de Guttman; B) el coeficiente de reproductividad es 0,70; C) los datos no son escalables
según el modelo de Guttman.
Elementos
Sujetos A B C D
1 1 0 1 1
2 0 1 1 0
3 1 1 1 1
4 1 1 0 1
5 1 0 0 0

23.- Dada la siguiente escala de entrelazamiento, A 1 5 B C 2 E 4 3 D, donde las letras correspon-

den a sujetos y los números a estímulos: A) el valor escalar del sujeto B es 2; B) el ítem 2 ha sido
acertado por más sujetos que el ítem 5; C) el patrón de respuestas del sujeto E es 111000.

24.- A continuación, se presentan las respuestas dadas por 100 sujetos a cinco categorías de un ítem
ordenadas en función de menor a mayor en la dimensión que se está midiendo. El valor escalar del
elemento es: A) 2,5; B) 3,6; C) 4,16.

Categorías 1 2 3 4 5
Jueces 5 10 2 50 33

25.- En la Ley del Juicio Comparativo, cuando a un sujeto se le presenta un estímulo se le pide que:
A) muestre su postura o su actitud personal ante el mismo; B) lo compare con los demás y elija su
preferencia en cada pareja; C) emita un juicio acerca del grado de atributo que posee.
26.- En las escalas de Likert, los enunciados de los ítems: A) deben situarse próximos a los extre-
mos del continuo de actitud; B) deben cubrir todo el continuo de actitud; C) en su mayoría, deben
situarse en torno al punto medio del continuo de actitud.
27.- El modelo de Thurstone: A) está basado en la variabilidad perceptiva de los sujetos; B) es un
modelo psicofísico; C) permite escalar los estímulos a lo largo de un continuo físico.
28.- En el método de los intervalos aparentemente iguales, el valor escalar de los estímulos es: A) el
punto medio del intervalo central de la distribución de frecuencias; B) la media de la distribución
de frecuencias; C) la mediana de la distribución de frecuencias.

3
Con los siguientes datos responder las preguntas 29 y 30
Dada la matriz de frecuencias observadas obtenida tras aplicar el método de las comparaciones binarias de
Thurstone

29.- La ordenación escalar de los estímulos sería de menos preferido a más preferido: a) 1,2,3;
b)1,3,2; c) 2,1,3

30.- El valor escalar del estímulo 2, después de la transformación líneal correspondiente, es a)0,18;
b) 0; c) 0,27

31.- El modelo de Thurstone: a) implica un continuo físico y otro psicológico; b) se desarrolló a par-
tir de la psicofísica de Stevens; c) está basado en la variabilidad perceptual de los sujetos

32.- En las escalas elaboradas mediante la técnica de Likert: a) los valores escalares de los estímulos
se obtienen mediante la prueba de jueces, b) las puntuaciones de los sujetos se obtienen sumando
los valores escalares de los ítems que han contestado favorablemente c) los ítems están monotóni-
camente relacionados con el rasgo que se quiere medir.

33.- La técnica de Likert: a) permite escalar sujetos a lo largo de un continuo de actitud; b) no suele
utilizarse cuando el tamaño de la muestra es muy grande; c) permite averiguar si hay diferencias
significativas en el valor escalar de los estímulos.

34. Se desea aplicar el modelo de Guttman a las respuestas de una muestra de 10 sujetos a un test
de 5 ítems. Si se han detectado 6 errores con respecto al patrón ideal, ¿Se ajusta el modelo a los da-
tos?: a) Sí, porque su C.R.=0.92 y es mayor que 0.90; b) no porque para que se ajuste el modelo no
debe haber errores; c) No, porque su C.R.=0.88 y es menor que 0.90.
C.R.=1-6/50=0.88

35.- En la construcción de una escala de actitudes y tras la valoración de los ítems por parte de los
jueces, el ítem 3 presentaba un percentil 25 de 5.75, un percentil 50 de 6.5 y un percentil 75 de 7.60.
¿Cuál sería su coeficiente de ambigüedad?: a) 1.1; b) 1.85; c) -1.85.

Con los siguientes datos responda a las preguntas 36 y 37

Un grupo de 5 sujetos responde a 4 ítems dicotómicos. Los resultados obtenidos se recogen en la siguiente
matriz

36.- Calcular el coeficiente de reproductividad a) 0.75; b) 0.80; c) 0.95

37.- ¿Se puede considerar que estos datos son escalables según el modelo de Guttman? A) Sí, por-
que el coeficiente de reproductividad es mayor que 0.70; B) No, porque el coeficiente de reproduc-
tividad es menor que 0.90; C) No, porque el número de errores es superior a 5

4
Con los siguientes datos responda a las preguntas 38 y 39
En la siguiente tabla se muestran las asignaciones realizadas por 50 jueces de uno de los ítems de una escala
de actitudes en 7 categorías

Categorías 1 2 3 4 5 6 7
Jueces 3 5 7 10 15 6 4

38.- ¿Cuál es el coeficiente de ambigüedad del item? A) 2.14; B) 2.19; C) 5.33

39.- El valor escalar del ítem es: A) 3,5; B) 4,5; C) 5.2

40.- Se desea conocer las preferencias de los españoles respecto a cuatro editoriales. Para ello se
realiza una encuesta a 2000 sujetos y se les pide que digan cuáles son las editoriales preferidas. En
la siguiente tabla se recoge la matriz ordenada de puntuaciones típicas obtenida mediante el méto-
do de comparaciones binarias de Thurstone:

Calcular el valor escalar de cada una de las editoriales una vez transformado el origen a cero.
a) B=0 D=0.55 C=0.68 A=1.03; b) B=0.20 D=0.69 C=1.02 A=1.37; c) B=0 D=1.02 C= 1.40 A=1.54.

41.- En la tabla adjunta se recogen las respuestas dadas por un grupo de 400 sujetos a un ítem de 4
alternativas de las que sólo una es correcta, la C. Sólo se utilizan las respuestas del 25% de sujetos
de la muestra que obtuvo mejores puntuaciones en el test y el 25% de los que obtuvieron las peo-
res.

A B C D
25% superior 10 2 90 40
25% inferior 60 4 20 40

Ante esos resultados: a) la alternativa A debe modificarse; b) la alternativa B funciona correcta-

mente; c) la alternativa D debe modificarse

Con los datos del siguiente enunciado deben responder a las preguntas 42, 43 y 44:
Se quiere elaborar una escala de actitudes utilizando el modelo de la Ley del Juicio categórico. Una vez obte-
nida la distribución de frecuencias de las valoraciones de los jueces a cada ítem, en la tabla adjunta se presen-
tan los percentiles 25, 50 y 75 de cada uno de los ítems. La escala tiene 11 categorías

42.- El valor escalar del ítem 4 es: a) 8; b) 9,1; c) 11.

5
43.- Se debería mantener en la escala el ítem 5: a) si porque su coeficiente de ambigüedad es menor
que 3; b) si porque su coeficiente de ambigüedad es mayor que 2; c) no porque su coeficiente de
ambigüedad es mayor que 2.

44.- Si un sujeto estuviera de acuerdo con el enunciado de los ítems 2, 3 y 4, su puntuación en la

escala sería: a) 7,23; 21,7; c) 6,74

Soluciones

1. a)
ES nº errores 4
C.R.  1   1 =1- = 0,92
ET n º ítems  nº sujetos 5  10
Se ajusta el modelo a los datos, porque su CR (0,92) > 0,90

2. b)
C.A = Q3 – Q1 = 7,60 – 5,75 = 1,85

3. c)
Un sujeto que ha respondido estar de acuerdo con los ítems 1, 3 y 5, tendrá una puntuación en la escala de:
Ítems 1 2 3 4 5
Puntuaciones 7,4 9,2 8,6 4,3 8

Puntuaciones contestadas favorables  1, 3 y 5 // Puntuación del sujeto = valor escalar

7,4  8,6  8
V .E.S  V .E. A / n  =8
3

4. c)
Sujetos (5) Errores (4) Ítems (4)

ES nº errores nº errores 4
C.R.  1   1 = 1 = 1  0,80
ET nº total de respuestas n º ítems  nº sujetos 5 4

5. a)
La puntuación de un sujeto A según el modelo de Guttman es 2

Sujetos Item1 Item2 Item3 Item4 Punt.

A 0 0 1 1 2

6. b)
Si analizamos las respuestas con el modelo de Thurstone, la puntuación del segundo sujeto de la escala es
la siguiente:

Percentiles Item1 Item2 Item3 Item4

P50 5,4 6,2 8 9,3

Sujetos Item1 Item2 Item3 Item4

B 0 1 1 1

6
En Thurstone el valor escala es igual a la mediana (P50). Dado que el sujeto contesta afirmativamente a los
ítems 2,3,4, el valor escalar del sujeto (es decir, su puntuación) es la siguiente:

V.E.S. = (6,2 + 8 + 9,3)/3 = 7,83

7. b)
 Item 1 = C.A. = Q3 – Q1 = 6 – 3 = 3
Item 2 = C.A. = Q3 – Q1 = 6,6 – 5,5 = 1,1
Item 3 = C.A. = Q3 – Q1 = 8,5 – 7 = 1,5
Item 4 = C.A. = Q3 – Q1 = 9,4 – 8,4 = 1

8. a)
En la tabla adjunta se muestran las asignaciones realizadas por 600 jueces con respecto al ítem 1 de una
escala que evalúa una determinada actitud.
Categorías 1 2 3 4 5 6 7
Ítem 1 10 30 50 60 150 240 60
Fa 10 40 90 150 300 540 600

Para calcular el coeficiente de ambigüedad los pasos son los siguientes:

NK/4 = 600 · 3/4 = 450  I. Crítico 6 (Límites 5,5 – 6,5)
NK / 4  f b 450  300
Q3 = Li  A = 5,5 + 1 = 6,125
fd 240

NK/4 = 600/4 = 150 I. Crítico 4 (Límites 3,5 – 4,5). Dado que corresponde con la categoría se selecciona el
límite superior y no es necesario la fórmula  Q1 = 4,5

C.A = Q3 – Q1 = 6,125 – 4,5 = 1,63

9. b)
Para calcular el valor escalar, hallamos la mediana:
N/2 = 600/2 = 300  corresponde con la categoría 5 (Límites 4,5 – 5,5)
A( N / 2  f b ) 1(300  150)
Mediana = VE= Med .  Li  = 4 .5   5,5
fd 150

10.- c)
ES nº errores X
C.R.  1   = 1 =1- = 0,92  X = 4
ET n º ítems  nº sujetos 10  5

7
11. c)
Después de aplicar las comparaciones binarias (Thurstone) para calcular los valores escalares de 6 estímu-
los la suma de las columnas de la matriz de puntuaciones típicas es –7.04; -2.58; 0,96; 2.08; 2.34; 4.24.
Los valores trasformados de los 6 estímulos son, siguiendo el mismo orden  0; 0,74; 1,33; 1,52; 1,56;
1,88

Valor estímulo =
 Z / n (media) -7,04/6= -1,17 -2,58/6 = -0,43 0,96/6 = 0,16 2,08/6 = 0,35 2,34/6 = 0,39 4,24/6 = 0,71

Estímulos 1 2 3 4 5 6
Media -1,17 -0,43 0,16 0,35 0,39 0,71
+ 1,17 + 1,17 + 1,17 + 1,17 + 1,17 + 1,17
0 0,74 1,33 1,52 1,56 1,88

Valores transformados  0; 0,74; 1,33; 1,52; 1,56; 1,88

12. a)
Thurstone (Juicio Categórico). Un grupo de 20 jueces clasificaron los ítems de una escala de actitudes en 7
categorías. Las valoraciones que hicieron al ítem 2 fueron las siguientes.
Categorías 1 2 3 4 5 6 7
Jueces 0 0 1 7 7 4 1
Fa 0 0 1 8 15 19 20

Para calcular el valor escala del ítem 2 hallamos la mediana:

N/2 = 20/2 = 10  corresponde con la categoría 5 (Límites 4,5 – 5,5)
A( N / 2  f b ) 1(10  8)
Mediana = VE= Med .  Li  = 4,5   4,785 (valor escalar)
fd 7
13. b)
Coeficiente de ambigüedad el ítem 2:

NK/4 = 20 · 3/4 = 15  I. Crítico 5 (Límites 4,5 – 5,5)

NK / 4  f b 15  8
Q3 = Li  A = 4,5 + 1 = 5,5
fd 7
Q1 = NK/4 = 20/4 = 5  I. Crítico 4 (Límites 3,5 – 4,5)
5 1
Q1 = 3,5 + 1 = 4,07 C.A = Q3 – Q1 = 5,5 – 4,07 = 1,43
7
Como el coeficiente de ambigüedad no es > 2 (ítem no ambiguo), permanece en la escala)

14. a)
Gutmann. Suponiendo que el patrón de respuestas ideal de dos sujetos ante 6 ítems fuera (1, 1, 1, 0, 0, 0) y
(1, 1, 1, 1, 0, 0) y el patrón observado fuera (1, 0, 1, 0, 1, 0) y (1, 0, 1, 0, 1, 1), el número de errores de cada
sujeto sería respectivamente:

Sujeto A Patrón de respuesta ideal 1 1 1 0 0 0

Patrón observado 1 0 1 0 1 0 2 errores
Sujeto B Patrón de respuesta ideal 1 1 1 1 0 0
Patrón observado 1 0 1 0 1 1 4 errores

15. b)
8
16. b)
En la siguiente tabla se presentan los resultados obtenidos por un grupo de cinco sujetos a cuatro ítems
dicotómicos. Calcular el valor del coeficiente de reproductividad:

Matriz de respuestas Matriz columnas ordenadas

Ítems
A B C D B A C D Errores
1 1 1 1 0 3 3 1 1 1 1 4
Sujetos

2 0 0 1 1 2  1 1 1 1 0 3
3 1 1 1 1 4 4 1 1 0 1 3 2
4 1 1 0 1 3 2 0 0 1 1 2 4
5 0 1 0 0 1 5 1 0 0 0 1
Acierto 3 4 3 3 4 3 3 3

ES nº errores 6
C.R.  1   1 = 1 = 0,70
ET n º ítems  nº sujetos 45

17. c)
Thurstone (Juicio Categórico). A continuación, se muestran las asignaciones realizadas por 200 jueces res-
pecto al grado de actitud ante el tabaco mostrado por dos ítems de una escala:

Categorías 1 2 3 4 5
Ítem 1 20 30 50 70 30
Ítem 2 23 27 50 80 20
Calcular el coeficiente de ambigüedad del ítem nº 1: A) 3,5; B) 2,5; C) 1,71
Categorías 1 2 3 4 5
Fa (Ítem 1) 20 50 100 170 200
Fa (Ítem 2) 23 50 100 180 200

NK/4 = 200 /4 = 50  Límites I. Crítico (1,5 – 2,5)

NK / 4  f b 50  20
Q1 = Li  A = 1,5 + 1 = 2,5
fd 30

NK/4 = 200 · 3/4 = 150  Límites I. Crítico (3,5 –4,5)

NK / 4  f b 150  100
Q3 = Li  A = 3,5 + 1 = 4,21 C.A = Q3 – Q1 = 4,21 – 2,5 = 1,71
fd 70

18. a)
Mediana = VE = N/2 =200/2 =100  Límites I. Crítico (2,5 –3,5)  mediana Ítem nº 2 = Lím. Sup. (3,5)

9
19. a)
En la siguiente matriz de datos, el número de errores del sujeto A, según el modelo de Guttman, y el coefi-
ciente de reproductividad de la matriz son respectivamente:

Matriz de respuestas Matriz columnas ordenadas

Elementos Errores
1 2 3 4 5 1 3 4 2 5
A 1 0 0 1 1 3 E 1 1 1 1 0 4
Sujetos

B 1 1 1 0 0 3 A 1 0 1 0 1 3 2
C 1 0 0 0 0 1 B 1 1 0 1 0 3 2
D 0 0 1 1 0 2  D 0 1 1 0 0 2 2
E 1 1 1 1 0 5 C 1 0 0 0 0 1
Acierto 4 2 3 3 1 4 3 3 2 1 6

ES nº errores 6
C.R.  1   = 1 =1- = 0,76 (no es escalable porque CR < 0,9)
ET n º ítems  nº sujetos 55

20. c)
21. c)
22. b)

Matriz de respuestas Matriz columnas ordenadas

Elementos
A B C D A B C D Errores
1 1 0 1 1 3 3 1 1 1 1 4
Sujetos

2 0 1 1 0 2 1 1 0 1 1 3 2
3 1 1 1 1 4 4 1 1 0 1 3 2
4 1 1 0 1 3  2 0 1 1 0 2 2
5 1 0 0 0 1 5 1 0 0 0 1
4 3 3 3 4 3 3 3 6

ES nº errores
C.R.  1   = 1 = 1 – (6 /20) = 0,7
ET n º ítems  nº sujetos
El CR < 0´90, luego nuestros datos no se ajustan al modelo de Guttman, es decir, no son escalables

23. b)
Dada la siguiente escala de entrelazamiento, donde las letras corresponden a sujetos y los números a estí-
mulos  A 1 5 B C 2 E 4 3 D.

El sujeto B acierta las preguntas 1 y 5 luego su puntuación es 2

El valor escalar del sujeto B es 2

24. c)
A continuación, se presentan las respuestas dadas por 100 sujetos a cinco categorías ordenadas en función
de menor a mayor grado en la dimensión que se está midiendo. El valor escalar del elemento es:

Categorías 1 2 3 4 5
Jueces 5 10 2 50 33
Fa 5 15 17 67 100

El valor escalar es igual a la mediana  N/2 = 100/2 = 50  Límites I. Crítico (3,5 – 4,5)

A( N / 2  f b ) 1(50  17)
Mediana = VE = Med .  Li  = 3,5   4,16
fd 50

10
25. b)
26. a)
27. a)
28. c)
29. c)
30.- 0,27

Para responder a esta pregunta debemos realizar las siguientes operaciones

Matriz de las frecuencias observadas
1 2 3
1 --- 60 30
2 40 --- 70
3 70 30 ---
Suma 110 90 100

Ordenamos la matriz en función de la suma por columnas (matriz de las frecuencias ordenadas)
1 3 2 1 3 2
1 --- 30 60 1 --- 30 60
2 40 70 --- 3 70 --- 30
3 70 --- 30 2 40 70 ---
Suma 110 100 90 Suma 110 100 90

Calculamos la matriz de proporciones

1 3 2
1 --- 0,3 0,6
3 0,7 --- 0,3
2 0,4 0,7 ---
Suma 1,10 1 0,9

Matriz de puntuaciones típicas

1 3 2 Suma
1 0 -0,52 0,25 -0,27
3 0,52 0 -0,52 0
2 -0,25 0,52 0 0,27
Suma 0,27 0 -0,27
Promedio 1,1/3 = 0,09 0 -0,27/3 = -0,09

31. c)
32. c)
33. a)
34. c)
C.R.=1 - 6/50 = 0.88

35. b)
C.A. = P75 – P25 = 7.60 – 5.75 = 1.85

36. b)

11
37. b)
38. b)

39. b)

40. c)

41. c)
42. b)
Es la mediana del ítem 4 (Mdna = 9,1)

43. c)
C.A. = P75 – P25 = 10 – 7,3 = 2,7

44. a)
P = (5,6 + 7 + 9,1) / 3 = 7,23

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